幼儿小迷宫

在哪儿呢？我在这呢，快出来！”救命啊，阿明以前亲昵的称呼是内奸！”不要撕我，求你了！”我小的时候，整天在火炉”下，冰川”上奔跑，捉迷藏、内奸战、撕手纸每一项都让我回味无穷觉得乐趣满满，这里的每个游戏，都在那个无人的小迷宫”里。题记

在三四岁的时候，我最喜欢的就是跟着那帮大哥哥大姐姐们出去闯荡”做游戏，特别撕手纸，它的玩法跟撕名牌并不多。

小迷宫”里装着我许多的回忆，卖面饼，是当时较有名气的过家家”小游戏，每个人带着自家的食物，拿去折卖，一年过去了，看谁卖的价钱最高，谁就是胜者，当然，这钱”来之不易呀，这可是要不顾疼痛所得作文的，为何这么说呢？因为那些都是藏在暗处的钱。虽然不是真钱，却意义非凡，有一年，我自作其是奶奶做的，我拿出来分享的阿面沙柠饼”获得了历史最高奖”16。8元！

阿面沙柠饼”可美味了！称得上是人间哪得几人回”呀！一点点意大利面裹在含有糖柠檬的面饼里，外面涂上一层薄薄的番茄酱酸、甜、咸，可口香脆，美味十分，阿飞大口地吃着，三下五除二，没！

池塘边的榕树上，知了在声声地叫个不

目录

第一节 课程设计的题目及目的 ........................... 1

第二节 课程设计内容和要求 ............................ 1

2.1设计内容 ........................................... 1

2.2设计要求 ........................................... 2

第三节 课程设计方案及分析 ............................ 2

3.1问题分析 ........................................... 2

3.1.1 迷宫的建立 ..................................... 2

3.1.2 迷宫的存储 ..................................... 2

3.1.3 迷宫路径的搜索 .................................. 3

3.1.4 流程图 ......................................... 3

3.2 概要设计 ................

《穿越迷宫》教学设计

黄圩中心小学 付长亮

一、学情分析

本课面对的教学对象是小学五年级的学生，他们具备了基本的计算机操作技能和编程思想。通过前面的SCRATCH学习，学生已经对动作模块、画笔模块、控制模块有着比较深入的认识。这个年龄段的孩子想象力丰富，愿意创建故事、游戏等SCRATCH作品, 并且能够在分享作品的过程中汲取他人的优点。

二、教材分析

《穿越迷宫》是苏科版小学信息技术五年级第17课，属于拓展模块“程序设计”中内容。本课主要以“小猫”穿越“迷宫”抓“老鼠”为故事情节编写程序。共分为三大部分，第一部分是设置舞台和角色，这个是比较基础的，在之前的课上，学生已经有了多次接触。第二部分是迷宫抓鼠，通过让学生感悟生活中的选择行为,学会使用相应的条件控件和条件判断控件帮助小猫抓到老鼠，了解侦测和判断的含义和作用，进一步体验结构化程序设计思想，这是本课的重难点。第三部分穿越迷宫，学会具有条件判断功能的简单程序，运用侦测和判断控件创作故事或游戏。

三、教学目标

知识与技能：了解侦测与判断的含义和作用，初步掌握侦测与判断控件的使用。

过程与方法：让学生经历发现、探究、修改、运用、创作的过程。使学生理解条件判断语句在生活情景中应用方法，让学生初

篇一：儿童故事大全

儿童故事大全

一、儿童故事大全之大灰狼的隐形帽

大灰狼妈妈有三个儿子。

当大哥的小灰狼，长了个大大的黑鼻子，模样有点儿丑。

当二哥的小灰狼，长了一对小小的小耳朵，模样也有点儿丑。

做弟弟的小灰狼，长了一对小小的小眼睛，模样也有点儿丑。

三只小灰狼模样都有点儿丑，他们很伤心。

大灰狼妈妈说：“儿子们，别怕，妈妈给你们戴上隐身帽，那样谁都看不见你们啦！” 三个儿子都有了隐身帽，他们去做什么呢？

当大哥的小灰狼，来到了儿童食品店。啊，油饼好香啊，巧克力好甜呀！反正谁也看不见我，不拿白不拿！他就拿了四块油饼和八块巧克力。

当二哥的小灰狼，戴上了隐身帽，来到了小河边。啊，独木桥坏了，不结实。可是一位背柴火的老爷爷走过来了。“我下水托着桥吧，可别让老爷爷跌倒了！”当二哥的小灰狼不怕水凉，下水托着桥，老爷爷稳稳当当地过了河。

做弟弟的小灰狼，戴上了隐身帽来到了农田里。农家叔叔扶犁，婶婶拉犁，好吃力呀。婶婶快拉不动了。做弟弟的小灰狼想，我帮婶婶拉犁吧！

有看不见的小灰狼帮着，婶婶就好像增加了许多力气，耕田快似一阵风。 傍晚，三个儿子回到了家里见妈妈。

当大哥的灰狼，带来了油饼和巧克力。当二哥的小灰狼，两手空空，还弄湿了裤脚。做弟弟的小灰狼，两手空空，还磨破了肩

迷宫密封特性研究

摘 要

迷宫密封常用于防止透平机械的泄漏，它的研究重点是减少泄漏， 提高运行稳定性和延长使用寿命。然而，如何对其泄漏量进行计算，进而对其结构进行合理设计，至今仍是人们关注的问题。影响迷宫密封性能的因素有许多， 如总体的结构型式、空腔形状及尺寸、节流间隙宽度、节流齿厚度及数量、齿形状、介质特性、压力温度条件、转轴旋转速度等。介质在迷宫密封内的流动情况十分复杂，影响因素较多且相互关联，这增加了研究的难度，同时使研究结果相互间差异很大。本文主要从泄漏量和密封影响因素以及迷宫密封内部流场机理等方面简要的介绍对迷宫密封特性的影响，最后简要地探讨了迷宫密封特性研究的发展方向。

关键词：迷宫密封 ，密封机理 ，发展趋势

1

迷宫密封特性研究

Abstract

A labyrinth seal is a component used in a turbomachine to prevent the leakage of the working fluid .the emphasis of its research is to reduce leakage, improve stability and prolong working

幼儿安全小知识危险的阳台

1、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做非常危险，容易摔伤自己。

2、千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。

3、不要伸手去够阳台外面的东西，以免身体失控摔下楼去，发生意外。

4、站在阳台上向远处眺望，或与楼下的小伙伴打招呼时，身体不要过多地探出阳台，以免失去平衡，跌下楼去，造成伤亡。

5、不要从阳台上往楼下丢东西，这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。

东山幼儿园 大班

2009.9

幼儿安全小知识

1、如果必须留孩子一人在家时，大人一定要带上钥匙，并关照孩子关好门窗，无论谁敲门，都不要开门。 2、平时要经常教育孩子，如在逛街或游园时走丢了,要马上到广播室和找警察叔叔,不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。

3、要反复告诉孩子，不要陌生人给的饮料、糖果或其他食物，不准到荒凉或偏僻的地方玩耍，发现坏人要及时打110报警。

4、教会孩子打电话，并让孩子牢记家庭地址、父母姓名、工作单位及电话号码，这样有事时可及时联系

东山幼儿园 大班

2009.9

户外安全保护

1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的

一切冲力就都由头

#include using namespace std; //坐标位置结构体 struct location { };

//方格信息结构体 struct grid {

bool via; //vir为真表示此通道畅通，否则表示当前位置阻塞 int direction;//从此通道走到下一通道的方向,0-3分别代表东南西int x; int y;

北四个方向。 栈 };

//定义迷宫，即迷宫数组 grid maze[10][10]= {

//0 x y 1 2 3 location seat;//通道在迷宫中的位置

//从每个方向退回来后方向值加1，当方向值为4时从path栈中退

4

{{false,0,0,0},{false,0,0,1},{false,0,0,2},{false,0,0,3},{false,0,0,4},{f

alse,0,0,5},{false,0,0,6},{false,0,0,7},{false,0,0,8},{false,0,0,9}},

{{false,0,

人工智能与专家系统

课程设计

---------迷宫游戏

目录

序言-------------------------------------------------------------3

算法详解-------------------------------------------------------3

程序代码内容与说明

程序各个全局变量的声明---------------------------------7

主体程序的实现----------------------------------------------8

执行结果演示------------------------------------------------15

设计心得体会------------------------------------------------17

参考书目------------------------------------------------------17

附录：程序源代码------------------------------------------18

序 言

“人工智能”也就是所谓的AI（artifical intelligence），它是

迷宫c语言

#include <stdio.h> #include <conio.h> #include <windows.h> #include <time.h>

#define Height 31 //迷宫的高度，必须为奇数 #define Width 25 //迷宫的宽度，必须为奇数 #define Wall 1 #define Road 0 #define Start 2 #define End 3 #define Esc 5 #define Up 1 #define Down 2 #define Left 3 #define Right 4

int map[Height+2][Width+2]; void gotoxy(int x,int y) //移动坐标 {

COORD coord; coord.X=x; coord.Y=y;

SetConsoleCursorPosition( GetStdHandle( STD_OUTPUT_HANDLE ), coord ); }

void hidden()//隐藏光标 {

HANDLE hOut =

　　乔治是一只小猴子。他住在大森林里。他喜欢在树上跳来跳去，爬上爬下。他整天都乐呵呵的。但是他有个毛病，就是太好奇。以下内容是小编为您精心整理的幼儿的英语小故事，欢迎参考！

　　幼儿的英语小故事一

　　George is a little monkey. He lives in a deep forest. He likes jumping and climbing trees. He is happy every day. But he has a shortcoming. He is curious.

　　One day an old man goes by the forest. He carries a lot of straw hats. George sees the man, and the man sees George, too. The man says to himself, “What a lovely monkey! I will catch him. I will take him home.”

　　The man sits down and thinks over. George sees and also sits d