听音乐

篇一：我喜欢上音乐课(600字)作文

精选作文:我喜欢上音乐课(600字)作文

在我们的校园生活中，中有许多新奇好玩的课程。比如：能在室外进行的体育课，

同学们期盼的信息课，能画出自己心境的美术课&&在这些种类繁多的课程中，我最喜欢上音

乐课。 美女老师 音乐课是一位姓秦的老师授课。秦老师年轻漂亮，有着一头亚麻色

的卷发，小巧的身材穿上任何衣服都能让我们惊艳一番。我最喜欢的，还是秦老师那美丽的

微笑，每次当她微笑着带我们唱歌时，那淡淡的微笑总能触动我们的心弦 愉快课程 秦

老师叫的音乐不是乐听难懂。每次先上课，秦老师就用课件给我们学习这首歌的资料，了解

完以后再投入感情去唱。就拿《天路》这一课来说。我们就通过资料了解到天路就是火车的

铁轨，是通过几千几万几千万海拔完成的。天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也

就可以通过天路去了解海拔外的世界。为了感谢为天路努力过的人们，海拔的一位女歌手就

以嘹亮的嗓音完成了这首天路。然后，我们就自然而然的带着天路的来自不易去欣赏它，品

尝它。 欣赏精彩 学完课以后，还剩下一些时间。老师就会放一些着名音乐给我们欣

赏。让我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的现场乐队，整齐的踢踏声，让我至

今还回味不

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编辛苦为大家带来的听音乐作文【精彩7篇】，希望能够帮助到大家。

篇一：听音乐的作文 篇一

我的鱼缸里有四条小金鱼。他们叫小红，小青，小水，小黑。他们通常喜欢在吃东西的时候互相竞争。他们吃，抢，吐泡泡，很美。

今天无意中发现了它的一个新特点，就是弹钢琴的时候，它会摇头摆尾的跳，前，后，上，下。动作协调，姿态优美。小嘴靠在一起，好像在说：好，好，真好。

原来小金鱼那么爱听歌！以后会给它放很多音乐。

篇二：听音乐的作文 篇二

第一次发现，音乐能成为我心灵的安慰。

——题记

回到家，打开电脑。15秒的等待后，伴随着开机音乐的响起，映入我眼帘的是那熟悉不过的电脑桌面，美丽的日本少女完美的大眼睛。我闭上了眼睛，深深地叹了一口气，又走进了那无边无际的悲伤。那画面与我作对似的，犹如连环画般闪过，一次次在我脑海捣乱：又和妈妈吵架了，为什么她总是不了解我……这一幕幕击打着我，只觉得胸口好闷，透不过气来。

这个女孩，翻开那本记录了生活点点滴滴的日记本，在其中一页注入了一天的情感。而还没有写完，她却伏在书桌上哭泣起来。放下手中

音乐是美妙的，它能使人懂得人生道理；音乐是神奇的，它能将人带向另外一个世界；音乐是多姿多彩的，它能使人感到舒服，但随即又感到揪心我想好好感受一下音乐的奇妙，便打开电脑听起了《高山流水》。

一开始，它时悠时急的曲调吸引了我，顿时，我的眼前仿佛浮现出了一条清澈的、如丝绸般的小河，它缓缓地流着，不受外界的侵扰，是那样地平静、优美。而河中的小鱼则快活地跳跃起来，在河上划过一道美丽的弧线，之后坠入河中，溅起一朵晶莹的水花，但它并没有打破如画般的小河，而是给小河增加了一丝活泼的情趣。

之后，它悠美的曲调仿佛使我看到了一座魁梧的山，山上长满了绿树，在山上还有一丛一丛杜鹃花，粉红色的杜鹃点缀在山上，更如一位美丽的姑娘蜷缩在一旁，又时不时探出作文头来，俏皮地送上一个微笑

然后，《高山流水》的曲调又变得急促起来，眼前的景像又变了：乌云压顶，不一会儿，豆大的雨点落了下来，哗啦、哗啦，大树的叶子片片落下，花儿耷拉下粉嫩的小脑袋，河面上的水花没有顺序地绽放着，小鱼躲在河床底下，惶恐不安地望着雨点劈头盖脸地落下

急促的曲调过后，安详的曲调又溢满我的耳腔，顿时，感到温暖的清风拂来，吹走了一切的惶恐不安，带走了残花败叶，拂开了混乱，剩下的只有美好、安宁。清风吹拂着绿叶，哗哗，绿叶哼

小学低年级组音乐常识：

听音乐回答问题 1、 请听音乐，说出这音乐的曲名是什么？（《玩具兵进行曲》）

2、 这是一首根据歌曲《小松树》改编的器乐曲，你能听出是什么乐器演奏的吗？（木琴） 3、 请听音乐，说出这首歌曲的节拍是什么？（3/4 三四拍或四三拍） 4、 请听音乐，说出这首乐曲的曲名及曲作者（《梦幻曲》、舒曼） 5、 请听音乐，说出这首歌曲的曲名及是什么地方的民歌？（《茉莉花》、江苏民歌）

6、 这是一首地方戏曲《打猪草》中的一段唱，请说出这个地方戏曲的名称（安徽黄梅戏） 7、 听音乐猜谜语，请仔细倾听，说出歌中的谜底？（闪电或星星、打雷、下雨，或者雷雨） 8、 请随着下面的音乐动一动，做一做（随着音乐的节拍韵律） （《小鼓手》、《雪绒花》） 选择题 1、 《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲？（B）

A.《红孩子》 B.《英雄小八路》 C.《闪闪的红星》 D.《小兵张嘎》

2、 请唱出《中国少年先锋队队歌》的第二句？ （继承革命先辈的光荣传统） 3、 “音乐神童”指的是谁？他是哪国人？（莫扎特 奥地利人） 4、 猜一猜（打一种乐器）（口琴）

一栋两层小楼房，每间都开小天窗。等到一阵风吹过，家家户户奏乐

音乐，一个古老而新颖的词，有人因它名垂千古，有人因它腰缠万贯。我对名利没兴趣，我在意的只是曲调的优美以及歌词的意境。

那些从古流传至今的音乐虽然好听，但不容易收藏。而听现在的歌曲依然能感到高山流水，如流行歌手麦小兜，她的歌曲平缓轻快，带有一种让人欢快的感觉，像流水一样有时平缓有时轻快，但总让人保持一种愉悦的心情。一些钢琴纯音乐远胜过现代的歌曲，虽带有慷慨激昂的节奏但依然能感到如高山般的沉稳。

我有一种习惯，就是边听音乐边看书或写作，如果周围没有听歌的条件就会自己在心里哼起已背熟的歌曲。写作时全部精力当然都作文会集中在文章上，但也会随着歌曲的速度来写作文，歌曲进度平缓，自然就会沉稳，因此我写作文就像作一首曲子。看书时，我的心情一般比较浮躁，想一口气读完，这时我就会选择一些平缓的歌曲来调节自己。听音乐对我的读书写作都很有帮助。休闲时，我也会选择音乐来娱乐一下，以便记忆，因为现在有一种音乐叫古诗新风，听音乐的同时还能背古诗，真是一举两得。我记歌词也是为了陶冶我的情操并为写作和读书时存干粮”。

听音乐，对我而言作用十分巨大，它能陶冶我的情操，让我的精神得到升华，让我了解古诗，对我的写作和阅读也很有帮助，所以我乐在其中！

　　xx号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友xx的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。

　　既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。

　　由此我总结出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。

　　前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。

　　应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。

　　在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要

艺术是美好的，艺术是一片大地，而我们就在这片大地的滋养下慢慢地醒来，慢慢地成长。在艺术的世界中，时刻充满了音乐的旋律，人们在当中静静享受上天带来的恩赐。音乐对我来说，其实就像一种柔和的调和剂。让我们一起享受，走进一场钢琴音乐会。

我们伴着一首一首悦耳动听的歌，走进场内，只见观众个个都面带笑容，而表演者们个个化着妆，紧张着神情。我们陆续就坐，七点钟，音乐会开始了，第一个映入眼帘的是一位名叫张成的小朋友，他认真地演奏着《夕阳箫鼓》，作文他的脸异常认真，显得格外庄重。一曲弹完，场下响起了雷鸣般的掌声，一阵连一阵，观众们不断叫好。接着上来的这首曲叫《卡农》，这美妙的音乐像一股灵泉流进我们的耳朵，整个人瞬间就觉得神清气爽。一首首曲子相应而来，我们也接受着音乐的洗礼，感受到了音乐的魅力，在场的人都陶醉了。这时我想，音乐竟是如此美好，它让我想起遥远的世界！

艺术里有音乐，音乐里有钢琴曲，我们在音乐的世界里遨游，探索。在新的一年里让我们与音乐相伴，一起去聆听动人心弦的心声！

听听古琴曲，心情也会变得很好。我在做作业的时候也是一样绝对不会例外的。

我把手机和音响通过蓝牙连接了上来，倒听起了巫娜的古琴曲。真好听啊，心情都变得舒畅了起来。于是，我一边听着古琴曲，一边写着作业，兴致都爆了棚。

不要一心两用。”古琴曲毫无预兆地戛然而止。原来是始作俑者”妈妈在通过手机，按下了暂停键。你看，她又在语重心长地教育我了。我只能暂时稍微安分了那么一点点。

但是，这样我实在是听不见音乐了，我那刚刚才安分下来的心又痒痒了起来。就是这样，母子之间的斗法又再次拉开作文了帷幕。

首先，我最先出场，按下了音箱上的暂停兼播放键，美妙的音乐，又再一次从音箱里冲出来。妹妹对妈妈建议，按暂停。妈妈立马便当机立断地按下发暂停键。我又一摁，音乐冲了出去，如同冲锋陷阵的兵士。她急忙按暂停，我用两秒的速度播。她又停了，我再用一秒的时间按播。一会停下了，可惜还没到一秒就播了。斗法正在进入白热化眼看这盘我要打胜了，我立刻骄傲地宣布：还是我技高一筹。”

接着，突然之间，蓝牙竟然断开了！谁技高一筹？”我早就心知肚明，是她把蓝牙断开的。我只得关了音箱，做作业去。

我是一个不折不扣的音乐迷”，坐公交时听音乐，看杂志时听音乐，就连睡觉前我也要听一听音乐。

有一次，妈妈正在炒菜，我在津津有味地听MP3，妈妈对我说：儿子，去门口超市买瓶酱油吧！”我急急忙忙地戴着MP3出了门，来到门口超市买了瓶酱油”，听着动人的音乐，悠然自得地回了家，把酱油”交给妈妈，想逃之夭夭去听音乐，妈妈却发起了狮吼功”：我让你买酱油，你却买了一桶色拉油回来！”唉，都怪音乐让我分了神。

不过，这并不能改变我对音乐的执着和热爱。还有一次，因为考试成绩不理想妈妈批评了我，我闷闷不乐地回到了房间，打开MP3，想听音乐放松一下心情，那优美的旋律，动人的歌声，每一个音符感动了我身上的每一个细胞，作文每一个旋律都感染着我的每一寸神经，令我陶醉于其中，顿时，我把所有的烦恼都抛到九霄云外去了，心情也开朗了许多，眼前的天空似乎也蓝了许多。

望着窗外刮起的大风，我情不自禁地狂吼起周杰伦的《睛天》：刮风这天，我试着握着你手”我跟着MP3忘我地唱着，突然，妈妈推门而入（看来是原谅我了）：天要黑了，我们出去散步吧！”这时，我又高声唱起《我的天空》：在无尽的黑夜，所有都快要毁灭

《聆听音乐》配套唱片 CD1

轨道 01 作曲 Anonymous 匿名 All the Ends of the Earth 《大地的所有尽头 （将看到 我们救世的上帝）》02:27

注： 格里高里圣咏 中世纪修道院僧侣日常诵经演唱的

轨道 02 作曲 Hildegard 【德国】中世纪女作曲家 宾根的希尔德加德(1098-1179) 曲目 O Greenest Branch 03:33 《献给圣母的歌》（O Virdissima Virga）（原文为：哦，最苍翠的枝叶） 英文的翻译让我比较伤脑筋啊。。。这时候的作品基本上都还是拉丁文吧，因为宗教改革还没开始，德国宗教改革后，路德派宗教音乐歌词开始用德语了。

这个作者我也是第一次听说，好奇之下一看，果然是修女，也许是这些年女性音乐学发展蓬勃之下，教材里面也越来越多的出现女性作品了吧。 参考资料：http://tieba.http://www.wodefanwen.com//f?kz=140065134 http://www.douban.com/group/topic/12981279/

轨道 03 作曲 Leoninus