济南气象科普馆参观

鸟语花香的一天，我们幸运星作文提高班全体同学迎着小鸟欢快明丽的伴奏，来到天门市气象科普馆参观。

气象科普馆可真气派啊！整栋楼有三层，外墙是用棕色磁砖砌成的，远远望去，如同一座艺术品。

我们走进馆内，首先映入眼帘的是贴满气象科学知识的展板，包括雷电、大雪、大风、雾等异象天气的代码符号及防范知识。展板正上面的墙壁上端庄地立着八个醒目的大字：观云测天、服务社会。”

接着老师带着我们来到了参观室。参观室有100多平方米，里面摆放着各式各样的气象探测仪器，琳琅满目，使人目不暇接。

我们首先参观了磁悬地球仪。说起地球仪，大家肯定以为是用一个底座撑起的地球仪吧！不对，不对！我说的磁悬地球仪可是自己浮在空中的。为什么呢？那就让我来告诉你吧！因为底座下面放着一个很大的半圆形的吸铁石，作文地球模型里面也放了很多吸铁石，地球模型的中央有一个薄薄的小圆形，因为这个位置空间较大，所以大量吸铁都石放在这里，只要将地球模型那个很薄的小圆形用力往半圆形的大吸铁石里按，地球仪就悬在空中了。之所以能够悬浮，是利用了磁铁同级相斥的原理。

然后，我们又参观了三球。三球仪，顾名思义，因为里面有三个球而得名，即地球、月球、太阳。三球仪还能说话呢？它告诉我们：地球自转一周是一天，地球围

那日，我们402班很荣幸的代表了全校去参加大桥中心学校爱国主义教育基地的揭牌仪式，并参观了叶笃正陈列馆的揭牌仪式。一路上，我们都充满了好奇，心想着那会是个什么样的一个陈列馆？

当我们来到活动场地，看到那个陈列馆，我突然感觉这里好眼熟，好像在哪见过。哦！我想起来了！奶奶以前带我来过这里看望过一位生病的老爷爷，当时我们站了一下就走了，没多细看。原来这里就是叶笃正先生陈列馆啊！

我们开始进馆了，正当踏入的时候，我只顾着四处环视，没留意门中间有一个很高的木栏，差点就被绊倒了。只见旁边的同学都笑了起来，我的脸当时就刷”得一下红了，感觉很尴尬。这时我最要好的朋友汪昕耀同学安慰我说：下次，要小心。”听完，我的心暖暖的，很感动。

走进馆内，观看了一段关于天气气象方面的视频，还看到了很多的奖牌。其中有一个奖牌还是被大红布盖着，很神秘。

看着看着，我们遇到了别校的同学，他们也是来参加揭牌仪式的。我们以为他们才过来，打过招呼后才知道他们早就来了，而且都已经参观完了。

仪式还没开始，我们边走边参观着，当走到一道用布做的巨幕前，这时综合实践老师跟我们说要在这道巨幕墙上签上各自的姓名，以代表我们来过，以承诺成为叶笃正爱国、进取”精神的传承人、宣

今天，老师带我们去一个叫叶笃正博物馆的地方。

早上，我穿着校服到学校去。上课了，老师说："大家先在外面排好队，等会去叶笃正博物馆。"

我听到要去博物馆，这振奋人心的三个字，我就会激动起来。我们队站好了，出发了。

哇！外面实在太美丽了，还路过我们小时候上的幼儿园呢！我们要经过一个小区，穿过安庆七街，才能到那里。

我们到了，咦，里面竟然还有叶祠小学的。看来这次参观博物馆有人陪了。可是，我以为博物馆应该高大的建筑物，可是在我面前的博物馆，只是一个房子，我有点扫兴了。但一会儿我就开心了，我们还参加一个仪式，百人签名”，把作文自己的名字写在一个板上面，郑重承诺做叶笃正精神的传承人、宣讲员和践行者。我们两个小学的学生都要签字。

我们看见一个气象科普馆（就是关于中国天气的），一个导游带着我们，边走边介绍。一开始，他带着我们看一个气象的微电影。一会儿就看完了，这个电影可真神奇，教育我们要注意环境保护。

过了一会儿，他又带着我们去叶笃正生平陈列馆，那个房子里面真大，差不多是我家的三四倍。那里陈列摆设着许多稀奇的物品，有我没见过的，也有我见过的，如一些书我没有见过，还有叶笃正的身份证和叶笃正的银行卡呢！

参观完后，我们回学校了。我想，那个博物馆

走喽，去‘冬游’喽！”不知道是谁说了一声，全班热血沸腾起来。

全班开始了热烈讨论起来：喂，喂，我们去哪里冬游呢？”

王老师给我们揭开了谜底：原来是去叶笃正生平陈列馆和气象科普馆。但是叶笃正生平陈列馆和气象科普馆在哪儿？而且，叶笃正是谁呢？

老师让班长带我们去叶笃正生平陈列馆。我们从学校出发，经过七街，到了叶祠路，我们跟着老师去了一个大厅里。

我们列队，面向前方，主持人在介绍参加仪式的嘉宾以及各校校长。讲完了，我们一个个拿上笔在留言版上写下了自己的名字。我也郑重地签下我的大名，好有仪式感。

我们排队走进了气象科普馆，墙上很多电脑荧屏滚动播出气象科普知识。这时一位导游来迎接我们，走到了中间，他神神秘秘地对我们说：作文大家停下，抬头看上面，你们看到什么？”大家很好奇抬起头一个宇宙星空出现在大家的眼前。

上面写着蛇夫星，还有一个巨蛇星。最亮的星星是什么？”导游说。笃正星！”我们齐声说。

导游解说：大家看到那条比较亮的弧线轨道，那是笃正星天体运行轨道。”

大家看这个地球。”地球在宇宙上，怎么跑到这里来了，难道他会像孙悟空的定身术？”导游解开谜底，原来

【神奇的气象科普馆】

幸运星小记者班陈诗妍

夜幕降临，我躺在床上，回想着开心且有意义的一天

为了迎接3·12世界气象日的来临，星期六，幸运星张老师带领我们去天门气象科普馆参观。一路上，同学们的嬉闹声不断，个个兴奋不已。小雨淅淅沥沥地下着，虽然天公不作美，但也阻止不了我们对科学的炽热之心。

不知不觉，我们到了天门气象科普馆，宏伟气派的灰色大楼，给人以伟大神圣的感觉。我们带着憧憬走进馆里，洁白无瑕的墙壁上贴着观云测天，服务社会”八个刚劲有力的大字。

我们在帅叔叔的引导下去了三楼，上面赫然写着天门气象科普厅”几个字，我知道这就是我们的目的地。带着好奇进入了展厅，地面上一尘不染，雪白的墙壁上挂着琳琅满目的关于天气知识的展板，电视机里播放着精彩绝伦的气象影片。

厅内摆放了众多的仪器，首先映入我眼帘的是一个悬浮在半空中的地球仪，它还在旋转呢！地球仪是五颜六色的，底盘是一个椭圆的银色半圆。我们疑惑地问帅叔叔这是怎么回事？帅叔叔笑了笑说：这个地球仪里有一个神奇的‘开关’磁铁，底下的金属盘内也有一个磁铁，利用同极相斥的原理使它悬浮在空中。”五颜六色的地球仪上装着许多知识，有七大洲四大洋，有各个国家，

噢，太好了！”一阵阵欢笑声从幸运星飘出来。这是怎么回事呢？原来是张老师说要带我们去天门市气象科普馆参观。科普馆是什么样子的呢？”科普馆里有地球仪吗？”科普馆里有卫星吗？”带着一系列的疑问，我们兴致勃勃地来到了科普馆。

一进大厅就看见雪白的墙上写着八个字：观云测天、服务社会”，厅内放着十四块展版，分别介绍了雪、干旱、狂风、水涝、炎热、大风、雾霾等气象灾害知识。

来到二楼，天门市气象科普馆”几个大字映入眼帘。场馆大约有一百多平方米，摆放着各种各样的仪器。

一进门，就看见了磁悬浮地球仪，为什么叫磁悬浮呢？”不知谁问道。气象工程师帅叔叔说：这个先保密，不过马上会告诉你们，你们先观察下。”叔叔说完就含笑不言了。于是，我们把目光转向了这个仪器，它由三部分组成。一个是圆柱型的白色大型基座，还有一个是半椭圆的地球仪底座，最上面的就是地球仪了。咦？怎么地球仪也是铁做成的呢？我这样想着，但没有理会材料，认为是什么都一样，所有没有仔细研究。这个铁地球仪五颜六色，上面有五大洋七大洲，一个个国家的形态各异，有的像小鸟，有点像巨象，有的像老人，还有的像骆驼，最引为自豪的是我们伟大的

　　秋高日爽，我们毛概实践小组来到了济南战役纪念馆，缅怀革命先烈。

　　纪念馆位于烈士陵园东部，北邻英雄山，是市政府为永久纪念解放战争史上济南战役这一伟大胜利而精心修建的历史胜地。同一般的纪念馆一样，步入其中，彷佛亲临其境，我们看到了70多年前解放战争的艰辛与不易，看到了经过帝国主义侵略后的济南，再一次历经千疮百孔。展馆内分为四个部分，分别围绕不同时期的战争格局和济南大事件作介绍，文字加上情景再现，生动形象的向后人展示了过去时光里的蹉跎。

　　解放战争时期，解放军华东野战军对国民党重兵守卫的济南进行大规模攻坚战，在攻入济南前，解放战争已持续了两年多，经过反复较量，敌我双方兵力对比已发生了明显变化，在这关键节点，国民党急需守住济南门户，就这样，一场保卫济南的战争就此拉开。

　　走进大厅，首先映入眼帘的是一座青铜色的浮雕，刻有一群奋勇冲锋的战士。1948年9月，解放军集中火力对济南发动攻击，经过八个昼夜的激战，歼退敌军数万人，生俘国民党司令员王耀武。这是军队解放敌人重点设防的大城市的开端，也是蒋介石以大城市为重点的防御体系崩溃的开始。济南的攻克，扩大了解放区版图，加快了华东地区的解放进程。

　　再往前走，我们参观了战争时期的战役路线

浅谈如何利用气象微博做好气象科普工作

【摘 要】微博的兴起和诸多特性，引起了我国气象部门的高度重视。中国气象局要求各级气象部门做到：“要通过微博及时发布气象服务工作信息，解读气象防灾减灾相关政策法规，开展气象防灾减灾科普宣传”，这说明开展气象科普知识宣传已成为气象微博的主要任务之一。微博在气象科普知识宣传中具有很大的优势，便于我们更好的做好气象科普工作。目前，在利用微博开展气象科普工作方面还不容乐观。利用气象微博做好气象科普工作的几点建议。

【关键词】微博；气象科普

引言

微博，即微博客（microblog）的简称，是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过web、wap等各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。2009年8月中国门户网站新浪推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文上网主流人群视野。2010年国内微博像雨后春笋般崛起，2011年又得到了迅猛的发展。截止2012年6月，我国微博用户已达到3亿之多，成为世界微博人数第一大国。

微博具有以下主要特性：实时性。用户可通过多种客户端，无论在任何时间、任何地方都可以接受和发送信息；互动性。不仅能即时发布消息、快速接

二年二班“小气象，大世界”实践活动方案

一、指导思想

为进一步加深学生对气象知识的了解, 感受科学技术的无穷魅力。提高学生自小养成避险抵抗自然灾害的能力，让学生亲身感受大自然的奥妙，从而激发学生探究科学的兴趣。

二、活动时间：2014年4月29日 三、活动地点：丹东市气象局

四、参加对象：班级48名学生及家长 五、活动准备：

每班由班主任带队，并邀请10名家长义工协助管理，维持好学生参观期间的纪律和安全工作，保证活动的顺利进行。家长义工需要带好相机，给孩子们留好资料。经慎重考虑，确定家长义工为以下十位：张鹤馨妈妈、于知含妈妈、王诗涵妈妈、孙嘉峻妈妈、林珈仪妈妈、曲津扬妈妈、叶奕含爸爸、韩东霖妈妈、王鑫遥妈妈、王成翰爸爸。

六、活动要求及注意事项

1、4月29日下午3：00在丹东市气象局门口集合队伍，由家长将孩子送到气象局门口，3：10准时整队带入气象局，分小组进行参观活动。

2、有因病或因事不能参加的同学，按假期外出活动请假制度规定先手机发短信给班主任请假，因为涉及到分组，再下载书面假条填写好后交到指点地点。参观结束后，4：30点在集合处由家长接回。

3、对学生进行道路交通安全的教育，注意道路行走安全,遵守交通规则。

4、参加学生必须严格服从

上海地震科普馆防震减灾知识答题库

法律法规 单项选择题

1、我市已公布哪部防震减灾法规（ A ） A 《上海市建设工程抗震设防管理办法》 B 《上海市震后地震趋势判定公告规定》 C 《上海市地震行政复议规定》 D 《上海市地震行政法制监督规定》

2、我国自（ B ）开始将地震预报研究列入全国科技发展远景规划。 A 1954 B 1956 C 1957 D 1958

3、《中华人民共和国防震减灾法》自( C )起施行。 A 1997年12月29日 B 1998年7月1日 C 1998年3月1日 D 1999年4月1日

4、全国地震监测预报方案由（ B ）负责制定，并组织实施。 A 国务院 B 国务院地震行政主管部门 C 中国地震局 D 国务院经济综合主管部门

5、地方制定的（ B ）方案，不仅具有区域性特色，有利于方案的实施，也是对全国总方案的有力补充与细化。

A 地方性地震监测预报 B 区域性地震监测预报 C 国家性地震监测预报 D 特色性地震监测预报

6、1966年国