三年级写杜鹃花的作文300字

春节前，妈妈买了一盆杜鹃花并让我好好照顾它。

我每天给它浇水，过了几天，杜鹃开花了，一朵一朵的，粉粉的一片，漂亮极了，我很喜欢它，于是给它起名叫小粉”。小粉”的主干上分出了许多小树枝，上面长满了密密麻麻翠绿色的小叶子，树枝顶端长着一个个的小花苞，有的含苞待放，像羞答答的小姑娘，有的开的正旺，像孩子们的笑脸。一朵朵的杜鹃花，有的像一盏盏的小灯笼，也有的像一把把撑开的小花伞，还有的像一个个正在广播的小喇叭，很可爱。

后来我还知道了杜鹃花又名映山红，喜欢生长在山上，生命力顽强。它不但长的好看，还有药用价值。

我真喜欢这盆美丽的杜鹃花。

我家的杜鹃花是情人节那天爸爸送给妈妈的，说来也怪，妈妈竟会在那么多盆花中只看中这一盆！不过我后来想了想也对，那盆花真是漂亮，每朵小花都像一个花姑娘，穿着玫瑰红色的裙子，真是美丽又乖巧！而小花苞也不甘示弱，像竞赛一样竞相开放：有的还是花骨朵，像披着白纱的花仙子，有的才展开一两片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小花蕊。

把它买回家后，爸爸把作文它放在了电视柜旁边，每天都按时给它浇水，有时爸爸会嫌空气太干，然后含一嘴水往杜鹃花上喷。

杜鹃花在爸爸的精心照料下已经全部开放了，长得十分浓密，比以前更美丽了！妈妈有时也照顾它，妈妈还发现杜鹃花头的形状是心型呢！可是半个月后，这盆花却无声无息地枯萎了

虽然它已经枯萎，但是它那种高贵典雅的气质没有枯萎，这正是我喜欢的一点。我爱你，杜鹃花！

佳木斯的春天总是步履蹒跚，开江了，燕来了，大地醒来了，黄的连翘、粉的杏花、红的榆叶梅竞相开放。在众多的春花里，我觉得最有特色的当属兴安杜鹃。

五一小长假，爸爸妈妈带着我去杜鹃山观赏杜鹃花。杜鹃花学名兴安杜鹃，又名达子香、满山红、映山红，它在严冬里孕育花苞，早春吐蕾开花，甚至顶雪怒放，是北国春天的使者。我满怀期待的出发了，大约半个小时的车程，突然，爸爸指着前面一座开满了花的山说：快看，那就是杜鹃山。”我顺着爸爸指的方向看，就看到一座不高的小山，山上遍布着紫红色的花，那就是杜鹃花了，远远望去，就像一块块花地毯，又像清晨太阳周围火红的朝霞，还像傍晚天边的一朵一朵的火烧云。

停好车后，我们来到了入口处，一块高大的巨石引入眼帘。上面写着杜鹃山”三个大字，另一面写着群揽胜境”。巨石的旁边作文，有零星的几株杜鹃花，紫红色的花朵中间有两条长长的花蕊，像一只紫红色的蝴蝶偏偏起舞。从入口往里走，顺着台阶拾阶而上，不久眼前豁然开朗，山坡上大片大片的杜鹃花，有紫红色的、粉色的和深粉色的，行走在花丛中，我好像游进了画的海洋。我觉得杜鹃山最美丽的地方就是这里了。爸爸召唤我们过去，原来在对面的山上，杜鹃花海从山顶到山叫倾泻而下，好像一条紫红

正是杜鹃花怒放的季节，花期虽短，但连了一山又一山，走上金华的杜鹃山，杜鹃花一路绵延红似一朵朵奋斗的火花。那山，亮丽的红色夹杂着几分豪爽，在这满山树丛中争夺自己的一席之地，樱枪般霸气的杜鹃花有种说不出的华丽，就像斗牛的那张鲜艳的红布一般，舞动着。

细看之下，嫩嫩的粉红如玉女般隐藏之中，曼妙婀娜；紫色斑点如珠宝一般，衬托着它的年轻美丽。两红互相依衬，好似外刚内柔的女子，大有倾国倾城”之势，也有优柔寡断”的缠绵。

一路的红杜鹃，好像是被人故意摆放在显眼之处的，夺人眼球。而我在那不起眼的角落处，发现了一棵怒放的黄杜鹃，在无人问津之处，执着作文地绽放着，好似闪烁着的黄色琉璃，轻轻地吐诉着它呓语中透露出的芬芳。

杜鹃的霸气之处在于：它哪里都要去，哪里都是它的地盘，就连行人走的石板路上，也有十棵百棵的杜鹃伸出枝条，挡住了行人的去路，闹得那行人又得弯下腰，在这华丽的锦绣山景前驻足痴望。连山脚下的一块小小草地上，也布满了它艳丽的身躯，充分体现了想在哪就在哪”这－傲骄的身姿。

淅淅沥沥的，不知什么时候，下起了微微雨，给杜鹃花戴上了高雅王妃”的称号。可不吗？那细细的雨珠，以清甜的味道给予它水的滋润，把它的皮肤变得更玲珑剔透，

我已经离开那里3年多了，但在我的脑海中，仍然忘不了那片红杜鹃。

杜鹃的颜色是红的，仔细抚摸着它，会感到十分的柔滑，饱满。它闻起来十分芳香，是那么的美丽。

让我铭记着杜鹃花的，是那个下午。我自己一个人去杜鹃花丛玩，玩着玩着，我看见一个老爷爷，拿着一捧杜鹃花，来到一座革命烈士纪念碑前。我便走过去问老爷爷：为什么这里会有烈士纪念碑呢？”老爷爷转过头来看了我一眼，给我讲了一个故事：

抗日战争时期，有三个八路军战士来村子里养伤，他们帮助乡亲们干活，宣传革命道理，乡亲们对待他们宛如亲人一般。他们最喜欢杜鹃花，尤其是红杜鹃，他们说红杜鹃是革命胜利的象征。

后来，日本人来村里大扫荡，为了掩护乡亲们安全撤退，他们把敌人引到作文了山上，他们的子弹打没了，便扔手榴弹，最后还剩下三发手榴弹时，他们一人一个，冲向日军，跟他们同归于尽。

我望着老爷爷放在那里的红杜鹃，仿佛看到了当年的一幕幕情景，那红杜鹃，就像是战士们用鲜血和生命染成的。

再一次望着那漫山遍野的杜鹃花，一簇一簇的，像一片片的红霞，散落在山坡上，像一团团火红火红的火焰，它们映红了幽静的山野，它们是默默奉献、无私的人的代表，这样的花，这样的精神，让人永远铭记于心。

她，扎根在祖国的大好河山上，永远不会凋谢，永远

在花坛的一角，开出了第一朵杜鹃花，它是那么迷人美丽，魅力四射。

在阳光下，这朵花儿五光十色：从上往下看，从华丽动人的玫红色，慢慢变成了活泼可爱的粉红色。花瓣上，还有一颗一颗深红色的斑点，细细地点缀着。

不仅花儿美丽，绿叶也为杜鹃花增添了一道背景。叶子细细长长，而又带着变化多端的绿色。为什么说它变化多端呢？你瞧，叶子的头上是嫩黄的，渐渐地变成了嫩绿。过了几天，就成了翠绿了。过一个星期去看看，它就变成深绿了。杜鹃花就在这变化多端的绿色中点缀着。

闻一闻，这朵花儿的香味也是芬芳。那种清香浅浅的、甜甜的，沁人心脾，吸引着很多小动物。蝴蝶闻到了这清香跳着舞去游乐作文，蜜蜂闻到这清香哼着歌去采蜜。小昆虫们听说这朵杜鹃花，都一一去欣赏。我也跟着它们的步伐一起去细细品味这朵花带给我的快乐。那种幸福感，看到的仿佛不是一朵花，而是一片花丛，我在这其间自由地穿梭、流连。

第二天清早，我醒来，继续去花坛边观赏。让人惊奇的是，出现在我面前的不是一朵花，而是一丛花，一坛的杜鹃花全开啦！这是昨天我在脑海中出现的画面，真是太美了！

2010 -2011 学年第二实践学期

动植物类群与生态教学实习报告

专 业：生物技术班 级：姓 名：马闯学 号：

B1003 0514100313年 7 0

8 日

:2011月

一、前言

经过一个学期的学习我终于迎来了我的大一小学期实习，通过这次实习我真是收获颇丰，例如去东港湿地观鸟增加了我对迁徙侯鸟的了解，去锦江山让我了解到了更加丰富的植物物种，制作动植物标本加强了我的动手能力，下面就是我小学期以来的记录。 二、日程和实习地点

4月23日 鸭绿江湿地 6月27日 学校标本馆

6月28日 辽东学院9#楼101实验室 6月29日 学校附近的山上 7月 1 日 锦江山公园 7月 3 日至7月7日 冰峪沟 三、实习内容

（一）观鸟：

白额雁（Anser albifrons）属鸟纲 今鸟亚纲 雁形目 鸭科 雁属。是雁属中体形大，个体重的鸟类。飞行时双翼拍打用力，振翅频率高。脖子较长。腿位于身体的中心支点

枝头的杜鹃花是学校一道亮丽的风景线。一大簇一大簇的杜鹃花沿着小径，沿着操场的跑道，一直沿伸到了班级的门口。如今，杜娟花终于绽放成了我心中的模样。

刚来时，杜鹃花尚未成熟，那花瓣：是粉红的、淡红的。花瓣挺大，露珠也会偶尔光顾一下，这倒挺新鲜的。

那时，我才一年级。我那时的朋友是一个我幼儿园阶段的同学。我的成绩与她一般好，这也造成了她常与我比较、竞争。不过，我们的友谊依然像刚绽放的杜鹃一样新鲜并不失乐趣，我一直和她都是志同道合，我们有一样的目标与追求。我们常常一起在学校中找寻杜鹃花，有时饿了，我们还会时不时吃上两口。杜鹃花瓣酸甜可口，新鲜多汁，味道的确很好！三年后，我因她的强势和霸道，狠下心和她绝交了。从此，我们就是陌生人。

依稀记得，那时的杜鹃花已经开得很茂盛了。杜鹃开得像火一般，清香散发十里，使人作文神清意爽。

我和她们是在机缘巧合之下成为朋友的。起初，我们只是普通朋友。在他们前面，我就是有些自卑，因为她们两个可是三年的朋友啊，她们俩情投意合。而我，就算表现地再积极，也总觉得我还是融不进去。不过，我已经很感谢她们同意接纳我，在我最孤独无依时对我不离不弃。我们也曾一起经过当年那簇杜鹃，我也曾建议他们吃一片。他们总说：太脏了，算了吧！”或许我

在我们华电星苑小区里，最美的就是那些杜鹃花。

是的，就是那朴实无华的杜鹃花，一朵朵、一束束、白花花、金灿灿、红艳艳，像彩色的海洋。一阵微风吹来，杜鹃花摇曳着婀娜的身躯，给小区镶上一道美丽的风景。

早晨，乳白色的雾纱笼罩着小区，绚丽的杜鹃花上挂满了晶莹的露珠，只要轻轻一摇，露珠就会沙沙”洒落。演奏起动听的音乐。

一会儿雾散了，鲜红的太阳出来了，暖暖的阳光映照着杜鹃花娇艳的花瓣，那滴滴露珠闪闪发亮。一阵阵花香扑鼻而来，沁人肺腑。蜜蜂为其歌唱，蝴蝶为其舞蹈。

中午，天气炎热，许多人都在屋子里乘凉。这时，只有杜鹃花不惧炎热，英勇无畏地挺立着。

夜幕降临，那圆圆的月亮悄悄地爬上树梢，皎洁的月光洒向大地。风儿轻轻地吹着杜鹃花，整个小区慢慢地进入梦乡。

杜鹃花，你笑迎漫天朝霞，目送朗朗繁星。你的美丽留在我们每个人的心中。

篇一：二年级语文 (1)

第一单元

一、复习课文：

1、《找春天》一课仿写

（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？

（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原

来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命

力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。

诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是

（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕

子叽叽喳喳地叫着??）

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，

为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）

二、背诵、背写：

1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5） 艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年