中班语言《最棒的我》教案

篇一：我最棒作文

我是最棒的

我是最棒的，我要是开门见山地说出这一句话来，你肯定不相信我。所以我说要让我的亲朋好友为我来做证明。

妈妈说“你是一个勤劳的好孩子。”没错，我可是天天帮妈做家务呢!记得有一次，我负责涮锅。我先用水把锅涮一涮，把水倒掉，待其半干后，倒入洗洁精。用抹布抹匀，再用水一冲就好了。可是，这个锅由于经常用来煮东西，它早就被烧的面目全非了，以前那雪亮的锅面早就变得比墨汁的颜色还要黑，让我看起来感到很难受，于是把锅放在水龙头底下用水冲，边用钢丝球搓，水冲在手上好冷啊!可是，我心想我妈妈还不是这样，我不能太娇气了。于是我挺了下来了。完成了之后，我的手虽然肿得像萝卜一样，但是我心里却比吃了蜜还要甜。

姥姥说：“你是一个懂事的孩子。”记得有一次，我和姥姥去买米，可是小袋子装的米卖完了，只下了大袋米了。没有办法，我们只好买了一包大袋子装的米。可是我姥姥的手骨折过，提不成重东西。我一想到这里便从姥姥手中抢过了那袋米。好重啊!可是我不怕。我把米袋子往身上一扛。就往家里走，有好几次我想换下来歇一歇，但是，我终究还是没停下来。因为，我知道，姥姥的手骨折过，我只感到路比以前长了二十倍似的。走也走不到头似的…。。终于到家了，我太累了，但不知为什么，我却是十分

我有许许多多优点：读书、乐于助人、团结同学、练习跆拳道今天我来给大家分享一下我读书的心得。

我从小就爱看书，小学三年级的我就看了许多书，有《360个最勇敢的故事》、《360个最有趣的动物》、《格林童话》、《快乐语文故事》等等，现在我最喜欢的故事是《360个最勇敢的故事》，其中《夸父追日》让我非常感动：夸父为了居民不受作文太阳的酷晒，不辞辛苦去追太阳，最后终于把黄河喝干了，然后变成了一座大山。这个故事让我明白了做人要坚持不懈，不怕困难。我告诉自己每天读一个故事，我就能每天明白一个道理。

小故事大道理，从此我便沉浸在书的海洋里不断成长。读书久了，我就会成为博学多才的人。每当我认真读书的时候，妈妈就会欣慰的看着我，好像在说：儿子，你真棒！”

篇一：我最棒作文

我是最棒的

我是最棒的，我要是开门见山地说出这一句话来，你肯定不相信我。所以我说要让我的亲朋好友为我来做证明。

妈妈说“你是一个勤劳的好孩子。”没错，我可是天天帮妈做家务呢!记得有一次，我负责涮锅。我先用水把锅涮一涮，把水倒掉，待其半干后，倒入洗洁精。用抹布抹匀，再用水一冲就好了。可是，这个锅由于经常用来煮东西，它早就被烧的面目全非了，以前那雪亮的锅面早就变得比墨汁的颜色还要黑，让我看起来感到很难受，于是把锅放在水龙头底下用水冲，边用钢丝球搓，水冲在手上好冷啊!可是，我心想我妈妈还不是这样，我不能太娇气了。于是我挺了下来了。完成了之后，我的手虽然肿得像萝卜一样，但是我心里却比吃了蜜还要甜。

姥姥说：“你是一个懂事的孩子。”记得有一次，我和姥姥去买米，可是小袋子装的米卖完了，只下了大袋米了。没有办法，我们只好买了一包大袋子装的米。可是我姥姥的手骨折过，提不成重东西。我一想到这里便从姥姥手中抢过了那袋米。好重啊!可是我不怕。我把米袋子往身上一扛。就往家里走，有好几次我想换下来歇一歇，但是，我终究还是没停下来。因为，我知道，姥姥的手骨折过，我只感到路比以前长了二十倍似的。走也走不到头似的…。。终于到家了，我太累了，但不知为什么，我却是十分

别人常说男孩总是马马虎虎，粗枝大叶，而我身为男孩非但不马虎，而且还心细如发！

有一次，奶奶在菜地忙得不可开交，屋里才几个月的妹妹就哇哇大哭了起来，我一听就急忙奔了过去。小床里的妹妹正手脚不知在抓什么乱踢乱舞，我就蹲在她旁边，模仿着奶奶的语气轻声细语地说：妹妹乖，妹妹乖！别哭，别哭！我是你的哥哥，哥哥给你唱歌听哦！乖，别哭。奶奶等会儿就来了。”哄着哄着，唱着唱着，妹妹的哭声越来越小，最后没了，后来还乐乎乎地玩起了我的右手。

身后，不知什么时候回来的奶奶脸上露出了欣慰的笑容。

又一个午后，妹妹正睡得香甜。奶奶对我说：溢阳，待会奶奶还得去地里，妹妹要是睡醒了你照顾下她。”哎呀，要是妹妹肚子饿，咋办？我可不会泡奶粉呀！奶奶似乎看出了我的心思，就把事情简单作文地说了一下，就去菜地干活了。

不久，妹妹醒来了，小脑袋东转西转，嘴里咿咿呀呀地是想吃奶粉吧？我先照奶奶说的把电视打开让她听音乐，接着我先往奶瓶里倒上180毫升的温水，然后打开奶粉的袋子，往奶瓶里倒上5勺奶粉，盖紧盖子使劲摇晃十来下，一瓶奶就泡好了。然后我把妹妹小心翼翼地抱起来放到我的大腿上，把她的头轻轻靠在我的左臂胳肢窝那，再右手抬起奶瓶给妹妹喝。喝的时候，妹妹一不小心呛着了，还有

在现实生活中，我们难免会遭受一些挫折。当我遇到挫折时，就会在心里大喊：我不会放弃的，我能坚持！”

记得那次，我正在跆拳道馆练习腿法时，突然，我隐约听到一声喀嚓”，脚踝处就传来一阵巨疼，从脚传到头，疼得钻心。那一刻，我意识模糊，心想：算了，放弃吧，撑不住了。”又转念一想：不行，这样就放弃还有跆拳道的精神吗？”我正想站起来，但脚一碰地就疼得不行，眼泪都要落下来了。这时候，我真想放弃了。

我下意识地低头，看到了在腰上的红带，心中一阵颤抖：不！我决不能放弃！这样就放弃的话，我哪还有大师兄的威严？”我站起来，眼神带着坚定：我还能练习！作文”我冒着再次受伤的危险继续练习着，一直忍受着疼痛，坚持到下课才和我妈妈说。我很开心，因为我能有这么大的坚心，我也很痛苦，因为我的脚过了好几个星期才好，一直在用拐杖走路。

我知道一句话，是我的跆拳道虞老师教的，他说：成功的路其实并不拥挤，因为坚持的人不多！”我十分感谢虞老师，是他教会我这个道理。从那时候开始，我能力练习，后来获得过跆拳道小学年级全国亚军！我清楚的记得，在总决赛时，我和一个腰缠红带的对手打，那时我才是蓝带。我被对方打到了头，意识模

我的名字叫贺语桐。今年8岁。我身材修长，乌黑的头发，扎着一个马尾辫。弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，挺直的鼻梁，小小的嘴巴，人家都说我是个乖巧的小女孩。

我的爱好很多，有健美操、舞蹈、画画、唱歌。其中我最喜欢的是健美操。我在暑假里参加了健美操全国联赛第三站。这次共有62个参赛队参加。我们这个队是年龄最小的。，最大的是上大学的哥哥姐姐们。预赛中，我们拿了第4名作文，决赛第6名。这些成绩的取得，都是因为我和同学们在暑假里天天练习，不怕炎热，不怕苦，不怕累，团结一心的结果。以后我还会继续学习，取得更好的成绩。

我还有很多优点。老师说我诚实，乐于助人。我觉得我的记性最好。昨天，妈妈答应我爸爸回来就出去玩，结果今天就把这件事儿忘得一干二净，还是我提醒她的呢！说了那么多啦，你应该已经认识我了吧？如果你喜欢我，就赶快来跟我交朋友吧！。

中班综合教案：火柴棒拼小人

一、活动目标:

1、能大胆尝试用火柴棒拼摆，创造性的拼出人的各种运动姿势。 2、能有规律的念儿歌，体验仿编成功的愉悦。 3、感受多种运动姿势，会用简笔画表现所拼姿势。 二、活动准备:

1、幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。 2、火柴棒，白纸，水彩笔。 3、《运动员模仿操》录音磁带。 三、活动过程:

1、在《运动员模仿操》的伴奏下，幼儿边跳边唱入场，感受身体的运动。 小朋友春天到了我们一起来做运动锻炼身体吧。 2、谈谈自己喜爱的运动及知道的运动项目。 我们都做了哪些运动？你还喜欢哪些？ 你来做一做，我们来猜一猜 3、学习儿歌《拼小人》。 小火柴棒一根根， 我用棒棒拼小人， 拼个小人立正站， 拼个小人跨步走， 拼个小人打篮球， 拼个小人爬山坡， 小人个个爱运动， 身体健康棒棒棒。 提问：小人做了哪些运动？

这个儿歌有什么特点？我们念的时候要怎么样？我们一边拍手一边念儿歌。 4、幼儿学习用火柴棒拼小人。 1）、幼儿用火柴棍拼小人。

下面我们就来拼拼小人。儿歌里的小人是立正站？怎么拼呢？哪个小朋友来

试试。

2）、学

《我自信 我最棒》主题班会方案 一、班会主题：我自信我最棒 二、班级：六年级（3）班 三、地点：六年级（3）课室

四、时间：第十周周五班会课（40分钟） 五、活动对象：六（3）班全体学生 六、班会背景：

拥有自信，对自己充满信心，是一个人走向成功的基本素质要求。一位没有自信的学生，在学习的过程中，会消极对待学业。因为不自信，不相信自己能完成任务，“我不行”，而不积极参与班集体活动；因为不自信，学习少了干劲，“我不会”，而离班集体渐行渐远；因为不自信，在生活中，“我不好”，少了阳光乐观的灿烂笑容。

六年级的学生，是朝气蓬勃的一代。从五年级到六年级的大幅度跨跃，给心理或生理上带来很多不适应。除了知识难度的增加，处于独生子女的特殊环境，再加上学生评价制度局限于学习评价的弊端等其他外在因素，也使得他们对自己表现得不够自信。特别六（3）班正处于中段考后的特殊时期，成绩的好与坏为他们带来挺大的影响。考好的，或骄傲；考差了，或丧气。学生未能正确对待生活中的成功与失败。因此，召开本次《我自信我最棒》主题班会显得非常重要。 七、班会目的：

1、 通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的

教学课件 教案PPT 公开课 优质课

中班语言活动我永远爱你教案反思

中班语言活动我永远爱你教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，大胆猜测并讲述故事情节内容，感受母爱的伟大，积极参与阅读活动，并尝试大胆表达自己对妈

妈的爱，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看我永远

爱你教案吧。</br></br>活动目标：【中班语言教案

/zhongban/yuyan/】

1.大胆猜测并讲述故事情节内容，感受母爱的伟大。

2.积极参与阅读活动，并尝试大胆表达自己对妈妈的爱。

3.感受绘本语言的趣味，培养绘本阅读的兴趣。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：

多媒体课件、音乐《三只小熊》、背景音乐、头饰、绘本《我永

远爱你》

1

教学课件 教案PPT 公开课 优质课

活动过程：

一、活动导入

1、今天老师给小朋友带来了一首好听的音乐（播放音乐《三只小熊》），小朋友好好听，一会儿我要提问问题。

2、这首音乐叫什么名字？请小朋友说说都是哪三只小熊？

3、今天老师就给小朋友带来了一个熊妈妈和熊宝宝的故事

二、自由阅读

1、请小朋友翻开书自己看一下，根据书上的画，猜一猜这个故事

到底讲了什么事?

2、书中有

目录

正文

第一篇：中班语言教案目录

中班语言教案目录

1、 鼠宝宝作客

2、 离群的小鸡

3、 春天来了

4、 春天的小柳树

5、 学习反义词

6、 飞和跳 7、 我有一个家

8、 有趣的动物叫声 9、 我的小手会说话 10、 谁的本领大

11、 两只羊

12、 我的好朋友

13、 小兔子找太阳

14、 夸夸自己有多棒

15、 我想

16、 取皮球

17、 传递微笑

18、 小猪变干净了

19、 心中的歌唱给母亲听

20、 有趣的书

第二篇：幼儿园中班语言教案

中班语言教案：手指编故事活动目标1．玩玩手指，创造出各种形象．并能流利、完整地说出其意义。

2．愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。

3．培养小组合作意识，学习安静倾听、轮流讲述。

活动准备事先准备一则用手指表演的小故事。

活动过程1．玩手指．进入活动。<教师做简单的手势，让幼儿猜猜是什么意思，如暂停、安静、来、ok、胜利等。>

(1)钱老师的手指会说话，你们看，是什么意思?像什么?(像小棒、像辫子&hellip