保护森林节约用纸教案

泉水叮咚，绿树成荫

森林不见了，只剩光秃秃的树桩，一片荒凉……

纸的主要生产过程

白纸在地上随处可见

后美 术 课

浪费的作业本

浪费用纸的现象1、 还没用过的纸，只是皱了一点，就不要了； 2 、一张纸，写了几个字就不用了； 3、在纸上乱涂乱画； 4、美术课上，卡纸只用了一半，另一半就扔掉； 5、没用完的本子就扔掉； 6、做作业的本子留太多空白，空页。 7、宣传广告纸随便扔掉； 8、报纸看完就扔； 9 、用全新的白纸包书……

大树与纸

20年的大树

3000张纸

算一算二年级 时间

1班 20张

2班 20张

3班 20张

总计

1周

60张2400张

40周 800张 (一学年)

800张

800张

一个学年下来全校约浪费了14400张 纸，也就是说有将近5棵生长了20年 的大树从我们手中倒下。

节约用纸的好方法 1、看完的报纸可以回收； 2、一张纸正面用过后，可以用背面，充分利 用每张纸； 3、用过的信封把它拆开，可以写东西； 4、不再用且没用完的本子，可以把剩下的纸 张作草稿纸； 5、少用贺年卡拜年，可用电话或电子邮件； 6、不乱折乱画书本； 7、用旧报纸旧挂历包书； 8、多用手帕少用纸巾……

小法官小云和妈妈去买书，一路上她接到 了很多宣传单，她没

小学品德与生活（北京师范大学出版社）二年级下册第三单元

《保护森林，节约用纸》教学设计

执教：培红小学 黄慧婷

教材分析:

《保护森林，节约用纸》是北师大版《品德与生活》二年级下册第三单元“纸和环保”里的一个主题内容。本单元前两个主题活动帮助儿童认识了纸在生活中的重要性，以及了解纸的来源和破坏森林的灾难后果。本课的教学内容是为了让学生明白节约用纸是保护森林，爱护环境的一种体现。通过开展调查、讨论、手工制作等活动，使学生懂得爱护资源要从我做起，从日常小事做起，在头脑中形成节约用纸的意识，并能用实际行动爱护森林、保护环境。

学情分析：

通过课前调查，纸对二年级孩子来说并不陌生，但大部分孩子没有意识到纸张和环保有何必然的联系，在使用纸张的过程中普遍存着浪费现象。针对这种现象，以“保护森林，节约用纸”这一主题活动来启发、引导、教育学生，让他们知道纸与环保的联系，纸来得不容易，废纸可以利用，要保护好自己的生存环境，就要从我做起，从身边小事做起。让孩子在头脑中形成节约用纸，保护森林的意识并在实际行动中体现。

教学目标:

1、懂得保护森林，爱护生活环境从我做起。

2、明确自己应有的实际行动，在日常生活中做到节约用纸。 3、学会一些废纸利用的技能。

教学重

小学品德与生活（北京师范大学出版社）二年级下册第三单元

《保护森林，节约用纸》教学设计

执教：培红小学 黄慧婷

教材分析:

《保护森林，节约用纸》是北师大版《品德与生活》二年级下册第三单元“纸和环保”里的一个主题内容。本单元前两个主题活动帮助儿童认识了纸在生活中的重要性，以及了解纸的来源和破坏森林的灾难后果。本课的教学内容是为了让学生明白节约用纸是保护森林，爱护环境的一种体现。通过开展调查、讨论、手工制作等活动，使学生懂得爱护资源要从我做起，从日常小事做起，在头脑中形成节约用纸的意识，并能用实际行动爱护森林、保护环境。

学情分析：

通过课前调查，纸对二年级孩子来说并不陌生，但大部分孩子没有意识到纸张和环保有何必然的联系，在使用纸张的过程中普遍存着浪费现象。针对这种现象，以“保护森林，节约用纸”这一主题活动来启发、引导、教育学生，让他们知道纸与环保的联系，纸来得不容易，废纸可以利用，要保护好自己的生存环境，就要从我做起，从身边小事做起。让孩子在头脑中形成节约用纸，保护森林的意识并在实际行动中体现。

教学目标:

1、懂得保护森林，爱护生活环境从我做起。

2、明确自己应有的实际行动，在日常生活中做到节约用纸。 3、学会一些废纸利用的技能。

教学重

保护环境 节约用纸

尊敬的朋友：

您好！

地球，是一个有很多资源的世界。可是随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，如果，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源越来越少……

从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维。树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林是制造氧气的"工厂"，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。而且，由于没有树木，大量的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷？植树造林迫在眉睫。但由于人们盲目的砍伐。现在树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。

从相关资料了解到：每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材

通 知

集团本部各位员工：

为避免浪费，节约用纸，节约办公费用，集团本部现将办公用纸规定如下：

1、2013年5月1日起，集团办公用纸实行签领制度，每月各部门根据需要可到行政办填写《纸张领用登记表》后领取办公用纸。 2、行政办将在打印机旁设置“纸张回收箱”，请各位员工自觉将可回收二次打印的纸张放至“纸张回收箱”；不得用于二次打印的文件资料(如：公司档案、技术图纸、财务报表、商务合同、技术、各类协议等）必须使用粉碎机粉碎。

3、推行无纸化办公，公文件传阅、资料交流、工作沟通、部门资料尽可能利用OA、电子邮件、QQ等渠道，以电子版形式进行，尽量减少纸的用量。

4、公司级文件材料（如：会议纪要、规章制度、通知通报等），除必须张贴和存档外，其余均以扫描件或电子版形式下发，以减少纸质文件的印制数量。

集团行政部行政办 2013年4月9日

关于做好节约用纸工作的通知

集团各部门、属下公司：

为了营造一个环保的工作环境，实施“合理使用、厉行节约”的管理政策，现就做好节约用纸工作的事

通 知

集团本部各位员工：

为避免浪费，节约用纸，节约办公费用，集团本部现将办公用纸规定如下：

1、2013年5月1日起，集团办公用纸实行签领制度，每月各部门根据需要可到行政办填写《纸张领用登记表》后领取办公用纸。 2、行政办将在打印机旁设置“纸张回收箱”，请各位员工自觉将可回收二次打印的纸张放至“纸张回收箱”；不得用于二次打印的文件资料(如：公司档案、技术图纸、财务报表、商务合同、技术、各类协议等）必须使用粉碎机粉碎。

3、推行无纸化办公，公文件传阅、资料交流、工作沟通、部门资料尽可能利用OA、电子邮件、QQ等渠道，以电子版形式进行，尽量减少纸的用量。

4、公司级文件材料（如：会议纪要、规章制度、通知通报等），除必须张贴和存档外，其余均以扫描件或电子版形式下发，以减少纸质文件的印制数量。

集团行政部行政办 2013年4月9日

关于做好节约用纸工作的通知

集团各部门、属下公司：

为了营造一个环保的工作环境，实施“合理使用、厉行节约”的管理政策，现就做好节约用纸工作的事

篇一：节约用纸宣传口号

请节约用纸！ 如果全国10%的打印、复(转载于:节约用纸宣传口号)印能做到双面打印、复印，那么每年可减少耗纸约

5.1 万吨，节能6.4 万吨标准煤，相应减排二氧化碳16.4 万吨。 每生产1吨纸需要砍伐17棵10年生大树。

复印、打印的纸张需用双面，单面使用后的复印纸，可再利用空白面影印或裁剪为便条纸或草稿纸。

您每节省一张纸，不仅为我们医院节约了经济支出，还为保护我们的地球贡献出了自己的一份力量！

点滴细节，从我做起！篇二：节约用纸宣传标语

节约用纸宣传标语

标语大全网 > 环保标语 2010-11-23 浏览:5261评论?

节约用纸,就等于保护森林资源。

节约用纸,从我做起

节纸环保,从我做起

节约纸张,人人有责

滴水是金,片纸是银

节约一张纸,保护一片绿

节约用纸,就等于保护森林

节约一张纸就增添一片绿,让我们行动吧

为了保护绿色资源,请大家节约用纸

浪费纸张,等于破坏绿色家园

一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀

您用一圈，它却要长一年！请节约用纸, 每次只用一张纸！

卫生间节约用纸标语：

用多少，撕多少

节约用纸宣传口号

节约用纸,就等于保护森林资源。

篇二：节约用纸宣传标语

请节约用纸！ 如果全国10%的打印、复印能做到

QC课题：减少办公用纸消耗量

低碳环保QC小组成果汇报

一、小组概况

小组名称 所在单位 课题名称 计划活动时间 序号 姓 名 性别 女 低碳环保QC小组 **县烟草专卖局（分公司） 减少办公用纸消耗量 2012.2—2012.10 文化程度 岗 位 成立时间 所属类别 小组人数 注册时间 小组分工 2012年2月 攻关类 4人 2012年2月 负责项目 全面工作统筹，推进管理和运行 1 ** 本科 局长（经理） 组长 2 ** 男 高中 综合办主任 副组长 实现管理和运行的结合 3 ** 女 本科 文秘 制定详细的小组计划并策划实施 组织实施，对活动完成情况进行过程控制 4 ** 女 大专 报账员 数据统计 负责数据收集和统计 **县烟草专卖局（分公司）低碳环保QC小组于2012年2月份成立，由局长带领综合办的共计4位同志组成，文化结构较高、工作经验丰富，QC小组按照月度为单位制定详细的活动计划表，全体成员积极参加QC活动，为QC活动的有效开展提供强有力的支持。 二、选题原因

打印纸，在电脑日益普及的今天，无论是单位还是个人，

**县烟草专卖局（分公司）

1

森林资源保护管理教案

第一章 森林的基本知识 第一节 森林的概念、结构和特征

1、森林的概念：森林是以林木为主体，具有一定的空间和密度，在林木之间、林木与各种生物（植物和动物）之间，以及与环境因子之间相互影响，并能影响周围环境的森林植物群落。

森林资源包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物。

2、森林的结构：森林中生长着多种植物，因长期适应森林环境和相互作用的结果，在形态与习性方面都各有不同，一般可分为：林木、下木、幼苗幼树、地被物、层外之物。

1）、林木：生长在林内的乔木树种的总称，林木是森林经营的主要对象。在混交林中占比重大的，数量多的成为优势树种；经济价值高的为主要经营对象的树种，称为目的树种；相反的称为非目的树种。在林中由于自然枯死或感染病虫害而枯死的林木，称为枯立木。

2）、下木：生长在林内的灌木和一些在当地条件下始终不能达到主林层的小乔木。下木虽然不是经营主要对象，但是，在涵养水源、保持生物多样性和经济价值等方面都有很大的意义。

3）幼苗幼树：是指在林内或采伐迹地上更新起来的，将来能成长大树的乔木树种，一般规定：针叶树高30厘米以上，阔叶高1米以上，胸径不足8厘米的为幼树，达到木质化的苗木为幼

第一篇：保护森林演讲稿

保护森林演讲稿

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《保护森林演讲稿》的内容，具体内容：全世界的森林有一半已经消失了。伴随着世界森林的消失，土地沙漠化，平均每年世界损失耕地大约 9%。再不保护森林，人类离灭绝也不远了。下面是我为你整理的几篇，希望能帮到你哟。篇一...

全世界的森林有一半已经消失了。伴随着世界森林的消失，土地沙漠化，平均每年世界损失耕地大约 9%。再不保护森林，人类离灭绝也不远了。下面是我为你整理的几篇，希望能帮到你哟。

篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好，很荣幸代表初三五班站在这里为大家做演讲，今天我演讲的题目是保护森林，人人有责。

森林是生活的来源，如果没有了森林，我们就没有了家，就没有火，就不能吃上熟食。如果没有了森林，我们呼出的气息就不能成氧气没有了，氧气我们就会缺氧而死。所以树是我们生活中必不可少的，没有了树我们就不能生活。

树可以吸收二氧化碳，还可以制造氧气，让生物可以更好地生存，如果乱砍树木鸟儿就没有了家;如果乱砍树木就不能维持生态平衡，这里将会成为沙漠。我们的生活需要树木，树木是人类必须拥有的资源，合理的砍伐树木是可以的，为了表示我们对树木的歉意，所以我们把 3 月 14 日定为植树节。