人教版六年级下册语文第五单元试卷答案

人教版新课标六年级语文下册第五单元检测试题

一、读拼音。写词语。（8分）

fēnxī dànshēng jī xia tóuxián ( ） （ ） （ ） （ ） zhuóyǒuch?ng xiào róng yù fálì （ ） （ ） （ ）

二、下面汉字作姓氏时该读什么音。在正确的读音后打“√”。（3分） 单shàn（ ）区qū（ ）华huá（ ）解ji（ ）

dān（ ） ōu（ ） huà（ ） xia（ ） 宁níng（ ）仇chóu（ ） nìng（ ） qiú（ ） 三、在括号里填上恰当的词。（6分）

（ ）地追求 （ ）地研究 （ ）地工作 （ ）地享受 （ ）的容貌 （ ）的信念 （ ）的形象 （ ）的神情 （ ）的愿望 （ ）的震撼 （ ）的过程 （ ）的飞跃 四、把下列词语补充完整，再按要求归类。（8分）

粉（ ）玉砌 电闪

篇一：人教版六年级下语文第五单元测试卷

人教版六年级下语文第五单元测试卷

第一部分 基础知识积累与运用(39分)

一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（8分）

nì shí zhēn lǐ chéng bēi shùn ténɡ mō ɡuā jiàn wēi zhī zhù （）（） （ ）（ ）

zhuó yǒu chénɡ xiàocháng é bēn yùe dàn shēnɡ sī kōng jiàn guàn （）（ ）（）（ ） 二、比一比，再组词。（5分）

澡（ ） 域（ ） 诞（ ） 侵（ ） 衔（ ） 燥（ ） 或（ ） 延（ ） 浸（ ） 街（ ） 三、下面词语全对的一组是（ ）。（2分） ①A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是 B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强 C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上 D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙 ②下面词语没有错别字的的一组是（ ）。（2分） A、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席B、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑C、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D、轻于鸿毛 五湖

篇一：新人教版六年级语文下册第五单元备课教案

新人教版六年级语文下册第五单元备课教案

新人教版六年级语文下册第五单元备课教案

【单元教材简析】

本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》是一篇散文，文章从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。《千年梦圆在今朝》，叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了“神舟五号”的发射成功，载人航天的千年梦想终于实现，热情赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理。《我最好的老师》让学生认识到了科学精神的另一个侧面──独立思考和怀疑精神。

“口语交际·习作”是本组教材的有机组成部分。口语交际安排的是辩论，辩题是“科技发展：利大还是弊大”。习作编排有两项教学内容，一是自由作文，二是编一本自己的习作选。“回顾·拓

篇一：人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷

人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷

姓名：__________________成绩：_________________

一、看拼音，写词语。(6分，每词1分)

chú fánɡ wǎn lián xiánɡ xì kū sh?u shì shì k? sou

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“___”选择正确的读音。(3分，每空0.5分)

畜（xù chù）生传（chuán zhuàn）记摧残（cán chán）

冠（ɡuān ɡuàn）军 盗贼（z?i zh?i） 赫（ha chì）然

三、比一比，组词。(6分，每空0.5分)

扭( )详( )猬( ) 胯( )

纽( )祥( )谓( ) 跨( )

钮( )洋( )渭( ) 垮( )

四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(13分，每词1分，填空1分)

张( )李( ) ( )经风( ) 好高()远

名( )( )实 ( )( )大悟 高()远瞩

( )( )吞枣 意( )( )长 ()目寸光

1.校长的这番话()，给了我们不少的启发啊！

2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能()，一知半

篇一：人教版六年级下册语文第六单元测试

人教版六年级下册语文第六单元测试

一、按照要求来填空。(8分)

1．看拼音写出老师对学生的赠言。(4分)

(1)Pīn bó de hàn shuǐ，néng jiāo kāi lǐ xiǎng de huā duǒ。

________________________________________________________________________

(2)Huó dào lǎo，xué dào lǎo。zhǐ yǒu xū huái ruò gǔ，bú duàn jìn qǔ，cái néng chéng wéi“yíng jiā”。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．请你写几句对母校的美好祝愿。(4分)

二、依次填在下面句子中横线上的词语，正确的一组是()。(4分) 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是________；如果生命是鹰，尊

2009—2010学年度第二学期 语文第十二册第六单元测验卷

班别 姓名 分数 签名 卷面分：3分

积累运用部分（33分）

一、看拼音写词语。（8分）

yīn r?ng xiào mào táo lǐ mǎn m?n shēn lín qí jìng yǐn r?n rù shang ( ) ( ) ( ) ( ) hōng táng dà xiào p? bù jí dài huì r?n bù juàn liú guāng yì cǎi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、划去句子中括号里不合适的字或拼音。（3分）

1、从（是 事）文学创（作 做），（需 须）要丰富的想象力。

2、我是您亲手（载 栽）种（zhǒng zh?ng）的桃李中的一棵，我的萌（m?ng míng）芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

三、文字叠叠乐：请于( )內填入适

2019年六年级语文下册第五单元教案

单元内容分析：

科学精神是人类精神中不朽的旋律。它激励着人们驱除愚昧，求实创新，不断推动着社会的进步。科学精神是指贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。只有理解科学的精神，才能深刻理解科学知识的文化意蕴；只有张扬科学的精神，才能在全社会形成爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围，激发人们探索求新、创造发明的精神，树立实事求是、坚持真理的正确态度。

本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》是一篇散文，文章从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。《千年梦圆在今朝》，叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了“神舟五号”的发射成功，载人航天的千年梦想终于实现，热情赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只

小学语文六年级第五单元测试卷

一、识字写字。（共24分） 1、看拼音写词语。（10分）

yì zhì cuī huǐ nüa shā bō li xiū sa 摧 毁 虐 杀玻 璃羞 色 抑 制 bǔ rǔ zhǎo z? fán zhí bá sha bào yuàn 沼 泽 繁 殖 跋 涉 抱 怨 哺乳 2、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（7分） dài： 等（待 ）口（袋）爱（ 戴 ）（ 逮 ）捕 （代 ）替（带）领（怠）慢 mù： （ 沐）浴 放（牧 ） 坟（ 墓）（幕）布 羡（慕） （暮 ）霭 和（睦） 3、选择合适的词语填空。（3分）

举行 举办 遵守 遵循 改善 改良 （ 举办）展览 （举行 ）会议 （遵循 ）规律 （遵守 ）纪律 （ 改良）品种 （改善 ）关系 4、给加点字选择正确的读音。（4分） 畏怯（qia qù） 抛散（sàn sǎn） 勾勒（la lēi） 别墅（shù yě） ．．．．几乎（jǐ jī） 迂回（ yū yǖ）

人教版六年级下册语文试卷答案

【篇一：人教版小学六年级语文下册期末试卷及答案

【六】1】

话，要抓住关键用心倾听，听老师读《海啸》这篇短文两遍后，相信

你一定能按照要求回答下面的问题：

1、老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子？（2分） 完整资料来自：蓝鹰语文在线

2、村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面前？（3分） 基础知识部分

一、 我会拼写：（7分）

二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分） 堂大笑。

3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。

三、辨真识伪（8分）

1、下列句中使用不恰当的一项是（ ） ．．．

a 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得．．．． 失之患。

b 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地．．．．． 悬在飞船的上方。

c 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 ．．．．

d 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 ．．．．

2、下面各组词中，搭配正确的一组是（ ）

a 磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 拔高——效率 b 改

2019年六年级语文下册第五单元教案

单元内容分析：

科学精神是人类精神中不朽的旋律。它激励着人们驱除愚昧，求实创新，不断推动着社会的进步。科学精神是指贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。只有理解科学的精神，才能深刻理解科学知识的文化意蕴；只有张扬科学的精神，才能在全社会形成爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围，激发人们探索求新、创造发明的精神，树立实事求是、坚持真理的正确态度。

本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》是一篇散文，文章从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。《千年梦圆在今朝》，叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了“神舟五号”的发射成功，载人航天的千年梦想终于实现，热情赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只