吉娃娃可爱头像

篇一：最齐全的狗狗种类图片

拉布拉多幼犬。

忠实、沉着、聪明、和小孩一起让人放心，永远自足快乐，对侵入者戒心强，适合郊区生活。 原先是当搬运工的，现在是红得发紫啊。拉布拉多猎犬的嗅觉优异，二次世界大战时被用来寻找地雷，现在则用作经犬，嗅闻找出非法药物。

爱斯基摩犬。

《北方的那努克》里面就有这种可爱的狗狗。不仅很耐寒还很耐热，是一种深情的伴侣犬，有它的陪伴你会感觉到很温馨。

大白熊幼犬。

成长迅速，别看这么小，一下子就能长的巨大无比。

大白熊。

温和聪明，很奇怪的是，虽然身为大型犬但是他竟然比小型犬还要矫情！！！性格有点神 ...

松狮

别以为那融融的熊人毛会是很好抱的，它们通常都会令你失望因为它们不太喜欢给人逗着玩的

篇二：狗狗种类图片大全

▌1.拉布拉多犬

▌2.爱斯基摩犬

▌3.大白熊幼犬

▌

4.松狮

▌5.哈士奇

▌6.边境牧羊犬

▌7.萨摩耶

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▌8.博美犬

▌9.日本银狐

▌10.圣伯纳犬

篇三：最齐全的狗狗种类图片

拉布拉多幼犬

忠实、沉着、聪明、和小孩一起让人放心，永远自足快乐，对侵入者戒心强，适合郊区生活。

原先是当搬运工的，现在是

今天我观察的植物是吉娃娃，它是一种多肉类植物，它一开始是只一个小嫰芽，后来慢慢地长大，它的叶子也渐渐变大，变厚因为它厚厚的、小小的，所以我给它起来吉娃娃”这个好听的名字。

一开始，因为它太小，我就把它种在一个小小的盆子里，随着它越长越大，现在我把它移种在一个稍大点盆子里了。长在一个中等的盆了里的它，一天天在长大，但是它长得很慢，有时必须过一个星期才能看出长大一点。

有一天，我发现它的叶子有些黄，妈妈告诉我因为是它没有足够的营养，我一听，就要给它用点种庄稼的肥料，可是妈妈却不让给它用这种肥料，因为它太小，用了这种肥料它就会被烧死了。没办法，我只好把家里炒菜时，丢弃的鸡蛋壳作文倒扣在花盆里，结果发现它短短的两天时间，好像长大了一些，我非常开心。

我从五岁时就开始养它，养了五年了它的直径才25里米左右。每每看见它不长的样子，我都觉得很失望。就在我感到失落的一个星期里，它竟然长出了第一个花骨朵，看见它的小花苞，我又开心了起来，并且对爸爸妈妈和爷爷奶奶说：吉娃娃长出来了第一个花骨朵，它终于要开花了。”他们也很开心。

看着这盆即将要开花的吉娃娃，我觉得要更好的保护它，因为它是我辛辛苦苦它养大的，我管它是什么名字，我只要自己喜欢它就行。

不管

篇一：可爱的娃娃

《可爱的娃娃》教学设计

教学目标：

1、 认读本课生字，会写5个生字。学会两个多音字。

2、 正确流利有感情地朗读课文。

3、 理解“为什么珍珍拿到了可爱的娃娃，反而不快乐了”。

4、 懂得诚实的人才能得到快。

教学重、难点：

1、学会生字新词。

2、理解为什么珍妮拿到了娃娃反而不快乐了呢？

教学准备： 白板课件

教学时间：一课时

教学方法：群学（小组合作）、对学（同桌合作）、自主探究 教学过程：

一、播放视频、激发兴趣 。

1、听故事《狼来了》，谈感想，引出单元主题：诚实。（运用了连接视频）

2、谈话导入。

老师给大家带来一位好朋友，（出示巴比娃娃图片）（运用了导入图片）

看到这个娃娃，你想说些什么？学生畅谈。

在它身上发生了一个小故事，今天我们一起来学习《可爱的娃娃》这篇课文，请看这节课我们要完成的任务。出示学习目标。（运用了

覆盖）

现在我们一起来读读这个故事吧。

二、初读课文，自主识字。

出示自学提示

（1）、自读课文，画出不认识的字，想办法解决。

（2）、给本课生字找一个词语朋友。

（3）、正确流利地朗读课文，并标上段号。

1、自由读课文。（1遍）

2、同桌互读，纠正字音。

3、男女比赛分段展示接读课文。

4、字词检测。

我会认。（运用了输入文本、拖动复制、排序）

姑 娘 参

篇一：蔬菜种类大全

蔬菜水果种类大全

叶菜类：结球白菜，不结球白菜，紫背天葵，抱子甘蓝，羽衣甘蓝，大白菜，小白菜，青菜，

小青菜，包菜，紫甘蓝，生菜，菠菜，韭菜，韭黄，韭菜花，蒜苗，芹菜，水芹，龙须菜，苦菊，菊花脑，油麦菜，人参菜，黄秋葵，富贵菜，台湾番薯叶，紫背菜，空心菜，茼蒿，苋菜，香椿，冲菜，贡菜，娃娃菜，苔干叶，山蛰菜，芥兰，广东菜芯，荠菜，茴香，马齿苋，莼菜，金花菜，发菜，苜蓿菜，木耳叶，海带，紫菜，海白菜、蕹菜、芥菜、 结球甘蓝、结球莴苣、包心芥菜、米苋、葱、芜荽（大叶香菜、小叶香菜）、雪里蕻、油菜、瓢儿菜、辣根、罗汉菜

根茎类：萝卜（白罗卜，胡罗卜，水罗卜），大葱，小葱，蒜，洋葱，生姜，洋姜，莲菜，

蒜薹，韭菜薹，莴笋，山药，芋头，魔芋，土豆，红薯，凉薯，桔梗丝，宝塔菜（地瘤），芦笋，竹笋，牛蒡，茭白，鱼腥草，荞头，鲜榨菜，荸荠，菱角，蕨菜、莴苣、慈姑、金针菜、石刁柏（芦笋）、大头菜(根用芥菜)、 芜普、芜菁甘蓝、根用甜菜、豆薯、葛、球茎甘蓝、百合、莲藕

芽苗菜：豌豆芽、香椿芽、萝卜芽、荞麦芽、花生芽、姜芽、黄豆芽，绿豆芽，豆苗， 花菜类:花椰菜、金针菜、青花菜、紫菜蔓、 朝鲜蓟和芥蓝等。

果菜类：辣椒（菜椒，青椒，尖椒，甜椒，朝天椒，螺丝椒

篇一：小动物头像图片

超萌可爱卡通娃娃小朋友小动物头像图片

篇二：超萌可爱女生头像

篇三：CorelDRAW绘制卡通可爱风格女孩头像

CorelDRAW绘制卡通可爱风格女孩头像

关键词:可爱风格 大头娃娃 卡通女孩 CDR教程

在这篇CDR教程中我们将一起来学习如何快速的绘制一个可爱的女孩头像，教程属于初级CDR教程，适合学习CDR的新手朋友学习，绘制完成的效果也很漂亮哦，希望朋友们喜欢本教程。

我们先来看看制作完成的效果：

下面我们开始具体的学习：

同学们，你们一定有很多玩具，但我的玩具也己经堆成一座小山了，如巨大而又可爱的毛绒的大熊、机灵可爱的毛绒的小狗和美丽的毛绒的小兔其中我最喜欢的是巨大而又可爱的毛绒大熊。

我的毛绒大熊比我高一倍，如果我和一个好朋友在床上玩毛绒大熊，必须我们俩个人才能搬的起来，你看，我的毛绒大熊是不是很重呢？毛绒大熊有着棕色的毛发、扇子似的小耳朵、水灵灵的大眼睛、小巧玲珑的鼻子和樱桃似的小嘴巴，可爱极了。

不过，它也会作文说话”呢！有一次下雨，夜里十分阴森，我吓得把头埋在了被窝里，这时，陪我睡觉的毛绒大熊好像在安慰我说：放心吧，我在呢！不要害怕。”得到安慰的我点点了头，惭惭地进入了梦乡。还有一次，因为语文考的不好，我很失望，毛绒大熊好像看出了我的心思说：别灰心，下次再努力吧！”从此以后，只要我一有空，它就喊”我复习，这次语文我考了一百分，我开心极了！

对了！你知道它的来历吗？它是我邻居结婚送的呢！我喜欢毛绒大熊。

篇一：有自己骄傲的阿宝色漂亮女生QQ头像

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篇二：2012最受欢迎的阿宝色好看女生头像

篇三：蓝色系阿宝色清新带字女生头像

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沙沙沙，沙沙沙”谁在唱歌？原来是充满活力的雨娃娃来了。它们在风哥哥的护送下，又蹦又跳的来到人间。他们探出了小脑袋，好奇地看着这个世界。

你瞧，它们有的打打闹闹，有的翻着跟头，还有的像滑滑梯一样滑了下来。

雨娃娃想去泥土里看看，于是一个纵身，钻进了泥土里，同时，他们也给泥土带来了滋润。

有的看到路人花花绿绿的伞，立刻飘了过去，有节奏地在咚，咚，咚”地打着鼓，它们还在上面跳舞哩；

有的排着整齐的作文队伍加入军队，一起向浩瀚的大海奔去，看起来很庄严有序；

还有的看见蝴蝶妹妹正扑打着翅膀，不由的起了玩心，一个劲儿地往她翅膀上沾水，最后，翅膀沉重的飞也飞不起来了，雨娃娃们哈哈大笑，蝴蝶妹妹却急的哭了起来。

太阳公公听见蝴蝶妹妹的哭声，想出来看个究竟。谁知刚一出来，雨娃娃就变成了水蒸气，虽然恋恋不舍，可还是微笑着和路人告别虽然我们不知道什么时候能再次见面，但还是很满足。”

雨娃娃们这样乐观地想着。

我的书桌上有一个可爱的洋娃娃。

她的头发是金黄色的，头发上系着一个粉色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有许许多多的小圆点，像一颗颗美丽的珍珠镶在上面。蝴蝶结的旁边有五颜六色的小卡子，有粉色的，红色的，还有金黄色的。洋娃娃还有一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，微微一笑，好像在说；小主人你喜欢我吗？”

为了把洋娃娃打扮的更漂亮。我就去超市里为她精心挑选了各种各样的衣服。她的各种首饰是我亲手制作的。看到我的洋娃娃穿上我给她买漂亮的衣服戴上我给他做的精美首饰，我的心里别提多高兴了，我想洋娃娃的心情肯定也会很开心的。

我和她在作文玩耍时，我一不小心把她的裙子给玩脏了，上面有好多好多的尘土，然后我就把洋娃娃身上的脏衣服脱了下来，换上新的衣服，再把那件脏衣服给洗了。我小心翼翼的洗，生怕把衣服给洗破了。然后，把洗干净的衣服放到阳台上给晾干了。

到了晚上，我抱着她睡觉，摸着她可爱的小身体，我心里一点都不寂寞了，慢慢的我的眼睛就挣不开了，过了一会儿，我就进入了梦乡。梦里我和洋娃娃一起跳舞，一起唱歌，一起做游戏，一起学习。闹钟叫了，我醒了，梦中的一切我记忆犹新，新的一天又该开始了，再见，亲爱的洋娃娃，我去上学了。

我喜欢洋娃娃，它是我永远的好朋友。

篇一：画可爱的卡通头像

教你画阿狸 、 Hello Kitty、哆啦A梦 、兔斯基、

乔巴、简易表情、路飞、嘴部

阿狸

Hello Kitty

哆啦A梦

兔斯基

乔巴

篇二：超萌可爱女生头像

篇三：可爱的动漫形象

可爱的动漫形象（欣赏 评述）

教学目标：

1.认识一些中外著名的卡通形象；

2.了解卡通形象的夸张与拟人等艺术手法；

3.能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。 教学重点：

能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。 教学难点：

了解卡通形象的夸张与拟人等艺术手法。

教学过程：

一、卡通形象“趣”在那里？

你收集了哪些卡通明星？（学生出示自己搜集的卡片）

卡通故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象？（借助卡通形象有趣的情节、造型、色彩等，培养正确的道德观与美的视觉感受）

二、卡通形象比传统绘画幽默、有趣吗？

找一找：卡通形象与传统绘画有什么不同？（色彩、单纯、造型幽默、生动）

看一看，想一想：卡通形象和它们的原形有什么不同？（拟人、夸张、变形艺术表现手法）

三、中外卡通形象各有什么特点？

找一找：哪些是中国卡通形象、那些是外国卡通形象？你从哪里看出来？

比一比：人物卡通形象与拟人卡通形象有什么不同？（人的结构、动物的结构）

四、卡通形象的艺术特色是什么？

找一找：