形容热爱集体的成语

1热爱集体

第 1 课时

教 学 目 标

1、 认知方面：使学生懂得个人成长与集体的关系。学生在学校生活中应该热爱集体，做学校的主人。

2、 行为方面：教育学生自学遵守学校生活中的道德规范。关心集体，热爱集体。 教具准备

录音机

教学过程

一、 激情导入

1、 同学们，你们生活在这个班集体中快乐吗？你喜欢我们的集体吗？是否为其感到自豪？

2、 学生交流。

3、 的确，每当集体获得荣誉时，我们会发自内心欢呼雀跃，因为我们是集体的一员。

二、 学习榜样，明确观点

1、 在这方面，红旗中队的同学做得特别好，让我们来听一段录音。

2、 集体给予王小祥、潘丽丽怎样的帮助？他们又获得怎样的进步？

3、 生活在这样的集体中，同学们快乐吗？

三、联系实际，内化认识

1、 在我们这个集体中，有没有谁得到集体的关怀呢？

2、 学生交流。

3、 还记得上学期的广播操比赛吗？我们获得年级组优胜，这荣誉是怎么得来的呀？

四、听事迹，进一步明确观点

1、 让我们听听城中小学的同学是怎么做的？

2、 学生谈认识。

五、总结全文

2尊敬老师

第 2 课时

教 学 目 标

1、认知方面：学生知道个人成长和社会进步离不开教师的辛勤劳动，尊敬教师是一种高尚品质。

2、行为方面：教育学生尊重教师的劳动，学会和教师建立民主平等的师生关系

金桥学校初二政治下册第一单元《热爱集体 融入社会》学生课堂学习活动设计

第五单元第5节第五单元《热爱集体 融入社会》练习题

一：课前预习（要求：书写认真，规范答题）

1、在2011年全国大学生数学建模比赛中，由安徽师范大学数计学院数学专业学生汪浩、查未、魏远远三人组成的团队，充分备战，团结协作，突破重围，斩获该年高教社杯全国大学生数学建模竞赛全国一等奖。谈起这支团队的组建过程，汪浩打了个形象的比喻：\如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。\虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维，正是这种团结协作的精神为比赛的成功奠定了基础。

阅读上述材料，完成下列问题：

(1)\如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的,但配合起来一定要如行云流水般流畅。\这句话说明了什么？

(2)\虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维\，三人的做法给你什么启示？

2、为增强同学们的集体荣誉感，增加集体的凝聚力，培养大家热爱集体，奉献集体的思想感情，共同建立一个

篇一：关于团结协作的成语

关于团结协作的成语、谚语、名言等

风雨同舟 和衷共济 精诚团结 齐心协力 群策群力

同心协力 同舟共济 万众一心 患难与共 众志成城

患难与共 草木接兵 同甘共苦 父子连手, 齐力断金

众人划桨开大船

一个巴掌拍不响。

众人拾柴火焰高

1、单丝不成线，独木不成林。——俗语

2、二人同心，其力断金。——《易经》

3、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

 4、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基 5、人心齐，泰山移。——中国谚语

6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

7、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚 9、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文

8、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华

9、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德展。万夫一力，天下无敌。------刘基

10、 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。-------中国谚语

11、 一个篱

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团结同志热爱集体

篇一：团结友善演讲稿

篇一：团结演讲稿同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？

团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

鲁教版思想品德八年级下册第五单元《热爱集体 融入社会》单元达标检测题 (含答案)

第五单元 热爱集体 融入社会 单元达标检测

一、单项选择题（请把正确答案填到答题卡里）

1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把

自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋这句话告诉

我们( )

①个人离不开集体 ②集体是个人生存的依靠、成长的园地 ③集体的发展离不开个人 ④个人利益要完全服从集体利益

A.①② B.②③ C.②④ D.①③

2. 下列不属于维护国家荣誉表现的是( )

A.对祖国的关心热爱和忠诚B.为满足个人私利丧失国格、人格

C.对民族的自尊和自信 D.以大局为重，国家利益高于一切

3. 改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如：钱包鼓起来、私车多起来、通讯快起来、学历高起来、寿命长起来。。。。。这些变化

说明 （ ）

①社会生活在不断的发展变化 ②人们的生活习惯和生活方式

发生了变化 ③人民通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活 ④我们要紧随时代的主旋律，与时俱进

A①②③④ B．①③④ C．①③④ D．②③④

4、

篇一：风雨”的成语(5月4日——8日)

环一小课前诵含有“风雨”的成语（5月4日——8日）

和风细雨

呼风唤雨

未风先雨

凄风苦雨

风雨同舟

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ——

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 —— 韩愈《早春呈水部张十八员外 》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 —— 杜牧《江南春》春风化雨 栉风沐雨 见风是雨 暴风骤雨 风雨无阻

篇二：描写风与雨的词语、古诗和句子

描写“风”的词语

描写风的词语:

狂风暴雨 春风送暖 风雨交加 斜风细雨 寒风萧萧 风平浪静 微风习习 秋风送爽 暴风骤雨 风卷残云 风起云涌 晚风习习 和风细雨 风云突变 北风凛冽 狂风怒吼 北风东风 狂风 春风 南风 劲风微风

描写风的句子:

1.狂怒的风扫荡着一切，纸片、树枝甚至小石子，都被风裹挟着飞上半空。

2.台风一来，小阁楼会摇晃，会漏雨，会停电，会有吓人的风雨声。

3.迎面便是一阵饱含着清晨芳香的风，吹动了我的头发，我的衣襟，纯净的，柔柔的，吹得我心都醉了。

4.一夜之间，春风来了，春风吹化了积雪，吹开了冰河，吹绿了原野和树上的枝条。

5.风，随心所欲地刮着，你看那树梢、花朵、青草，都被刮得弯了腰。

篇一：描写动作的词

描写动作的词

走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心

前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪

抓耳挠腮挤眉弄眼暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧

东倒西歪瞠目结舌眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑

连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁 健步如飞

大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健

匍匐前进 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈

大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足 奔走如飞 上窜下跳

走〕

散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚

〔跑〕

小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑

〔看〕

瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望 回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视 目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花

〔听〕

倾听 聆听 窃听 旁听 听候

篇一：成语

成语复习归类

第一类望文生义

容易望文生义的成语

１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。

２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。

５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

８．因人成事：依靠别人把事情办好。

９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

10．久假不归：长期地借用，不归还。

11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。

13．大动干戈：比喻大张声势地行事。

14．高山流水：比喻知己或知音。

15．不绝如缕：形容形势危急。

16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

资料补充其他容易望文生义的成语还有“火中取栗、从长计议、耳提面命、不足为训、可圈可点、三人成虎、不刊之论、文不加点、海外奇谈、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、如履薄冰、胸无城府、胸无宿物、要言不烦、不赞一词、俾昼作夜、妙语解颐、明日黄花。持之有故、罪不容诛、久假不归、坐地分赃、登堂入室

篇一：描写花的优美成语

描写花的优美成语.句子

描写花美的词语: 争奇斗艳 万紫千红 繁花似锦 含苞欲放

描写花香的词语: 香气袭人 四季飘香 花香四溢 芳香醉人

描写花多的词语: 百花争艳 百花竞放 百花丛生 百花闹春

描写花的优美句子

月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

描写花的好句子

粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。 满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。 石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！

喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。

那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。

那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清

篇一：有关描写世间万物变化的成语

有关描写世间万物变化的成语

气象万千 风云变幻

奇峰异岭若隐若现

腾云驾雾

白云苍狗 飘飘欲仙 瞬息万变

篇二：形容归纳总结的成语

篇一：重点成语总结归纳

重点

成语总结归纳

高考试题中曾考过的“万人空巷”“首当其冲”“炙手可热”“莘莘学子”“差强人意”等成语，

都是在日常生活中容易用错的成语。对成语的使用，由于很多时候人们已习非成是，这就给

正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例，供大家复习。

同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。

1 曾几何时：表示

“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。

2 不学无术：指“没

有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。

3 不可理喻：指“无

法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。

4 不以为然：指“不

认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 5 守株待兔：贬

义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。

6 耳提面命：褒义

词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。

7 不忍卒读：“不忍

心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。

8 鼎力