小学数学四年级期末试卷分析

篇一：人教版小学数学四年级上册期末试卷

2014学年第一学期期末教学质量检测

四年级 数学试卷 （时间：60分钟）

一、基本知识

1．填空题

（1）我们萧山区的总面积大约有十四亿二千零二十二万平方米，这个数写作（ ）

平方米，省略亿后面的尾数约是（）亿平方米。【原创】

（2）一个多位数4090020070，读作（），其中数字9表示

（）。【原创】 （3）两数相除的商是8，如果除数不变，被除数除以4，那么商应该是（）；如果被除数不变，

除数乘4，那么商应该是（ ）。【改编】

（4）从12︰10开始到12︰40是自主学习时间，在这期间分针旋转了（ ）度，是（ ）角。【原创】 （5）200厘米＝（）米

420000000平方米=（）平方千米

180分=（ ）小时 500公顷=（）平方米【原创】

（6）我们学校大门是一个伸缩门，它利用了平行四边形（）的特性；平行四边形的对边（ ）。【改编】

（7）用4个0、2个4和1个5组成一个只读一个零的数，其中最大的数是（），最小的数

是（）。【原创】 （8）过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。

（9）星期天小明帮妈妈用平底锅烙葱饼，每次最多烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟，烙3张要

（ ）分钟，烙6张要（ ）分钟

小学数学四年级下册期末试卷质量分析

上莲中心校 田雨山

本次小学四年级数学考试中，试卷定位较正确，命题基本上符合新课程新理念。整个试卷可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，留意了学科的整合依据学生操作能力的考查，努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，联系学生生活实际，增加灵活性，又考查了学生的真实水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。下面我从四个方面进行分析：

（一）内容全面，高睬广泛。

我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材各方面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学习情况。”本次命题，采用直观形象、图文并茂、生动有趣的呈现方式，在留意考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了学习过程，较好地体现了新课程的目标体系。试卷容量大，高睬面广，几乎涉及到本册教材的所有内容，从“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”四个方面进行考查，共计六道大题，1－3大题考察了学生乘、除法计算及混合运算和简便计算等等；五大题考查了学生动手操作能;陆

小学数学四年级下册期末试卷质量分析

上莲中心校 田雨山

本次小学四年级数学考试中，试卷定位较正确，命题基本上符合新课程新理念。整个试卷可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，留意了学科的整合依据学生操作能力的考查，努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，联系学生生活实际，增加灵活性，又考查了学生的真实水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。下面我从四个方面进行分析：

（一）内容全面，高睬广泛。

我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材各方面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学习情况。”本次命题，采用直观形象、图文并茂、生动有趣的呈现方式，在留意考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了学习过程，较好地体现了新课程的目标体系。试卷容量大，高睬面广，几乎涉及到本册教材的所有内容，从“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”四个方面进行考查，共计六道大题，1－3大题考察了学生乘、除法计算及混合运算和简便计算等等；五大题考查了学生动手操作能;陆

【人教版】小学数学四年级上册期末

一、填空。（26分）

1、475×262的积是（ ）位数，18997÷195的商是（ ）位数。 2、2500×360的积是25×26的积的（ ）倍。

３、158×350=（ ）×35， 87×160=16×（ ）。 ４、估算：498×502≈（ ）

５、最大的三位数与最小的三位数相乘的积是（ ）。 6、在 里填上适当的数。

1250÷250= ÷25 11000÷125=（11000×8）÷（125× ） 7、认真观察，找出规律，改写成乘法算式。

124+125+126+127+128+129+130=（ ）×（ ） 8、312×108=33696，把改写成两道除法算式是： （ ）（ ） 二、选择题。（５分）

１、3700÷900＝（ ）Ａ、4……1 Ｂ、4……10 Ｃ、4……100 Ｄ、40……10

２、27除81加135的和，结果是（ ）Ａ、138 Ｂ、86 Ｃ、8

四上期末测试题

小朋友，一学期的学习即将结束，你复习整理得怎样？下面就给你一次自我检查的机会，希望你有好的表现。

一、想一想，填一填。

1、800097500这个数，8在（ ）位上，表示（ ），9在（ ）位上，表示（ ），5在（ 、 ）位上，表示（ ）。把这个数省略万位后面的尾数求出的近似数是（ ）。

2、据统计，2006年烟台市“爱心捐款”活动捐款总额达到八千六百零八万五千六百元，这个捐款数写作（ ）元。 3、根据93×25=2325，直接写出下面算式的得数。 930×25=（ ） 93×250=（ ） 930×250=（ ） （ ）×（ ）=23250000 4、为了妈妈卖货算帐方便，小林为妈妈制作了“光明”牛奶卖价明细表，请你根据表中的信息，把空格处填完整。 箱数 总价

5、 a、b、c、d四条线段围绕了一个平行四边形（如图）。其中（ ）和（ ）互相平行，还有（ ）和（ ）互

2箱 48元 4箱 96元 6箱 元 8箱

小学四年级数学上册期末试卷分析(一)

本次四年级数学期末考试试题，注重从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况、实验教材的使用情况，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查四年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。现根据本次考试情况作如下具体的分析：

一、试题分析

四年级数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：

1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。

课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计六个大题。试题整体较好地体现了层次性，其中：基础题占85%，稍难题占15%。

2、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。

《新课程标准》指出：学习素材应来源于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。

例如：一、1、通过百度搜索，找到与“2009年国庆阅兵”相关的文章约一千一百七十万篇，这个数写作( )，它是(

本次试卷题型丰富、覆盖面广，难度偏大，对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。尤其是听力部分和笔试部分最后一道题。现逐题分析如下

听力部分

第一题 听单词标序号，并写首字母。和以往的相比多了写首字母。考查学生掌握单词的程度。

第二题 听录音将答语排序。要求学生不仅能听出问句，还得迅速找到答语。 第三题 听录音涂色。难度大，学生不仅能听出物品的单词而且还得听出颜色的单词。

第四题 听录音，判断正误。要求学生必须根据问题听出答案。 整体上来说，听力部分偏难。以后应让学生多在听力方面下功夫。 笔试部分 第五题和第六题主要考查单词的记忆。要求学生必须掌握单词。

第七题 看图，选词填空。本题主要考查反义词的运用，只要学生细心点做，还是比较简单的。

第八题 看图判断句子正误。主要检测前三单元重点难点的掌握情况。 第九题 连词成句。学生容易出错的是不注意首字母的大小写。第1小题和第4小题有一定的难度。

第十题 看图，选句子。考查学生对课文的熟悉度。

第十一题 读短文，回答问题。本题很多学生都回答错了。主要是一般疑问句和特殊疑问句的回答不会。以及There be句型的掌握不够好。

从学生完成试卷的情况来看，90分以上的有7人，80---89分的有20

2017—2018学年上学期四年级

英语期末试卷分析

北大寺小学 攸爱君 2018年2月

四年级英语试卷分析

一、试题分析

本次命题根据英语课程标准的要求，既考查了学生的基础知识，也兼顾了语言的综合运用能力；考查的内容既基本涉及到本学期六个模块学生所学的内容，又适当拓展了课外及日常生活的知识。

二、答卷情况分析

<一>、学生答题总体情况

本次期末检测中，共有13人参加，全班平均分约65分, 及格11人。

<二>、学生答题情况分析

试卷共分两大部分：听力部分和笔试部分。 1、听力部分

主要考查学生听的基本能力和技能。其中第1题是听单词，从ABC三个选项中选出你所听到的单词，这些是基本的词汇，属识记要求，考查学生对单词的听音和辨别能力。。第2题是听对错，需要学生根据图片判断出单词，错的较多。第3题是根据问句选答句，第4题是选单词，学生失分较少。

2、笔试部分

第五题是根据图片选单词，主要考查学生对单词的熟练程度，这些单词都是课文中的重点词汇，平时要求学生必须熟读熟记。虽然这些单词在平时被反复强调，甚至要求能够默写，但还是只有少数的学生

能做全对。说明学生还要在记单词上多下工夫。

第六题是单项选择，这要求学生能

小学数学试卷

义务教育课程标准实验教科书数学四年级（下册）

期 末 调 查 卷 （A）

班级 姓名 成绩

一．直接写出得数

130×3＝ 700×80＝ 40×120＝ 650÷50＝ 50×400＝

300÷60＝ 880÷40＝ 10×530＝

二．列竖式计算

28×782 660×60 48×509 900÷70

三．按运算顺序计算

16×75－315÷21 420÷（630÷15×2）

450÷［25×（400－397）］

四．用简便方法计算

103×33 132×18－18×32 25×7×4

五．填空

1. 一瓶油3升， 30天刚好用完。 1升油可以用天，平均每天用

2017—2018学年上学期四年级

英语期末试卷分析

北大寺小学 攸爱君 2018年2月

四年级英语试卷分析

一、试题分析

本次命题根据英语课程标准的要求，既考查了学生的基础知识，也兼顾了语言的综合运用能力；考查的内容既基本涉及到本学期六个模块学生所学的内容，又适当拓展了课外及日常生活的知识。

二、答卷情况分析

<一>、学生答题总体情况

本次期末检测中，共有13人参加，全班平均分约65分, 及格11人。

<二>、学生答题情况分析

试卷共分两大部分：听力部分和笔试部分。 1、听力部分

主要考查学生听的基本能力和技能。其中第1题是听单词，从ABC三个选项中选出你所听到的单词，这些是基本的词汇，属识记要求，考查学生对单词的听音和辨别能力。。第2题是听对错，需要学生根据图片判断出单词，错的较多。第3题是根据问句选答句，第4题是选单词，学生失分较少。

2、笔试部分

第五题是根据图片选单词，主要考查学生对单词的熟练程度，这些单词都是课文中的重点词汇，平时要求学生必须熟读熟记。虽然这些单词在平时被反复强调，甚至要求能够默写，但还是只有少数的学生

能做全对。说明学生还要在记单词上多下工夫。

第六题是单项选择，这要求学生能