生物的特征知识点

生物中考知识点

　　1、遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间、子代个体间的差异

　　2、近亲结婚，后代换遗传病的几率大。

　　3、传染病：由病源体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播疾病。

　　4、传染病特点：传染性和流行性。

　　5、传染病流行的基本环节：传染源，传播途径、易感人群。

　　6、传染病的预防措施：①控制传染源;②切断传播途径;③保护易感人群。

　　7、人类传染病可分为：呼吸道、消化道、血液传染病、体表传染病等四大类。

　　8、免疫：人体具有识别“自己”和“非己”成分的功能，可以合成一些特异物质，以抗御病菌、病毒或排除异体物质的危害。

　　抗原：凡能引起人体产生免疫反应的物质。

　　抗体：人体在抗原刺激下产生的能抵抗病原体等特殊蛋白质。

　　免疫类型：非特异性免疫和特异性免疫。

　　非特异性免疫：人生来就有的，对多种病原体有防御作用(皮肤、溶菌酶、白细胞、吞筮细胞)

　　特异性免疫：(第三道防线)人出生以后在生活过程中，人体与入侵的病原体

　　异物接触后产生的一种防御机能(胸腺、脾、淋巴结等)

　　免疫功能：①防御感染;②自身稳定;③免疫监视;④防御功能异常;⑤自身稳定异常;⑥免疫监视异常。

　　计划免疫：

生 物 中 考 知 识 点

（七年级部分）

1．显微镜的使用

（1）目镜和物镜具有一定的放大倍数，不同的目镜和物镜组合能产生不同的放大倍数。 （2）移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。

（3）视野中的物像与标本中物体是倒立关系。如物像是p，实际物体是d。

（4）旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动；旋转细准焦螺旋时，可将物像调节更清晰。

（5）观察标本时，应该先在低倍镜下观察，将物像移动到视野中央后，再转换到高倍镜下观察。

2．制作临时玻片标本（以洋葱外表皮为材料） ① 在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水；（若以人的口腔上皮细胞为材料应该滴加生理盐水）

② 用镊子撕取小块洋葱外表皮；

③ 将材料浸入载玻片中央的水滴中，并展平；

④ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；用吸水纸吸去多余的水分。

用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明的 。

3．探究实验的设计与分析

根据探究要求，合理提出探究的问题，作出假设，设计探究实验（实验组和对照组，设定某一个变量，其他实验条件相同），分析实验现象得出结论。

学会进行“种子萌发的条件”、“光合作用”、“

匠心文档，专属精品。

匠心教育文档系列 1 第一节 种群的特征和种群的数量变化

知识点1 探究种群数量特征之间的关系

观察下图中种群各特征的关系，回答相关问题。

(1)种群密度是种群最基本的数量特征。

(2)出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。

(3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但能够预测和影响种群密度的变化趋势。

(4)除以上条件外，气候、食物、天敌、传染病等都影响种群密度的变化。

知识点2 探究两种种群密度调查方法的不同点

比较项目 样方法 标志重捕法

调查对象 植物或活动能力弱、活动范围小的动物 活动范围大的动物

调查程序 确定调查对象

↓

选取样方{ 五点取样法等距取样法 ↓ 计数 ↓ 计算种群密度(计算取值为：取平均值) 确定调查对象

↓

捕获并标记(数量为N 1)

↓

重捕、计数{ 捕获数N 2标记数N 0

↓

计算种群密度(计算公式为：N N 1＝N 2

N 0

)

注意事项

①随机取样 ②样方大小适中 ③样方数量不宜太少 ④宜选用双子叶植物 ①标记个体与未标记个体在重捕时被

捕获的概率相同

②调查期间没有大规模迁入和迁出，

没有外界的强烈干扰

【易错警示】 与种群特征有关的4个易错点

匠心文档，专属精品。

(1)年龄组

绪论 微生物与人类

1.微生物：形体微小、结构简单的低等生物。

2.微生物包括：原核类：蓝细菌、细菌（真细菌、古细菌）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等

真核类：真菌（酵母菌单细胞、霉菌丝状菌、蕈菌大型子实体）、原生动物、显微藻类

非细胞类：病毒（蛋白质和核酸）、亚病毒（蛋白质或核酸、包括类病毒、朊病毒、拟病毒） 3.微生物学发展史及代表人物： 分期 时间 史前期 初创期 奠基期 发展期 成熟期 约8000十七世纪下十九世纪二十世纪初二十世纪五十年代年前半叶~十九下半叶 世纪中叶 ~二十世纪至今 中叶 巴斯德、科E.Büchner 赫 J.Watson\\F.Crick ~1676 代表人物 劳动人列文虎克 民 实质 朦胧阶形态描述阶生理水平生化水平研分子生物学水平研段 段 研究阶段 究阶段 究阶段 4.微生物的五大共性：体积小，比表面积大

吸收多，转化快（单细胞蛋白的应用）

生长旺，繁殖快（营养、空间和代谢产物等条件的限制，不可能无限生长和繁殖）

适应强，异变异

绪论 微生物与人类

1.微生物：形体微小、结构简单的低等生物。

2.微生物包括：原核类：蓝细菌、细菌（真细菌、古细菌）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等

真核类：真菌（酵母菌单细胞、霉菌丝状菌、蕈菌大型子实体）、原生动物、显微藻类

非细胞类：病毒（蛋白质和核酸）、亚病毒（蛋白质或核酸、包括类病毒、朊病毒、拟病毒） 3.微生物学发展史及代表人物： 分期 时间 史前期 初创期 奠基期 发展期 成熟期 约8000十七世纪下十九世纪二十世纪初二十世纪五十年代年前半叶~十九下半叶 世纪中叶 ~二十世纪至今 中叶 巴斯德、科E.Büchner 赫 J.Watson\\F.Crick ~1676 代表人物 劳动人列文虎克 民 实质 朦胧阶形态描述阶生理水平生化水平研分子生物学水平研段 段 研究阶段 究阶段 究阶段 4.微生物的五大共性：体积小，比表面积大

吸收多，转化快（单细胞蛋白的应用）

生长旺，繁殖快（营养、空间和代谢产物等条件的限制，不可能无限生长和繁殖）

适应强，异变异

生物必修2

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 判断下面是否是相对性状： 兔的长毛和黑毛( ) 碗豆的黄色和绿色( ) 的卷发和长发等( )

性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如DD×dd ，F1代自交后 形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。 纯合子：如DD或dd。 杂合子：如Dd。

杂交：遗传因子不同的个体之间的相交方式。如：DD×dd、Dd×dd、DD×Dd等。 自交：遗传因子相同的个体之间的相交方式。如：DD×DD、Dd×Dd。 测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。 如：Dd×dd 3.杂合子和纯合子的鉴别方法:测交法、自交法

4.基因： 具有遗传效应的DNA片段 等位基因：位于一对同源染色体上的相同位置上。（一般用大小写字母表示）如A的等位基因为a，B的等位基因为b

表现型：指生物个体实际表现出来的性状。如碗豆表现出高茎和矮茎 基因型：因组成（用字母表示），如高茎的基因型为DD或Dd

P F1 F2 × ♀ ♂ 号 常见遗传学符符号 含义

生物必修2

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 判断下面是否是相对性状： 兔的长毛和黑毛( ) 碗豆的黄色和绿色( ) 的卷发和长发等( )

性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如DD×dd ，F1代自交后 形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。 纯合子：如DD或dd。 杂合子：如Dd。

杂交：遗传因子不同的个体之间的相交方式。如：DD×dd、Dd×dd、DD×Dd等。 自交：遗传因子相同的个体之间的相交方式。如：DD×DD、Dd×Dd。 测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。 如：Dd×dd 3.杂合子和纯合子的鉴别方法:测交法、自交法

4.基因： 具有遗传效应的DNA片段 等位基因：位于一对同源染色体上的相同位置上。（一般用大小写字母表示）如A的等位基因为a，B的等位基因为b

表现型：指生物个体实际表现出来的性状。如碗豆表现出高茎和矮茎 基因型：因组成（用字母表示），如高茎的基因型为DD或Dd

P F1 F2 × ♀ ♂ 号 常见遗传学符符号 含义

绪论 微生物与人类

1.微生物：形体微小、结构简单的低等生物。

2.微生物包括：原核类：蓝细菌、细菌（真细菌、古细菌）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等

真核类：真菌（酵母菌单细胞、霉菌丝状菌、蕈菌大型子实体）、原生动物、显微藻类

非细胞类：病毒（蛋白质和核酸）、亚病毒（蛋白质或核酸、包括类病毒、朊病毒、拟病毒） 3.微生物学发展史及代表人物： 分期 时间 史前期 初创期 奠基期 发展期 成熟期 约8000十七世纪下十九世纪二十世纪初二十世纪五十年代年前半叶~十九下半叶 世纪中叶 ~二十世纪至今 中叶 巴斯德、科E.Büchner 赫 J.Watson\\F.Crick ~1676 代表人物 劳动人列文虎克 民 实质 朦胧阶形态描述阶生理水平生化水平研分子生物学水平研段 段 研究阶段 究阶段 究阶段 4.微生物的五大共性：体积小，比表面积大

吸收多，转化快（单细胞蛋白的应用）

生长旺，繁殖快（营养、空间和代谢产物等条件的限制，不可能无限生长和繁殖）

适应强，异变异

植物形态解剖（一）

1.花托

伸长呈柱状：玉兰 凸起呈覆碗状：草莓 凹陷呈杯状或壶状：蔷薇 膨大呈倒圆锥状：莲

雌蕊基部形成分泌蜜汁的花盘或腺体：柑橘 葡萄

花托在受精后迅速伸长，将子房推入土中（雌蕊柄、子房柄）：花生

2. 花萼

两轮花萼：外轮称为副萼：锦葵 棉 草莓 引伸成短小管状凸起（距）：旱金莲 凤仙花 离萼：油菜 蚕豆

合生萼（萼筒）：烟草 牵牛 早脱萼：罂粟

宿存萼：茄 番茄 柿 栀子

3. 花冠

离瓣花：油菜 桃 李 合瓣花：南瓜 牵牛

整齐花（辐射对称花）：油菜 桃 李 不整齐花（左右对称花）：豆科植物的花 两被花（重被花）：油菜 桃 李 单被花（仅有一轮花被）：荞麦 桑 裸花（无被花）：杨 柳 同被花：百合 君子兰

3. 花冠形状

十字形：油菜 萝卜 蝶形：蚕豆

舌形：菊科植物头状花序的边花 管形：马兜铃

漏斗形：牵牛 唇形：芝麻 钟形：南瓜 轮形：茄

4. 雄蕊群

无定数：棉 山茶 玉兰

少而一定：油菜 蚕豆 小麦 四强雄蕊：十字花科

二强雄蕊：唇形科 玄参科

单体雄蕊（花药分离）：棉花 山茶 二体雄蕊：豆科蝶形花亚科（9+1） 三体雄蕊：小连翘

多体雄蕊：蓖麻 金丝桃

聚药雄蕊{花药聚合}：葫芦科 菊科

高中生物必修1教案《分子与细胞》

元素 细胞膜 基质

化学成分 结构与功能 细胞质

化合物 细胞核 细胞器

细胞 生物膜系统

有丝分裂

无丝分裂 细胞分裂 细胞分化 细胞工程 减数分裂

高一生物内容构成

（一）走近细胞

比较原核与真核细胞（多样性）

组成细胞的分子 细胞是最基本的生命系统 层次 组成和 功能 发展和 从生物圈到细胞 系统的边界——细胞膜 系统的分工合作——细胞器 细胞 细胞核 细胞质 细胞壁 代表 原核细胞 较小（1—10um） 真核细胞 较大（10--100 um） 无成形的细胞核，核物质集中在核区。无有成形的真正的细胞核。有核膜，有核核膜，无核仁。DNA不和蛋白质结合 仁。DNA和蛋白质结合成染色体 除核糖体外，无其他细胞器 放线菌、细菌、蓝藻、支原体 有各种细胞器 真菌、植物、动物 有。但成分和真核不同，主要是肽聚糖 植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无