旗袍美女简笔画
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美女头像简笔画矢量图
篇一：简笔画大全
简笔画大全
一、带儿歌的简笔画
篇二：儿童人物头像简笔画(上)
篇三：人物简笔画
《幽默与智慧》——人物头像简笔画
教学对象：初一、七班
教学课时：2课时
执教老师：
一、教学目标：
1、 知识技能目标：了解和掌握人物简笔画的造型规律。
2、 方法过程目标：讲授法、示范法、重视学生感受使学生，通过观察和描绘训练，掌握简笔人物头像的表现技法。
3、 情感价值观目标：培养学生热爱生活、关心他人的思想感情。
二、教学重点与难点：
1、重点：人物头像简笔画的造型规律与表现方法。
2、难点：如何表现人物的脸型、发型与年龄、性别特征；如何抓住人物的表情、职业服饰特征。
三、教学方法：讲授法、示范法、讨论法、练习法、演示法
四、教学准备：
1、教具：人物头像简笔画范图、马克笔 调整小组座位
2、学具：深色水彩笔或记号笔、素描纸
五、教学过程：
（一）导入新课
提问：同学们都喜欢那些漫画呀？
分析：漫画离不开幽默，更离不开智慧，一张好的漫画一定是幽默的，因为幽默让它更加生动形象；当然它也必须是智慧的，因为智慧让它更耐看，经得起推敲。这节课就让我们先来学习简笔画——人物头像的画法。
（二）讲授新课
1、年龄与性别
教师先找一个男生，分析他脸型与发型特征，用简笔画的方法在黑板上画出来。然后再叫一
古典旗袍美女
篇一：旗袍——女人的最爱
旗袍——女人的最爱
【摘 要】服饰的变迁展现出的是社会审美观念及文明程度的改变，旗袍作为中国传统文化的重要标志在社会发展中也展示出了中国人对于美的理解。无论经过怎样的时代变迁，女人对于旗袍的热衷与执着也丝毫没有改变，并且在社会发展中不断的进行着款式、面料和设计理念上的革新，在各个阶段都呈现出了较强的时代特性，它从设计到着装无一不展示出了东方女性的美。本文就旗袍的发展历史及特征进行分析，围绕旗袍——女人的最爱展开了探讨。
【关键词】旗袍；女人；发展历程；魅力；着装要领
旗袍是带有中国印记的古典文化的代表之一，通过不同体型、性格的人穿着能够展现出不同的魅力。在当前的社会压力较大的前景下，女人们也展现出了较强的工作能力，但是其对于美的追求也在不断的进行改进。旗袍在一些重要的社交场合频频的出现，这不仅展现出了中国国服（女性）的风采，同时也在一定程度上展现出了深厚的文化底蕴，因此吸引了各国女性的喜爱。
1.旗袍的起源与发展
旗袍在我国的发展历程是比较漫长的，并且在各个时间段内都呈现出了较强的特点。在一些重大场合都能够发现旗袍的身影，由此可见旗袍的美是得到大众认可的。因此，进行旗袍发展史的分析也是非常有必要的。
关于女真人的服饰特点，《金史》
旗袍古典美女
篇一：旗袍十大品牌
旗袍十大品牌_2012
年度_
中国旗袍网权威推荐
阅读次数：1544
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责任编辑：zhuhong 发布时间：2012-7-27 10:28
虽然旗袍十大品牌一直在业界争论不休，各种排行良莠不齐，让人眼花缭乱，不足以采信。
根据中国旗袍网记者长期调查，从产品受欢迎程度、产品质量、品牌美誉度、售后服务、品牌销售量等因素综合分析，2012年度引领中国旗袍行业的十大品牌如下：
一、 秀观唐旗袍
传统与时尚的完美结合，典雅与贤淑的气质展现。秀观唐旗袍品牌从创建开始，就注重品牌的建设及维护，特别注重提升产品的质量。设计师们将中国的传统古典与现代的性感时尚完美结合,秀观唐旗袍以上等的质量、较低的价格和优质的售后服务，从设计→选材→车版→成品的每个流程都经过完善的品质管理与检测体系。因为我们深切明白服装的质量直接影响着服装的销售已至品牌的生命，在国内众多旗袍品牌当中，秀观唐品牌质量属业界楷模。属时尚改良旗袍的龙头企业。全国各地匀有批发加盟实体店，是立足旗袍行业的首选品牌。
二、忆江南旗袍
计系统，投入巨额宣传费用，注重产品质量，被誉为“中国十大品牌国服。’不仅在云南省盛有名气，在全国各地也都有该品牌的实体店，属旗袍行业当中佼佼者。
三、陶玉梅旗袍
"陶玉梅"品
短旗袍美女
篇一：各种旗袍款式和美女(二)
篇二：古典时尚风,旗袍优雅行。中国女人的衣服---旗袍
古典时尚风，旗袍优雅行。中国女人的衣服---旗袍
近日，一则《 南京多位美女身穿旗袍赏海棠 顾盼生姿秀身段》的报道，亮翻网友的眼睛，各地时尚美女纷纷效仿，从网上挑选起旗袍来
原文出自卡萨安
4月11日，十多位南京美女身着旗袍走进浦口区望月农庄内380亩海棠花丛中，走秀赏花拍照顾盼生姿，在阳光四溢的春天里释放古典与时尚。 眼下正是海棠花、郁金香等植物竞相开放的时节，人们纷纷来到户外，踏青游玩呼吸大自然的气息。
旗袍，中国女性的传统服装 ，被誉为中国国粹和女性国服。虽然其定义和产生的时间至今还存有诸多争议，但它仍然是中国悠久的服饰文化中最绚烂的现象和形式之一。
旗袍形成于上个世纪20年代 ，有学者认为其源头可以追溯到先秦两汉时代的深衣 ，是民国20年代之后最普遍的女子服装 ，由中华民国政府于1929年确定为国家礼服之一。
50年代后，旗袍在大陆渐渐被冷落，尤其文革中被视为“封建糟粕”、“资产阶级情调”遭受批判。
80年代之后随着传统文化在内地被重新重视，以及影视文化、时装表演、选美等带来的影响，旗袍不仅逐渐在大陆地区复兴，还遍及世界各个时尚之地.
旗袍，是中国文化的底蕴.
1
旗袍美女图片
篇一：丰腴旗袍女
丰腴旗袍女
篇二：令人销魂的靓女[组图]
婀娜！令人销魂的越南女子[组图]
可能大多数人对越南人都有这样的印象“头戴竹笠，身穿开叉长衫及一袭长裤”。越南的国服长衫其实也就是越南旗袍。
长衫是越南女性独特的传统服饰，通常以丝绸类质料轻盈软薄的布料裁剪。越南长衫除了手工精细考究外， 还相当讲究穿着的身段，因此每个人穿起来都要非常合身好看。
长衫是越南国服的传统服饰，有点类似中国的旗袍，但衣服自腰以下开高衩，配上同花式或白色布料的宽松长裤，不论蹲、坐、骑车都很方便。
长衫部分，腰部以上裁剪得非常合身，历部以下宽敞，左右各开叉至腰部，内着宽筒喇叭裤，极合身的上衣配上飘逸的裙摆及长裤，无疑将娇小的身材衬托得更优美。
身着长衫，头戴尖形斗笠的越南姑娘早已成为其民族形象的象征之一
越南有句俗语：“女俊靠衣，苗壮靠肥”。说到越南女孩的苗条，传统服饰“长衫”的陪衬功不可没。
篇三：穿上旗袍的女人到底有多美
穿上旗袍的女人到底有多美
旗袍是诱惑，亦是拒绝。把东方女子的传统美感，亦是半遮半掩的性情表现的淋漓尽致…
旗袍，在慵懒之中高贵着一份与生俱来的冷艳，流泻着孤傲柔质任性的气质。
旗袍是诱惑，亦是拒绝，它会将不相干的你拒于千里之外，它更会让自己逆香在时光的流里恣意
漂泊。
人物简笔画
篇一：人物简笔画大全 教材
小花浇花的图示
小明打棒球图示
小心和小华的简笔画
小华简笔画 几小明
表情大全简笔画
篇二：简笔画人物 小孩 大人
简笔画人物
篇三：人物简笔画
《幽默与智慧》——人物头像简笔画
教学对象：初一、七班
教学课时：2课时
执教老师：
一、教学目标：
1、 知识技能目标：了解和掌握人物简笔画的造型规律。
2、 方法过程目标：讲授法、示范法、重视学生感受使学生，通过观察和描绘训练，掌握简笔人物头像的表现技法。
3、 情感价值观目标：培养学生热爱生活、关心他人的思想感情。
二、教学重点与难点：
1、重点：人物头像简笔画的造型规律与表现方法。
2、难点：如何表现人物的脸型、发型与年龄、性别特征；如何抓住人物的表情、职业服饰特征。
三、教学方法：讲授法、示范法、讨论法、练习法、演示法
四、教学准备：
1、教具：人物头像简笔画范图、马克笔 调整小组座位
2、学具：深色水彩笔或记号笔、素描纸
五、教学过程：
（一）导入新课
提问：同学们都喜欢那些漫画呀？
分析：漫画离不开幽默，更离不开智慧，一张好的漫画一定是幽默的，因为幽默让它更加生动形象；当然它也必须是智慧的，因为智慧让它更耐看，经得起推敲。这节课就让我们先来学习简笔画——人物头像的画法。
（二）讲授新课
1、年龄与性别
教师先找一个
励志简笔画
篇一：学校展板
第一块展板：
领导亲切关怀 学校品位提升
江北办长征小学位于江北办事处长征村四组，服务区为长征村九个组共2200余人，服务半径2.2公里。学校占地面积2342平方米，建筑面积732平方米。
学校现有教学班6个，学前班2个，在校学生118人，教职工12人。其中一级教师10人，二级教师2人，区级学科带头人2人，办级教学能手5人，教师学历达标率为100%。
学校的建设目标：励志思想鼓舞人、优美环境熏陶人、科学理念引导人、先进文化培养人。
建设主题：芳香校园，书香致远，励志教育，启迪人生。 办学宗旨：做刻苦执着的好教师 做自强不息的好少年 让教师快乐生活 让学生健康发展 办学目标：争办级一流学校 创区级标准化学校
教师的培养目标：意志坚强 德高技精
学生的培养目标：知书达礼 学有所长
办学特色：细节形成习惯，品格奠基人生。
校 训：诚信做人，认真做事
校 风：励志勤学 求真崇善。
教 风：弘道树人 敬业乐教 学 风：勤学善思 健康成长
学校狠抓教学常规管理，深入推进素质教育，促进学生的全面发展，各项工作取得了可喜成绩。学校先后被评为区级“小学教育工作先进单位”、“卫生先进单位”“园林单位”、办级“教学质量先进单位”等荣誉。
在上级教育部门的亲切
简笔画
学科代码：104
简笔画在小学英语教学中的运用
张玲
浦江县中余乡中心小学 3222200
摘要：小学英语教学中学生需要掌握大量的词汇、对话和语法，教师需要想方设法的创设情景，
而简笔画操作简便，有着极大的灵活性和创造性，是英语教学中一有效的手段。本文结合教学实例，具体介绍了简笔画在英语课堂教学中的运用，从而激发学生学习英语的兴趣，提高英语的教学效果。
关键词：简笔画 小学英语教学 运用 词汇 对话 兴趣
英语新课标明确规定基础教育阶段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神” [1]。但在小学英语教学中存在着许多问题，特别是学生的学习兴趣都不高，小学生注意力容易分散，集中精神听讲的时间短，抽象逻辑思维能力尚未形成，连基本的词汇都掌握不好，学习英语对小学生来说十分枯燥乏味。如何解决这一难题呢？简笔画就是一个好方法。把简笔画引入到小学英语课堂教学中，能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。学生通过动手、动口、动脑的形式，积极投入与课堂教学中，对语言留下深刻的印象，从而更好的掌握学习的内容[3]。少年儿童需要丰富多彩的生活，简笔画趣味浓厚，符
简笔画蛇
篇一：《语文园地七》习题精选
《语文园地七》习题精选
想想练练
1．星星先带你走进“成语王国”里的“图片馆”，那里有许多关于成语的图片，请你按图意写出成语。
2．星星再带你到“成语王国”的“动物园”，“动物园”里的动物可多啦，有小猴、小白兔、小羊??”在这里，一个动物表示一个字，请你在它们的左边或右边的方格内填上合适的字组成一个成语。
1 / 3
3．星星带你参观第三站“数学城”。成语中有许多都是数字开头的。请你在括号里填上合适的字，使之组成成语。
一（ ）（ ）（ ）二（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ） 四（ ）（ ）（ ）五（ ）（ ）（ ） 六（ ）（ ）（ ） 七（ ）（ ）（ ）八（ ）（ ）（ ） 九（ ）（ ）（ ） 十（ ）（ ）（ ）百（ ）（ ）（ ） 千（ ）（ ）（ ） 万（ ）（ ）（ ）十万（ ）（ ）
4．“成语王国”的第四站“创作室”到了，请你根据成语的意思画出相应的简笔画。小朋友，试试看吧！
（1）画蛇添足
（2）惊弓之鸟
5．小朋友，在星星的带领下，你对“成语王国”的印象怎么样？你是不是已顺利参观了“成语王国”的五大景观？如果是，下面的奖章就