校园广播站开场白和结束语

校园之声广播站开场白及结束语学习资料

校园之声广播站开场白及结束语学习资料

1、

青春是花, 绚丽多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是风, 轻快张扬,

青春像马, 勇往直前,

青春像航船, 乘风破浪,

青春,是童年远去的丽影,

青春,是花季雨季下的热情奔放,

青春,有着五彩的随想，

青春的歌谣最动听。

梧桐中学广播站 就是释放青春火力的地方。

各位老师，各位同学：大家好! 欢迎大家准时收听“校园之声”广播站的节目，我是XXX，我是XXX。

3、

《佳文共赏》

开播语：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活，佳文共赏带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是佳文共赏，请您静静地聆听。

4、

有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音

有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮

花开花落 茶沉茶浮

心情积蓄 味道几何

生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动

如果可以 就让我们一起 开始流浪

文学乐园 与你浪迹文学世界 (文学乐园开场白)

在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“文学乐园”栏目又跟您见面了

5、

A:给你的天空划一道绚丽的亮色.

B:给你的世界奏一曲动听的欢歌.

A:这里是梧桐中学

一．文学天地

（开场白）

青兰中心学校校园之声开始今天的第三次播音

我是 班播音员

我是 班播音员

有一种默契叫心有灵犀，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫作与书相伴。《文学天地》让您及时了解名家名作。沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在优美的诗歌之中。让我们一起聆听来自文学世界的天籁之音！

走进《文学天地》,让优美的文采在这里飘逸，让青春的梦想在这里放飞。

（中间插语）

在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，《文学天地》带你走进文学殿堂，与你共享佳文。

这里是青兰中心学校校园之声广播《文学沙龙》，请您聆听。

（结束语）

轻丝慢缕飘舞着古色古香，点点滴滴的溪水流过秋的哀伤，走进冬的沉默，让纤敏的思绪化成粉红的情节流淌在浪漫的文字，让静夜的沉思译做青春的华彩演变成炙热的言语。

演绎校园精彩生活，讲过多姿多彩的校园故事。你有你的喜怒哀乐，我有我的成长节拍，他有他的坎坷与快乐，让你的平凡故事通过你的笔，通过我们的声音替你传递，与大家共享，

你的校园故事，展现你的真我风采。

以上就是《文学天地》的全部内容

后庄小学校园之声广播站开场白学习资料开场白: 0、总导语：童年是花, 绚丽多彩； 童年是云, 自由自在；童年是风, 轻快张扬,；童年像马, 勇往直前；童年,是一张亮 丽的照片；童年,一张涂满色彩的画板。 各位老师，各位同学：大家好! 欢迎大家准时收听后庄小学“校园之声”广播站的节目，我是 XXX，我是 XXX。 1、 “新闻播报”导语：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。今天让我们一起走进“新闻 播报” 。 2、 “校园动态”导语： 反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点， 树立榜样，带动进步。请听“校园动态” 。 3、 “文海拾贝”导语：绚丽色彩，缤纷校园，文海拾贝带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花 朵来点缀。这里是文海拾贝，请您静静地聆听“佳篇名作” 。 4、 “乐驰天下”导语：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘 gěng 于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿 色。 A:给你的天空划一道绚丽的亮色. B:给你的世界奏一曲动听的欢歌. A:这里是后庄学校校园之声广播站 B:尊敬的老师,亲爱的同学们. AB:大

中小学校园广播节目主持语言。早班、中班,下午有五个栏目：《文学天地》、《青春之声》、《新闻直通车》、《生活百科》、《点歌台》,每个栏目都有还有导入语、中间语、结束语。这些事整合了网上的一些资源结合我们自己学校编辑的,对那些需要这些材料的人大有用处!要给我哦好评额~~~~~~

早班主持词

（开场白）

青兰中心学校“校园之声”广播现在开始今天的第一次播音，欢迎大家收听我们的节目，我是 班播音员 。

今天是2010年 月 日，

农历 月 日，星期 。

首先为你送上全天节目预告

上午８：40——9：10 转播中央人民广播电台新闻节目

中午12：30——13：00 文学天地

下午16：30——17：00

17：20——17：30 欢乐中心校

接下来请收听中央人民广播电台新闻节目

中小学校园广播节目主持语言。早班、中班,下午有五个栏目：《文学天地》、《青春之声》、《新闻直通车》、《生活百科》、《点歌台》,每个栏目都有还有导入语、中间语、结束语。这些事整合了网上的一些资源结合我们自己学校编辑的,对那些需要这些材料的人大有用处!要给我哦好评额~~~~~~

（结束语）

校园之声，与您一同感受阳光的馨香

篇一：校园广播开场白

开场白

1. 童年是花, 绚丽多彩； 童年是云, 自由自在；童年是风, 轻快张扬,；童年像马, 勇往直前；童年,是一张亮丽的照片；童年,一张涂满色彩的画板。

各位老师，各位同学：大家好! 欢迎大家准时收听平悦初中“校园之声”广播站的节目，我是XXX，我是XXX。

2、各位老师各位同学大家好。又到了我们校园广播的时间了，今天我们带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。我就不卖关子了，就让我们一起走进今天节目中吧

*3、心情的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。大家好，很高兴能伴随大家度过一段温暖的午间时光，接下来让我给大家带来一则小故事吧。

4、*让青春在阳光下奔跑，让阳光为青春去骄傲！ *把快乐注入身体，让烦恼远离自己。

亲爱的同学们，（又是温暖明媚的一天），我们校园之声广播站又带着期望和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，（都在这美好的天气里）有一份很好的心情去对待一天的工作和学习

5、在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。 。。 大家好，校园广播站又跟您见面了。。。。

6、有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去

篇一：广播站开场白及结束语

广播站开场白及结束语（学习资料）

一、开场白: 1

给你的天空划一道绚丽的亮色. 给你的世界奏一曲动听的欢歌. 这里是宜春五中广播站 尊敬的老师,亲爱的同学们. 大家好!

伴随着这熟悉的乐曲 聆听着这动人的旋律

宜春五中广播站又如期和你见面了 我是播音员XXX 2

今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。让我带领大家走进今天的<<知识百宝箱>>栏目吧~~~ 3

青山依旧,枫叶飘飘,让飞扬的青春伴随着我们,把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散...... 4

亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，宜春五中广播站又带着期望和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。 5

给你的天空划一道绚丽的亮色； 给你的世界奏一曲动听的欢歌；

伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；这里是宜春五中广播站。 各位老师，

各位同学，大家好。 伴随着这熟悉的乐曲， 聆听着这动人的旋律； 宜春五中广播站现在开始播音。 6

亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，xx广播站又带着春风和大家见面

红领巾广播站开场白及结束语

开场白:

K0 生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！红领巾广播站，与您

相约快乐时分--

K1 给你的天空划一道绚丽的亮色.给你的世界奏一曲动听的欢歌.

这里是红领巾广播站，尊敬的老师,亲爱的同学们.大家好!

伴随着这动听的乐曲，红领巾广播站又如期和你见面了，我是主播XXX。欢迎大家的收听。

K2 亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，红领巾广播站又带着期望

和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的心情去对待一天的工作和学习。我是---。

K3 在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱

弱的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“文学乐园”栏目又跟您见面了今天为大家朗读一篇文章，题目是------

K4 给你的天空划一道绚丽的亮色； 给你的世界奏一曲动听的欢歌；

伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；

传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；各位老师， 各位同学，大家好，我是---。 伴随着这熟悉的乐曲， 聆听着这动人的旋律；红领巾广播站现在开始播音。

K5 青春是花, 绚丽多彩, 青春是云, 自由自在, 青春是风, 轻快张

扬, 青春像马, 勇往直前,各位老师

篇一：毕业晚会开场白和结束语

开场白：

我们带着满怀的希望，我们带着美好的憧憬，我们带着大学的欣喜，我们带着毕业的寓意，此刻我们欢聚一堂，共同度过这个难忘的下午。岁月流逝挥不去执着的梦想，时光飞驰带不走永恒的心灵。

让我们用舞姿、用歌声、用掌声、用我们最美好的状态为这即将远行的你们、我们、他们送上最真最深的祝福和谢意。

让我们拉起锚，扬起帆，起航。

结束语：

白驹过隙，四年的大学生活就这样响起了完结篇。此时此刻，此地此景，蓦然发现我们的校园竟是如此的温馨，我们的同学竟是那么的可爱，我们的老师竟是这样的和蔼。

岁月荏苒，青春行走在海岸，渐行渐远。我们的日记本中，却留下了一长串哭与笑的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片动人的彩霞。

有人说前世的五百次擦肩而过，才换的今生的回眸一笑，我们的相聚就是缘分，我们的分离就是情分，让我们边走边唱，且行且笑。

我们不会忘记朋友，与我们朝夕相处的兄弟姊妹；

我们不会忘记老师，为我们洒水除草施肥的园丁；

我们不会忘记数计院，给予我们精神财富的殿堂；

我们不会忘记桃子湖，不会忘记至善楼，不会忘记岳王亭，不会忘记湖南师范大学，让我们送上一句“我爱你”吧！

再见，我可爱的同学；

再见，我敬爱的老师；

再见，我亲爱的母校！

篇二：元旦晚会主持人开场白

毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。

（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9．写作毕业论文（作业）的体会。

10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

（二）答辩会程序

（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9．写作毕业论文（作业）的体会。

10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

（二）答辩会程序

1．学生作说明性汇报。（5～10分钟）

2．毕业答辩小组提问。

3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。

4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）

（三）学生答辩注意事项

1．带上自己的论文、资料和笔