如何管理好幼儿园大班的课堂纪律

　　这些课堂常规要抓好

　　1、课堂活动30分钟

　　要求幼儿能做到认真听讲，不做小动作，手放背后 ，脚并扰。抬头挺胸。良好的坐姿可 以保护幼儿完美的体形。

　　2、发言要举手

　　老师提问时，要做到举手发言，鼓励幼儿大胆发言，踊跃发言。

　　3、铃鼓的作用

　　告诉幼儿，当老师手里的铃鼓摇响，每个小朋友不管你做什么事情都要停下来，回到自己的座位上，然后跟着老师的节奏一起拍手：

　　拍手，拍拍手，拍拍小手(老师)

　　坐坐好(幼儿齐声说)

　　之后所有幼儿齐刷刷手放背后，脚并拢，抬头挺胸。

　　纪律整齐之后就可以上课了。

　　4、 有节奏的拍手

　　譬如：

　　谁的小手拍的响(老师)

　　我的小手拍的响(幼儿)

　　谁的小手藏背后(老师)

　　我的小手藏背后(幼儿)

　　在之后所有小朋友都坐好了，

　　小嘴巴( 老师)

　　不讲话(幼儿)

　　5、如果孩子上课吵闹

　　如有幼儿上课中途有讲话。做小动作，可用：

　　小嘴巴，不讲话。

　　小眼睛，看黑板。

　　头抬高，脚并拢。

　　小手放背后，我就放背后。

　　或在不安静的时候，说：

　　一二三，坐坐好。

　　三二一，最安静。

　　谁最乖，我最乖。

　　谁坐的最最好，我坐的最最好。

　　6、关于手势的动作

　　把手放嘴边，从左往右拉

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如何改善课堂纪律，提高课堂效率

作者：江孟恩

来源：《读与写·上旬刊》2014年第01期

摘要：职业教育的课堂教学难以管理一直是个不争的事实，与其他性质的学校相比，当前职业学校要创建和谐、高效的课堂氛围相对较难。 该文将以解决诸多课堂问题行为为目的，根据职业教育的特点，尝试从课堂教学本身和教师的课堂行为出发，提出能够有效改善课堂纪律、提高课堂效率的方法和手段。

关键词：职业教育；课堂教学；课堂行为；教学平等

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）01-0034-01

经常可以听到老师们课后这样的抱怨：\现在的学生是越来越不听话了，这也不听那也不听……\，听后颇有同感，现在的课堂似乎都有着这样的通病：要么整个课堂死气沉沉，没有人响应教师的提问；要么总有学生在下面叽叽喳喳、交头接耳，不说话的大多在玩手机，看小说；若采取小组合作交流方式则会引起更大的\混乱\是什么导致了问题的发生？ 如何改善如此糟糕的局面？经过不断的思考与摸索，本文做以下探讨 。 1.从课堂教学实际出发

教师如何把控课堂纪律

记得刚到我所跟班级，听的第一节课就是语文课，班主任陈老师把上课的内容娓娓道来，孩子们都聚精会神地听着，而我们几个见习老师也在后排认真地做着听课记录。那时候还不知道这样看似普通的一堂课，其中需要做到的安安静静的课堂纪律竟是那么的有学问。因为紧接着的数学课和英语课，孩子们开始了交头接耳，随意讲话，随意走动甚至是追逐打闹，整个场面让我们这些没经验的见习老师看了目瞪口呆，头都大了。厉害的是数学老师和英语老师还能在这样我们觉得不那么安静的上课环境中控制住孩子们，并且上起课来游刃有余。我们都在心里默默担心和紧张着，万一自己给他们上第一节课的课堂纪律不够安静，学生们对我上课的内容不感兴趣，讲话插话走动根本控制不住，整个课堂节奏很可能就会被打乱，这让我紧张的心情更加不安。才发现比备课更为重要的是先学习如何把控住上课时的课堂纪律。

没有良好的课堂纪律,就很难进行正常的教学活动。这是一种学习的环境,这种环境因课程、学生或教师的不同而不同。课程不同,所需的课堂纪律也体现在不同的方面。学生不同,课堂纪律就会直接地、间接地影响到学生的学习和教师的讲授。教师不同,课堂纪律就会产生对整个教学活动的不同影响。因为每门课程都有着其不同的要求;每个班级里的

如何管理上课不遵守课堂纪律的学生

作为新教师，上好一节课除了要充分备好课外，控制好课堂纪律非常重要。如果课堂纪律乱糟糟的，备课备得再充分，教学效果也不如人意。搞好课堂纪律，提高教学水平、激发学生学习兴趣至关重要。但是，新老师在经验有限，教学水平尚有待提高的情况下，应该怎样控制好课堂纪律呢？经过一年半来的教学摸索，我得出以下看法：

第一，敢于嬉笑怒骂，树立教师威信

刚任课时，学生和老师都处于一种相互观察期，这时候的课堂纪律问题不大。但很快就会有第一个吃螃蟹的勇敢者出来挑战新教师的权威，这时新教师一定要冷静处理，因为其他的学生都在看老师会如何处理。处理得好，虽然不能一劳永逸，但对于树立威信很有帮助。处理不好，学生可能群起围攻，新教师就要疲于应付。对待老师，学生的趋向是欺弱怕强，所以新教师在课堂上应该扮演硬朗的角色。这可从细节作起，例如声音要响亮，表情比较严肃等。对于公然挑战权威者，新教师不可软弱、逃避，并且一开始就要敢于正视、教育，体现自己的原则。否则等到学生都欺到头上才发难，已经很难再扭转不利局势了。但是这要求新教师要尽快了解学生的情况。所谓“知己知彼，百战百胜”。大部分学生外强中干，大声斥责有立竿见影之效；但有些学生自尊心特别强，如果屡次公

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

如何提高幼儿园课堂教学效率

1、课前反思，积极备课

要做到教学的有效性，教师还要做好课前反思，即备课的过程多从学生的角度思考：怎样设计教案更能发学生的兴趣，更容易被学生接受？活动过程中学生能会出现几种状况？教师怎样应对学生的表现？做到中有学生，心中有教案。

2、重视选材，关注兴趣

一个活动能否获得成功，很大程度上取决于教师的材。幼儿园教学首先要考虑学生对活动是否感兴趣，如教师选择的教材是符合幼儿的年龄特征的并且是幼儿兴趣的，那么幼儿学起来就比较轻松，学的过程中能领教师的教学意图，积极配合教师完成教学。接着考虑动所蕴含的价值，即有助于幼儿理解知识、掌握方法发展能力，为促进幼儿的发展服务。另外，操作材料的择，还要考虑简便有效，尽可能就地取材，一物多用，一个活动解决一个问题来确定学习材料。最后活动的展要以游戏为主要形式，在游戏中引导学生学习。

3、关注教学中的提问

提问是集体教学活动的核心。集体教学活动中，教师提问目的是为了促进幼儿积极思考，但作为教师应该思的是自己所提出的问题是否能激发幼儿的思考？在多大度上激发了幼儿的思考？就像日本著名教育家斋滕喜博认为：提问是“教学的生命”，不合理的提问会抑制幼儿维的积极性和创造性，

中专的生源质量逐年下降。因此“聚焦课堂教学,如何进一步强化教学与管理相统一”的研讨中我们首先要积极探索和研究(如何应对由于生源质量下降引发的一系列课堂纪律问题),因为这是搞好教学的前提。

聚焦课堂教学

——强化课堂纪律的管理

戈 戉

由于我国目前已从计划经济转向市场经济体制,各行各业对学历的要求相应提高。中专学历已不能满足市场经济的要求，毕业生就业困难，因此家长普遍希望自己的子女能读高中。加之普通高中不断扩招，使中专的生源质量逐年下降。目前的生源除了学习基础差外，最主要是守纪意识极差或根本不要读书，因此学生上课讲话、打闹、看小说、吃零食、玩游戏机、手机、甚至打扑克，等一系列课堂纪律问题也就一直困扰着各任课老师。在本应严肃的课堂上出现这样的情况，不能不让人忧虑,因此“聚焦课堂教学，如何进一步强化教学与管理相统一”的研讨中我们首先要积极探索和研究如何应对由于生源质量下降引发的一系列课堂纪律问题，因为这是搞好教学的前提。下面就这一问题谈一下个人的看法，以起到抛砖引玉的作用。

(一)课堂纪律是教学及学校的生命线

课堂是教师实施教学的主要阵地。在学校，我们极大部分的教学过程都是通过课堂教学来进行的，因此课堂纪律的好坏将直接影响到我们的教学过程能否顺利进行,我们教师

　　一、教育教学方面;

　　1、精心组织幼儿活动，培养幼儿良好的学习习惯。进入中班后，我们开始注重幼儿学习能力的培养，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会，让每个孩子都愿意讲，会讲。上课时，提醒孩子集中注意力，鼓励孩子积极的参加各项活动。

　　2、注重幼儿富有个性的发展。每个孩子都有自己的特点，我们应该善于发现孩子身上的闪光点，加以引导，让孩子健康的成长。

　　3、提高幼儿的合作意识，增强幼儿之间的友谊。进入中班以后，我们应该有意无意之间培养幼儿的合作意识，尽量避免幼儿之间因游戏过程中不懂得合作与分享，发生矛盾时采用告状或攻击性的行为来解决。

　　4、加强幼儿品德行为和情感的发展。经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间团结互助的重要性，平时如果发现小朋友之间互相帮助的事情，一定要及时给予的表扬。如果班里有小朋友爱欺负人，我们也应该及时批评，让孩子树立正确的价值观。

　　5、注重保教结合，促进幼儿健康成长。

　　二、班级管理方面;

　　1、生活方面：

　　给孩子制定一些力所能及的生活规则，要求幼儿能够自己的事情自己做，例如：游戏后主动整理玩具物品并将玩具放回原处等。

　　2、活动方面：

　　良好的课堂常规是顺利开招活动的重要保障!我们这时应该要求幼

篇一：幼儿园大班评语大全

幼儿园大班评语大全

1豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的进步，老师真为你感到高兴。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热情地伸出友谊之手。老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗！

2 可馨，你是个文静，秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好，老师总忘不了"六·一"庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能加快动作，表现得更好！

3 翼翼，你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你!

4 颖颖，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地

篇一：幼儿园大班家长评语

篇一：幼儿园家长寄语大全

幼儿

园家长寄语大全希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强

学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

作为学子，应以学

业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

家居贫困山区，父

母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要

赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花

钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

就学机会来之不易，

如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

没有规矩不成方圆，

言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。

望各位指导老师因

人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。谨托。切记！

愚儿知识得以长进，

承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠

定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮

助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！1.宝贝，现在你上学了，老

师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活

2013——2014年大班第一学期语言拼音期末试卷

一、拼音部分（29分） 姓名______________ ①背写23个声母

②你能写出6个单韵母吗？

③看拼音，写词语（4分）

dà mā bà bó ěr

( )班 （ ）妈 （ ）爸 （ ）伯 （ ）朵 ④拼一拼，写出拼写音节（6分）

S ( ) z （ ） c ( ) ī ú â

sh ( ) zh （ ） ch （ ） ⑤按顺序写音节（5分）

二、听写笔画名称（5分）

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

三、组词（１０分）

乌（ ） 东（ ） 季（ ） 牛（ ） 目（ ） 鸟（ ） 冬（ ） 李（ ）