新时代体育精神口号

　　(一)今年的五一劳动节，是自中国共产党第十九次全国代表大会宣布中国特色社会主义进入新时代后的第一个劳动节，我们号召全党全军全国各族人民团结起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　(二)今年的五一劳动节，是极不平凡的日子，国际局势风云变幻，我国周边局势趋稳向好，国力蒸蒸日上，国际影响力空前强大。

　　(三)今年的五一劳动节，是党内旧利益集团及腐败堕落分子被人民揪出审判的日子，我们庆祝反对既得利益集团和腐败分子斗争的胜利，庆祝党内新红色力量的崛起和成熟，庆祝党的再次团结和壮大。

　　(四)全国劳动人民团结起来，联合爱国知识分子、爱国资产阶级、各民主党派、无党派爱国人士及其他爱国人士，巩固并扩大党领导的爱国统一战线，为全面建成小康社会和踏上中国特色社会主义新征程而努力奋斗。

　　(五)各民主党派、各人民团体、各无党派爱国人士紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为中华民族的统一大业而努力奋斗。

　　(六)一切为了社会主义的胜利，为了国家的富强和民族的复兴。全国劳动人民努力工作，为人民提供最好的产品，为国家的建设做出更大的贡献。

　　(七)向国家各条战线上的劳动者致敬!向矿工致敬!向农民工致敬!向物

新时代的工匠精神

2016年，两会的召开，在政府工作报告中首次出现“工匠精神”的同时，一部名叫《我在故宫修文物》的纪录片在网络上火起来。这是一部讲述一群年轻的文物修复师，在老一辈工匠的带领下，在故宫修文物的日常的故事。然后，“工匠精神一词”被推崇开来。

字面，工匠精神一词是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精，更完美的精神理念。而延伸到我们的生活中，可以指我们的态度要严谨，要有耐心、专注并坚持，更要专业，并且敬业。英国航海钟发明者约翰.哈里森就是一位值得敬佩的工匠。他费时四十余年，先后造出五台航海钟，其中有一台叫“哈氏4号”最为突出，航行64天，只慢了五秒，远比法案规定的最小误差（2分钟）还少，完美的解决了航海经度定位问题。，

当今社会是一个浮躁的社会，安静是非常可贵的，《我在故宫修文物》这部纪录片，没有复杂的人际关系，没有华丽的台词，有的是工匠们的敲敲打打，偶尔的只字片语，吸引人们的是已经被大多数人丢掉的一种安静、简单和专注。老一辈的人依靠信念和信仰，将修复文物的手艺传到这一辈年轻人手里，相对于大多数现在浮躁的年轻人来说，他们的选择令人感叹与敬佩。正因为有这样的工匠精神传承了下去，我们，乃至以后的人，才能看到几百年前的中国曾经有过的

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试论高校体育教学中如何培养学生的体育精神

作者：梁懿

来源：《当代体育科技》2017年第15期

摘 要：体育精神是引导人们参与体育运动的有效动力，在当前大学生体质普遍下降的社会发展背景下，培养大学生的体育精神是当前学校体育教学中的重要内容。在进行高校体育教学中要准确把握体育精神教学的内涵，重视体育精神教学对大学生体育教学的重要性。在体育教学中广泛开展体育精神宣传，发挥优秀运动员榜样的力量，逐步培养大学生敢于挑战自我、顽强拼搏的体育精神。

关键词：高校体育 体育教学 大学生 体育精神

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）05（c）-0153-02 随着我国经济进入高速发展期，人们的生活水平和身体素质有了很大的提高，体育在促进人们综合素质的提高起到了非常重要的作用。体育精神是体育教育教学中非常重要的内容，通过体育精神的培养对提升整个社会的文明与进步、个人的综合素质方面具有非常大的推动作用。社会主义核心价值观就有体育精神的内容诠释。体育精神是一种蕴含在人的精神领域的内在思想和意思，

微党课讲稿：赓续新时代精神，奋进新时代征程范文

弘扬长征精神 做新时代青年

护升1501 牛盼 指导教师 范晓霞

毛主席写过这样一首诗“红军不怕远征难，万水千山只等闲”每当我听到这首豪迈激昂的《七律 ·长征》时，我的眼前都会浮现出这样一组场景：泸定桥边，大渡河畔那英勇无畏的身影；雪山草地，高山峻岭那坚毅执着的脚步；四出奇兵，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。

所谓的长征精神到底是什么呢？长征精神就是坚持到底、永不屈服的精神；长征精神就是实事求是、独立创新的精神；长征精神就是团结一致、互帮互助的集体主义精神；长征精神更是艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神。

作为当代青少年，我们应该学习和弘扬长征精神，坚定理想信念，以革命先辈为榜样，脚踏实地做好本职工作。你看，我们有志的航天人，不正在弘扬长征精神完成我们太空长征的梦想吗？我们的白衣天使不正在弘扬长征精神攻克一个个病魔难关吗？我们的运动健儿不正在弘扬长征精神为国争光吗？做新时代青年，我们同样需要坚定的信念，同样需要坚强的意志，同样需要艰苦奋斗的精神，同要需要甘于奉献的精神，同样需要弘扬长征精神。少年性则国兴，少年强则国强。我们接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变

新时代下的新体育教师

教师：熊明

前言：体育新课标实施以来，我们呼唤体育教师角色的转变，教学方式的转变，教学内容的更新。新的体育课程标准明确提出了\以人为本\的理念，指出教学应面向全体学生、应注重学生的全面发展，并明确指出\体育教学应在师生平等对话的过程中进行\。而这些理念和要求必须依靠体育教师在教学过程中落实与实施，所以说体育教师素质的高低是新的课程标准贯彻落实的关键。那么，体育教师应具备怎样的素质才能符合新课标的要求呢？

一、 体育教师素质的现状分析

体育教师既担负着传道、授业、解惑、发展学生能力和培养优秀品质的任务，又担负着发展体育运动、增强学生体质的任务，其教育的特殊性和艰巨性不言而喻。广大体育教师大多能够做到忠于职守，乐业不倦的工作在教学岗位上，总体素质是比较好的，但是必须看到，由于应试教育的长年影响和市场经济大潮的冲击，体育教师的思想和业务素质、知识水平、心理素质等方面都出现了不同程度地与社会发展不相适宜之处。所以，体育教师应具备良好的教育品质才能完成自己的职责。 1.1高度责任感和奉献精神。

教师是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业爱岗。体育教学不但要求教师上好体育课，而且

　　近年来，****对弘扬爱国奋斗精神作出一系列重要指示，指出爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗;幸福都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。

　　1

　　****曾这样说

　　爱国——天下为公、担当道义

　　天下为公、担当道义，是广大知识分子应有的情怀。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。“修身、齐家、治国、平天下”，“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这些思想为一代又一代知识分子所尊崇。

　　——2016年4月26日，**在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中强调

　　奋斗——勇立潮头、引领创新

　　一个知识分子，不论在哪个行业、从事什么职业，也不论学历、职称、地位有多高，唯有秉持求真务实精神，才能探究更多未知，才能获得更多真理，也才能为社会

弘扬志愿服务精神争做新时代雷锋传人

三月，是孕育希望的春天，同时也是国家历来倡导的学雷锋月。弘扬雷锋精神是一个永恒的主题，作为雷锋精神的重要象征，志愿服务精神应是我们不懈的追求！

前不久，我校学生积极参加了学校倡导的“学雷锋志愿服务活动”，其中高一十班同学们走进特殊教育学校，与那里的学生守望阳光，共同成长，共同学习，共同欢笑，进行深刻的心灵对话，同时进行了爱心义捐活动，积小善成大爱，奉上了同学们最真挚的祝福。经过这次活动，同学们结交了新的朋友，体验到了志愿服务的快乐，领悟到了志愿服务精神“奉献、友爱、互助、进步”的真谛。高二七到十班的学长学姐们参与到清扫仓巷街的志愿服务活动中去，他们一丝不苟，细致入微，不仅感受到了古建筑的美轮美奂、传统文化的魅力，也体会到了干净卫生的美好环境来之不易，更为我市的环境建设工作做出了贡献，擦亮了安阳市一张闪亮的名片，向社会展现了一中学子的良好风貌。还有一些班级的同学帮助老师整理图书馆内的图书，初步了解了图书管理学的基础知识，提高了思想的认知，净化了心灵。

但是社会上却流传着这样的说法，雷锋没有户口，三月来四月走。这无疑是形式主义和社会浮躁风气的表现，例如三月志愿者的红色身影随处可见，但四月却销声匿迹。

作为安阳一中学子，

弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代

一

　　爱国奋斗，是中华民族生生不息代代相传的民族基因，是新时代高扬的主旋律。

　　爱国理所当然。在国家机器尚未同青铜斧和纺车一起放入考古陈列馆之前，国家仍然是人类生存发展以及获取安全、福利的基本单元，爱国具有天然的合理性、正当性和神圣性。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本，是国民应该具备的道德素质。诚如陶行知所言：“国家是大家的，爱国是每个人的本分……凡是脚踩中国之地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。”

　　爱国必得奋斗。爱国是实际行动而不仅仅是美好理念、标语口号，爱国是经年累月的情感积淀而不仅仅是一时兴起慷慨激昂的抒发，爱国是攻坚克难的负重前行而不仅仅是高谈阔论、吟诵唱和。爱国必然也必须伴随着脚踏实地的奋斗，它是夙夜在公、舍私为公的付出，是胼手胝足、摩顶放踵的努力，是前仆后继、勇于牺牲的奉献。

　　爱国奋斗精神是爱国情怀和奋斗精神的合称，是深怀爱国情感，为国家的独立、统一、完整，为国家的安全、发展、振兴，为国家的富强民主文明和谐美丽，艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗的伟大精神。爱国是基础，奋斗是保障;爱国是情感，奋

体育精神硕士论文,浅谈中学体育教学中的表扬与批评写作

内容导读：

【摘要】 本文以三个方面浅谈了中学体育教学,即体育教学中的表扬与批评,体育精神与人格教育,中学体育与健康教育的革新初中英语教学论文。 【关键词】 体育教学 表扬与批评 体育精神 人格教育

体育教学有区别于其他学科教学的显著特点。在教学的全过程中，教与练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契。因此师生感情是否融洽，就显得十分重要。

1.体育教学中的表扬与批评

表扬与批评是教师在教学过程中所采用的一种必不可少的教育手段,也是对学生所掌握体育的基础知识、基本技术和基本技能给以肯定或否定的评价。采取相应的表扬与批评,有助于提高体育教学效果,有助于树立教师的威信,有助于推动初中语文教学论文师生联系,有助于学生认识自己的优缺点。不然,就会适得其反。因此教师必须正确地运用表扬与批评的手段,注意表扬与批评运用的艺术性、合理性。一是表扬面要宽、批评面宜窄。我们在教学中应尽可能以表扬为主,既要表扬体育委员等积极分子,也要特别注意那些“差生”中的闪光点,尽可能缩小批评面,更不要因为个别学生的错误而对全组乃至全班进行批评,否则会引起其他学生的反感。二是表扬宜明,批