品味人生完整版坎贝奇

深圳地铁前海湾车辆段上盖保障性住房平台工程Ⅰ标工程

U型槽通道(双通道)9m平台模板

贝雷架支架施工方案

编 制 ：

项目技术负责人 ：

项 目 经 理 ：

批 准 ：

深圳市建工集团股份有限公司

2010年03月

U型槽通道(双通道)9m平台模板贝雷架支架施工方案

目 录

1.编制依据 ................................................................................................................. 2 2.工程概况 ................................................................................................................. 2 3.贝雷架支架支模方案

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项目技术负责人 ：

项 目 经 理 ：

批 准 ：

深圳市建工集团股份有限公司

2010年03月

U型槽通道(双通道)9m平台模板贝雷架支架施工方案

目 录

1.编制依据 ................................................................................................................. 2 2.工程概况 ................................................................................................................. 2 3.贝雷架支架支模方案

第一课 客观实际与人生选择

【教学目标】 1．认知：了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。

2．情感态度观念：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。

3．运用：运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。 【教学重点】

1．一切从实际出发的观点和方法。

2．正确选择适合自己发展的人生道路。 【教学难点】

1．物质世界的统一性和多样性。 2．人生发展的现实性与可能性。 【教学过程】 <导入新课>

选择正确的道路，永远比跑得快更重要。选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的生命，选择就是为自己的生命重新注入激情。

哲学家萨特说过一句富于哲理的话：人有选择的自由，但是没有不选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理：人生处处有选择。

选择是什么？选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的命运，选择就是为自己的生命重新注入激情，因而，选择就是人生的第一推动力。

只有选择，人生才有主题；只有选择，人生的坎坷才会被踏平；只有

完整版

1

哲学与人生教案

第一课 客观实际与人生选择

【教学目标】

1．认知：使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。

2．情感态度观念：培养学生正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。

3．运用：培养学生运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。

【教学重点】

1．一切从实际出发的观点和方法。 2．正确选择适合自己发展的人生道路。 【教学难点】

1．物质世界的统一性和多样性。 2．人生发展的现实性与可能性。 【教学方法】 讨论法、案例分析法。 【教学手段】 多媒体课件教学。 【课时安排】 2学时。 【教学过程】 <导入新课>

选择正确的道路，永远比跑得快更重要。选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的生命，选择就是为自己的生命重新注入激情。 人生如同在池塘里钓鱼，选对池塘才能钓大鱼，在错误的地方垂钓，肯定钓不到想要的鱼。

20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲理的话：人有选择的自由，但是没有不选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理：人生处处有选择。

2

选择是什么？选择就是给

第一课 客观实际与人生选择

【教学目标】

1．认知：了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。

2．情感态度观念：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。

3．运用：运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。

【教学重点】

1．一切从实际出发的观点和方法。

2．正确选择适合自己发展的人生道路。

【教学难点】

1．物质世界的统一性和多样性。 2．人生发展的现实性与可能性。 【教学过程】 <导入新课>

选择正确的道路，永远比跑得快更重要。选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的生命，选择就是为自己的生命重新注入激情。

哲学家萨特说过一句富于哲理的话：人有选择的自由，但是没有不选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理：人生处处有选择。 选择是什么？选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的命运，选择就是为

一、民法概述

（一)民法的概念和意义

民法是调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

民法典是国家立法机关按照一定的逻辑体系编纂并予颁行的 民事立法文件。《民法通则》不是民法典，而是民事单行法，其为民法典的制定奠定了一定的基础。 民法和商法

在大陆法系国家，有“民商合一”和“民商分立”两种立法模式。 公法和私法

效力；第二，对于居留在我国境内的外国人、无国籍人和经我国政府准许设立在中国境内的外国法人，原则上具有法律效力，但依法享有外交豁免权的人除外。另外，我国民法中某些专门由中国公民、法人享有的权利，对外国人、无国籍人和外国法人不具有法律效力；第三，居住在外国的我国公民，原则上不适用我国民法。但是有协定、条约及惯例的除外。

我国民法的基本原则有以下几项：

(1)自愿原则；(2)平等原则；(3)民事权益受保护的原则；(4)公平原则

(5)等价有偿原则；(6)诚实信用原则；(7) 禁止滥用权利的原则 公法和私法是分别适用于主体之间不平等或平等两种不同的社会关系的法律。公法是调整主体之间具有一方服从另一方的特点的社会关系的法律。且两类法律保护的利益不同。

2．民法的调整对象：是平

6 下列选项组，哪一个不是操作系统所具有的功能？ A

A编译高级语言编写的程序 B管理计算机磁盘 C管理系统动态库

D提供用户操作计算机的界面

7 在操作系统的结构设计中，微内核结构表示的是 B A层次结构 B分布式结构 C整体式结构

D客户机/服务器结构

8 用户程序在用户态下使用特权指令而引起的中断是 A A访问中断 B外部中断 C时钟中断 D溢出中断

9 下列各种事件中。不属于I/O中断的事件是 D A数据传送完毕 B设备出错 C键盘输入 D指令错

10用户在编写程序时，若要在屏幕上画出一个红色的圆需要 A命令控制 B运行时系统 C自然语言 D系统调用

11.13 下列选项中。那一项是位于进程控制块中而不是位于进程中? A 需要访问的数据文件名 B进程优先级 C全局变量 D堆栈

15.16.18进程并发执行时，若两个并发进程包含同一共享变量，则它们存在下列 A主从关系 B同步关系 C平等关系 D父子关系

17.19 当多个进程并发执行且需要相互通信时，下列哪一种方法最适合 A管道 B信号量 C共享内存 D消息传递

22、下列关于生产者消费者的叙述中，哪一个是正确的？（ ）

A、生产者往缓冲区放产品前要先使用P操作确保缓冲区有

6 下列选项组，哪一个不是操作系统所具有的功能？ A

A编译高级语言编写的程序 B管理计算机磁盘 C管理系统动态库

D提供用户操作计算机的界面

7 在操作系统的结构设计中，微内核结构表示的是 B A层次结构 B分布式结构 C整体式结构

D客户机/服务器结构

8 用户程序在用户态下使用特权指令而引起的中断是 A A访问中断 B外部中断 C时钟中断 D溢出中断

9 下列各种事件中。不属于I/O中断的事件是 D A数据传送完毕 B设备出错 C键盘输入 D指令错

10用户在编写程序时，若要在屏幕上画出一个红色的圆需要 A命令控制 B运行时系统 C自然语言 D系统调用

11.13 下列选项中。那一项是位于进程控制块中而不是位于进程中? A 需要访问的数据文件名 B进程优先级 C全局变量 D堆栈

15.16.18进程并发执行时，若两个并发进程包含同一共享变量，则它们存在下列 A主从关系 B同步关系 C平等关系 D父子关系

17.19 当多个进程并发执行且需要相互通信时，下列哪一种方法最适合 A管道 B信号量 C共享内存 D消息传递

22、下列关于生产者消费者的叙述中，哪一个是正确的？（ ）

A、生产者往缓冲区放产品前要先使用P操作确保缓冲区有

篇一：关于品味人生的作文600字

关于品味人生的作文600字 卡布其诺 很享受这样的时光：捧一杯卡布其诺，静静地坐在阳台上，浑身被午后的暖阳包裹着，反复聆听萧亚轩的Cappuccino，香醇的味道慢慢散发在整个空气里。 第一次喝卡布其诺，感觉是苦苦的。待一小口一小口地去轻呷，才尝到丝丝甜意，细腻的泡沫浸润于唇齿间，有一点儿失落与忧伤；香浓的咖啡触及舌尖时，也沁入我的内心。 总觉得，人就该以这样一种情怀去生活；人生就如一杯卡布其诺，香浓、醇厚。放松心情，好好儿品尝咖啡的味道；人生也一样，要用心去慢慢感悟。先苦后甜，正如每个人所经历的。 我们既然来到世间，就该过好每分每秒，无论前方是一片浪漫的海滩，还是一段心碎的梦想，这些过往都是我们生命中不可或缺的部分。人生总有很多遗憾与失落，这不是人生不够完美，是我们太看重结局了，因而生出一些莫名的烦恼。其实有些过程是如此令人惊艳，却被心急的我们错过了一个又一个，只是一味地感叹生活的不公平。 曾听到过这样一句话，“思想的自由往往被我们自身的束缚而断送”，想想

还真是不无道理。 静下心来，细细品尝一杯卡布其诺，你会对生活有一次新的感悟。 “爱是卡布其诺，苦苦的美丽滋味，藏在我心头久久??”歌声接近尾声，杯中的咖

游戏单选题

1. 认为高等动物在维持生存所消耗精力之外，尚有剩余精力，游戏是消耗剩余精力的一种方式。对儿童来说，游戏是宣泄剩余精力、保持健康的最佳通道。这是（精力过剩说）的观点。P3

2. 美国心理学家霍尔认为，游戏是人类生物遗传的结果，儿童游戏是对祖先生物进化过程的重现，是对从太古时代到文明社会之行为发展的复演活动。 （正确）p3

3. 认为一切生物都具有一些与生俱来的原始冲动和欲望，而人的原始冲动和欲望在现实社会中受到压抑，这种压抑如果得不到发泄便会导致精神分裂，游戏便是排解内在心理矛盾和冲突的途径之一。这是（ 精神分析）的游戏观的主要观点。P4

4. 认为儿童游戏的实质在于执行某个角色，获得某种新的地位感。儿童通过扮演现实生活中的某个角色，以“实现”其愿望。这是（角色模仿 ）的游戏观的主要观点。P4

5. 认为游戏是儿童认识客体的重要方法，也是巩固已有概念和技能的方法，还是思维和行动相协调、平衡配合的方法。这是（认知动力 ）的游戏观的主要观点。P4

6. 认为儿童的游戏是一种学习行为，受社会文化和教育要求的影响，也受学习的效果律和练习律的影响。这是（行为主义）的游戏观的主要观点。

7.苏联的维果斯基、鲁宾斯坦、艾里康宁等心理学家关于游戏