小学六年级作文有你真好

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有你真好作文500字精选_有你真好小学六年级作文

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有你真好小学六年级作文500字1

小时候,我每当看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰时,总爱趴在玻璃上羡慕的看着。直到有一天,我终于穿上了溜冰鞋,进入了这里面。

带着我的是平静的你,长的很高,但人却十分和蔼。我刚开始学习,总是走一步摔一步,走两步摔两步,一连许多天都是这样。你十分耐心,一次又一次的鼓励我,使我坚强。

但是,当我摔倒第100多次时,我再也没有了信心。我无力地坐在冰面上,任由那因接触了我体温而融化的冰打湿我的裤子。你拉了我好几次,好不容易站起来,你又去拿来一把椅子,让我扶着它滑。

一有了椅子,我许多缺点中的“没有平衡”立刻就解决了。已经熟练掌握其他点的我立刻就滑了起来。在椅子的帮助下,我滑得无比完美。如果单看我自己,都可能会认为我学了很长时间,十分厉害。于是,我自信心一下子爆棚,再也离不开那把椅子。

一个星期后,当你看到我还在拿着椅子滑动时,便走过去,在我停下来时把椅子突然抽走了。我猝不及防,“碰”的一下摔在地上,痛得我一阵龇牙咧嘴。你将椅子放下场,又来到我身边,我哭着闹着找你要椅子,可是你却什么也没给我,而是要我自己站起。我很愤怒,忘了自己在溜冰场上,猛地一下站起来,结果又摔了下去。我很不服,再一次起立,可多重心太过偏右,右脚滑了一下,发出“

有你真好500字作文六年级(优秀9篇)

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在我身边,有一位有好东西愿意和我分享,遇到什么事都为我着想,当我需要帮忙时就是我的得力助手的人—我的妹妹。妹妹,有你真好。这里给大家分享一些关于有你真好的作文,方便大家学习,快来看看吧!以下是人见人爱的小编分享的有你真好500字作文六年级(优秀9篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一:弟弟,有你,真好 篇一

六年四班 陈梓轩

三个月前的今天,你呱呱坠地了!欢迎你,我亲爱的弟弟,很高兴你来到我们共同的家!

我真喜欢你!我的弟弟。

你的脑袋圆嘟嘟的,有两个像鸡蛋一样大的眼睛。大大的嘴巴经常大笑,真的是“笑不拢嘴”啊。

自从有了你,我枯燥的生活变得有趣多了。每天早晨我都会过去和你玩,逗你笑。你自然也会笑,偶尔还会叫“咕咕”。下午放学回家我迫不及待找到你,跟你玩。有时我还会帮妈妈忙,帮她倒水,帮她洗你的“臭”屁股。

亲爱的弟弟,等我们长大的时候,爸爸妈妈都老了,有我和你一起照顾他们。我们两兄弟在一起,彼此分担,彼此承担!有你陪我玩,我们也不孤独。等我们变老的时候,也会有更多人照顾我们。

不过,你现在还小,我会照顾好你的,让你跟我一样体育好,学习好。作为你的哥哥,我还会

六年级上册第8单元作文有你真好(6篇)

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篇一:六年级上册第八单元作文有你真好 篇一

韩佳芸

五年前一个宁静的夜晚,伴随着窗外的绵绵细雨,你来到了这个美丽的人间。当时的我并不理解为何母亲要生你,只是一直认为你会剥夺我的一切。但随着日子一天天过去,我终于慢慢接受了你并乐在其中。

当你刚生下来时,我对你充满了厌烦,总觉得你仿佛是一个外来的恶魔,会抢走我的玩具,分享我的零食,甚至夺走家人对我的爱。因此每天对你不屑一顾,不理不睬。

当你一岁时,我对你不再那么讨厌了,甚至有了那么一点点的喜爱。慢慢的,你开始学习走路、“咿咿呀呀”地学习说话,并为家里带来了欢乐。

当你两岁时,我已经渐渐得喜爱上了你,红彤彤的小脸蛋,水灵灵的大眼睛,粉嫩嫩的小嘴,每天都像一位小天使围在我身旁,嘴里奶声奶气的喊着“姐姐、姐姐”……这时候,我所有的烦恼都化为乌有了。

当你三岁时,我恨不得每天跟你形影不离,有好玩的玩具与你一起分享,有好吃的零食与你一起品尝。与你在一起的日子,我改掉了自私、小气的毛病,学会了与人分享。

现在,我们成为了最好的姐妹,拥有了属于我们的小秘密和小约定。记得有一次,我考试没考好,回到家后便大哭了起来,这时你拿着你最喜爱的玩具小熊和最爱吃

六年级上册第八单元作文有你真好(精选6篇)

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篇一:六年级上册第八单元作文有你真好400字 篇一

陪伴我们最久的人是父母,对我们无私奉献的也是父母。父爱如山,爸爸我想对你说:“有你,真好!”

你对我的爱是宽容的。有一次,我考差了,妈妈在一旁数落我,你却什么也不说。妈妈数落完后,你走到我旁边,对我说:“没事,下次考好点就可以了,你爸我以前全是考六七十分,被你奶奶追着打,现在还不是好好的吗?爸爸相信你经过努力,成绩一定会提高的。”我默默地听完了你说的话。你轻手轻脚地走开,把门带上。我的心情一下子变好了许多,发誓下次一定努力。

你时不时还会给我讲笑话听,虽然已经听过了,但还是百听不厌。有时还会“即兴”创作出好的笑话给我讲,惹得我哈哈大笑,你还会边笑边讲,笑着笑着,我发现你脸上的皱纹多了许多,是啊!你已经三十好几了……

你总能让我感受到你和别的爸爸不一样,好像上天派来的天使留在我身边。我想对你说:“爸爸,有你,真好”(周凌馨)

篇二:六年级上册第八单元作文有你真好 篇二

贺然

古人云:“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲为我付出太多。此时,我只想说:“母亲

六年级作文:感谢有你陪伴作文600字

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感谢有你陪伴

时间在不经意间悄悄溜走,转瞬之间,今年,小学时光开始了最后一年。

一年,只有一年,它看似很长,但实际很短。我还没有好好地感受小学时光,还没静静感受操场上疯跑的快乐,还没细细体验和同学们在一起的时光……可时光,它真的没有等我。

我不记得是从什么时候开始,我爱上了在学校里的感觉。我喜欢那种人来人往,熙熙攘攘,和同学们嘻嘻哈哈的感觉;我喜欢那种老师在课堂上滔滔不绝,我在座位上吸收知识的感觉;我更喜欢的,是和同学,和熟悉的老师,在一起的幸福感觉。

我感谢所有教过我的老师。不管,他们对我态度是否好,不管,他们上课风格是什么样,但是我依旧感谢他们,陪我走过了最美好的小学六年时光。

我更感谢的是我最好的同学们。他们和我一起分享在体育节上胜利时的喜悦,一起承担老师惩罚时的气愤,他们和我一起笑,一起哭。我感谢他们,为我留下小学时光里最美回忆。

我真的好舍不得,真的,我舍不得我最好的朋友,最好的老师,最好的时光。那些熟悉的课桌,黑板,墙壁,我也要跟他们说声再见。还记得以前,总嫌课桌的椅子太矮,总嫌老师在黑板前说的话太多了,还总埋怨留的作业实在写不完,现在想起来,当时的我,实在太不懂得珍惜了。

我,一定不会忘记,我所在的那间教室,教我的所有老师,与我

最好的同学,话

《习作:有你真好》 教学设计 教学详案 部编版小学语文六年级上册

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部编版小学语文六年级上册

《习作:有你真好》教学设计(含教学反思)

教学目标

1.针对学生实际,训练他们感受生活,表达感情的能力。

2.训练学生叙事的能力,力求叙事具体、生动,又能扣住主旨。

3.训练学生构思能力,安排文章结构的能力。

4.训练学生语言表达能力,语言力求表情达意,有能生动吸引人。

教学重点

训练学生叙事的能力,力求叙事具体、生动。

教学难点

叙述过程中要融入自己的情感。

教具准备

课件

教学设计

一、欣赏歌曲,导入新课

1. 播放歌曲。【课件2】刘和刚的《父亲》

2. 学生欣赏后谈一谈自己的感受。

3. 总结谈话:父爱如山,在每个人的成长过程中,父亲为了孩子的成长,费尽了心血。当孩子慢慢成长起来,父亲却像一棵大树一样渐渐枯萎了。歌曲中“这辈子做你的儿女我没有做够,央求你呀下辈子还做我的父亲。”这一句感动得无数人流下热泪。想想一路走来,一直有父亲陪伴左右,真想大声喊出一句话“有你,真好”

4. 今天,我们就来写一篇作文:有你,真好(板书题目)

二、用心构思,列出提纲

1. 出示:【课件3】

看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?

为什么觉得有他“真好”

哪件事或哪几件事让你感触比较深?

当时的场景是怎样的?

2. 学生分组,针对以上问题,小组内的同学自由发言,相互交流。

3.审题

小学六年级作文童年的幻想小学六年级作文

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小学六年级作文童年的幻想小学六年级作文

童年的幻想就好像沙滩上的贝壳,有着斑斓的色彩,让人乐不思蜀。下面是WTT为你带来的童年的幻想小学六年级作文,欢迎大家参阅!

童年的幻想小学六年级作文篇

1

每个人都有童年,在童年中又有许多奇妙的幻想。

我的幻想是自己住在一个快乐的小镇上没有烦恼,没有忧愁,只有快乐。

清晨,当我做完一个快乐的梦时,太阳已经普照大地。我立刻起床,穿好衣服,来到客厅。机器人马上送来了早餐。我吃完早餐,背上书包就去上学了。

路上,我碰到了同学,于是就和他们一起边说边笑地走着。正在这时,我听到不远处传来了一个声音“砰”。“呀,不好!快去看看,那里出了什么事情?”我们立刻跑过去看。原来两辆汽车擦了一擦。一辆汽车的车灯被撞碎了,另一辆汽车的保险拦杆被撞断了。你一定以为两位车主会生气,还会吵架,甚至会打起来。不过,这些事情,在我们快快乐镇上是不会看见的。这时,那两位车主走下汽车看了一下自己的车子和对方的车子。一位车主先开口说:“对不起,我把你的车灯撞坏了,说一个价钱,我赔偿!”另一位车主说:“没关系,不就是一个车灯吗?你车上的

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保险拦杆被我撞断了,应该我赔你。而且你的费用要大,你说该让我赔多少钱?”“不对,是我不好,撞了你的车!”

小学六年级作文温暖

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篇一:小学六年级优秀作文集锦

园中访友

走出教室,就被阳光围绕了起来,我漫步在操场上,往植物园走去。

走进植物园,就与泥土与花草的芬芳撞了个满怀,我深深地吸了一口气,呀!真舒服!我向前走着,去拜访的第一位老朋友。啊!小路,你像一位心灵极美的“道德模范”。有多少人踏过你的身躯,人们“踏雪寻梅”,我们却是踏着你,去寻找园中的花果。岁月悠悠,绿草油油,花开花落,唯有你依然如旧。

走进这片果园,映入眼帘的并不是瓜果飘香的场景,而是满眼绿色。裹着绿色盔甲的板栗,在树梢上淘气地东张西望。青绿的柿子,虽然还没有成熟,却已经有了美味的模样,看得我直流口水。静静地,我仿佛进入了它们的世界,与它们一起聊天、嬉戏。

这园中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟它们打招呼:你好,翠绿的垂柳!你随风起舞,是在欢迎我的到来吗?你好,美丽的落叶!你是不是厌倦了树上的生活,想下来与我一同玩耍吗?你好,顽皮的葡萄腾!你爬得这样高,不怕危险吗?快些下来吧!你好,妖娆万分的枣树!你为什么扭着腰呢?是在向我展示你的舞姿吗?你好,绿油油的小草!你绿得发亮,绿得生辉,是向我诉说夏日的最后的一抹辉煌吗?喂,淘气的露珠,是什么事儿引得你们哈哈大笑?能说给我听听吗?

捡一个被风雨打落的果实,捧在手中,久久

小学六年级优秀作文展

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小学六年级优秀作文展

全家捉迷藏

  家,是彩色气球中最夺目的那一个,家,是彩虹里最耀眼的新色,家,是大海茫茫中的灯塔,家,是路旁一张张的坐椅,有些家的味道就如五味瓶,酸甜苦辣样样齐全,而我家是快乐的。

  今天我一早就写完了作业,“玩什么呢?”一个念头从我的脑海里闪过,跳绳?不行,画面?太普通,下楼玩去,可晚饭还没吃呢!我绞尽脑汁就是不开窍!“咔嚓”一声,门开了,妹妹飞奔过去,“老爸,我们来玩捉迷藏吧!”

  捉迷藏!我一拍脑门,我怎么没想到呢?伴随着妈妈从卧室里出来的脚步声和爸爸的一声好,全家捉迷藏就正式开始了!

  本次比赛分为三局,被捉者淘汰并成为捉者。

  两局下来,我已经两次被捉,最后一局一定要拿出点实力了呀!

  最后一局是我来做捉人者,妹妹为我戴好眼罩后,我的眼前瞬间一片漆黑,开始了,我慢慢挪动自己的身体,实在太黑了!戴上眼罩后的我似乎对家里的地形一窍不通了!一下子撞到桌子,一下子碰倒椅子,根本不在线上,却引来了一场大笑!哎,我体会到盲人的辛苦啊!

  我看不见,但我听得见啊!我通过他们的脚步声可以知道他们的方向,妈妈则用手机拍下着精彩的瞬间!

  真是个快乐而难忘的夜晚!

小学六年级作文训练题

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六年级作文题目汇总(一)

作文习作

(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。 (二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。 (三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求:

1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

作文习作

2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。

(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。 材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第