八年级历史说课稿模板第18课

篇一：人教版八年级历史上册说课稿

人教版八年级历史上册说课稿

初中历史共有六个板块：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史和世界现代史。八年级历史上册属于中国近代史部分。我打算从研三个方面进行说课。 一、说课标

1、课标要求；2、内容标准 二、说教材

1、教材编写意图；2、内容结构，立体整合。 三、说建议

1、教学建议；2、评价建议；3、资源开发和利用。 一、说课标 1、知识与能力：

通过课堂学习和课后活动，了解中国近代历史重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代历史发展的基本线索；能够阅读和理解一些基本的历史资料。

2、过程与方法：

能过认识近代中国遭受过的深重苦难是国内专制统治的腐朽黑暗和外国列强入侵造成的；

3、情感态度与价值观：

认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；知道救亡图存和实现现代化是近代中国人民奋斗的目标；知道民族民主革命的艰巨性；知道没有共产党就没有新中国的道理，从而坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。 二、说教材 1、教材编写意图：

趣味性、生动性：教材设置图文并茂的历史图片、图表、地图等激发 学生学习历史的兴趣。

启发性、探究性：教材设置导语栏、动脑筋等启发学生自主学习思考探究的能力。

人文性、思想性：教材以

八年级历史 第11课 《北伐战争》 学案

一、学习目标

1、了解和掌握黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。

2、通过利用《北伐战争形势示意图》，培养学生的读图识图能力，综合分析能力。

3、通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，认识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。

二、探究过程 （一）自主学习

1、黄埔军校的建立： 年 月，地点在 。 当时， 任校长，后来 任政治部主任。

意义：军校培养了 ，为建立 奠定了基础。

2、北伐的胜利进军：（1）时间： ；

（2）目的： 、 ； （3）北伐的主要对象： 、 、 。（4）主要人物： ；（5）主要战场： 、 。（6）主要战役：

第18课 科学技术的成就(二)

一、教学目标

1、能够简单说出“863”计划出台的经过；了解“863”涉及的领域、总体目标及目前取得的研究成果、影响；搜集资料、列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利；了解信息技术的一些知识，增强使用计算机和网络技术的技能。

2、通过上网、去图书馆或调查的方式查找并搜集“863”研究成果，提高搜集、整理、展示有效信息的能力；畅想高科技发展的未来，培养丰富的想象力和创新意识；通过引导学生分析高科技对人类社会的影响，培养学生辩证地看待事物的能力。

3、感受科学无所不在，科学创造奇迹；认识理解“科学技术是第一生产力”的论断，增强我国参与国际竞争的能力和信心，激发学生的民族自豪感与竞争意识；培养勤奋学习、热爱科学的情感，提高创新意识，树立用科技知识创造美好明天的理想；培养正确的计算机网络意识。 二、教学重点、难点 教学重点：863计划的制定。

教学难点：如何理解863计划制定的必要性。 三、教学方法

讲解法、练习法、问答法

（二）讲授新课：

863计划是怎样制定出来的？已经取得了哪些成果？今天，就让我们共同学习“科学技术的成就（二）”，走进863，感受高科技带给我们的幸福和思考。 86

(1)19世纪上半期的英国是一个什么样子的状况？开辟国外市场 最强大的资 本主义国家 倾销工业品 掠夺原料

侵略矛头

(2)中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？

中 英 贸 易呢绒、布匹 (很难卖出去 )

中国茶叶、生丝、瓷器 (很畅销)

英国

贸易结果： 许多白银流入中国。

想 一 想

英国资产阶级是如何改变这种状况的？

1.白银大量外流，加剧 了中国的贫弱； 的身心健康

吸食鸦片 2.严重摧残了中国人民 的中国人3.严重削弱军队战斗力请你把鸦片对中国 的危害归纳成几条， 写出来。看谁写得 多哦。

4.使清政府的统治更加 腐败。

林则徐虎门销烟林则徐采取了哪些 禁烟措施呢？ 这些措施有何作用 ？

议一议 有人说如果没有林则徐虎门销烟，鸦片战争

就不会爆发，你认为呢？ 根本原因:英国为了打开中国市场。 直接原因:虎门销烟

鸦片战争

鸦片战争中国战败的原因1.客观原因── 英国综合国力强大2.主观原因── 清王朝腐朽落后 3.根本原因

──中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义

《南京条约》的内容可归纳为四点， 请同学们根据课本内容归纳出来。

香 港 岛破坏领土和 主权的完整

2100万元加重负担 激化矛盾

五 口便利商品输出和 原料掠夺 自然经济逐渐解 体

协 定 关

(1)19世纪上半期的英国是一个什么样子的状况？开辟国外市场 最强大的资 本主义国家 倾销工业品 掠夺原料

侵略矛头

(2)中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？

中 英 贸 易呢绒、布匹 (很难卖出去 )

中国茶叶、生丝、瓷器 (很畅销)

英国

贸易结果： 许多白银流入中国。

想 一 想

英国资产阶级是如何改变这种状况的？

1.白银大量外流，加剧 了中国的贫弱； 的身心健康

吸食鸦片 2.严重摧残了中国人民 的中国人3.严重削弱军队战斗力请你把鸦片对中国 的危害归纳成几条， 写出来。看谁写得 多哦。

4.使清政府的统治更加 腐败。

林则徐虎门销烟林则徐采取了哪些 禁烟措施呢？ 这些措施有何作用 ？

议一议 有人说如果没有林则徐虎门销烟，鸦片战争

就不会爆发，你认为呢？ 根本原因:英国为了打开中国市场。 直接原因:虎门销烟

鸦片战争

鸦片战争中国战败的原因1.客观原因── 英国综合国力强大2.主观原因── 清王朝腐朽落后 3.根本原因

──中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义

《南京条约》的内容可归纳为四点， 请同学们根据课本内容归纳出来。

香 港 岛破坏领土和 主权的完整

2100万元加重负担 激化矛盾

五 口便利商品输出和 原料掠夺 自然经济逐渐解 体

协 定 关

新人教版初中历史八年级上册第17课《内战烽火》精品教案【学习目标】 (心中有目标，你就会走向成功！)

1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主所作出的努力。

2.了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始

转入战略进攻。

【学习重点】重庆谈判，挺进大别山。

【学习难点】挺进大别山。

【学法指导】

指导学生收集美蒋勾结，阴谋发动内战的资料。

引导学生识别图片，使学生通过图画获取历史知识信息，用图画的形成陈述历史问题。

【媒体平台】多媒体、课件制作、图片。

【学习过程】

一、情境导入

课前交流：学生观察图片，小组交流：1.日本投降的时间。2.抗战胜利的历史意义。3.抗战胜利后，中国面临的命运和前途（结合中共七大）。

教师出示：第17课内战烽火

二、教师出示课件：学习目标

三、演绎历史

情境一

一学生扮演蒋介石读电报：

万急，延安

毛泽东先生勋鉴：

倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜切悬盼之至。

蒋中正

八月十四日

课件展示：思考题1、2.

情境二、

地点：中共中央所在地陕北延安。

时间：1945年8月23日。

人物：毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、任弼时。

学生（任弼时）

3、《蜡烛》说课稿

我今天要说的是出自人教版九年义务教育课程标准实验教科书语文教材八年级上册第一单元第三篇课文《蜡烛》一课的教学设计及其分析。

一．教材及学生分析：本单元的五篇文章都是以战争为主题的叙事性作品。通过这些作品，可以让学生了解历史，认识正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美和假恶丑的两个极端，从而获得有益的启示。西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，学习这篇文章，学生可从中了解到反法西斯同盟的军民的战斗友谊，以及南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。新课标中提出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对于八年级学生来说，他们通过初中一年的学习，对记叙文的文体已经有了较为深刻的了解，但他们是第一次接触通讯这一文学体裁。

因此，根据新课标的要求以及学生的实际情况，再结合本课内容和特点，我确立这堂课的三维教学目标为：（1）知识技能：A认识战地通讯的特点；B理解“老妇人”的人物形象。（2）过程方法：A把握记叙的要素，逐步提高学生阅读记叙文的能力；B学习通过人物的动作表现人物内心世界的方法。（3）情感、态度、价值观：感受反法西斯

第18课战略大决战教学目标

教学策略

板书设计

第18课战略大决战

一、三大战役（1948年9月至1949年1月）

1．背景

2．概况

3．意义

二、渡江战役（1949年4月20日至1949年6月1日）

1．背景

2．概况

3．意义

教学过程

导入新课：组织学生回顾前面一节课学过的线索，讨论回答问题，并用动态板书演绎解放战争发展形势：

1.蒋介石何时发动内战？（1946年6月）

2.头一年里，战况如何？（敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻，战场主要在解放区内，战略上，敌人进攻，我方防守。但是我军在正确战略作战方针指导下，大量歼灭敌军，粉碎了敌军的进攻。战争形势的变化，使人民解放军具备了转向全国性战略反攻的条件。）

3.为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？

承上启下，教师讲授：随着各战场的解放军转入反攻，国民党军队被消灭的数字达到200多万。他们只能把兵力收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地。通过决战彻底打垮敌他们的时机已经成熟。于是，解放战争进入了战略大决战阶段。（布置学生阅读93—98页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记。）

组织学生学习和探究新课

一、三大战役

1.学生根据94页《三大战役示意图》与教师在黑板上手书的草图

八年级物理《透镜》说课稿

各位领导、老师：

大家好！很荣幸能得到与各位专家学者以及教学精英交流的机会，我是来自，我今天的说课题目是《透镜》，选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书八年级（上）第三章第一节。 一、《透镜》在教材中的地位和作用

本节是人教版八年级物理第三章《透镜及其应用》第一节，在学习本章之前，学生其实已经具备相当多的对透镜的感性认识，比如放大镜、近视眼镜，应当把它作为教学重要的资源。本节课的内容注重观察比较，注重活动，这符合学生的思维特点和由感性到理性的认知规律，也容易让学生对物理课产生浓厚的兴趣，因为兴趣是最好的老师。透镜是照相机、投影仪、望远镜等光学仪器的重要组成部分，透镜对光的作用是准确理解透镜的成像规律的基础，能否掌握透镜对光的作用是学生今后能否学好光学的关键，是本章的核心内容。学好第一节至关重要，因为良好的开端是成功的一半。

二、教学目标和重点难点的确定

根据课程标准提出的“通过实验，认识透镜对光作用”这一要求及以上对教材的分析，还有考试大纲的要求我确定了如下教学目标。 知识与技能

1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。 2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 过程与方法

1.通过观察、触摸凸透镜

八年级英语下册M5听说课说课稿

各位领导、老师好！

今天我要为大家讲的课题是: “It’s time to watch a cartoon”.我将从六个方面进行说课分析：教材分析、学情分析、教法分析、教学程序、板书设计、教学反思。 一、教材分析

1.说教材所处的地位和内容

我说课的内容是外研版新标准英语八年级下册Module 5 Cartoons Unit 1 It’s time to watch a cartoon，由于学生对这一话题极感兴趣，我在教学中准备使用多种教学手段设置情景，有效地把单词和句型情景相结合，注重听说训练，使语言点的训练密切联系生活实际，达到灵活运用，学以致用的目的。 2.说教学目标：

1.知识目标：能理解、内化、运用以下生词：cartoon，handsome，smart，fight，cool，hero，

can’t help doing sth, laugh；能够运用所学句子谈论并掌握表达自己最喜欢的卡通故事及人物

2.能力目标：能用本课所学语言讨论有关卡通故事和人物的信息。 3.情感目标：能够就卡通故事或卡通人物进行交流尊重他人的态度，倾听他人的不同意见；

通过卡通故事了解不同国家的文化。

3.说教学重难点:

1.重点