焦裕禄的故事读书笔记

《艺术的故事》读书笔记 豆瓣

0.“实际上没有艺术这种东西，只有艺术家而已。”

——导论：：论艺术和艺术家

正如很多人所认为的，艺术应该是美的创造活动，因此，有了“纯艺术”的说法。但实际上，艺术无论从其起源还是从其内容来讲，都不应该仅仅看重如今叱诧着风云的所谓“艺术家”们。

诚然，那些独具创造力的天才为艺术的发展做出了非凡的贡献，但毕竟以“艺术”作为自己的职业的人是很晚近才出现的，从远古以来，艺术都是以某种实用的功能而存在并发展着：从原始的祭祀所需，到建筑装饰，再到广告设计等等。欣赏艺术，不应该跳到作为晚辈的“纯艺术”中，而应当在现实生活中去寻找、去体会。我觉得，艺术应该首先是“美”的体现。艺术作为一门学科所要研究的就是“为什么要体现‘美’”，以及“以什么方式来体现”。

在英国人E.H.Gombrich写的这本《艺术的故事》（The Story of Art）中的导论里就是这么说的，所以一下子就引起了我的兴趣。

除此之外，在这篇导论中，他还表达了一种如何欣赏艺术的看

法。这个观点正是从他的“何为艺术”的前提中引伸出来的：既然艺术是一种美，那么欣赏艺术，就不应该着重

读《创业：我们的故事》有感

10信管本 张利军

今年的寒假因为母亲身体不好所以没有在外打工，假期不短，在闲暇时间我阅读了一本关于创业的书——《创业：我们的故事》。书中介绍了一些创业精英和草根创业者的创业故事，以及他们讲述的一些创业过程中的经验和教训。此书是由中央电视台财经频道《商道·对手》栏目组主编，对中央电视台财经频道与YBC（中国青年创业国家计划）联合策划，《商道·对手》栏目承制的特别系列节目——《创业：我们的故事》的总结。它是一本教科书式的创业启示录，它选取了创业者最为关心的五个话题——我能创业吗？初次创业有多难？创业如何绝处逢生？创业如何得到社会支持？创业带给我什么？通过对马云、柳传志、刘永好、陈年、吴晓波、王振耀等YBC的志愿导师的调研采访，他们把多年的创业经历凝练成简洁、平易的话语，为懵懂中的创业者指点迷津，为迷茫中的创业者传道解惑。

《创业：我们的故事》这本书给了我很多的当启发，让我对于“创业”这个词有了更多的，不同的认识。当创业成为一个热词，当创业点燃了时代的激情，我们其实需要更多的冷思考，毕竟，“我想创业”和“我能创业”是两个完全不同的命题。

2009年美国的咨询公司摩立特在全球20多个国家和地区做了一个调查，他们发现在中

读《创业：我们的故事》有感

10信管本 张利军

今年的寒假因为母亲身体不好所以没有在外打工，假期不短，在闲暇时间我阅读了一本关于创业的书——《创业：我们的故事》。书中介绍了一些创业精英和草根创业者的创业故事，以及他们讲述的一些创业过程中的经验和教训。此书是由中央电视台财经频道《商道·对手》栏目组主编，对中央电视台财经频道与YBC（中国青年创业国家计划）联合策划，《商道·对手》栏目承制的特别系列节目——《创业：我们的故事》的总结。它是一本教科书式的创业启示录，它选取了创业者最为关心的五个话题——我能创业吗？初次创业有多难？创业如何绝处逢生？创业如何得到社会支持？创业带给我什么？通过对马云、柳传志、刘永好、陈年、吴晓波、王振耀等YBC的志愿导师的调研采访，他们把多年的创业经历凝练成简洁、平易的话语，为懵懂中的创业者指点迷津，为迷茫中的创业者传道解惑。

《创业：我们的故事》这本书给了我很多的当启发，让我对于“创业”这个词有了更多的，不同的认识。当创业成为一个热词，当创业点燃了时代的激情，我们其实需要更多的冷思考，毕竟，“我想创业”和“我能创业”是两个完全不同的命题。

2009年美国的咨询公司摩立特在全球20多个国家和地区做了一个调查，他们发现在中

篇一：寓言故事读后感

篇一：《狐狸、狼与狮子》读后感 今天晚上，我读了一篇有趣的寓言故事，题目叫《狐狸、狼与狮子》。这个故事主要讲的是狼和狐狸是最好的朋友。一天，他俩捉到一只小鸡，狐狸出于礼节，把小鸡让给狼吃；狼为了面子，把小鸡让给狐狸。可是到了关键的时候，来了一头雄狮，狼连忙把小鸡送给狮子吃；而狐狸不但把小鸡送给狮子吃，还把自己的好朋友狼也送给狮子吃了。 读了这个故事，我觉得狼和狐狸并不是什么真正的朋友，它们都很狡猾、虚伪。平时，它们捉到可口的食物，出于虚假的“礼节”和“面子”互相谦让。可是到了关键的时候，威胁到自身的安全和利益时，就原形毕露了。狼为了讨好狮子，连忙把食物送给狮子吃；而狐狸更狡猾，不但把食物送给狮子，还把自己的好朋友狼也“送”给狮子吃。 真正的朋友是要互相关心，互相爱护，互相帮助，不讲条件的。当朋友有困难时，主动伸出双手去帮助，一心为朋友着想，这才是真正的友情。我和同班的龚怡诺就是这样真正的朋友。我们一起上学，一起回家，形影不离。生活中我们互相关心，互相帮

助，无论我们谁遇到什么困难，对方都会给予真诚的帮助。 篇二：寓言故事读后感 日照港第二小学三年级四班 张越 昨天我读了篇寓言故事名字叫《蚂蚁与屎壳郎》，故事的大体内容是这样的

从《故事新编》看鲁迅

吴霖灵 《故事新编》——鲁迅先生自己认为，这是一部“神话、传说及史实的演义”的总集。

初读这本作品集时，会对其荒诞的描写和剧情极其不适应，熟悉的一个个神话人物、历史传说，在鲁迅的笔下，将流传千古的故事走出了另一番奇异的滋味——创世的女娲居然变成了人们争权夺利的工具;为民除害的后羿,遭到的竟是冷遇与背叛;使民众免于战祸的墨子在回程中被勒索、作弄,寒风淋雨中进不了城门;胼手胝足、朴实节俭的大禹也穿上朝服称老爷,正被官僚机制腐化……总之，陌生、诡异、荒诞、滑稽——这便是我对《故事新编》的第一印象。

联系一下写作的时代（《故事新编》里面8篇有5篇写于鲁迅生命的最后时期）上个世纪二三十年代，在鲁迅的眼里，中国的广大群众依然是没有改变冷漠麻木的旧模样，而鲁迅先生却正面临死亡的威胁，处于身心交瘁的状态之中，《故事新编》整体的风格或许正是他用笔墨对现实注射的最后一支强效药。

例如在《起死》中的庄子，出场不凡，神情潇洒，态度超然，哲思深远，在道路上遇到骸骨，突发奇想，想解生死之谜，于是,在念叨完了一串结合了千字文、百家姓的诡异的咒语后，古老的鬼魂复活了。但是，被复活的汉子不但不感激老子的救生，反而纠缠

弟兄》》

《铸剑》读后感

在那武侠长短篇多如牛毛的时代，很多都被质疑，而《铸剑》的横空出世，在时间的冲刷下，却有了睥睨千古之态。小说取材于古代神话传说，言必有据，又“随意点染”，渗入了作者的深沉思考和强烈饱满的精神力量。

不论我们对世界、对某些人怎么的不满，当你有极端行为时，你就输了。复仇者与被复仇者都死了，他们唯一留下的，就是和敌人

尸骨混在一起，享受着活着的人的膜拜。而活着的人，有几个是清醒的，他们的心灵都蒙上了一层灰色，从来不会看到本质。这就是当时的社会环境。鲁迅在我们心中，留下的都是批判的文字，有时，他就是复仇的歌颂者，可在《铸剑》之中，在复仇的结束背后，有着更多的反思

出关》》

青牛摇步、黄袍浮落、白口袋摆荡、白发飘零、老子身单影只慢慢没入滚滚黄尘中，这样一个孤独的寥落的离去背影，撩动了多少读者的心，搅起了多少学者的争议啊。我细细品读鲁迅先生的《出关》，在他留给读者阔大的余地里慢慢解读着老子这个角色。 鲁迅先生说：“《出关》，其实是我对于老子思想的批评，结束的关尹喜的几句话，是作者的本意，这种‘大而无当’的思想家，是不中用的，我对于他并无同情，描写上也加以漫画化，将他送出去。”其实，本文正是没有将老子的形象彻底“漫画化”，才致

《老师的提包》读书笔记

这是一阵轻柔的微风，吹不散花香;是一场黄粱梦，短暂却令人魂牵梦绕。这是世间绝美的爱恋——“老师与我”。

一次偶然的机遇，她(大町月子，女主人公)在酒馆遇见了中学时的国文老师，两人在日后相处十分融洽，两人时常喝喝酒、聊聊天、旅行······做着各种生活中琐碎的小事，与普通朋友相处别无区别，但却又是那么特别。这股爱淡淡的、凉凉的，如一杯茉莉花茶，还散发着缕缕清香。在这琐碎中两人体会到对方的爱，即使，只是短短的三年。“老师，我们什么时候能再见面呢。”自老师去世后，月子在结尾说道。既温馨又含着淡淡的忧伤，涩涩的味道，令人欲哭又止。

这本书为我们用诗画般的文笔，描绘了绝美的爱。令人感叹三生，千丝万虑，如轻烟被风吹散了一般境遇，美的令人神往。

爱，不分年龄，不分种族，不分性别。只要心中有爱，任何事物都无法阻挡你对爱的追求。人这一辈子追寻的除了或者的真谛，剩下的不就是爱么?如果连自己的爱都无法去争取，活着，一点惬意的时光也不会拥有多少。爱是一件艺术品，令多少人沉醉其中?是宝贵的财富——你的爱人。我们不能歧视每一个人纯真美好的爱，这都是可贵的，否则你自己也绝对不会获得多少爱的回报。

“这样的夜晚，我便打开老师的提包，里面空房无一物，唯有一个缥缈

　　合上书后，亚马逊的丰饶、苏阿尔人的警惕、豹猫的愤怒与绝望，以及书中每一个鲜活的人物都还在眼前闪动。它为我打开一扇窥探亚马逊的窗，于此地，观彼处喧嚣而孤独的雨林。人们对待自然的态度是如此迥异：这边是政府派蛮横治理。那边是美国人垂涎丛林，虎视眈眈。而苏阿尔人依靠雨林而生，他们熟悉大自然的生存法则，警惕且小心翼翼。主人公安东尼奥虽是从苏阿尔人那里习得丛林的生存技巧，却不似他们那般“敬畏”自然，他面对这个危机四伏的世界可以坦然无惧，不全归功于他的技巧，更多因为他的洒脱，所以才能泰然。他关心的只有他的假牙和他的爱情小说，大抵那些美好总让人常怀一份暖色的希冀，以此忘记丛林中的孤独与喧嚣。

　　整个故事是围绕一只豹猫和一位老人展开的。

　　关于豹猫复仇的源起让人很压抑。一个美国捕猎者在亚马逊玩儿似的枪杀了几只豹猫幼崽，将豹猫皮挂在腰间，等待着回乡炫耀。外出觅食的豹猫母亲回巢后发现重伤的公豹猫和孩子们的尸体，痛苦可想而知，那令人怜爱的奶味不再带来亲昵，唯用于寻索仇敌。愤怒的母豹猫循着气味将狩猎者撕碎，并展开了对人类集体的屠杀复仇。我记得芥川龙之介在《女性》中写的蜘蛛，她可以残忍地杀害一只蜜蜂，也可以为孩子平

范文一：

航船因为有了优秀的舵手，可以成功的到达彼岸；枯草因为吮吸了甘甜的雨露，可以起死回生；雏鸟因为长满了丰富的羽毛，可以翱翔天野。你因为读了一本好书，可以寻求到人生的真谛。每一个人都可以成为生活得主角，每一颗心都可以照亮黎明前的黑夜。

今年寒假来临之前，我感到百般的寂寥，大学生活是如此之过，实则浪费光阴也；为了不抹杀我那一丝丝求知的欲望，我还是毅然决然的走进了大学图书馆。由于虚荣心在作祟；让我在图书馆这个圣神的地方像在超市购物，疯狂的借了三本书，准备回家好好学习，天天向上。

不久，寒假如期而来，当我回到家的时候，那种安逸放松感觉就活跃起来，另一种小猪小狗般的生活突袭而来，每天吃啊睡啊玩啊，不知不觉中半个月过去啦。可是某天心里感觉有种危机感要看书要看书这样的声音在呼喊我，我马上拿起一本在图书馆掠取的一本书看起来，这也是我真正喜欢这本书的开始，这本书忘了告诉大家，白桦的《每一颗心都照亮过夜》。

之所以今天想起来这本书，是因为它给我的不仅仅是读书的一种爱好，更多的是这本书很值得我们每个人去读，去思考自己如何照亮自己心中的黑夜。

大家都知道中国近百年的屈辱史，国民的愚昧无知，统治阶级的安逸享乐，国家被帝国主义瓜分的四分五裂。这是历史，更是国耻，这是大家都知

【读书笔记】《傅雷家书》读书笔记

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)，教育他们先做人、后成“家”，是孩子培养独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

下面是一篇傅雷家书读书笔记，仅供大家参考： 一、 傅雷的爱子情深

“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后