古代活字印刷术图片

篇一：23 印刷术

校长寄语：优化有效教学，构建高效课堂，提升教师价值，提高学习效果，推进素质教育，实现学校内涵式发展。

篇二：七年级历史印刷术

第23课 印刷术

——探究活动（四）

活动目标：即使在电脑通行的今天，人们对书籍和印刷品仍情有独钟。设计精美、图文并茂、版面光洁的书籍、报刊、杂志真令我们爱不释手。印刷术是我国古代的伟大文明，对人类文化和世界文明的贡献是举世闻名的。跨入21世纪，让我们回到历史时空的隧道里，饶有兴趣地去亲身体验一下我们祖先制作活字印刷的经历。本次活动的目的在于：

1、加深对印刷术伟大发明历史意义的理解。

2、比较古今印刷术，认识科学发明和发展的重要性。

3、培养学生的动手能力，体验动手制作的乐趣。

活动形式：手工制作

活动资源：1、课文内的文字与图片。

2、有关毕升的影视资料和课外读物。

3、彩泥、橡皮、印泥、铅字等制作材料和印刷材料。

4、电脑及激光打印机。

活动思路：建议利用学校的图书、书法篆刻老师、本校制版印刷室等现成的资源，进行探究活动的准备工作。然后学生分组制作活字，进行简单的印刷，最后总结各种印刷的优缺点，看哪一组的同学字刻的好，印刷的东西清楚。

活动过程：【一】准备阶段：

1、组织学生看资料，查看书籍，回顾印刷术的发明与发展历程。

篇一：印刷对图片的要求

印刷对图片的要求

并不是什么图都可以拿来印刷的。从网上随便下载一张图，在屏幕上看起来不错，但是它印刷以后可能是既粗糙又偏色的，因为屏幕的分辨率低，图的缺陷在屏幕上不容易觉察到。

印刷对图片的基本要求体现在文件格式、色彩模式、位深度、分辨率四个方面。更进一步的要求是颜色、层次感和画质。其中有些是定量的，有些是定性的，有些是软指标，达不到要求还可以改进，有些是不可救药的。

基本要求：文件格式、色彩模式、位深度、分辩率。

请用Photoshop打开计算机里的各种图像文件，查看以下项目:

一、文件格式:在文档窗口的标题栏中可以看到文件名，它的后缀就是文件格式。

1.文件格式，不管原稿有多少种格式，到了要出片的时候：

只能有三种选择:tif、eps、pdf、tiff是最常用的。各种原稿的扫描图、从图库里拷出来的图、网上的图……都可以存成tif格式。设计公司的出片文件夹常常是一个排版文件带着一大堆tif图。若有eps或pdf也是可以的，但不能有jpg、glf、png等，它们出片的效果难以预料。

使用eps或pdf有特殊的原因。

第一种原因是:要做矢量图。附录2对矢量图有详细的解释，现在简单地说，矢量图就是打印时可以任意提高分辨率的图。一个在Core|

1

摘 要

目前社会存在着对中国传统文化认知不足的明显问题。对自己的传统文化，传统习俗，传统服饰等一系列传统内涵的东西不够重视，没有相应的民族自豪感，崇洋媚外等不好风气盛行。造成这一方面的原因有很多，其中教育缺失就是其中重要原因。因此，从这一现象出发，如何改善这一局面，提高全民族的文化自豪感，我认为必须从小培养自己对中国传统文化的认知。所以针对这一局面设计的活字印刷益智玩具将在学前儿童中培养对自己国家传统四大发明的认知。把中国传统文化元素融入到玩具设计正当中，让学前儿童在玩的过程中学习中华文化是这次设计的主要目标。

关键词：中国传统文化元素，活字印刷术，学前儿童，益智

、

Abstract

At present, there are obvious problems of insufficient social cognition on China traditional culture. On their traditional culture, traditions and customs, traditional costumes and a series of traditional connotation things

篇一：参观雕版印刷调查报告

关于雕版印刷的调查报告

“啪啪”的鞭炮声，打破古镇一年的幽静，唤醒了人们百年的记忆。被阳光洒满的陈旧的屋顶，灵动的勾头，粉墙的画痕，无不带着历史的优雅，向人们诉说着当年的辉煌。春耕节的这天，我们来到了沉睡已久的培田，然而每年的春耕节是培田最热闹的一天。

也是在这天让我见识到了闻名

已久的四堡雕版印刷，经过二十多

道工序磨砺，几个月甚至是几年的

雕琢。 才沉淀了完美的杰作，整

个流程散发着古朴典雅的文化气

息。雕版印刷术是一种具有突出价值且民族特征鲜明、传统技艺高度集中的人类非物质文化遗产。大约在公元600年前后的隋朝，人们从刻印章中得到启发，在人类历史上最早发明了雕版印刷术。雕版印刷是在一定厚度的平滑的木板上，粘贴上抄写工整的书稿，薄而近乎透明的稿纸正面和木板相贴，字就成了反体，笔划清晰可辨。雕刻工人用刻刀把版面没有字迹的部分削去，就成了字体凸出的阳文，和字体凹入的碑石阴文截然不同。印刷的时候，在凸起的字体上涂上墨汁，然后把纸覆在它的上面，轻轻拂拭纸背，字迹就留在纸上了。四堡雾阁、马屋四周盛产枣木、梓木、梨木和小叶樟，雕印所需的纸张和烟墨可以就近取材。而制作流程大致可总结为四个环节，每个环节又有若干程序：1、备料，即制版、备纸、备

过胶 （PP）lamination 哑胶膜： matte lamination 光胶膜： gloss lamination

印哑油： matte varnish 印光油 Gloss Varnishing

双面过光油 Double sides varnishing 印油： press varnish 夜光油： glowing dark 磨光 Calendering

磨光吸塑油 Blister-calendering varnish 啤 Die cutting 啤针孔线 Perforation

击凸 Embossing / High Frequency Gold Blocking 烫： foil stamping

烫金 hot stamping (Gold in color) 烫银 hot sta

篇一：古代嫔妃侍寝的万种风情

古代嫔妃侍寝的万种风情(图)

文化中国-中国网 culture.china.com.cn 时间： 2010-07-27 11:20 责任编辑: 钟明

资料图片

所谓侍寝，就是俗话所说的古代皇宫中嫔妃们侍候帝王睡觉。这是嫔妃获得帝王宠幸的必由之途。古代的文人用三千佳丽来形容皇帝的嫔妃众多，也正因为嫔妃太多，帝王为了决定侍寝人选，嫔妃为了邀宠争幸，就发生了许多令今人匪夷所思的事情，也为后世留下了许多难以想象的传说。

骰子是一种赌具，然而在唐开元年间，却曾被宫中称作“媒人”。原来，皇帝不耐烦为择妃侍寝而费神，就让嫔妃们掷骰子来定待寝者。风流天子李隆基的“蝶幸”法;亦类似于此。明皇让嫔妃们在头上插满鲜花，然后将亲自捉来的蝴蝶放飞，这个蝴蝶停在谁的头上，谁就能得

到明皇的一夜之幸，另外，还有令嫔妃掷金钱以赌嫔妃的“投钱赌寝”法，使嫔妃们竞相扑捉

流萤，以先得萤虫者受幸的“萤幸”法，有向嫔妃发射香囊，以中者得幸的“香幸”法等等。

大多数嫔妃对于侍寝只能抱以听天由命、无可奈何的态度。然而，亦有不少宫中女子对侍寝采取积极主动的态度，以种种方式争取侍寝，以图获得帝王的宠爱。

南朝宋文帝时的潘淑妃因貌美而被选入宫中。潘淑妃是个很有心计的女子，她在

第15课 印刷术、指南针与火药

1教学目标

1.了解印刷术、指南针和火药的发明与发展过程及其对世界的深远影响。 2.通过动手制作活字或者指南针，亲身体会发明创造的艰辛和智慧。 3.激发学生的民族自尊心和自豪感，培养学生的科学精神，并认识科学技术的发明与人类生产、生活的关系，正确对待我国的四大发明。 2学情分析

1.初一的学生喜欢动手，将课文的知识用设置贴近学生实际的活动及其他们的理解，加深对知识的认识。

2.初一学生单纯，容易激起自豪感，通过情感态度价值观和德育渗透，激发他们的自豪。 3重点难点

重点：印刷术、指南针和火药的发明及其向世界的传播、对世界的重大影响。

难点：1.雕版印刷术和活字印刷术的印刷流程。2.印刷术、指南针、火药的发明对世界文明的影响。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动

活动1【导入】印刷术、指南针、火药

导入新课：今天开始，我们感受中国古代文化，领略古代文化的独特魅力。展示2008年北京奥运会开幕式的部分情境，这是在展示中国的印刷术，（学生从课题找出印刷术、指南针和火药与图片的一一对应关系）明确指出四大发明是中国古代科技成就。四大发明在世界上有口皆碑，也是我国成为世界文明古国的重要标志，也

第15课 印刷术、指南针与火药

1教学目标

1.了解印刷术、指南针和火药的发明与发展过程及其对世界的深远影响。 2.通过动手制作活字或者指南针，亲身体会发明创造的艰辛和智慧。 3.激发学生的民族自尊心和自豪感，培养学生的科学精神，并认识科学技术的发明与人类生产、生活的关系，正确对待我国的四大发明。 2学情分析

1.初一的学生喜欢动手，将课文的知识用设置贴近学生实际的活动及其他们的理解，加深对知识的认识。

2.初一学生单纯，容易激起自豪感，通过情感态度价值观和德育渗透，激发他们的自豪。 3重点难点

重点：印刷术、指南针和火药的发明及其向世界的传播、对世界的重大影响。

难点：1.雕版印刷术和活字印刷术的印刷流程。2.印刷术、指南针、火药的发明对世界文明的影响。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动

活动1【导入】印刷术、指南针、火药

导入新课：今天开始，我们感受中国古代文化，领略古代文化的独特魅力。展示2008年北京奥运会开幕式的部分情境，这是在展示中国的印刷术，（学生从课题找出印刷术、指南针和火药与图片的一一对应关系）明确指出四大发明是中国古代科技成就。四大发明在世界上有口皆碑，也是我国成为世界文明古国的重要标志，也

古代识人术

1、头发多的人是劳碌名，心眼小。 2、眉毛长的人身体虚弱，多病。

3、女人额头上有斑迹者，家庭多有不幸。 4、额头宽的人聪明，开朗。

5、三个头涡的人非大人物便是恶人。 6、牙齿孔隙大的人爱撒谎。 7、大脚勤，小脚懒。 8、好哭的孩子健康。 9、女人肤色白有良缘。 10、眼角多纹，眉重的人多情。 11、眉毛和眼睛间有痣的人多淫。 12、耳朵大耳厚的人有福气。

13、嘴唇厚者不善辞令，嘴唇薄者多嘴、

14、昂首走路的人开朗，低头走路的人好色。心计多。 15、嘴小的人细心，嘴大的人吃四方，性欲强。 古代观眼识人术

1、醉眼 酒色破财相。 2、睡眼 贪贱孤苦相。 3、惊眼 胆弱夭折相。 4、病眼 体弱多疾病。 5、淫眼 奸邪淫色相。 6、丹凤眼 智慧聪明。 7、龙眼 忠心耿耿 可信任。

8、虎眼 威严英武 大蒋之才 感情丰富 艺术人才。 9、马眼 平庸 志不高。 10、鹿眼 性急 富有感情。

11、猴眼 机敏 多疑淫 为人忠厚 讲义气 欲强。 12、鱼眼 愚笨 短命之人。 13、鼠眼 灵活好动 盗窃之流。 14、羊眼 奸诈心恶。

15、鸡眼 性急如斗 多毒 多淫 孤僻无人缘。

16、眼神 眼神不强的无判断力；眼睛有光的聪明；偷视的奸狡

篇一：中国古代各朝女子服饰的演变

中国古代各朝女子服饰的演变

【摘要】一部人类服饰演化史，从某种意义上说，也是一部感性化了的人类文化发展史。 服饰是人类特有的劳动成果，它既是物质文明的结晶，又具精神文明的含意。从三皇五帝到清朝的几千年间，中华民族凭借自己的智慧，创造了绚丽多彩的服饰文化，发展形成了具有中华民族自己博大精深的独特的完备的服装体系，其中又以女子服饰也最为多变。 【关键词】中国各朝代 女子服饰 特点

前言：

中国民族服饰以色彩鲜明、技艺精巧、风格独特而著称。各民族的服饰，风格款式迥然不同，反映了各个民族的审美情趣，这可以从人们日常的穿戴和习俗禁忌中表现出来。概括来说，汉族服饰细致中体现着传统礼教；北方少数民族服饰表现出浑厚质朴，威武粗犷；西北少数民族却奔放潇洒，凝重简约；西南少数民族则秀丽多姿，丰富多彩。每个民族的地理环境、风俗习惯、生产方式和艺术传统等特点，无不体现在衣冠服饰上。 一、中国各朝各代女子服饰发展的原因

1、中国古人的服饰审美意识深受古代哲学思想的影响。“天人合一”的哲学观是中国传统文化最为深远的本质之源，这种观念把各种艺术品都看作整个大自然的产物，从综合整体的观点去看待工艺品的设计，服饰亦不例外。

2、中国古代等级制度森严，为巩