小班《小汽车》教案反思

幼儿园小班教学计划《小汽车》

小班教学计划《小汽车》适合小班教学活动，让孩子们通过动作感知和情景经验学习歌曲，了解孩子的歌曲内容，并感知孩子歌曲中的“穿”，“钻”和“围”等动词。查看幼儿园班003010的教学计划。

活动目标

1.理解儿童歌曲的内容，并感知儿童歌曲中的“穿”，“钻”和“绕”等动词。

2.通过运用动作感知和情景经验学习歌曲。

3.感受同伴游戏和情境体验的乐趣。

4.促进幼儿创新思维和动作的协调发展。

5.愿意与同伴，老师互动，并喜欢表达自己的想法。

活动准备

各种不同的玩具车。

每组一组操作材料。

安排与儿童歌曲内容一致的场景。

活动程序

首先，情况很重要，要熟悉儿童歌曲的内容。

1.驶入。

2.老师带领幼儿背诵场景并布置场景。

3.回顾驾驶场景并熟悉儿童歌曲的内容。

4.老师读歌，孩子们学习儿童歌曲。

5.老师和孩子们一起看图片的同时阅读歌曲。

第二，借车去旅行游戏，学习儿童歌曲。

1.老师展示了汽车，并引导孩子引导汽车。

2.老师在引导汽车的同时引导孩子谈论孩子的歌曲。

第三，孩子的情境经历，巩固了孩子歌曲的内容。

1.老师解释操作要求。

2.儿童团体活动，老师导游。

第四，扩大活动范围。

1.引导孩子谈论其他旅行的目的地。

2.驱逐儿童并将儿童的目的地更改为儿童的歌曲。

活动扩

汽车选购知识介绍 1、选定车位

新车在上牌时需出具“停车泊位证明”的一些大中城市，如北京、上海、广州几年前就已经开始实施有关买车后须办理停车证的规定，目的是为了疏导交通，确保停车安全，规范停车秩序以及禁止乱停乱放等，停车证是上牌照的前提，车主持有此证才能到指定车管所办理上牌手续。因此，购车前首先要确认是否具备停车条件或能否获得停车泊位，否则，即使买了车也无法上牌。

2、应做好充分核算

除了备足够车的款项，一两年之内的养车费用也应做出合理的支出计划。

3、选择购车时机

按近几年的规律，每到秋冬季节，汽车销售最为火爆，被业内人士称之为“黄金季节”。如没有特别需要或急需购车，则可适当考虑在淡季购车。在此期间，商家的服务对象相对较少，服务的力度就会加大，您可以充分挑选，试驾各种看好车型，同时又可以得到专业性较强的优质快捷的售中售后服务。

购车前还可以多方面了解各厂家近期的有关举措及销售动向，例如价格涨落，车型改进市场发展目标等方面的动向。最好的购买时机应在市场较为平稳的阶段，当然，这一点较难掌握，但只要具备一定的分析判断意识，一些显而易见的市场变化苗头还是能够事先预料到的。

4、价格档次量力而行

当您准备买车时，

篇一：家用汽车小窍门

汽车与住房不同，住房一次性开销后，则可以"一劳永逸"几十年，而汽车除了一次性开支之外，每年还要支付一笔数目可观的费用，如燃油费、维修费、停车费、过路过桥费、保险费等，使不少车主不时地怨叹"车好买、却难养"。那么，怎样用车、养车，才能节省费用呢，笔者归纳了以下几点省钱招儿，供参考。

一、用车部分

1、出行前，应选准路线，避免走弯路、逆行路和易堵塞的道路而浪费燃油。

2、短距离和不良天气尽量莫行车，以免增加油耗或不利安全，能合用是最佳选择。

3、减轻车身自重，能不载的尽量莫载，如季节性和暂性的附件要卸下来，让爱车轻松上路。

4、匀速行驶，不要忽快忽慢，尽量保持经济车速行驶，既可提高燃油的经济性，也能减轻你的操作强度。

5、莫乱轰油，无论是启动前、熄火后或是运行中，以免造成无谓的燃油消耗。

6、倒车时，应选择通过性好路面，尽量一次性通过，避免多次进退调头而增加油耗。

7、制动要有预见性，尽量利用车辆惯性和发动机的牵扯作用，使车辆减速或停车。

8、行驶中应保持发动机正常的工作温度，温度过高或过低都会使油耗增加，磨损加剧。

9、操作要领要熟练、准确，不要生硬混乱、拖泥带水，以防机件损伤和贻误时机。

10、减少无故停

红外遥控小车系统设计

默认分类 2010-06-23 09:31:05 阅读122 评论0 字号：大中小 订阅

红外接收与控件电路原理图:

红外遥控器原理图:

红外遥控器实物图:

红外接收与控制实物图:

程序:

接收控制主程序:

#include<reg52.h>

#include "hongwai.c"

#include "5110.c"

sbit hy=P0^0;//LED指示灯

sbit hz=P2^0;

sbit qy=P1^4;

sbit qz=P3^7;

sbit djf1=P1^0;//电机1的方向控制

sbit djd1=P1^1;//电机1的动力控制

sbit djf2=P1^2;//电机2的方向控制

sbit djd2=P1^3;//电机2的动力控制

unsigned char flag,flag1,PW;

bit fan,fan1,tf=0;

unsigned char fafg=0;

unsigned char time_flag;

unsigned char data time[2];

//=====================================

//ms延时

//===============

红外遥控小车系统设计

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红外接收与控件电路原理图:

红外遥控器原理图:

红外遥控器实物图:

红外接收与控制实物图:

程序:

接收控制主程序:

#include<reg52.h>

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sbit hy=P0^0;//LED指示灯

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//=====================================

//ms延时

//===============

活动目标：

1、 了解现在是冬季， 初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。

2、 在教师的鼓励下积极观察， 并根据已有经验大胆说出自己的想法。

3、 体验明显的季节特征。

4、 激发幼儿热爱大自然的美好情感， 培养幼儿初步的审美能力。

5、 激发幼儿在集体面前大胆表达、 交流的兴趣。

6、 能在集体面前大胆发言， 积极想象， 提高语言表达能力。

活动准备：

教学挂图

活动过程：

一、 谈话引起幼儿兴趣。

教师： 小朋友们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?

二、 出示挂图， 引导幼儿观察挂图。

1、 教师(指着北方冬天的场景)： 这幅图上画的是什么季节的场景?为什么?

2、 教师： 北方冬天会下雪， 地上、 屋顶上都积了一层厚厚的雪， 叔叔正在铲雪呢。 小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在锻炼身体;河面上结冰了， 有的小朋友在河面上滑冰。 这是北方的冬天， 南方的冬天和我们这里一样吗?

3、 教师： 南方的冬天与北方的冬天不一样哦!南方的冬天是怎样的呢?小朋友一起来看看吧!(教师手指南方冬天的场景， 请个别幼儿说一说。 )

4、 教师小结： 南方的冬天很少下雪， 但是也很冷， 人们也要穿着厚厚的衣服。

三、 活动结束。

表扬上课认真的小朋友。

小百科： 冬天， 又称冬

篇一

教学目标： 1、掌握生字、生词;2、有感情地朗读课文体会重点段落和典型词句所传递的情感;3、体会作者的喜爱之情，并学习他的写作思路和方法。 重点： 引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。

难点： 从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。

教学过程：

导入：一提到鹅，谁都会随口吟出唐代诗人骆宾王的诗《咏鹅》 “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”

这首诗是骆宾王七岁的时候写的，儿童时代的骆宾王就非常具有善于观察事物的能力。这首诗写出了鹅的姿态美和色彩美，请同学们说说哪个诗句写出了鹅的姿态，哪个诗句写出了色彩，鹅的白毛和红掌，浮在清水绿波之上，互相映衬，构成一幅多么美丽的“白鹅嬉水图”呀!

但是，不是所有的鹅都是这么优雅、大方而又美丽的，我们今天学习的课文《白鹅》就给我们上演了鹅搞笑风趣、洋相百出的一幕。这就是丰子恺爷爷家的鹅。

一、请同学在学习之前认识一下我们的生字，用你敏锐的眼睛像骆宾王和丰子恺那样善于观察的眼睛，观察一下每个字的结构和笔划，再拿出你们轻快的小手把每个字比划一遍。可要看仔细了哦!

二、现在用你们这双善于发现的眼睛看看这三组词又有什么规律吗?什么是郑重呢?课文用它来写鹅的什么呢?同时厉声呵斥、引吭大叫、狂吠也是写鹅

自动往返电动小汽车的设计

学生： 指导老师：

摘 要: 本文采用了基于单片机的小车控制系统的硬件设计和软件设计。自动控制系统是电子系统和机械系统必不可少的纽带，它的存在具有着非常重要的作用。本文研究的重点是小车运行控制系统，而该系统硬件部分的重心在于单片机，黑线检测采用了光敏传感器和电压比较器来实现。单片机采用STC89C51来实现，硬件部分是以单片机为核心，还包括电机驱动器模块，数码显示模块等部分。该小车通过检测地面黑线来实现对应的流程控制，按照预先设定好的程序，实现全速前进，减速前进，倒退等功能。并用数码显示器来显示当前运行到的位置的结果。

关键词：89C51单片机；光敏电阻 ；自动小车

绵阳师范学院2014届本科毕业设计（论文）

The Designing of Automatically Back and Forth Electric Car

Undergraduate： Supervisor:

Abstract: In this paper, the hardware design and software design of control system based on MCU. Automati

小班早上好教案反思

【篇一：早上好教案】

教学目标:

1、学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演；

2、掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。 教学重点、难点：

1、重点：（1）学会歌曲《早上好》，并能边表演边唱；

（2）自己为歌曲编创表演动作，并能随着音乐节拍边唱边走。 2、难点：（1）歌曲中变换拍子处的读拍、演唱； （2）反复记号的掌握与应用； （3）歌曲中2/4拍字处的演唱。 教具准备：

电子琴、电脑、课件、录音机、磁带

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一 、情境导入

听《上学歌》让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。 二 、寓教于乐

1、出示电脑课件：结合电脑画面向学生介绍一下今天要学习的新歌--乌干达民歌《早上好》。 2、感受节拍

（1）听范唱录音，结合图画感受歌曲的旋律、节拍。

（2）复听歌曲，老师带领大家拍手、踏脚感受歌曲节拍（因为变换拍子是本首歌曲的难点），三拍子时第一拍拍手，后两拍拍腿；二拍子时第一拍拍手，后一拍拍一下腿。

（3）说一说自己感觉到拍子有变化吗？再请同学们根据课件上的提示来说说这首歌的节拍。（3/4、2/4）

3、老师范唱，利用课件上的

小班对应数学教案反思

【篇一：小班数学排序反思】

小班数学排序反思

小班数学排序反思一：活动反思：小班数学活动《按规律排序》 本次数学活动是操作性很强的一次活动，活动中主要通过引导幼儿在帮助小兔子把裙子排排队的过程中激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿乐于动手操作，从而学习将物体按ab、aabb规律进行排序，并鼓励幼儿用简单的语言表达自己排序的方法，体验按规律排序带来的乐趣。

按规律排序对小班幼儿来说是有些难度的，幼儿虽然能够用小眼睛看出排列的规律，但是不能较好地用语言进行表达，所以我们主要引导幼儿通过动手操作进行学习与理解。活动中，创设的情境“请你帮帮小兔子”较好地激发了幼儿参与活动的兴趣，并启发幼儿思考问题。在学习与理解中，对于不能用语言表达自己想法的幼儿，我们请他来动手操作排一排，再引导幼儿一起检验。在多次个别操作和集体操作中幼儿参与的积极性浓厚，大部分幼儿能够根据老师提供的操作单进行按规律排序，部分幼儿操作时会出现问题。认真反思，觉得有以下几点做得不够好：

1、活动中，习惯性地请举手的幼儿参与操作示范，对能力较弱的幼儿关注不够。以后的活动中也要适当地请没举手的幼儿参与活动，这样不仅可以激发他们参与活动的兴趣，也能较好地引导幼