2022人教版九年级上册语文书电子版
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最新2018人教版九年级上册语文课本目录
2016人教版九年级上册语文课本目录
第一单元 活动·探究
任务一 自主欣赏
1 沁园春?雪/毛泽东
2 我爱这土地/艾青 3 乡愁/余光中
第二单元
第三单元 4 你是人间的四月天
—— 一句爱的赞颂/林薇因 5 我看/穆旦
任务二 自由朗诵 任务三 尝试创作 名著导读
《艾青诗选》 如何读诗
阅读 6 敬业与乐业/梁启超
7 就英法联军远征中国致布特勒上尉的信/ 雨果 8* 论教养/利哈乔夫
9* 精神的三间小屋/毕淑敏
写作 观点要明确 综合性学习 君子自强不息
阅读 10 岳阳楼记/范仲淹
11 醉翁亭记/欧阳修 12* 湖心亭看雪/张岱 13 诗词三首
行路难(其一)/李白
酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头(明月几时有)/苏轼
写作 议论要言之有据
课外古诗词诵读
月夜忆舍弟/杜甫 长沙过贾谊宅/刘长卿
左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈 商山早行/温庭筠
第四单元 阅读 14 故乡/鲁迅
15 我的叔叔于勒/莫泊桑 16* 孤独之旅/曹文轩
第五单元
第六单元 写作 学习缩写
综合性学习 走
最新2018人教版九年级上册语文课本目录
2016人教版九年级上册语文课本目录
第一单元 活动·探究
任务一 自主欣赏
1 沁园春?雪/毛泽东
2 我爱这土地/艾青 3 乡愁/余光中
第二单元
第三单元 4 你是人间的四月天
—— 一句爱的赞颂/林薇因 5 我看/穆旦
任务二 自由朗诵 任务三 尝试创作 名著导读
《艾青诗选》 如何读诗
阅读 6 敬业与乐业/梁启超
7 就英法联军远征中国致布特勒上尉的信/ 雨果 8* 论教养/利哈乔夫
9* 精神的三间小屋/毕淑敏
写作 观点要明确 综合性学习 君子自强不息
阅读 10 岳阳楼记/范仲淹
11 醉翁亭记/欧阳修 12* 湖心亭看雪/张岱 13 诗词三首
行路难(其一)/李白
酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头(明月几时有)/苏轼
写作 议论要言之有据
课外古诗词诵读
月夜忆舍弟/杜甫 长沙过贾谊宅/刘长卿
左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈 商山早行/温庭筠
第四单元 阅读 14 故乡/鲁迅
15 我的叔叔于勒/莫泊桑 16* 孤独之旅/曹文轩
第五单元
第六单元 写作 学习缩写
综合性学习 走
2015-2022人教版九年级上册数学精品教案
义务教育课程标准人教版数学教案
九年级上册
2015—2016学年度第一学期
章化一中:九年级数学备课组
2015—2016第一学期九年级上册数学
教学工作计划
本学期我担任九年级(2)(3)两个班的数学教学工作。共有学生116人,上学期期末考试成绩不理想,落后面比较大,学习风气还欠浓厚。正如人们所说的“现在的学生是低分低能”,我深感教育教学的压力很大,在本学期的数学教学中务必精耕细作。使用的教材是新课程标准义务教育教科书《人教版数学九年级上册》,如何用新理念使用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求在教学过程中具有创新意识、每一个教学环节都必须巧做安排。为此,特制定本计划。
一、指导思想
在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
九年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。九(2)班和九(3)班比较,九(3)班学生稍活跃,但有少数学生不上进,思维不紧跟老师,九(2)班学生相对单纯,有部分同学基础较差,问题
2022人教版八年级下册语文
2018年人教版新八年级语文下册
第一单元
1、社戏鲁迅
钳撮偏僻行辈照例欺侮嘲笑宽慰怠慢礼数撺掇凫水吩咐潺潺踊跃家眷皎洁好歹2、春酒琦君
斟落幕碗盏拘束元宵荔枝枸杞橄榄衣襟过瘾酬谢乐意吆喝锄头挑剔笑眯眯一马当先
顾名思义如法炮制
3、安塞腰鼓刘成章
畔蹦跳闪射同仁恬静飞溅困倦亢奋晦暗束缚羁绊闭塞冗杂严峻搏击震撼磅礴辐射渺远大彻大悟叹为观止戛然而止
4、庆祝旧历元旦林语堂
煎篓闲逛女佣硫磺纨绔恣意年糕摩登月薪诱惑慨叹挑衅乒乓仆人腊八粥城隍庙
第二单元
5、大自然的语言竺可桢
榆萌发次第翩然孕育农谚
海棠悬殊销声匿迹周而复始
花香鸟语草长莺飞
6、阿西莫夫短文两篇
臀骨骼两栖漂移岛屿褶皱彗星潮汐劫难致密陨石追溯天衣无缝
7、大雁归来利奥波德
雾霭缄默迁徙赌注沼泽瞄准狩猎水洼盘旋喧嚷邀请试探凋零咯咯模糊稀疏弥漫
目空一切偷偷摸摸
8、时间的脚印陶世龙
踪迹装置腐蚀沙砾山麓粗糙龟裂帷幕海枯石烂
第三单元
9、桃花源记陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有
良田、美池桑竹之属。阡陌交通
九年级报纸电子版·(第35期)
(第35期)A2-A4/B2/B4版
九年级总复习综合测试题(九)
听说部分(15分)
I.听录音,在A、B、C选项中选出你听到的句子。(下面每小题念两遍。)(共3题,每题1分)
( ) 1. A. The article is probably about the story of a bear.
B. The article is probably about the story of a bird. C. The novel is probably about the story of a bird. ( ) 2. A. A few days later, he returned the book to the library. B. A few months later, he returned the book to the library. C. A few days later, she returned the book to the library. ( ) 3. A. These chemicals will damage our environment.
2022年人教版五年级上册语文期末试卷及答案
试卷
一、基础知识
1、看拼音写汉字。 10分
Huì jí páng bó tiào wàng chàn dǒu jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xián yí bǔ rǔ qí qū zhī chēng jiǎo jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会查,我会选。3分
“卸”字按音序查字法,应查( ),再查音节( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。它有这样几种解释:①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除;推卸。在“拆卸”中应选择( ),在“卸车”中应选择( )。
3、把下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。5分
毫不犹( ) 风欺( ) 压 不( )争辩 众志( )城
安然无( ) 满腔( )火 一如既( ) 励精图( )
这个玻璃盘很坚固,从桌面上掉了下来,仍( ),没有裂缝。
4、给“然”字组四个词语,填入下列句子中。4分
⑴.( )过了一会,那里出现了太阳的小半边脸。
⑵.有一天,我伏案写作时,一只可爱的小鸟( )落到我的肩上。
⑶.看那表情,他( )还没有认识到自己的错误。
⑷.虽然老师病了,但( )坚持给我
2017人教版七年级英语上册电子教案
Starter Unit 1 Good morning!
第一课时 (1a-2e)
1.字母:Aa—Hh的读音、笔顺和笔画 2.重点单词:good,morning,hi,hello 3.重点句式: —Goodmorning. —Goodmorning.
1.掌握字母Aa—Hh的读音及书写 2.能够问候他人
1.能够问候别人
2.能询问对方的姓名及回答对姓名的提问
Step1 情景导入 Teacher:
Hello
,
everyone.Nicetomeetyou
!
Thisisourfirstlesson.IamverygladtolearnEnglishwithyou.Doyoulikelisteningtomusic?Doyouwanttolistentomusicnow?NowIwillplayanEnglishsongforyou.Pleaselistencarefully.It'sveryeasytounderstand.Let'sbegin.
环节说明:通过听音乐这一环节激发学生的学习兴趣和学习英语的热情,让学生在听歌曲的过程中进入新课的学习。
Step2 完成教材2a—2e的任务
1.学生跟唱字母歌,初步感知字母读音。(3分钟)
2.
2017年人教版九年级数学上册全书教案
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《人教版九年级上册全书教案》
第二十一章 二次根式
教材内容
1.本单元教学的主要内容:
二次根式的概念;二次根式的加减;二次根式的乘除;最简二次根式. 2.本单元在教材中的地位和作用:
二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的,它也是今后学习其他数学知识的基础. 教学目标
1.知识与技能
(1)理解二次根式的概念.
(2)理解(a≥0)是一个非负数,()2=a(a≥0),=a(a≥0). (3)掌握2=(a≥0,b≥0),=2;
=(a≥0,b>0),=(a≥0,b>0).
(4)了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减. 2.过程与方法
(1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出概念.?再对概念的内涵进行分析,得出几个重要结论,并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简.
(2)用具体数据探究规律,用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规定,?并运用规定进行计算.
(3)
九年级语文下册变色龙教案5人教版
变色龙教学设计
教学目标:
1、知识与能力:学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。
2、过程与方法:从作品塑造人物形象的方法及作品的社会意义的入手,初步学会欣赏小说的基本方法。
3、情感态度与价值观:感受作者通过人物对话所表现出来的对俄国沙皇走狗的讽刺之情。 教学重点:引导学生从课文的对话中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征。 教学难点:分析奥楚蔑洛夫这一形象的深刻社会意义。
教学方法:让学生充分地读,自由地议,入情地演 ,尽情扮好学习主人这一角色。 教学时间:3课时 第一课时:
[教学要点]:诵读,理清小说的情节结构。分析奥楚蔑洛夫形象。 教学过程:
一、情境导入,激发学生学习的兴趣。
同学们,说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴,很多人的感觉是丑陋、可怕的,实蜥蜴中的一种叫变色龙的,它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》,其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天,我们就一起走进小说,去了解那里发生的故事。(板书文题、作者) 二、资料助读
1、作者及作品:契诃夫(1860~1904),是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师,杰出的批判现实主义作家,戏剧革新家。出生于小市民
九年级语文下册变色龙教案5人教版
变色龙教学设计
教学目标:
1、知识与能力:学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。
2、过程与方法:从作品塑造人物形象的方法及作品的社会意义的入手,初步学会欣赏小说的基本方法。
3、情感态度与价值观:感受作者通过人物对话所表现出来的对俄国沙皇走狗的讽刺之情。 教学重点:引导学生从课文的对话中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征。 教学难点:分析奥楚蔑洛夫这一形象的深刻社会意义。
教学方法:让学生充分地读,自由地议,入情地演 ,尽情扮好学习主人这一角色。 教学时间:3课时 第一课时:
[教学要点]:诵读,理清小说的情节结构。分析奥楚蔑洛夫形象。 教学过程:
一、情境导入,激发学生学习的兴趣。
同学们,说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴,很多人的感觉是丑陋、可怕的,实蜥蜴中的一种叫变色龙的,它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》,其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天,我们就一起走进小说,去了解那里发生的故事。(板书文题、作者) 二、资料助读
1、作者及作品:契诃夫(1860~1904),是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师,杰出的批判现实主义作家,戏剧革新家。出生于小市民