肇庆德庆县初中物理教材版本

肇庆市德庆县初中物理八年级上册第三章第四节升华和凝华同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共13题；共26分)

1. （2分） (2018八上·大连期中)

用久了的白炽灯泡，玻璃的内壁会发黑是因为（）

A . 钨丝升华，灯丝变细

B . 钨升华后，在玻璃壁上凝华

C . 钨丝蒸发，在玻璃壁上凝华

D . 钨的蒸气在玻璃壁上凝固产生

2. （2分）(2017·祁阳模拟) 如图是小王用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是（）

A . 壶盖被水蒸气顶起时，能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同

B . 水沸腾时继续通电，水的温度会升高

C . 壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的

D . 烧水时水温升高，是属于热传递改变物体的内能

3. （2分）下列现象中不属于汽化的是（）

A . 灯泡的灯丝用久后比新时细

B . 酒精擦在皮肤上感觉到凉快

C . 湿衣服晾在阳光下干得快

D . 海水晒盐

4. （2分）

如图，我国云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱．空军向云层里喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法来增雨．对增雨的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境

供销社2014年妇女儿童“两个规划”工作开展情况

德庆县供销社2014年妇女儿童“两个规划”

工作开展情况

县供销社在县委、县政府的正确指导下，在县妇儿工委的大力支持下，认真履行工作职责，切实贯彻落实妇女儿童两个《规划》，不断强化工作措施，加大工作力度，维护女职工劳动保障合法权益、关爱儿童等方面做了大量的工作，有力地促进了全县妇女儿童事业的发展。

一、健全组织，加强领导

为确保全县妇女儿童“两个规划”落实到位，我社对卫计工作、维护妇女、儿童的合法权益统一部署，统筹安排。同时，协助县工会、妇联，根据不同阶段的任务和要求，及时研究解决有关我社妇女儿童的情况。

二、突出重点，落实措施

(一) 保障妇女享有避孕节育知情选择权，落实安全高效的避孕节育措施，减少非意愿妊娠，降低人工流产率，加强综合治理，确保出生人口性别比逐步趋于合理。在计划生育公开栏张贴宣传资料，通过多形式、多渠道向育龄夫妻宣传避孕节育、生殖保健知识，使育龄夫妻能够掌握适宜自己身体状况和生理时期的避孕方法、避孕原理、主要优缺点及使用方法等。

（二）优化妇女儿童发展环境，关爱妇女儿童。每年“三八”妇女节和六一儿童节我社开展慰问活动，为妇女儿童送上节日慰问金，努力营造关爱妇儿氛围。

（三）重视妇女职工培养发展

实验目录

八年级物理分组实验目录

1、音是怎么产生和传播的 2、响度和什么因素有关 3、光反射时的规律 4、平面镜成像的特点

5、色光的混合与颜料的混合 6、探究凸透镜成像的规律 7、固体熔化时温度变化的规律 8、水的沸腾

9、串联电路各点间的电流规律

10、并联电路中干路电流和支路电流的关系 11、串联电路各点间电压的关系 12、并联电路电压的关系

13、怎样用变阻器改变灯泡的亮度 14、电阻上电流和两端电压的关系 15、测量小灯泡的电功率

16、通电螺线管的磁场是怎样的 17、研究电磁铁

18、什么情况下可以产生电

八年级物理演示实验目录

1、有趣的物理现象 2、空中的闹钟

3、探究音调和频率的关系 4、观察波形

5、观察噪声的波形 6、声波传递能量 7、光的传播 8、光的折射 9、色散

10、透镜对光的作用 11、焦点和焦距 12、投影仪原理 13、凸透镜成实像 14、凸透镜成虚像 15、自制温度计

16、电荷间的相互作用 17、验电器

18、小灯泡的亮度为什么不一样 19、比较总电阻和分电阻的关系 20、演示电功率

21、电流的热效应 22、磁场的方向 23、电流的磁效应 24、研究电磁铁

25、通电导线在磁场中受力 26、手摇发电机

初中物理新教材分析

教师讲好一堂课的关键在于备课，只有备好课，才能保证教学质量，而教材分析则是备好课的前提。有的人可能会说，课本对教学内容都作了详尽的阐述，教师按课本讲就是了，对教材还有什么可分析的呢？我们知道，书本上的知识是一种贮存状态的知识，课堂教学过程就是要把这种贮存状态的知识首先转化为传输状态的知识，然后通过学生的学习再把传输状态的知识转化为学生头脑中的贮存形式。而这两种知识形式的转化过程与方法，由于受多种形式的制约，课本上是很难把它们全都写出来的。因此，不经过对教材的分析与研究，就难于把握和完成知识形式的这两次转化。

教材中所讲的知识，要放在知识整体中去认识，进行全方位、多角度的分析研究，以真正掌握它的内容，认识它在整个教材结构中的地位，认识与其它知识之间的联系。而这一点对提高教学质量十分重要。有些青年教师，讲课只照本宣科，书本上怎么写的，就原原本本地怎么讲，对教材缺乏分析，因而把握不住概念、规律的本质及它们间的联系，抓不住教材的重点。这是造成教学效果不好的重要原因。

在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。教学过程不仅是知识的传授过程，而且是能力的培养过程。培养能力需要认识和比较

[初中物理]如何适应初中物理新教材

人教顺九年义务教育被中物理教材在我省试教后正式全面使用已二年多了，初中第一轮教学的实践，使这套教材得到了社会的认可，大部分初中物理教师认为现行教材体现了改革精神，切实可用。但是，仍有一些教师对新教材茫然不适。觉得教材顺序乱了套，经验失灵。内容简单没讲头。甚至我省１９９６年初中毕业（开学）会考命题时，物理学科反映试题难命，按传统方式，拟题不是太容易就是超纳这说明现行教材的确不合应试教育的口味。因此，如何使教师尽快克服传统教育思想和传统教学方法的惯性干扰，正确使用现行教材，使我省初中物理教学全面转入累质教育的轨道，是目前教材教法研究中的一大课题，笔者认为，要真正用好现行教材，提高教学质量，根本在于转变教育观念，关键是熟悉、掌握教学内容，出路为教法改革。一、转变教育思想国家教委副主任柳斌同志讲过，教育思想的转变，是用好教材，提高义务教育质量的前提。九年义务教育的任务是“提高全民族的素质，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义设人才奠定基矗初中物理作为九年义务教育的一门课程，必须为实现这个总的人才培养目标服务。过去的许多年中，初中物理教学在改革方面虽取得了很大成绩，但始终没有摆脱应试教育的于扰，忽视思想教育和

初中化学新课程五种版本教材比较研究

湖南教育出版社（仁爱）2004年6月第1版 简称仁爱版 科学出版社广东教育出版社2004年2月第1版 简称科学版 上海教育出版社2001年第1版2002年第3次印刷 简称沪教版 山东教育出版社 简称山东版

人民教育出版社2001年6月第1版03年2月第4次印刷 简称人教版 第一单元（专题或章） 版本 主题 图 文 内容插图 化学造福人类仁——造福人类爱的化学、迷人版 的化学、走进化学殿堂 商代青铜大鼎-神五发射升空 1-1生活离不开化学图组，1-2无处不在的化学变化图组，1-3运用化学知识可以解释生活中的许多化学现象图组，1-4化学在智力大气污染和水在本专题中我们将会知道：污染中起着重要的作用图组，1-5利用化学研制研究物质的组成、结构性质、加工的材料使人类社会更加美好图组，1-6化学变化、植被、用途的化学，为人类利用开发能源提供帮助，1-7物质的变化是一门迷人的、与我们生活图组，1-8试管中固体物质的加热装置，1-9利用密切相关的并能造福于人类化学方法合成各种物质图组，1-10汽车尾气处理的科学。观察、市堰、思考催化剂，1-11纳米碳管模型，1-12测定物质组成和联系实际是学习化学的好和结构的分

宁波中小学教材版本 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

小学：语文、数学、英语：均为人教版

初中：

数学：浙江出版社

科学：华东师大出版社

英语：人民教育出版社

高中：

数学：人民教育出版社A版；

英语：人教版新课标英语

物理：人教版；

化学：苏教版；

易学教育教材订购要求

高一上（一）语文必修1，必修2 苏教版

（二）数学必修1，必修3 人教版

（三）英语必修1，必修2 人教版

（四）物理必修1 人教版

（五）化学必修1 苏教版

（六）历史必修1，必修2 人民版

（七）地理必修1，必修2 湘教版

（八）思想政治必修1 经济生活版

高二上（一）思想政治必修3 文化生活人教版（二）语文 A：必修5

B：语文选修《论语》选读苏教版（三）数学 A：必修2（新高二学生为3）

B：数学选修1-2 侧文

C：数学选修2-3 侧理人教版（四）英语 A：英语必修5

B：英语选修6 人教版

（五）物理 A：物理必

高中物理静电场章节各版本教材对比与分析

重庆市綦江南州中学 吴林生

一．课标对本章的要求：

对各部分知识内容要求掌握的程度，在表 中用罗马数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。

Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。电学选修模块3-1

主题 内容 要求 说明 电场 物质的电结构、电荷守恒 静电现象的解释 点电荷 库仑定律 静电场 电场强度、点电荷的场强 电场线 电势能、电势、 电势差 匀强电场中电势差与电场强度的关系。 带电粒子在匀强电场中的运动 示波管 常用的电容器 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 带电粒子在匀强电场中运动的计算， 只限于带电粒子进入电场时速度平行 或垂直于场强方向的情况 电容器的电压、电荷量和电容的关 Ⅰ 系 二．各版本教材目录对比：

（一）人教版高中物理新课标教材目

各版本小学数学教材特点详解

一、人教版教材

人教版教材是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者注意把握好继承与发展的平衡，努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时努力保持我国数学教育的优良传统。下面就实验教材的主要特点做一简要介绍。

实验教材以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育数学教材研究和使用经验的基础上进行设计的。教材的编者力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反映数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。

同时还继承了现行九年义务教育教材中教材内容处理得较好的做法，避免教师开始使用时的陌生感。使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。根据《标准》调整教学内容，为学生学习数学提供更丰富的知识实验教材的内容安排，以《标准》所规定的教学内容为依据，扩展知识的范围，注重内容的丰富性和开放性，体现鲜明的

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时代感。

如实验教材中第

北师大版小学数学教苏教版小学数学教材人教版小学数学教材材目录

目录

目录 一年级上册

一年级上册 一年级上册 1. 生活中的数 2. 比较 第一单元《数一数》 1 数一数 第二单元《比一比》 2 比一比

3. 加减法（一）

4. 整理与复习（一） 5. 大家来锻炼 6. 分类 7. 位置与顺序 8. 认识物体 9. 加减法（二）

10. 整理与复习（二）11. 认识钟表 12. 统计 13. 迎新年 14. 总复习 一年级下册 1. 生活中的数 2. 观察与测量 3. 加与减（一） 4. 有趣的图形

第三单元《分一分》 第四单元《认位置》 第五单元《认数（一）》 第六单元《认识物体》 第七单元《分与合》 第八单元《加法和减法》

第九单元《统计》 第十单元《认数（二）》 第十一单元《认识钟表》

第十二单元《加法》

一年级下册 第一单元《减法》

第二单元《认识图形》 第三单元《认数》

3 1～5的认识和加减

法 4 认识物体和图形 5 分类

6 6～10的认识和加减法 7 11～20各数的认识8 认识钟表

9 20以内的进位加法10 总复习

一年级下册 1 位置

2 2