人教版七年级上册英语unit8说课稿

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【最新】七年级英语上册unit8说课稿人教新课标版

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(七年级上册)

Unit 8 说课稿

二0 一0 年十月

新目标英语七年级上unit8( 1a-2d)说课稿

一.说教材

1.本课的地位和作用

本课是新目标英语七年级上册第8单元第一课时,教材以 when is your birthday? 为中心话题。Section A 是本单元的重点部分,也是核心教学。主要学习日期的表达。它上承Unit7 的数字教学,下接SectionB与以后有关日期的英语教学。,因此本部分是前后知识的载体,在本单元以及今

后的英语学习中都占重要的地位。

2.教学目标

《课程标准》中说:英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力,

为用而学,在用中学,学了就用。因此我把本课的教学目标定为以下几个方

面:

(1)知识目标

①词汇掌握 1-12月份的表达序数词1-31

②日常交际用语 when is your birthday?

My birthday is ….

③语法日期表达法

爱心用心专心 1

(2)能力目标

在连贯的听说读写活动中,训练学生的逻辑思维,快速反应能力和实践

能力,使学生能熟练应用:when is your birthday? 句型及其回答。

(3)情感目标

热爱生命,孝敬父母的思想教育

3.本课的重点难点和关键点及其理论依据

根据《课程标准》

人教版七年级英语下册Unit8说课ppt

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Go for it Unit 8

I’d like some noodles.

Go for it Unit 8 说 课 材 料教材分析 教学重难点 教学目标的设计 学生分析 教学策略

教学过程

一、本单元教学内容 中心话题: Order food 相关语言:世界各地的人对于食品的口味与习惯都各不相同, 本单元围绕food介绍了中国食品的特色及相关知识。围 绕What would you like?等问题,学习“想要什么”的表 达。

“ What would you like?‖, ―I’d like …‖, ―What kind of … would you like?‖, ―What size bowl of … would you like?‖, ―I like dumplings, fish,and orange juice.‖, ―I don’t like onions,green tea or porridge. ‖ ―What’s your address?‖―My address is…‖

新词 汇 : noodle potatoes onion would beef mutton cabbage green tea large ju

人教版七年级英语下册Unit8 问路和指路英语大全

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Unit8 问路和指路英语大全

一、 问路大多从“对不起”( Excuse me)开始。 例如:

Excuse me. Do you know where the post office is?对不起,你知道邮局在哪里? Excuse me. Can you point me to the nearest gas station?对不起,你能告诉我最近的加油站怎么走?

Excuse me. Can you give me quick directions to the movie theatre? 请问到电影院最快的路怎样走?

Excuse me. Do you know how to get to the Shopping mall from here?打扰一下,你知道从这里怎样去大型购物中心?

Excuse me. How do I get to the freeway from here?请问,从这里怎样去高速公路? Excuse me. I'm looking for Bank of America. I thought it was around here. Do you know where it is?打扰一下,我正在找美国

人教版七年级上册英语说课稿

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一、 说教材

1.说教学内容

我说课的内容新目标七年级英语上册第九单元《My favorite subject isscience.》 第一课时。

2.说教材

本单元主要谈论喜好, 说明理由。 由此引发学生对于各个学科的认识和了解, 并喜 爱这些学科。 由自己喜爱的学科引出自己的理想, 明确自己要为理想而奋斗。 并引出其 他的一些爱好。

3.说教学目标

1) 知识与技能

(1)能听、说、读、写关于各门学科的单词 English, Chinese, math, history,science, biology, music, P.E., art, computer, geography, politics, subject 和形容学科的形容词 fun relaxing important useful interesting。

(2) 能在创设的实际情景中灵活运用句型:

—What’s your favorite subject? —My favorite subject is ...

—Why do you like...? —Because it’s ...并能转换人称。

(3) 谈论喜欢的学科并表述理由。

(4) 能听懂简单的对话并能抓住关键词。

2) 过程与方法

七年级下册英语Unit8知识点

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Unit 8 I'd like some noodles

一. 短语

1. beef and tomato noodles = noodles with beef and tomato 牛肉西红柿面

tomato 作定语,修饰名词noodles,此处用单数形式。

chicken and cabbage noodles mutton and potato noodles

tomato and egg noodles beef and carrot noodles 2.would like to do sth \\want to do sth 想要作某事

3.what kind of noodles什么种类的面条 4.what size bowl of noodles什么大小碗型的面 5.a large\medium\\small bowl of noodles 大\中\小碗的面

6.ice cream 冰淇淋 orange juice桔汁 green tea绿茶 RMB人民币phone number 7. House of Dumplings\noodles饺子\面馆 Dessert House甜点屋 二.重点句型

英语七年级上册Unit1教案人教版8

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随堂练习(Unit 1)

Section A

I. 用括号内所给词的适当形式填空。

1. My pen pal _______________ (be) from Australia. 2. My grandfather _______________ (live) with us.

3. Han Mei is from _______________ (China). She can’t speak _______________ (Japan).

4. The _______________ (Canada) are friendly to us. II. 选择恰当的单词填空。

1. I’m from the United States, and I’m _______________ (America, American).

2. Does Maria _______________ (be, come) from the United Kingdom? 3. (Toronto, Sydney) _______________ is a beautiful city in Australia. 4. —Can you _________

新目标七年级下册英语Unit8导学案

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Unit 8 I’d like some noodles.

导学1 section A 1a----2c

【学习目标】

1.学会订购自己喜欢的面条。 2.了解面条的种类。 3.学习本课的知识点。

词汇:would表示意愿, I’d= I would, noodle面条, beef牛肉, mutton羊肉, cabbage白菜, potato土豆, special特色菜 special 1(1号特色菜) drink饮料 large大的 size尺寸 bowl碗 he’d=he would他愿意 a bowl of 一碗 句型:—What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条?

—Beef and tomato noodles.牛肉西红柿面。 ——What size bowl of noodles would you like? 你想要多大碗的面条?

——I’d like a medium bowl. 我要个中碗的。

would like意为“想,想要”,与want意义相同,但语气更委婉。would like可与任何人称连用,没有人称和数的变化,肯

七年级英语上册unit2说课稿

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七年级上册英语第二单元This is my sister.说课稿

各位评委各位老师,大家上午好!我是……。今天,很荣幸能站在这里为大家呈现我的一堂课并接受大家的指点。接下来,我将从以下六个部分来阐述我的课程。

第一部分 说教材

今天我上课的内容是人教版新目标七年级英语上册第二单元This is my sister第一课时.本节课既是本单元的基本语言内容,又为后面知识的扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。因此,上好本课时,既让知识的学习有一定的延续性,又为后面的教学做好铺垫,对完成本单元的英语教学具有重要的战略意义。另外,根据国家课程标准的要求,里面就有关于“家庭与朋友”的话题;课标还要求学生在中学毕业时要达到五级目标,而五级里也有关于“家庭、朋友与周围的人”的话题。可见“家庭”话题贯穿始终。本单元作为初中阶段对家庭话题的起始单元则更应该让学生掌握好最基本的介绍家人、确认人物的句式,为以后的学习打好基础。同时,家庭成员是学生最亲最熟悉的人,这个话题会给学生带来认同感和自信心,提高学生投入其中的兴趣。

1. 教学目标

知识目标:

1). 能正确使用家庭成员的称谓:mother, father, parent, grandfat

人教版七年级英语上 课本课件 Unit8 When is your birthday

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七年级上

Unit 8

When is your birthday?

Language Goals:Talk about dates 语言目标:谈论日期

一:Conversations:

1. A: When is your birthday, Linda? B: My birthday is on May 2nd. 2. A: When is your birthday, Mary? B: It's on January 5th.

3. A: When is your birthday, Mike? B: My birthday is on June 3rd. 4. 序数词

1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th

七年级英语上册说课稿

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liminationcoalproductionprocessintheofvariousaccidenthidden,improvedworkersworkingconditionsandworkenvironment,preventaccidentoccurred,promotesafet 说课稿

韩张镇中学 陈兰英

各位老师:大家好!

说课伊始,我想与大家共勉两句话: “把握课标是教师应有的基本功,

钻研教材是教师从教立业之本”

今天我说的是仁爱版七年级上册英语,我将从“说课标、说教材、说建议”三个方面来说本册教材。“说课标”分为“说课程总目标、七年级阶段目标和说内容标准”;“说教材”分为“说编排特点”、“说编排体例”和“说内容结构的立体整合”;“说建议”分为“说教学建议”、“说评价建议”和“说课程资源的开发和利用”. “说建议”分为说教学建议” “说评价建议”和说课程资源的整合利用”

首先,我们来了解“课程总目标”。我把课程总目标分为:三个目标,四个任务和五个内容标准。课标把“培养学生综合语言运用能力”做为总目标,把“培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识”做为具体目标,把“促进学生个性发展”做为根本