福利多元主义理论

选修二

近代社会的民 主思想与实践

选修二导读部分：

1、什么是民主化 进程 ？反对专制、争取人权和公民权利的斗争历程 臣民 —— 公民的社会解放进程

2、为什么到了近代，民主化进程会蓬勃 发展？近代资本主义发展的要求(根本原因) ( 市场经济的要求 —— 自由 平等 法制 资产阶级的要求 —— 提升地位 )

3、近代资产阶级民主有什么特点？基石 —— 人权(个人的基本权利和自由)

基本框架 —— 代议制(君主立宪制 + 民主共和制)根本保障 —— 法治和分权

4、近代民主化进程的实现有哪些不同途径？你能举出一些史例吗？ 自下而上的革命：英、法、美资产阶级革命 自上而下的改革：明治维新

5、近代中国的民主化进程可谓道路漫漫多艰 险，回忆一下，为了实现中国民主化，近现代 的志士仁人进行了哪些努力探索？ 维新派立宪派

戊戌变法推动清末预备立宪

革命派激进派

辛亥革命新文化运动 新民主主义革命 社会主义民主建设

中国共产党

选修二民主思想

近代社会的民主思想与实践

背景：专制思想(意)(英) 内容：民主思想(荷)(英)(法) 方式一：西方资产阶级革命(矛盾—斗争)

民主实践:方式二：西方无产阶级运动(矛盾—斗争) 方式三：中国民主实践(矛盾—斗争)

实践结果：方式一：建立资产阶级代

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《西方社会学理论》 西方社会学理论》主讲： 主讲：文 军 教授jwen@http://www.77cn.com.cn

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第八讲

功能主义理论

一、功能主义的理论来源 二、帕森斯的功能主义理论 三、默顿的经验功能主义

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一、功能主义的理论来源社会科学中的功能主义有着长期的历史。 社会科学中的功能主义有着长期的历史。孔德和斯 宾塞在其著作中都有所论述。涂尔干、拉德克利 宾塞在其著作中都有所论述。涂尔干、 对功能主义也进行 布朗和马林诺夫斯基对功能主义也进行较为系 夫—布朗和马林诺夫斯基对功能主义也进行较为系 统的阐述。 统的阐述。现代社会学中的结构功能主义是在以往 的功能主义的思想基础上形成和发展起来的。 的功能主义的思想基础上形成和发展起来的。帕森 1940年代提出 结构功能主义”这一名称， 年代提出“ 斯在1940年代提出“结构功能主义”这一名称，并 在其以后的许多论著中，为形成结构功能主义的系 在其以后的许多论著中， 统性理论作出很大努力， 统性理论作出很大努力，成为结构功能分析学派的 领袖人物。 领袖人物。

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二、帕森斯的功能主义理论T.PARSONS American sociologist in the US. Par

马克思主义理论考试复习题

一、选择题（不定项）

1、物质的本质属性是什么？（41） 客观实在性。

2、哲学的基本问题是什么？（38） 思维和存在的关系问题。

3、具体问题具体分析是哪种原理的要求？（51） 矛盾特殊性原理的根本要求。

4、意识形态具有什么样的特点？（68） 阶级性

5、实践是认识的基础表现在哪里？（54）

实践是认识的来源、认识的目的、认识发展的动力、检验认识真理性的标准。

6、理性认识的特点是什么？（56）

理性认识具有间接性和抽象性；感性认识具有直接性和具体性。 7、生产力系统的基本要素是什么？（63）

生产力系统的基本要素是：劳动者、劳动资料和劳动对象构成生产力系统的实体部分；生产过程中的分工、协作、科学技术、劳动组织和管理等构成生产力系统的非实体性要素。 8、社会发展的最终决定力量是什么？（63） 生产力

9、英雄创造历史的观点属于什么观点？（69） 唯心史观、非科学的观点。

10、商品的二重性指什么？（76） 使用价值和价值。

11、劳动的二重性指什么？（77） 具体劳动和抽象劳动。

12、价值规律的内容是什么？（79）

商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以商品价值量为基础

华生的行为主义理论

约翰·华生（John B.Waston,1878）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜，是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论基础的人。他认为学习就是以一种刺激替代另一种刺激建立条件反射的过程。在华生看来，人类出生时只有几个反射（如打喷嚏、膝跳反射）和情绪反应（如惧、爱、怒等），所有其他行为都是通过条件反射建立新刺激―反应（S-R）联结而形成的。

1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛

夫条件反射学说的基础上创立的，他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节，华生称之为“黑箱作业”。他认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除，认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系，就能根据刺激预知反应，或根据反应推断刺激，达到预测并控制动物和人的行为的目的。他认为，行为就是有机体用以适应环境刺

激的各种躯体反应的组合，有的表现在外表，有的隐藏在内部，在他眼里人和动物没什么差异，都遵循同样的规律。

行为主义理论的内容

马克思主义哲学史和经典文选

一、马克思主义哲学的创立及其在19世纪的发展

（一）马克思主义哲学的形成何公开问世（1841-1848年）

《关于费尔巴哈提纲》写于1845年春，全文共11条，篇幅很短，然而却是“包含着新世界观的天才萌发的第一个文件”，是马克思主义哲学创立及其在哲学史上实现革命变革的一个重要标志，以实践为核心，深刻地揭示了新旧唯物主义的本质区别，阐明了马哲的基本观点。 主要内容：（1.新旧唯物主义在认识论方面的根本分歧：1.认为客观事物只有首先成为人们实践的创造对象，人们才能认识它，才能有理论活动，实践是主观反映客观的基础或来源2.人的思想是否具有可观的真理性，即思想是否正确地反映了客观事物，必须由实践来检验3.人们认识世界的目的不仅是为了解释世界，更重要的在于改变世界。<实践>

2.新旧唯物主义在历史观方面的根本区别：1.旧唯物主义只是把理论活动看做真正人的活动，不了解革命的实践批判活动的意义，因而不能正确说明社会现象；新唯物主义则认为时间首先是生产劳动实践，它是社会赖以存在和发展的基础，社会生活在本质上是实践的。2.旧唯物主义离开社会实践，把环境改变和人的改变割裂开来，从而错误的把人分成天生的教育者和受教育者；新唯物主义则认为

第一讲 时代精神的精华

一、 哲学与时代 1、 什么是哲学？

哲学是关于世界观的理论形式；是关于自然、社会和思维一般规律的学说。

哲学与世界观的关系： 世界观： 方法论： 认识论：

一般；普遍；共性； 特殊；个别；个性； 哲学与具体科学：

2、 哲学起源：

（1）“哲学”一词philosophy是由古希腊文philein和sophia这两个词演化而来。Philein

是“爱”的意思；sophia是“智慧”的意思。合起来的含义就是“爱智慧”。古代汉语中，“哲”也被解释为“智也”（参看《尔雅》）。因此，从字面上讲，哲学可以说是“智慧 之 学”。

（2）哲学作为智慧起源于宗教。（哲学与宗教的关系） 现代意义的哲学智慧可以描述为：

哲学智慧和具体科学的智慧不同，哲学智慧要从总体上把握，以总结知识成果的形式描述一些关系。

哲学教育的任务：

（3）哲学经历了几千年的发展历史。

中国哲学发展的历史；先秦——汉唐——宋元明清——近代

西方哲学发展的历史；古希腊古罗——中世纪——文艺复兴——近现代

不同时代，哲学观点，内容，性质，研究对象，揭示规律都有很大差别，故哲学是历史性的理论，积极、进步的哲学思想是时代精神的精华（文艺复兴，人文主义一千零一夜）。所以

华生的行为主义理论

约翰·华生（John B.Waston,1878）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜，是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论基础的人。他认为学习就是以一种刺激替代另一种刺激建立条件反射的过程。在华生看来，人类出生时只有几个反射（如打喷嚏、膝跳反射）和情绪反应（如惧、爱、怒等），所有其他行为都是通过条件反射建立新刺激―反应（S-R）联结而形成的。

1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛

夫条件反射学说的基础上创立的，他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节，华生称之为“黑箱作业”。他认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除，认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系，就能根据刺激预知反应，或根据反应推断刺激，达到预测并控制动物和人的行为的目的。他认为，行为就是有机体用以适应环境刺

激的各种躯体反应的组合，有的表现在外表，有的隐藏在内部，在他眼里人和动物没什么差异，都遵循同样的规律。

行为主义理论的内容

马克思主义基础理论复习要点

马克思主义哲学

一、世界观是人们对于生活于其中的整个世界一级人与外在世界之间关系的总的看法或根本观点。哲学是世界观的理论形势，或者说是理论化、系统化的世界观，是关于自然、社会和思维发展的最一般瑰丽的学说（辨析：哲学是世界观。√；世界观是哲学。×）

二、思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，一是因为这个问题是古今中外一切哲学派别最终都会比不来的问题，他贯穿于人类哲学史的始终；二是因为如何解决思维和存在的关系问题，是研究和解决其他哲学问题的前提和基础；三是因为思维和存在的对立统一关系，是人类哲学思想发展史的基本矛盾、基本规律。 三、马克思注意哲学的特点：实践性、科学性、阶级性（革命性）

四、马克思主义哲学物质的概念及其意义。马克思和恩格斯在同唯心主义的斗争中，继承了唯物主义的传统，总结了科学发展的新成就，对物质的含义作了科学的解释。恩格斯说：物质无非就是各种实物的综合，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。列宁说物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映，并强调，物质的唯一特性就是客观实在性。意义：一是这个概念指出了物质是不依赖于意识而存

马克思主义理论前沿问题概述

一、加强马克思主义理论研究的意义和方法

（一）什么是马克思主义

我们从两个角度界定义马克思主义。

从狭义上说，马克思主义是马克思恩格斯的观点和学说体系。

从广义上说，马克思主义包括马克思恩格斯的观点和学说体系以及后人对它的发展。我们现行党章上规定的作为中国共产党指导思想的马克思主义就是广义上说的。是指由马克思恩格斯所创立，由列宁推进到新的阶段，并由、和同志为代表的中国共产党人进一步加以中国化而发展了的观点和学说的体系。在我国，我们又把由马克思恩格斯所创立、经列宁丰富和发展了的马克思主义称之为马克思列宁主义。

（二）21世纪为什么还要研究19世纪诞生的马克思主义

1、马克思主义揭示了人类社会历史发展的规律。

2、马克思主义具有与时俱进的理论品质。

3、马克思主义既是科学理论又是科学信仰。

（三）新的历史条件下怎么研究马克思列宁主义

1、要根据形势和任务的变化有重点地学习马克思列宁主义基本原理。

2、要认真研读一些马克思列宁主义原著。

3、重视学习马克思主义发展史。

二、当前马克思主义研究中的特点

（一）国马克思主义研究中的特点

1、十一届三中全会以来的30年是马克思主义理论成果和实践最丰硕的时期

1978年12月，中国共产党召开了十一届三中全会，标志

一、单项选择题

1．马克思主义理论从狭义上说是 （ ）

A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2.马克思主义理论从广义上说是 （ ）

A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 3．马克思主义产生于19世纪中叶的( )时代

A.自由资本主义 B.垄断资本主义 C.和平发展 D.资本主义作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指 （ ）

4．人类进入21世纪，英国广播公司(BBC )在全球范围内进行“千年思想家”网评书烈榜首的是 （ ）

A．马克思