华师大版数学八年级上册电子课本

初中-数学-打印版 初中-

数学-打印版 19.3尺规作图(3)

1．如图，已知线段b

、c 和∠α，求作△ABC ，使AC=b ，∠A=∠a ，AB=c ． 作法：(1)

作∠ =∠ ；

(2)在AD 上 AB= ；

(3)在AE 上截取 = ；

(4)连结 ．

则 就是所求作的三角形．

2．如图，已知线段a ，求作等边△ABC ，使其边长为a ．

3．如图，已知线段m 和∠a ，求作△ABC ，使AB=AC=m ，∠BAC=∠a ．

4．如图，已知∠a 、∠β和线段a ，求作△ABC ，使∠A=∠a ，∠B=∠β，BC=a ．

5．如图，已知线段a 、b ，且a>b ，求作△ABC ，使∠C=90°，AB=a ，AC=b ．

初中-数学-打印版

初中-数学-打印版

6．如图，已知线段a 、b ，求作等腰三角形ABC ，使其底边等于a

，底边上的中线等于b ．

7．如图，已知等腰三角形一腰a 及这腰上的中线m ，求作等腰三角形．

8．如图，已知∠a 和线段a ，求作△

ABC ，使∠A=∠a ，AC=2a ，AC 边上的高BD=a ．

9．如图

初中二年级（八年级）

（上）

华东师大版

数学

目录

第12章 数的开方

1平方根和立方根 设计者 赵纳新 城关乡一中 2实数和数轴 设计者:王希民 学校:城关乡一中 小结和复习 设计者：王希民 学校：城关乡一中 单元测试 盐镇一中:郝占规 高振锋 高会雅

第13章 整式的乘除

1.同底数幂的乘法 设计者：蔡润红 2.幂的乘方 设计者：蔡润红

学校：城关镇一中

学校：城关镇一中

3.积的乘方 设计者：李变珍 学校：城关镇一中 4.同底数幂的除法 设计者：李变珍 学校：城关镇一中 §13.2整式的乘法

1. 单项式与单项式相乘 设计者：李晓利 学校：城关镇一中 2 .单项式与多项式相乘设计者：李晓利 3.多项式与多项式相乘 设计者：王相娜 §13.3 乘法公式

1.两数和乘以这两数的差 设计者：李明霞 学校：城关镇一中 2.两数和的平方 设计者：李明霞 学校：城关镇一中 §13.4 整式的除法

1．单项式除以单项式 设计者：李妙贞 学校：城关镇一中

学校：城关镇一中 学校：城关镇一中

2．多项式除以单项式 设计者：李妙贞 学校：城关镇一中 §1

华师大科学 八上知识点填空

一、机械运动与力

1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示____________________的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。

3.速度的计算公式：____________,路程的计算公式____________，时间的计算公式____________。 4.速度的换算公式：1m/s=_________km/h。

5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。

6.路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。 匀速直线运动的路程—时间图像是 。

7.速度-时间图像（v-t图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是 。

8.力是物体对物体的作用，三要素有 、 和 。 9.力的作用效果： 和

2013八年级数学上册期末模拟卷 班级 姓名 得分

一、选择题（共30分） 1. 下列说法错误的是( )

A.( 1)2 1 B. 2的平方根是 2 C. 1 1 D.( 3) 2 3 2

3

1

24，3014159269，0.301300130001…,2-2无理数个数为（ ）

7

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

3. 下列计算正确的是（ ）

A．2a+4a=6a B．（a+1）=a+1 C．（a）=a D．x÷x=x 4．下列各组数中，不能构成直角三角形的一组是 A．1，2，5 B．1，2，3 C．3，4，5

D．6，8，12

2

2

4

2

2

2

3

5

7

5

2

5．下列乘法中，不能运用平方差公式进行运算的是（ ）

A、(x+a)(x-a) B、(b+m)(m-b) C、(-x-b)(x-b) D、(a+b)(-a-b) 6.如果梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以达到该建筑物的高度是 ( )

A．12米 B．13米 C．14米 D．15米

7.在直角三角形中，两边长分别为3和4，则最长边的长度为（ ） A：5 B：4 C

2013八年级数学上册期末模拟卷 班级 姓名 得分

一、选择题（共30分） 1. 下列说法错误的是( )

A.( 1)2 1 B. 2的平方根是 2 C. 1 1 D.( 3) 2 3 2

3

1

24，3014159269，0.301300130001…,2-2无理数个数为（ ）

7

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

3. 下列计算正确的是（ ）

A．2a+4a=6a B．（a+1）=a+1 C．（a）=a D．x÷x=x 4．下列各组数中，不能构成直角三角形的一组是 A．1，2，5 B．1，2，3 C．3，4，5

D．6，8，12

2

2

4

2

2

2

3

5

7

5

2

5．下列乘法中，不能运用平方差公式进行运算的是（ ）

A、(x+a)(x-a) B、(b+m)(m-b) C、(-x-b)(x-b) D、(a+b)(-a-b) 6.如果梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以达到该建筑物的高度是 ( )

A．12米 B．13米 C．14米 D．15米

7.在直角三角形中，两边长分别为3和4，则最长边的长度为（ ） A：5 B：4 C

《立方根》优质教案

一、教学目标

1、知识与技能目标

（1）使学生理解立方根的概念，能运用根号正确表示一个数的立方根； （2）掌握用开立方运算求某些数的立方根的方法. 2、过程与方法目标

（1）通过对比体会平方根、立方根的联系和区别；

（2）在学习开立方运算求一个数立方根的过程中，体会开立方运算与立方运算之间的互逆关系. 3、情感与态度目标

（1）发展学生的求同存异思维，使他们能在复杂的环境中明辨是非，并做出正确地处理. （2）通过探究活动，锻炼学生克服困难的意志，建立自信心，提高学习热情.

二、教学重点和难点

1．重点：立方根的概念；求某数的立方根的方法.

2. 难点：平方根、立方根的概念及区别；求一个数的立方根.

三、学法设计

在教师的组织引导下，采用自主探索、合作交流的研讨式学习方式.在学习的过程中让学生仔细观察、大胆猜测、交流讨论、分析推理，最后归纳总结.让学生思考问题，获取知识，掌握方法，借此培养学生动手、动脑、动口的能力，使学生真正成为学习的主体.

四、教法设计

针对八年级学生的知识结构和心理特征，本节课可选择用类比及引导探索法，由浅入深，由特殊到一般地提出问题，注重启发、疏导学生自主探索，合作交流.在探究活动中，引导学生利用概念

八年级上期中数学试卷

（时间120分钟总分120分）

班级 姓名 得分

一. 选择题（每小题3分，共30分.）

1、下列说法正确的是…………………………………………… （ ） A ．1的立方根是1±； B ．24±=； C 、81的平方根是3±； D 、0没有平方根；

2、已知b a n m ==2,2，那么n m -2等于( )

A 、b

a

B 、ab

C 、a ＋b

D 、a －b

3、若9

1

92++kx x 是完全平方式，则k 的值是( )

A 、2

B 、±2

C 、±3

D 、3

4、在下列实数中，无理数是（ ）

A ．3

5- B ．2π C ．01.0

D ．327-

5、 下列计算结果正确的是. …………………( )

A.. 336x x x +=

B. 34b b b ?=

C. 326428a a a ?=

D. 22532a a -=.

6、 下列多项式相乘，结果为1662-+a a 的是………………… （ ） A. )8)(2(--a a

八年级华师大版数学（下）复习提纲

第17章 分式 §17.1分式及基本性质

一、分式的概念

1、分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。

2、对于分式概念的理解，应把握以下几点：

（1）分式是两个整式相除的商。其中分子是被除式，分母是除式，分数线起除号和括号的作用；（2）分式的分子可以含有字母，也可以不含字母，但分式的分母一定要含有字母才是分式；（3）分母不能为零。

3、分式有意义、无意义的条件

（1）分式有意义的条件：分式的分母不等于0； （2）分式无意义的条件：分式的分母等于0。 4、分式的值为0的条件：

当分式的分子等于0，而分母不等于0时，分式的值为0。即，使=0的条件是：A=0，B≠0。

5、有理式

整式和分式统称为有理式。整式分为单项式和多项式。

??单项式整式?分类：有理式 ???多项项????分式?

ABAB单项式：由数与字母的乘积组成的代数式； 多项式：由几个单项式的和组成的代数式。 二、分式的基本性质

1、分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。

1

八年

很好的试题

2007-2008学年度第一学期初二科学期末试卷

考试时间90分钟，满分100分

沉着应考，仔细审题，预祝你在考试中取得理想成绩！

本试卷中可能用到的元素相对原子质量 H:1 O:16 C:12 Zn:65

一、选择题（每题2分，共50分）

1．绿色植物进行光合作用的主要器官是( ▲ )

A、 茎 B、叶 C、根 D、花

2．根能够不断增加长度的原因是( ▲ )

A、土壤溶液的浓度过大，生长点和根冠细胞的变化的结果

B、伸长区细胞迅速生长

C、生长点细胞不断分裂产生新细胞

D、分生区细胞分裂和伸长区细胞迅速伸长

3．下列不属于植物蒸腾作用意义的是( ▲ )

A、降低植物的叶片表面温度 B、减少有机物的分解

C、促使根部从土壤中吸收水分 D、促进无机盐在植物体内的运输

4．给开花植物施肥过多，花会萎蔫。造成这种现象的原因是( ▲ )

A、根细胞不能吸水，植株失水 B、根细胞吸收的水不能向上运输

C、根细胞吸收的化肥过多 D、化肥堵塞导管，使植株缺水

5．胃蛋白酶可以初步消化食物中的( ▲ )

A、淀粉

仅供学习与交流

华师大版八年级下册数学教学计划

一、教学目标

1、知识与技能：主要内容包括“分式” “ 函数及其图象”“全等三角形” “平行四边形的判定” “数据的整理与初步处理”共五章，各章都力图讲清知识的来龙去脉，将知识的形成和应用过程呈现给同学们。

2、过程与方法：

[1] 经历“观察----探索----猜测----证明”的学习过程，体验科学发现的一般规律。

[2] 通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。

3、情感态度与价值观：通过学习交

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

仅供学习与交流

流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

二、内容分析

第十七章分式是是代数式中重要的基本概念；分式的概念、分式的基本性质及约分、通分等变形，是全章的理论基础，分式的加、减、乘、除及乘方运算，是全章的重点内容，分式方程的概念，主要涉及可以化为一元一次方程的分式方程。解分式方程时，应用化归思想，并且要注意检验是必不可少的步骤。本章应尽可能采用类比方法学习，联系实际，培养学生有条理的思考与表达。同时培养学生的阅读理解和多角度思考问题的能力。

第十