禁毒防艾教案六年级

一、活动主题: 珍爱生命远离毒品

二、活动目标:

1、知识: 通过学习，呼吁每一位同学，积极响应党和政府禁毒的号召，积

极协助有关部门广泛宣传毒品的危害性，真正认清毒品的危害，从内心深处憎恶毒品，拒绝毒品;自觉学习、宣传禁毒的法律法规，学会运用法律武器同毒品违

法犯罪作斗争，积极配合、协助公安政法机关打击惩治毒品违法犯罪。

2、情感: 结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调

查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。

3、技能: 掌握未成年人保护工作的基本原则。

三、活动过程

（一）、认识毒品

1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。

2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。古希

一、活动主题: 珍爱生命远离毒品

二、活动目标:

1、知识: 通过学习，呼吁每一位同学，积极响应党和政府禁毒的号召，积

极协助有关部门广泛宣传毒品的危害性，真正认清毒品的危害，从内心深处憎恶毒品，拒绝毒品;自觉学习、宣传禁毒的法律法规，学会运用法律武器同毒品违

法犯罪作斗争，积极配合、协助公安政法机关打击惩治毒品违法犯罪。

2、情感: 结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调

查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。

3、技能: 掌握未成年人保护工作的基本原则。

三、活动过程

（一）、认识毒品

1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。

2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。古希

小学六年级禁毒教育教案

一、教学目标

知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。

情感觉悟目标：

1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

能力目标：

1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；

3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

二、重点难点

1、认识毒品及毒品的危害

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学过程

(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

1、吸毒摧残人生

对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡

2、吸毒毁灭家庭

倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

3、吸毒危害社会

诱发刑事犯罪

败坏社会风气

(二)、进一步了解毒品相关知识。

A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

(三)、讨论青少年如何防止吸毒？

在上网进一步认识毒品有关知识的基

【教学目标】

1、 使学生了解什么是毒品， 毒品的种类， 认清毒品的危害性。

2、 让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病， 如何预防艾滋病。

3、 让学生懂得珍爱生命， 远离毒品， 预防艾滋病。

【重点难点】

1、 认识毒品及毒品的危害。

2、 如何预防艾滋病。

【教学方法】

查资料观看图片讨论及总结

【教学过程】

一、 课前准备

学生观看 VCD 禁毒教育宣传片谈观后感， 让学生从感性上了解毒品对人类的危害。 激发学生学习的兴趣。 教师总结毒品的危害。

1、 吸毒摧残人生

对身体的危害性很大， 吸毒者会自伤、 自杀、 自残。

2、 吸毒毁灭家庭

倾家荡产， 妻离子散， 家破人亡， 贻害后代。

3、 吸毒危害社会

诱发刑事犯罪， 败坏社会风气。

二、 进一步了解毒品及艾滋病的相关知识

A、 毒品的种类

B、 毒品的危害

C、 如何预防艾滋病

三、 讨论青少年如何防止吸毒？

1、 交流收集的资料

2、 讨论交流

3、 教师小结： 小学生如何防止吸毒？

（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育， 牢记“四知道”： 即知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾， 难以戒断； 知道毒品的危害； 知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

（2） 树立正确的人生观， 不盲目追求享受， 不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影

校本教材教学设计

高年级

（适用五、六年级）

血染的土地

课型：新授 学习目标：

1、知道发生在河南土地上巨大战役并能说出熟知的英雄人物。 2、产生民族自豪感。 教学重点：

能说出河南大地上的人物。 教学难点：

产生民族自豪感。 教具：多媒体

教学方法：引导讲授、讨论法 教学过程：

一、创设情境，引入新课

河南是一块古老而又年轻，充满生机的土地。当年这方热土养育的人民为了民族的解放和革命的胜利，积极参军，踊跃支援前线，用鲜血和生命谱写了壮丽的历史篇章。今天我们就去认识这些烈士。 二、新课讲授

1、讲“刘邓大军强渡黄河”的故事。 2、介绍“淮海战役”的故事。

3、讲述开国功臣中的河南籍的许世友、高敬亭、李德生、郑维山、吴焕先等英雄人物的故事。

4、讲述心得体会，发表自己的感受。并全班讨论。 三、拓展延伸

1、上台讲述你所知道的关于革命先烈的故事。 2、其它学生补充。 四、小结

回顾这节课所学的内容，然后说说体会心得。 作业：

讲述发生在河南境内的著名战役。 板书：

血染的土地

战役

第1课 追寻文明的足迹

课时：1课时 教材分析

一、教学内容与目标

1、通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。

2、通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑，并培养学生们保护历史文化遗产的意识。 二、教学的重点与难点

教学重点：通过资料的收集了解文化遗产 教学难点：培养学生保护文化遗产的意识 教学过程

一、 组织教学 二、 导入

地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。

板书课题：追寻文明的足迹 三、新授教师

播放课件《古代文明异国风光》

1、请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。

2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看！

3、除了课件中提到的历史文化遗产，你还知道哪些？有图片吗？展示一下！同学们收集到的资料很全面，通过这些图片资料，我们可以感受到历史留给我们一笔不小的财富，同时我们通过它们也能看到过去的历史中的人们是如何生活的。

4、我们今天看到的是存在于现实的，那么还有很多已经遗失的古迹，它已

1.1走进我们的家

一、教学目标：

知识与能力

1、认识到新疆各族人民生活水平大大提高；

2、进一步培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。

过程与方法

通过调查研究，认识新疆各族人民生活水平的提高。

情感态度与价值观

感受新疆各族人民生活水平的大幅提高。

二、教学重点：

新疆各族人民生活水平大大提高。

三、教学难点：

感受新疆各族人民生活水平的大幅提高。

四、教学方法：

讲解法、讨论法、调查法

五、教学准备

收集相关的资料。

六、教学用具

多媒体

教学过程

一、引入新课

新疆的各族人民，曾经住过阴暗的“地窝子“，点过昏暗的煤油灯，骑着毛驴出行

如今不同了，他们住着宽敞明亮的抗震安居房，喝着洁净的自来水，可以直飞外国旅游观光，可以收看电视实况转播

让我们一起感受新疆各族人民幸福和谐的生活吧。

二、认知学习——认识新疆各族人民生活水平的变化

1、说说自己的家的电器；

电视、冰箱、空调、洗衣机、抽油烟机、电饭煲

2、说说自己家的交通工具；

小汽车、摩托车、运输车

3、说说自己家的通信工具；

手机、无绳电话、网络

4、说说我们周围的生活环境；

宽阔的312国道、电气化铁路、平坦的乡村柏油路、丰富的商品、整洁美丽的校园

5、多媒体展示托托乡人民生活水平的变化图片。

6、小结：

三、回顾

岩门中心小学“禁毒防艾”知识讲座活动总结

在世界第26个艾滋病宣传日到来之际，为了进一步加强师生预防艾滋病的宣传教育，提高预防艾滋病的知识水平，落实今年的宣传主题：遏制艾滋，履行承诺。我校积极开展各项宣传活动。

我校从艾滋病防治知识和毒品的滥用与预防两大方面，以生动的事例和详实的数据向全校师生介绍了世界及我国目前艾滋病流行情况。在谈到艾滋病相关知识时，着重从传播途径、易感人群、预防措施等方面向师生作了全面、细致的讲解，并结合我们身边的事例，提醒我们应该注意的事项，同时强调对待艾滋病要有科学的态度，不能谈“艾”色变。在谈到毒品的滥用和预防时，向学生介绍了毒品的种类以及吸毒成瘾的症状等诸多方面，并向学校师生重点分析了吸毒的各种危害。

通过介绍和分析，师生受到了极大的教育，纷纷表示一定要珍爱生命，远离毒品，从自我做起，身边做起，为营造一个健康而和谐的社会氛围而努力；学校也表示将坚持不懈的抓禁毒教育，对学生开展宣传教育活动，让学生了解毒品的本质、种类、危害及防治，培养学生树立正确的人生观、世界观，把学生的精力引导到学习上。

观察物体：“搭一搭”

【教学内容】:北师大版小学六年级数学上册77页 “搭一搭”

【教学目标】(1)能正确辨认从不同方向(正面、側面、上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并画出草图。（2）能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。

【教学重难点】如何引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。 【教具准备】小立方体（学生用）， 大立方体（教师用）， 比赛记录纸（每小组一张）。 教学前准备：（学生每四人一组）。 【教学设计】

教学过程 教学过程说明 一、从不同方向(正面、側面、上面)观察立体

第1讲鸡兔同笼问题 一、 学习目标：

1、了解鸡兔同笼问题，感受古代数学趣题的魅力。

2、自学例1，培养用多种方法，如：列表法、假设法、方程法解决问题的能力。 3、利用鸡兔同笼问题培养初步的逻辑思维能力。 二、 教学过程

例1：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有10个头，从下面数，有24只脚。鸡和兔各有多少只？

分析假设全部是鸡，则脚的只数为：10×2=20（只）

这比题目的24只脚少（24-20）只，为什么会少4只脚呢？因为笼子里有部分是兔，每只兔少算2只脚，所以兔的只数为：4÷2=2（只）；则鸡的只数为：10-2=8（只）。 解：兔的只数：（24-10×2）÷2=2（只） 鸡的只数：10-2=8（只） 答：鸡有8只，兔有2只。

方法点评用假设法解鸡兔同笼问题时，记住下面的关系式： 1.（总足数-总头数×鸡足数）÷2（兔与鸡的足数差）=兔数 总头数-兔数=鸡数

2.（总头数×兔足数-总足数）÷2（兔鸡足数差）=鸡数 总头数-鸡数=兔数 、

有龟和鹤共24只，腿共68只。龟、鹤各有几只？

例2 小明的存钱罐里有2角和5角的人民币共12张，合计3元9角。2角、5角的人民币各有几张？

分析与解可以用方程解答：

设5角的人民币有x张，那么2角的人民