全科医学导论题库及答案

全科医学 以下蓝色字体为正确答案

1.( )英国议会正式批准了闻名于世的“国家卫生服务法” A.1944年 B.1945年 C.1946年 D.1948年

2.下列不属于与职业价值观形成相关的知识与技能的是( ) A.服务和诊疗的态度 B.医疗管理 C.价值观

D.职业责任感

3.生物医学模式是以( )为中心 A.疾病 B.人 C.健康 D.家庭

4.下列( )不属于病人的个人背景 A.病人的性别、年龄 B.气质与性格 C.家庭的遗传问题

D.病人的经济、文化、宗教

5.( )由一对已婚子女及其父母、未婚子女或未婚兄弟姐妹构成的家庭 A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.同居家庭

6.下列不属于社区参与要素的是( ) A.参与主体 B.参与客体 C.参与方式 D.参与时间

7.医患沟通主要是通过( )的接收与反馈来完成的 A.听觉 B.视觉 C.触觉

D.以上都是

8.全科医师岗位培训内容包括( ) A.全科医学基础、全科医疗 B.社区预防

C.社区保健与康复 D.以上都是

9.当18岁以下人群咽痛时不宜服用( ) A.阿司匹林 B.对乙酰氨基酚 C.甲芬那酸 D.红霉素

10.( )由志贺氏菌或阿

全科医学复习题

一、单项选择题

1、现阶段我国开展全科医学教育的主要形式是（C）

A、高等医学院校的全科医学教育 B、毕业后全科医学规范化教育 C、全科医师岗位培训 D、全科医师继续医学教育 E、管理人员培训

2、由家庭所在的社会文化传统而来的权威，属于（A）权力结构。

A、传统权威型 B、工具权威型 C、分享权威型 D、感情权威型 E、以上都不是

3、城市儿童接种卡建卡时间为出生后（A）

A、1个月内 B、2个月内 C、3个月内 D、以上都可以 E、以上都不是

4、下列哪一项属于糖尿病的筛检项目（D）

A、糖化血红蛋白测定 B、血清肌酐测定 C、心电图检查D、空腹血糖测定 E、尿液分析

5、影响遵医行为的因素不包括(E )

A、病人知识 B、健康信念 C、处方 D、人际关系 E、民族种族

6、关于疾病因果观，以下说法正确的是（D）

A、医生对疾病的看法 B、病人对自己健康的关注程度

C、医生对病人的看法 D、病人对自身疾病原因与结果的看法 E、病人对疾病诊治的看法

7、使用时间帮助诊断是全科医生的一个临床策略，有关说法正确的是（B）

A、

全科医学 以下蓝色字体为正确答案

1.( )英国议会正式批准了闻名于世的“国家卫生服务法” A.1944年 B.1945年 C.1946年 D.1948年

2.下列不属于与职业价值观形成相关的知识与技能的是( ) A.服务和诊疗的态度 B.医疗管理 C.价值观

D.职业责任感

3.生物医学模式是以( )为中心 A.疾病 B.人 C.健康 D.家庭

4.下列( )不属于病人的个人背景 A.病人的性别、年龄 B.气质与性格 C.家庭的遗传问题

D.病人的经济、文化、宗教

5.( )由一对已婚子女及其父母、未婚子女或未婚兄弟姐妹构成的家庭 A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.同居家庭

6.下列不属于社区参与要素的是( ) A.参与主体 B.参与客体 C.参与方式 D.参与时间

7.医患沟通主要是通过( )的接收与反馈来完成的 A.听觉 B.视觉 C.触觉

D.以上都是

8.全科医师岗位培训内容包括( ) A.全科医学基础、全科医疗 B.社区预防

C.社区保健与康复 D.以上都是

9.当18岁以下人群咽痛时不宜服用( ) A.阿司匹林 B.对乙酰氨基酚 C.甲芬那酸 D.红霉素

10.( )由志贺氏菌或阿

你了解“知识”吗？ 1

【单选题】知识论是关于（C）的学问。 A、科学 B、逻辑 C、真理 D、信念 2

【单选题】知识是得到确证的真的（A）。 A、信念 B、知识 C、真理 D、逻辑 3

【单选题】“知道”意味着（C）。 A、熟悉 B、理解 C、相信 D、掌握 4

【单选题】“我非常了解我的朋友”，这是一种（A）知识。 A、熟悉的 B、描述的 C、能力的 D、信念的 5

【单选题】“我知道怎样开汽车”，是一种（C）知识。 A、真理 B、熟悉 C、能力 D、描述 6

【单选题】“我知道中国有五十六个民族”，这是一种（A）知识。 A、描述 B、能力 C、真理 D、熟悉

7【判断题】知识是关于真理的学问。（对） 8【判断题】知识与信念有关。（对） 9【判断题】熟悉就意味着理解。（错） 什么是“真理”？ 1

【单选题】最古老的真理理论是（A）。 A、符合论

B、融贯论 C、实用论 D、先天论 2

【单选题】符合论是指（C）与事实的符合。 A、事实 B、信念 C、命题 D、描述 3

【单选题】真理融贯论是与信念的（A）有关。 A、系统 B、部分 C、关系 D、逻辑 4

【单选题】融贯论也被叫做（C）。 A、辩证法 B、程度学说 C、整体论 D、先天论

你了解“知识”吗？ 1

【单选题】知识论是关于（C）的学问。 A、科学 B、逻辑 C、真理 D、信念 2

【单选题】知识是得到确证的真的（A）。 A、信念 B、知识 C、真理 D、逻辑 3

【单选题】“知道”意味着（C）。 A、熟悉 B、理解 C、相信 D、掌握 4

【单选题】“我非常了解我的朋友”，这是一种（A）知识。 A、熟悉的 B、描述的 C、能力的 D、信念的 5

【单选题】“我知道怎样开汽车”，是一种（C）知识。 A、真理 B、熟悉 C、能力 D、描述 6

【单选题】“我知道中国有五十六个民族”，这是一种（A）知识。 A、描述 B、能力 C、真理 D、熟悉

7【判断题】知识是关于真理的学问。（对） 8【判断题】知识与信念有关。（对） 9【判断题】熟悉就意味着理解。（错） 什么是“真理”？ 1

【单选题】最古老的真理理论是（A）。 A、符合论

B、融贯论 C、实用论 D、先天论 2

【单选题】符合论是指（C）与事实的符合。 A、事实 B、信念 C、命题 D、描述 3

【单选题】真理融贯论是与信念的（A）有关。 A、系统 B、部分 C、关系 D、逻辑 4

【单选题】融贯论也被叫做（C）。 A、辩证法 B、程度学说 C、整体论 D、先天论

全科医学练习题库（一）

1、全科医学学科是【单选题】

A. 自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科

B. 正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科【正确答案】

C. 各门临床医学学科的综合体

D. 包含了“六位一-体”服务所有内容的预防医学专业学科

E. 以内科服务为主的综合临床学科

解析. 1969年2月8日，美国医学专业委员会和美国医学会医学教育委员会批准家庭医学为一个主要的资格证书委员会，以此为标志，家庭医学在美国正式被确认为一个专业。

2、全科医学概念引入中国是在【单选题】

A. 20世纪60年代后期

B. 20世纪80年代后期【正确答案】

C. 20世纪90年代后期

D. 19世纪80年代后期

E. 19世纪60年代后期

解析. 全科医学概念引入中国是在20世纪80年代后期，并在首都医科大学成立了全科医学培训中心。

3、中华医学会全科医学分会成立于【单选题】

A. 1969年

B. 1986年

C. 1972年

D. 1993年【正确答案】

E. 1997年

解析. 20世纪80年代后期，我国从国外系统引进全科医学的理论，于1993年成立了中华医学会全科医学分会。

4、全科医学的哲学方法是【单选题】

A. 与中医学类似的整体论方法

B. 与近代医学类似的机械论方法

问答题

1、 什么是全科医学？为什么要发展全科医学？ 2、 简述全科医生以人为中心应诊中的任务。 3、 简述建立健康档案的意义。 4、 试述患者的权利义务有哪些？ 5、 简述家庭与健康关系。

名词解释

社区卫生服务 患病行为 通科医疗 家庭资源 健康教育 周期性健康检查 社区诊断 三级预防 家庭三级预防 人格障碍 健康档案

选择题

1.全科医学教学课程设计的出发点是 D.社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问题 2.社区卫生服务实践了生物、心理、社会医学模式对卫生服务的影响，表现为\五个扩大\。其中之一是 B B.从院内服务扩大到院外服务

3.社区诊断中收集资料的方法不包括 D.案例研究法

4.社区诊断确定社区的主要健康问题的方法不包括 C.找出影响社区居民健康的主要因素 5.全科医疗工作质量的复杂性不表现在 D.质量控制的过程复杂

6.关于预防医学的定义说法不正确的是D.最终目的是维护和促进个体和人群的健康水平 7.不符合全科医疗质量管理指导思想的是 B.质量为主

8.选择质量评价指标应注重指标的 A.科学性、可行性、可操作性和可比性 9.加强质量管理的关键是 A.加强全科医疗服务机构的各级各类人员的质量

全科医学概论》教学大纲

（供成人类临床医学专业学生使用）

一、前言

全科医学概论是一门整合生物医学、行为科学和社会科学于一体的综合性新型学科，他与内科学、外科学一样同属于临床二级学科。通过本门课程的学习，使学生对全科医学的学科知识有比较系统的了解，激发学生对全科医学的兴趣，有志于将来从事全科医疗工作。本课程在教学中应注意紧密结合社会需求，从社区卫生服务工作作为切入点，介绍全科医学基本理论、基本方法与基本技能。 教学总学时：36学时，其中理论学时：36 实践学时：0 二、教学时数分配表

课程内容 讲课时数 第一章 绪论（全科医学概述与基本概念） 8 第二章 全科医疗中的临床思维 第三章～第六章 全科医学的基本方法 20 第七章 全科医疗中的健康档案 4 第八～九章 全科医疗中的医患关系和4 沟通 合 计 36

三、教学要求

第一章 绪论、概述与基本概念 1、目的要求：

掌握 全科医学、全科医生、全科医疗基本概念，全科医疗与专科医疗的区别

熟悉 全科医学的基本原则、全科医疗的基本特征、国内外全科医学教育 了解 全科医学发展过程

2、重点：全科医学、全科医生、全科医疗基本概念，全科医疗与

判断题

(1). 软件逐步硬件化是计算机的发展越势。(a ） 正确 错误

(2). 8进制的基本数元是从1到8。（ b ） 正确 错误

(3). 用基数权重展开公式可以将R进制数转换为10进制数。（ a ） 正确 错误

(4). UTF-8中也存在字节序问题。（ b ） 正确 错误

(5). 在工作中,电源突然中断,ROM中的信息会全部丢失。（b ） 正确 错误

(6). 常用的CD-ROM光盘只能读出信息而不能写入。（ a ） 正确 错误

(7). 虚拟存储器处于存储器层次结构的“主存-辅存”层次。（ a ） 正确 错误

(8). 计算机软件是指计算机上运行的各种程序。（ b ） 正确 错误

(9). Excel工作表的名称由文件名决定。（ b ） 正确 错误

(10). 在Excel中不能处理图形和与图形相关的数据。（ b ） 正确

第一章、生物与生命科学

一、填空题

1. 本章提出了生命的5个最基本特征，如果每个特征仅用2个字代表，它们分别

应该是（）、（）、（）、（）和（）。

2. 生命科学是研究（）及其（）的科学。广义的概念还包括生物技术、

医学、农学、生物与环境、生物学与其他学科交叉的领域。

3. （）、（）和（）是生命的本能；生物体内每时每刻都有新的物

质被合成，又有一些物质不断被分解，这就是（），包括（）和（）；

其本质是（）的转化。

4. 除（）之外，所有的生物体都是由（）组成的。

5. 细胞内最重要的结构体系包括（）、（）和（）。

6. 在生物体内，以（）为代表的化学能不断地被合成和分解，维持着生命

活动的能量需要和平衡。

7. 噬菌体是没有细胞结构的（），寄生于（）中。

8. 生物繁殖包括（）、（）等形式。

9. （）和（）是生物进化的基础。

10. 由（）分子构成的基因负责将亲代特征的遗传信息传递给子代，并决

定了蛋白质分子的（），从而决定了生物体的性状。

11. 探索生物个体从出生到发育成熟以及衰老和死亡的规律是（）的研究

内容，研究生物与环境的相互作用是（）最主要的内容。

12. （）、（）、（）、（）、（）与（）形成基础生物学

研究的一条主线。

13. 很多人预测，以（）、（）和（）为特点