思想品德与法治的时政题

第一章

1、当代大学生的成才使命和历史目标是什么？

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义社会，实现中国伟大复兴的历史使命。 成才目标：成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2、简述社会主义荣辱光的内涵?

以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗地表达，为全体社会成员判断行为得失，做出道的选择提供了价值标准，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，应成为全体社会成员应遵循的行为规范。 3、社会主义核心价值体系是什么？

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的基本内容。 4、学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义？

学习和践行社会主义核心价值体系是提高大学生思想道德素质和法律素质的中心环节和基本要求。

学习和践行社会主义核心价值体系是一个人加强修养，自我完善的过程。 5、简述理想与信念的含义与特征？

理想的含义：理想是人们在现实中形成的有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的人生观、价值观和世界观在奋斗目标上的集中体现。 特征：

1）是一定社会关系的产物

《思想品德》八年级(上)知识整理

第一单元相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下

一.我知我家 1.家庭关系的建立

(1)家庭的含义:家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织.P5

(2)家庭关系确立的几种情形:依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护. P5 (3)家庭结构的类型P5

现在常见的几种家庭类型,即核心家庭,主干家庭,单亲家庭,联合家庭.

（4）家最大的特点——家里有亲人，家中有亲情P5 2.与父母的关系不可选择P6

(1)与父母的血缘关系不可改变:父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系.生命是父母给予的,这种关系无可选择,无法改变.

(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情.

(3)要了解自己的父母,了解家人的好品质,了解好的家风.填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风,好的传统,家庭里出名的人. 二.我爱我家

1.大人讲我小时侯P8

(1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一

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2009年中考《思想品德》时政热点专题

《法律部分》

1．请结合下列材料，指出我国对未成年人实施了哪几个方面的保护？（4分）

初二学生王某曾参与犯罪团伙盗窃摩托车，父母发现后对其进行教育并陪他到公安局投案自首。后经人民法院少年法庭审理，王某被免于刑事处罚。回校后，王某在老师与同学的关心和帮助下，自觉守纪，努力学习，各方面都有了较大的进步。

答：（1）父母发现后对其进行教育并陪他到公安局投案自首体现了家庭保护；（2）少年法庭审理，王某被免于刑事处罚体现了司法保护；（3）王某得到了老师与同学的关心和帮助体现了学校保护。

2．初二学生丁某趁王某不在时擅自拆阅了王某的私人信件，并将内容在同学中传播，引起王某的不满和怨恨。王某在放学路上“教训”了丁某，致使丁某重伤。王某因此受到法律的制裁。

根据上述材料，回答下列问题：

（1）丁某和王某的行为分别侵犯了对方什么权利？各属于什么性质的违法行为？（5分） （2）结合案例，谈谈青少年应如何正确对待自己的权利和义务。（7分）

答：（1）丁某侵犯了王某的隐私权，王某侵犯了丁某的生命健康权；丁某属于一般违法行为，王某属于犯罪行为。（2）我们要依法享有权利，应当依照法律保

2010年思想品德中考复习资料【A级】

5.什么是社会主义初级阶段？

我国为什么还处在社会主义初级阶段？

6.我国社会主义初级阶段需要一个漫长的过程，其起止时间是？

7.我国社会主义阶段的主要矛盾和根本任务？

主要矛盾： 根本任务：

8.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：

9.党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容：

10.如何坚持/什么是以经济建设为中心？

1 1

以经济建设为中心的意义？

11.四项基本原则的含义？

坚持四项基本原则的重要意义？

12.改革开放的必要性：

14.为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？ ①

② ③

16.为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针是——

“一个国家，两种制度”。简称为“一国两制”。

“一国两制”方针的含义：

“一国两制”方针的意义：

2 2

18.我国人口方面的国情？

① ② ③

我国环境方面的国情（我国生态环境的基本状况）

我国资源方面的国情（我国的资源现状）

① ②

19.三个国策：（人口） （资源） （环境） 20.计划生育的目的： 计划生育的具体要求：

22.

初中思想品德课中时政情境教学的实践研究

上海市长江第二中学 张琼

【内容摘要】

初中思想品德课程的主要任务是引领学生了解社会、参与公共生活、热爱生命、感悟人生，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，做合格的公民。这就要求我们思想品德课教师要采取多种行之有效的手段，将学生思想品德的培养工作落到实处，而时政情境教学就是一种行之有效的教学方法，它利用时政资源，创设与教学内容相适应的教学情境，为学生搭建生动活泼、民主和谐的自主学习的平台，培养学生合作与交流能力、独立思考能力、综合运用能力、口头表达能力，进而促进学生人格健康发展，提高学生人文素养。 【关键词】时政教学 情境教学 时政情境教学 一、研究课题的提出 1、课题研究的意义

第一、思想品德课教学与时政教学本身是密不可分的。

初中思想品德课程是一门现实性、开放性和时政性极强的学科，它是一门与社会发展合拍共舞的学科。能不能运用好时政资源直接关系到学生的兴趣源，直接关系到本学科的生命力，直接关系到本学科的教育力。把时政教学与思想品德课教学进行整合，有利于弥补教材相对于社会发展滞后的不足，提高思想品德教育的有效性。

第二、目前思想品德课时政教学现状使时政情境教学更加紧迫。

在初中阶段，思想品德

篇一：八年级上册思想品德全集说课稿

《我知我家》的说课稿

各位评委 、老师，大家好！今天我要进行的说课题目是《我知我家》 。接下来我将从说教材、说教学目标、 说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等几个方面进行说课。

一、说教材

（一）首先是对于教材的分析：《我 知我家》是人教版社八年级上册思想政治第一 单元第一课的第一个框题，本单元的主题是学会善于与父母沟通交往,在学生不 断扩展的社会生活中,家庭是他们最熟悉的生活领域,与家长的交往,更是他们学 习与其他人交往的基础,可以说,本框题的学习为下面内容的学习打下了坚实的基 础，在全书中占有相当重要的位置。 其次就是对于学情的分析，初二的孩子普遍存在责任感不强的情况，他们中 的很多人会认为在家庭中，父母所做的一切都是应该的，对于在家庭中自己应该 承担的责任认识不足。因此我个人认为通过对《我 知我家》这一框题的学习，不 仅会让学生加深对于家庭的情感上的了解，还有更深一层次，那就是让学生明白 自己对于家庭对于父母的责任，懂得理解自己的父母以及爱自己的家。

（二） 说教学目标 1.知识目标： 了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类 型；了解家庭的相关功能；了解自己在家庭中位置； 2.

依法促进科技的发展

教学目标：

1、让学生了解科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。 2、文字的出现为科技的发展准备了必要的条件。

教学重点和难点：理解科技事业在社会主义现代化建设中的重要地位 教学过程：

一、激趣导入新课。

说一说：如果完全失去了现代科技，我们的生活会变成什么样子？ 二、讲授新课。

师： 展示两组材料：

（1） 名人名言：1、资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。（马克思）2、科学是一种在历史上起推动作用革命的力量。（恩格斯）3、科学技术是第一生产力。（邓小平）

材料：据说，人类迄今为止拥有的核武器的梯恩梯当量，足以将自己毁灭22次以上！核威胁的论调，已不是一朝一夕了。再往前看，一次比一次规模更大，一次比一次死亡人数更多的世界性战争，至今回忆起来，仍叫人毛骨悚然。试想，没有现代高科技在其中发挥作用，其杀伤力会如此巨大吗？ 思考：这两组材料说明什么？

【生】明确：说明了科学技术是第一生产力。

说明每一次科技革命也给人类带来了很大的负作用。 【师】以上高度概括了科技的地位和作用。科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，每一次科技革命都给人类的经济

篇一：思想政治表现怎么写

篇一：xxx同志政治思想表现情况

xxx同志政治思想表现情况

一、基本情况

xxx，男，xxx年xxx月出生，汉族，xxx人，xxx学历。现为xxx。

二、主要简历：

????????

三、主要表现

1、在思想上，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。该同志政治上坚定，思想上上进，有很强的政治意识、责任意识、大局意识，善于把握大局，始终保持清醒的政治头脑，思想敏锐，是非分明。能积极参加镇政府和镇党委组织的各种政治学习及教育活动，时刻牢记为人民服务的宗旨，进一步提高自己的理论水平与政治素质，通过一系列的学习教育活动，进一步增强为人民服务的宗旨意识，思想政治素质不断提升，政治敏锐性和政治鉴别力不断增强，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的路线方针政策。

2、在工作上，严以律己，较好地完成各项工作任务。工作业务上，该同志能坚持多动手、多动脑、多请教，不断学习、不断积累。能积极向书本学习，努力提高理论修养。认真研读各种理论知识以及业务工作相关政策、法规和条例等，努力提高自身政治修养和政策水平，执行党和国家的路线、方针、政策的自觉性得到增强。并能注意认真收集各种信息资料，学习和探索工作方法，分析工作开展情况以及存在的主要问题，总结工作经验。

3、在作

思想品德

专题一党的十八大科学发展观

一、请你进行观察与思考

1.高举旗臶奋力开拓铸就辉煌业绩，领航中国信心满怀共创美好未来。2012年11月8日，举世瞩目

的中国共产党第十八次全国代表大会在人民大会堂开幕。胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为?坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗?的报告。

在中国共产党第十八次全国代表大会召开之际，海外各界人士和媒体积极评价中国10年取得的发展成就，认为中国的快速发展，为世界经济发展作出了重要贡献。

运用所学知识，思考下列问题：

（1）请你举例说明“中国的快速发展，为世界经济发展作出了重要贡献”。（两例即可）

①经济总量跃居世界第二位。②成功举办北京奥运会、上海世博会。③成功应对国际金融危机。④积

极援助世界落后国家和地区。

（2）请总结取得这些成就的主要原因。（三个方面即可）

①开辟了中国特色社会道路，形成了中国特色社会主义理论体系。②坚持中国共产党的领导。③坚持

以经济建设为中心，大力发展生产力。④实施科教兴国、人才强国战略。⑤贯彻落实科学发展观。

2.十八大报告提出?确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标?。伴随党的十八大胜利闭幕，中

国吹响了全面建成小康社会进军的号角。从?建设?到?建成?

思 想 品 德

一、命题依据

思想品德学业考试依据教育部2003年5月颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》和福建省教育厅制订的《2011年福建省初中学业考试大纲（思想品德）》，结合我市初中思想品德教学实际情况进行命题。

二、命题原则

1．思想性：坚持正确的思想政治方向，宣传和贯彻党与国家的大政方针，加强未成年人的思想道德教育和民族精神教育，反映学科的德育功能。

2．基础性：体现素质教育的要求和义务教育的性质，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，考查学生初步运用所学知识分析、解决实际问题的能力，全面反映知识、能力和情感态度价值观的教学目标要求。

3．科学性：严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容和形式科学有效，试题难易适当，具有较高的信度和效度。

4．人文性：关注人类面临的共同问题，关注学生的发展，落实素质教育要求，在考试内容选择、试题形式设计和答题要求确定上，努力贴近学生的生活实际，尊重学生的个性差异。

5．导向性：正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为本，强调能力立意，注意应用性、时代性、探究性、综合性和教育性，引导学校加强教学、引导教师改进教学、引导学生学会学习和学会做人。

三、适用范围

全日制义务教育九年级学生