暑期社会实践活动总结1500字

暑期社会实践 总结

为了进一步宣传节能减排知识，提高群众们环保意识，让更多的人投身到环境保护事业中来，7月16日上午，我们常州工程职业技术学院暑期社会实践小分队在四季新城小区开展节能减排，低碳环保宣传活动。

本次宣传工作主要通过海报展示、拉横幅、发放宣传单、调查问卷等方式向群众讲解减排 环保方面的知识，给居民们上了一堂生动的环保课。

活动开始时，我们拉出“低碳让生活更节约，环保让生活更美好”开始我们的活动，活动中我们分工协作，小组成员密切配合，基本完成了任务，使此次实践也起到了预期的效果。

本次活动中，我的任务主要负责发放和回收调查问卷，调查问卷意在了解小区居民的节能意识情况，所以我做的第一份问卷的对象就是该校去的一名保安人员，保安负责小区大小事务，所以会对小区环境方面问题非常了解，结果我们也确实，从保安那里了解到许多信息。调查中我们明显的发现在每个家庭中，老年人相对于青年人要更注重节约环保，可能是老一辈人保持了其固有的勤俭节约传统，所以对当今的倡导低碳生活起到了举足轻重的作用。

我们也为居民搜集了一些小常识实，现场向居民介绍简单易行的节能窍门，例如用布袋取代塑料袋；不使用一次性筷子；饮水机不用时断电，及时拔下家用电器插头等方式践行低碳生活理

山师大历社学院“希望之旅”素质教育实践队 暑期社会实践活动总结简报 一、综述：

2006年7月10日—7月18日，山东师范大学历史文化与社会发展学院世界历史系“希望之旅”暑期素质教育实践队一行13人，前往淄博灵峰双语学校开展暑期社会实践活动。在短短的9天里，我们在灵峰双语学校开展了与实习教师座谈，开设素质教育课堂、爱国主义和社会主义荣辱观课堂，组织演讲比赛、大学生活图片展、手抄报比赛、联欢会、趣味运动会，配合电视台摄制“铃儿响叮当”专题节目等丰富多彩的活动，并建立了“山东师范大学社会实践基地”。本次活动受到我系同学和灵峰双语学校所在地的区、学校领导，学生以及学生家长的热烈欢迎和大力支持。通过此次活动，同学们：

1、在实践中认真学习了“三个代表”重要思想，深刻体会到基层党员干部为实践\三个代表”和社会主义新农村建设作出的无私奉献和不懈努力；树立并落实了科学发展观；学习实践了社会主义荣辱观，进一步增强了成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性。  2、利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风；通过开展一系列素质教育活动培养孩子们良好的人文素养和科学素养；为基层教育事业的发展和社会发展作出积极努力。

山师大历社学院“希望之旅”素质教育实践队 暑期社会实践活动总结简报 一、综述：

2006年7月10日—7月18日，山东师范大学历史文化与社会发展学院世界历史系“希望之旅”暑期素质教育实践队一行13人，前往淄博灵峰双语学校开展暑期社会实践活动。在短短的9天里，我们在灵峰双语学校开展了与实习教师座谈，开设素质教育课堂、爱国主义和社会主义荣辱观课堂，组织演讲比赛、大学生活图片展、手抄报比赛、联欢会、趣味运动会，配合电视台摄制“铃儿响叮当”专题节目等丰富多彩的活动，并建立了“山东师范大学社会实践基地”。本次活动受到我系同学和灵峰双语学校所在地的区、学校领导，学生以及学生家长的热烈欢迎和大力支持。通过此次活动，同学们：

1、在实践中认真学习了“三个代表”重要思想，深刻体会到基层党员干部为实践\三个代表”和社会主义新农村建设作出的无私奉献和不懈努力；树立并落实了科学发展观；学习实践了社会主义荣辱观，进一步增强了成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性。  2、利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风；通过开展一系列素质教育活动培养孩子们良好的人文素养和科学素养；为基层教育事业的发展和社会发展作出积极努力。

2012

2012年暑期社会实践活动总结

为了更好的贯彻河南****学院关于组织开展2012年暑期社会实践活动，在今年暑假我进行的暑期的实践活动。

暑期里打工是每个学生最好的一个体验实践的机会，因此，在暑期锻炼自己的同时，真正了解到工作中的辛苦。靠自己的挣来的工资在城市里是难以养活自己的，更让我想到那些山区里的人们也许我们一个月的生活费就够他们全家生活好几个月了。更何况在交通不便利，生活窘迫的日子里他们又是怎样度过的。

在我通过网络调查的一些真实事情中，让我目睹了部分城市特困家庭生活的艰辛，从心灵深处受到了一次强烈的震撼，并引起了深深的思考……

一．城市贫困群体现状分析

由于遭受了严重的自然灾害，加之突如其来的“非典”疫情等因素影响，河南省农村贫困地区农民收入有所减少，xx年44个扶贫开发工作重点县农民人均纯收入1716.99元，比上年减少88.36元，减少4.9%。xx年河南贫困地区收入主要有以下几个特点

二．解决城市弱势群体贫困问题的对策与建议

一是进一步完善社会保障体系，加大社保基金的筹集力度，确保困难职工享受社会保障的权利.国家要加大社保基金的投入，强制性，规范化地实施企业下岗职工基本生活保障制度和失业保障制度，对困难企业职工和贫困群体要制定相对优惠

2012年暑期社会实践活动安排

2012年暑期社会实践活动安排

一、实践目的：

1、了解社会，了解国情，开阔眼界；

2、学以致用，服务社会，提高素质。

二、实践内容：

科技生产服务，文化艺术服务，社会调查研究以及结合自身实际开展自我完善的实践锻炼等。

1、深入城镇、乡村，开展社会调查研究

深入城乡各地、部队、科研院所、企事业单位开展社会调查和研究活动，从而了解社会、了解国情，同时对社会和企业的发展献计献策。

2、科技生产服务活动要面向行业企业、城镇社区，结合所学专业，发挥技术特长，使知识和智力优势为生产实践服务。

3、文化艺术服务活动

深入城镇社区和贫困乡村，开展文化培训、艺术展演、科普讲座、法律宣传和咨询等活动，服务社区和乡村的两个文明建设。

4、结合自身需求，自我设计、自我实践，达到自我提高、自我完善的目的。

不参加集中实践的同学，要以个人身份利用暑期就近开展实践活动，珍惜时光，弥补不足，提升能力和素质。

三、组织形式

今年实践活动是校系两级管理模式的第二年。各团委统一安排，要求集中分散相结合，学生人人参与实践活动。

四、基本要求

1、各系要高度重视参加活动师生的安全，采取切实措施，确保万无一失。

2、各系团委要按照“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，积极统筹协调，促进

百度文库-让每个人平等地提升自我

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实践队暑期社会实践总结

因交通等诸多因素的限制，近几年来浙中地区经济发展

相对落后。XX年年7月25至8月5日，浙江工业大学之江学院“大学生就业调研磐安行”实践小分队分别对杭州地区的部分高校和人才市场进行了在校大学生及求职者的就业心态的调查统计，并对磐安县的人才需求进行了为期5天的实地调研。通过两地区人才供求的关系的调研，寻找大城市就业难而欠发达地区人才缺乏的矛盾根源。

杭州地区

时间：7月25日～7月31日

地点：杭州部分高校和杭州人才市场

内容：以问卷的形式，向在校生和求职者进行就业心态问卷调查

金华磐安地区

时间：8月1日～5日

地点：金华市磐安县

内容：与当地政府举行一场就业座谈会，采访当地六家主要企业的人事部主管，举办“和谐浙江·建设家园”文艺晚会

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2 本次实践活动的最初构想从5月份就已经开始讨论，在

6月初进行了活动地点及内容的商定，活动的地点很快就确定到金华市磐安县，内容的大主题是和谐浙江，而与磐安的结合点是：磐安尚处于经济欠发达地区。

此我们策划了四套活动方案：一、以“三下乡”活动为主，到磐安的乡镇，组织一些与乡村有关的活动；二、社会实习类活动，与当的企业合作，让每个实践队员到一家企业单

暑期社会实践活动总结

这个暑假，跟我预想的一样，确实不简单。其他的打算就不说了，就目前完成的社会实践活动而言，我已经学到了许多在学校根本就学不到的东西。总体来讲，这次社会实践活动确实很有意义。

刚开始，我以为这就是一次普普通通的活动，而且调研的课题也很简单，根据自己对这些问题的了解，我自己就能把这些问题给解决了。但是后来发现，它根本就不是那么回事，通过这次调研，我发现自己还是很幼稚，甚至带着点天真。仔细想想，这个课题真的有那么简单吗？如果真的有那么简单，还用得着费这么多周折吗？

搞类似的调研活动，说实话，我还是第一次。第一次的经历往往印象十分深刻，我现在的直觉告诉我，我一辈子也忘不了这次难忘的经历。虽然只有短短的七天，但这七天的工作却远远大于七天的意义。从一开始村民的不接受，到后来的热情招待，从一开始的小心翼翼到后来的侃侃而谈，甚至要认我们队员做干女儿，我发现，是我们的真诚打动了他们。其实，我们的农民朋友都很朴实，他们需要的仅仅就是这种信任与真诚，只要我们拿出我们的真心，他们很愿意用真心与我们交流。他们并没有太复杂的思想，与他们交流着实让人感觉到很亲切、很温暖。我也是农村的子弟，我也了解我们农民的情况，不过像这样跟陌生的农民朋

华中农业大学暑期社会实践报告

报告题目： 实践地点：

理解他人 快乐自己 华中农业大学校门口

B.个人实践[√ ]

实践类型： A.团队实践[ ] 姓 名： 学 院： 班 级： 学 号： 成 绩：

王东玲 外国语学院 英语1204 2012312200422

共青团华中农业大学委员会制

2013年6月

暑期社会实践报告

-------------理解他人

快乐自己

实践地点：华中农业大学校门口 实践时间：7月1日至7月21日 转眼间，大二一年已悄然结束，迎来了一年一度的暑期社会实践，我究竟该做什么暑期社会实践呢？这是一个问题，之前有过迷惘，有过犹豫，有过困惑，是该找跟自己专业相关的实践，还是该去找一些不一样的实践呢？

其实还没有放假的时候我就已经想好要做与专业相关的实践活动，比如说翻译，这是我最想做的，但到了放假的时候，我发现要做翻译我根本达不到最基本的资格，我看过翻译的要求，起码得研究生及以上学历，有翻译经验，在校学习成绩要十分优秀，而我，也不

篇一：暑期社会实践感悟(套话通用)

暑期社会实践感悟

常州环境审计——常州轻工业对水体的影响 项目感悟

班级：润园书院108098 学号：13020157 姓名：吴思霖

这不是第一次参加社会实践了，我也明白了大学生社会实践就是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸引新的思想与知识。虽然只有短短两天的社会实践活动，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我和我的伙伴们的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟。

我们在这两天不仅去了审计局和环保局对相关人员进行了采访，对常州轻工业对水体的影响有了书面化的了解，更选取了几条河流，实地考察了水体的情况。我们还了解到了国家对治污所采取的措施以及相应工作中审计工作所担负的角色，可喜的是，我们还

南京林业大学

学生社会实践活动手册

学 号： 院 系： 姓 名： 社会实践单位： 填 写 日 期：

南京林业大学学生工作处 共青团南京林业大学委员会

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南京林业大学学生社会实践活动管理规定

一、总 则

第一条 为加强对学生社会实践活动的组织管理，促进我校学生社会实践活动持续、有效、快速、健康的开展，结合高等学校学生管理规定以及其他相关的规章制度制定了本规定。

第二条 社会实践是指在校学生利用假期或课余时间深入到社会生产活动中，开展科技帮扶、政策宣传、文化活动、红色之旅等形式多样的为经济建设和社会发展服务的实践活动。

二、社会实践是一个必修实践环节

第三条 社会实践是高等学校实践教育的重要组成部分，是学校教学的重要补充，是思想政治教育的重要形式，是青年学生健康成长的重要课堂，也是促进学生全面成才的有效途径。因此，学校将社会实践作为学生的一个必修实践环节列入教学计划，并确定为一个必修学分（1学分）。

第四条 学生在校期间，必须参加每年一次的暑期社会实践活动（共