串联并联电路中电流电压电阻的关系
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电流电压电阻欧姆定律检测
阶 段 测 试
一、 填空题
1、如果有若干个照明灯、电饭煲、电风扇等用电器,要求它们能够分别被控制,就应当将它们 联在 V家庭电路中; 2、有一段粗细不均匀的导线,A、B处横截面积不同,B、C两处横截面积相同,如图所示,设通过三处横截面的电流分别为它们的比是
3、在铅笔芯、橡皮、胶木、钨、食用油、空气、盐水、瓷碗、陶罐、塑料和铁片等物质中,属于导体的是_______________。
则:
4、甲、乙两个电阻,阻值分别为20Ω和30Ω,把他们串联后接入电源电压
为10V的电路中,总电阻是 Ω,电路中的电流是 A。 5、将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时,相互作用
情况如图所示由此可知:有机玻璃棒带 电,这是因为 .
6、如图所示,要L1、L2两灯串联,应闭合 ;要使
L1、L2并联,应闭合 ;开关S1、S2不能同时闭合,因为这时会出现 .
7、如甲图电路,当开关s闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电
流表测量的是通过 b电流表的读数应为
串联电路并联电路的电流特点
电路和电流第五节
探究串并联电路中电流的规律
0.36A
1.6A
2.4A
0.48A
问题:串联电路中各处的电流大 小有怎样的关系?串联电路的特点: ①只有一条电流路 径;②开关控制整 个电路;③用电器 相互干扰。
1、提出问题: 串联电路中各点的电流之间有什么关系? 2、猜想或假设:
串联电路中电流处处相等导线若干
3、设计实验: (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、(2)实验电路图:ab
c
(3)实验步骤:
4、进行实验
用电流表分别 测电路各点电流: Ia、Ib、Ic…… 注意:
A2L1 A1 S L2 A3
1. 接线时要注意开关必须处于断开的状态;不 要出现短路现象; 电 2. 电流表要跟被测电路串联; 3. 电流表的接线要正确:不得出现反接; 流 表 4. 电流表的量程要选准;要进行试触; 使 5. 读数时要认清量程和分度值; 用
IbA
5、得出结论:Ic C
B
Ia
串联电路的电流规律:文字表达:串联电路中,电流处处都相等。 数学达式:Ia=Ib=Ic=……
并联电路的特点:
电流有两条以上路径,电流出现分与合;各 支路用电器独立工作、互不影响;干路开关 控制整个电路,支路开关控制所在的支路。
B
Ib
A
Ia
C
Ic
并联电路中 干路的电流与 各支路的
串联电路并联电路的电流特点
电路和电流第五节
探究串并联电路中电流的规律
0.36A
1.6A
2.4A
0.48A
问题:串联电路中各处的电流大 小有怎样的关系?串联电路的特点: ①只有一条电流路 径;②开关控制整 个电路;③用电器 相互干扰。
1、提出问题: 串联电路中各点的电流之间有什么关系? 2、猜想或假设:
串联电路中电流处处相等导线若干
3、设计实验: (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、(2)实验电路图:ab
c
(3)实验步骤:
4、进行实验
用电流表分别 测电路各点电流: Ia、Ib、Ic…… 注意:
A2L1 A1 S L2 A3
1. 接线时要注意开关必须处于断开的状态;不 要出现短路现象; 电 2. 电流表要跟被测电路串联; 3. 电流表的接线要正确:不得出现反接; 流 表 4. 电流表的量程要选准;要进行试触; 使 5. 读数时要认清量程和分度值; 用
IbA
5、得出结论:Ic C
B
Ia
串联电路的电流规律:文字表达:串联电路中,电流处处都相等。 数学达式:Ia=Ib=Ic=……
并联电路的特点:
电流有两条以上路径,电流出现分与合;各 支路用电器独立工作、互不影响;干路开关 控制整个电路,支路开关控制所在的支路。
B
Ib
A
Ia
C
Ic
并联电路中 干路的电流与 各支路的
九年级物理电路电流电压电阻测试题
九年级物理电路、电流、电压、电阻测试题
一、单项选择题:(每题2分共24分) 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1.在图中所示的电路中,要使L1和L2组成并联电路,开关的断开与闭合情况是 A. S1、S2断开,S3闭合 B. S1、S2闭合,S3断开 C. S1、S2、S3闭合 D. S1断开,S2、S3闭合
2.如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中不正确的是
A. Ia=Id B. Ia>Id C. Ia>Ib D. Id>Ic 3.如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是
A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A
4、在图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为 A.4.8V,1.2V B.6V,1.2V C.1.2V,6V D.1.2V,4.
17.1 探究电流与电压电阻关系 (1)
学年 九 年级 科教学设计
重 点 教 学 难 点 教 具 准 备 教 学 方 法
组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析,并得出真实、科学的结 论。
电池组、定值电阻(三个不同阻值)、电流表、电压表、开关各一个,导线 若干。
实验合作探究
教 学 过 程 教师活动一、引入新课 通过前面的学 习,同学们基本了解 了电流、电压、电阻 的概念,并学会了电 流表和电压表的使 用。今天请同学们先 看老师的这组实验, 请同学们仔细观察 三次演示小灯泡的 发光情况。 演示实验:小灯 泡和电池、开关组成 串联电路。 演示 1:一节干 电池和 2.5 V 小灯泡 串联发光; 演示 2:两节干 电池和 2.5 V 小灯泡 串联发光; 演示 3:两节干 根据同学们对电阻、电压、电流的 学习,你可以大胆地猜测一下它们 之间可能的数量关系是什么?请你 猜想一下,可能是电压越大,电流 通过观察 实验,根据上 越大,也可能电阻越大,电流越小。 节课的学习, 你能告诉大 也许其中的两个相除或相乘会等于 家什么?你 还想知道些 第三个。电压不变时,电阻大,电 什么呢? 流就小。电阻小,电流就大,可能 电流乘以电阻能等于电压。同一个
2015中考物理电流电压电阻汇编(答案不全)
2015电流电压电阻汇编(答案不全)
(2015临沂)35.如图甲所示,是“探究电流与电压、电阻的关系”实验的实物连接图。 (1)实验中为保护电路元件,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应该滑动到 端(选填“左”或“右”) (2)在探究电流与电压的关系时,闭合开关,保持ab间电阻的电阻不变,调节滑动变阻器滑片位置,测出对应的电流和电压,根据实验数据画出电流随电压变化的图像,如图乙所示,
分析图像可以得出结论: 。
(3)在探究电流与电阻的关系时,实验操作过程中如果只是把ab间电阻有10Ω换成15Ω后,为保持 表的示数不变,应将滑动变阻器滑片向 (选填“左”或“右”)
(2015云南)16.如图5所示的电路中R1 (2015兰州)9. 如图所示,闭合开关S,灯泡L1、L2都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间后,灯泡L1突然熄灭,L2仍然正常发光,两只电表均无示数,则故障可能是 A.电压表短路 B.电流表断路 C.L1断路 D.L1短路
实验六 三相电路中电压电流关系
实验三
三相电路中的电压、 三相电路中的电压、电流关系
一、实验目的 1、研究三相负载作星形联接时,当负载对称和不对称、有 、研究三相负载作星形联接时,当负载对称和不对称、 中线和无中线各种情况下,负载端的相电压、 中线和无中线各种情况下,负载端的相电压、线电压及其 相互关系; 相互关系; 2、比较三相三线制供电和三相四线制供电的特点; 、比较三相三线制供电和三相四线制供电的特点; 3、学习测试三相电源相序的方法。 、学习测试三相电源相序的方法。
二、实验原理 1、 相序测量 、亮B A图1
暗C图2
UBN´> UCN´ ´ ´ 据此,对相序未明确的三相电源, 据此,对相序未明确的三相电源,可采取在其中任意一相 一电容,并将该相设定为A相 在其它两相分别接入规 接一电容,并将该相设定为 相,在其它两相分别接入规 所示。 格相同的白炽灯,如图2所示 开启电源后, 比较亮的 格相同的白炽灯,如图 所示。开启电源后,灯比较亮的 一相就是B相 一相就是 相。
2、Y-Y电路特点: 、 电路特点: 电路特点 ⑴电路结构: 电路结构:三相四线制: 三相四线制: Y0-Y0. UC A .+ UA A′ ′ O ZN Z
实验六 三相电路中电压电流关系
实验三
三相电路中的电压、 三相电路中的电压、电流关系
一、实验目的 1、研究三相负载作星形联接时,当负载对称和不对称、有 、研究三相负载作星形联接时,当负载对称和不对称、 中线和无中线各种情况下,负载端的相电压、 中线和无中线各种情况下,负载端的相电压、线电压及其 相互关系; 相互关系; 2、比较三相三线制供电和三相四线制供电的特点; 、比较三相三线制供电和三相四线制供电的特点; 3、学习测试三相电源相序的方法。 、学习测试三相电源相序的方法。
二、实验原理 1、 相序测量 、亮B A图1
暗C图2
UBN´> UCN´ ´ ´ 据此,对相序未明确的三相电源, 据此,对相序未明确的三相电源,可采取在其中任意一相 一电容,并将该相设定为A相 在其它两相分别接入规 接一电容,并将该相设定为 相,在其它两相分别接入规 所示。 格相同的白炽灯,如图2所示 开启电源后, 比较亮的 格相同的白炽灯,如图 所示。开启电源后,灯比较亮的 一相就是B相 一相就是 相。
2、Y-Y电路特点: 、 电路特点: 电路特点 ⑴电路结构: 电路结构:三相四线制: 三相四线制: Y0-Y0. UC A .+ UA A′ ′ O ZN Z
电荷、电流和串联并联电路练习
电荷 电流和串联并联电路
练习
本周习题
一、选择题
1、如图是家庭电路中常用的闸刀开关示意图,则以下闸刀开关上的各部件中全部属于绝缘体的是
A.胶木盖,保险丝 B.手柄,闸刀
C.瓷底,胶木盖 D.进线座,出线座
2、下列几组物质中,均属绝缘材料的是
A.塑料、橡胶、陶瓷 B.干木柴、陶瓷、海水
C.玻璃、石墨、纯净水 D.水银、玻璃、油
3、在下面各个电路图中,电路正确的是
A B C D
4、如图所示,要使灯泡L2发光,必须闭合的开关是
A.S2 B.S2、S3 C.S1、S3 D.S1、S2、S3
5、下图中的四个电路中,与实物图相对应的是
二、填空题
6、自然界中只存在两种电荷,分别是____电荷和_____电荷。
7、电路是由用电器、导线、开关和_____四个基本部分组成的。
8、经常使用的电风扇,扇叶表面往往全带有一些灰尘,其原因是_______。
9、如图所示,A验电器带负电荷,拿一根绝缘柄的金属棒把A、B两个验电器连接起来,这时B将带______电。在连接的瞬间,电流的方向由______到______。
10、要在一段电路中产生电流,需要满足的条
《电阻的串联和并联电路》课后说课
《电阻的串联和并联电路》课后说课
《电阻的串联和并联电路》课后说课
对于课后说课,我感觉是根据课前的教学设计,进行实际课堂操作,通过反馈、评价、思考、总结,找出成功之处、欠缺之处和改进之处。由此,今天,我就将讲过的《电阻的串联和并联电路》中的“电阻的并联电路”这一部分内容的课后所得,拿过来向大家做一下简单的汇报。
我所说的这部分内容是人民邮电出版社出版的《电工基础》第二章第一节的内容,是基尔霍夫定律、戴维南定理、叠加原理的基础,也是学习本册教材的基础。本节内容实用性较强,但是,比较抽象,理解起来有一些难度。针对我中职生基础差、底子薄、学习无自觉主动性,但求知欲还是比较强的特点,把多媒体课件展示和实验验证有机地、系统地结合在一起,进行“理实”一体化教学,从而从视觉和感觉上双重施加影响,促进对知识的理解掌握。同时,我还引导学生去观察生活中的有关现象,寻找与本节内容有关的电器线路板,同时备一些有关桥式整流电路的线路板供学生观察,从而增强他们的求知欲,激发他们的学习兴趣,体会本节内容在日常生活中的重要性。因此,我采用了多媒体课件加实验验证的教学方法,让学生们既可以从视觉上得到享受,直接得到知识,又可以从肢体感官上亲身体会、总结,得到知识。从而大大激发学生的