人教版八年级英语上第一单元试卷(含答案)

语文八年级（上）第一单元测试卷（A）

一、基础知识（每题3分，共21分） 1．下列加点字读音无误的一项是（ ） A．溃退（guì） 舀水（yǎo） 白洋淀（dìng） ．．． B．绥靖（suí） 脂粉（zhǐ） 蹿一蹿（cuàn） ．．． C．寒噤（jīn） 拂晓（fú） 颤巍巍（chàn） ．．． D．提防（tí） 惊骇（hài） 迫击炮（p?） ．．．

2．下列词语中无错别字的一项是（ ）

A．眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁 B．臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C．响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D．精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3．依次填入下面横线的词语恰当的是（ ）

我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______ 江阴要塞，________长江。

A．占有 牵制 封锁 B．占领 控制 封锁 C．占领 控制 封闭 D．占有

第一课生字词

è yù suíjì ng 鄂 豫 绥靖 zǔ è dāng lí ng 阻遏 锐不可当 高屋建瓴 páng bó guī dàng 气势磅礴 瑰宝 回肠荡气

第二课生字词

jiān lìnéng nài yōu xián 尖利 能耐 悠闲 hán jì n yīn cǎn 寒噤 阴惨 zèwāi yāng gào mòjiǎo 仄歪 央告 转弯抹角

第二课生字词

qīng huáng cuò 月明风清 张皇失措 suō cāng yào liáng 穿梭 船舱 疟子 高粱 yāo cuān diàn gāo 吆喝 往上蹿 白洋淀 竹篙

第三课生字词

fú wǎ lì jiào jū gōng pǎi 拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 迫击炮 chàn wēi púfú chuí xiǔ 颤巍巍 匍匐 永垂不朽 sǒng yè sù m&

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．人类生产、生活用水的主要来源是（ ）

A、海洋水 B、地下水 C、陆地水 D、大气水 2、水电解时在阳极产生的可以使带火星的木条复燃的气体是 （ ） A、氢气 B、氢气 C、氧气 D、氧气 3、下列动物的特征与增大压强有关的是（ ）

A、小狗有尖尖的牙齿 B、蜈蚣腹部有许多足 C、泥鳅体表有粘滑的液体 D、蛇的体表覆盖粗糙的鳞片 4、右图所示，容器底a、b、c受到液体的压强哪点最大？（ ） A、a点 B、b点 C、c点 D、一样大 6、下列物质中不属于溶液的是（ ）

A、矿泉水 B、海水 C、碘酒 D、泥水 7、关于溶液下列说法正确的是（

最新人教版八年级上册英语知识点

Unit3 I’m more outgoing than my sister.

一、重点短语归纳

1.talk about谈论 玩得高兴 2.in some ways在某些方面 4.things in common共同之处

6.(not) as…as…（不）如……一样…… 32.spend sometime [in] doing sth. = spend sometime on sth. 33.plan to do sth. 计划做某事 35. more outgoing更外向 3.more than超过，多于 花时间做某事 5.be good at sth.=do well in sth.擅长于sth. 34.on a farm 在农场

7 have fun doing sth.享受做某

最新人教版八年级上册英语知识点

Unit3 I’m more outgoing than my sister.

一、重点短语归纳

1.talk about谈论 玩得高兴 2.in some ways在某些方面 4.things in common共同之处

6.(not) as…as…（不）如……一样…… 32.spend sometime [in] doing sth. = spend sometime on sth. 33.plan to do sth. 计划做某事 35. more outgoing更外向 3.more than超过，多于 花时间做某事 5.be good at sth.=do well in sth.擅长于sth. 34.on a farm 在农场

7 have fun doing sth.享受做某

八年级下第一单元语文检测试题

班级姓名

一、积累运用（共26分）

(一)、积累（共14分）

1、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。（2分）

人就是这样，当你以一种huò①达、乐观向上的心态去构筑未来时，眼前就会呈现一片光明；反之，当你将思维yòu②于忧伤的fán③笼里，未来就变得暗淡无光了。长此下去，你不仅会将最起码的信念和拼搏的勇气mǐn④灭，还会将身边那些最近最真的欢乐失去。（摘自“武进中学语文网”—“每日推荐”）

①②③④

2、默写。（共10分）

（1）,泥香带落花。（2）临风一唳思何事，。（3）淮南秋雨夜，。

（4）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，

，。

（5）看吧，，，

。

（6）它没有，。

3、写出两句课本以外的关于鸟的诗。（2分）

（二）、运用（共12分）

4、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对

不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（4分）早晨我们不得又被闹钟叫醒，狼吞虎咽地吃完早饭，然后冒着危险在马路上与汽车出生入死；由于上午的学习惯性和未完成的课堂作业，我们一边吃饭一边还在大话学习，讨论学习生活；傍晚回到家，吃完晚饭，又开始做家庭

第一单元检测卷

时间：150分钟 满分：120分 题序 得分

第Ⅰ卷(选择题 共30分)

一、(共12分，每小题3分)

1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( ) A．娴熟(xián) 由衷 锐不可当(dāng) 摧枯拉朽 ．．．．B．镌刻(juān) 泄气 屏息敛声(niǎn) 眼花瞭乱 ．．．．C．要塞(sài) 潇洒 如梦初醒(xǐng) 一丝不苟 ．．．．D．溃退(kuì) 桅杆 殚精竭虑(dān) 白手起家 ．．．．

2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( ) 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是________；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是________。人决不能在逆境面前屈服。

A．微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水 B．萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面 C．微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝 D．萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水 3．下列各句中有语病的一项是( )

A．近期，省博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。

B．随着智能手机摄像头的性能大幅提升，便携式相机已成为可有可无的设备，因而便携式相机的

第一单元检测卷

时间：150分钟 满分：120分 题序 得分

第Ⅰ卷(选择题 共30分)

一、(共12分，每小题3分)

1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( ) A．娴熟(xián) 由衷 锐不可当(dāng) 摧枯拉朽 ．．．．B．镌刻(juān) 泄气 屏息敛声(niǎn) 眼花瞭乱 ．．．．C．要塞(sài) 潇洒 如梦初醒(xǐng) 一丝不苟 ．．．．D．溃退(kuì) 桅杆 殚精竭虑(dān) 白手起家 ．．．．

2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( ) 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是________；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是________。人决不能在逆境面前屈服。

A．微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水 B．萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面 C．微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝 D．萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水 3．下列各句中有语病的一项是( )

A．近期，省博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。

B．随着智能手机摄像头的性能大幅提升，便携式相机已成为可有可无的设备，因而便携式相机的

为了更好地复习本单元的内容,根据学情设计本课时的复习导学案,以供大家参考,谢谢赐教

年级 八 科目 英语 教师 何希云 小组 编号 8下1R

Unit 1 Will people have robots?复习导学案（三课时）

复习目标：1．复习本单元的词汇：astronaut rocket space space

station fly took moon I’ll fall in love with alone

pet parrot probably go skating suit able dress casually

which even the World Cup wrote robot, paper money, credit

card, leisure time, pollution, apartment, Mars fiction

unpleasant scientist already made factory huge such bored

everywhere human shape earthquake possible electric toothbrush

seem imp

鼎力教育八年级小班课外辅导曾老师

Unit 1 what’s the matter （Section A）

教学目标：

1语言目标：描述健康问题的词汇，及如何根据别人的健康问题提建议。

2 技能目标：能听懂谈论健康问题的对话材料；能根据别人的健康问题提建议；能写出

重点单词和重点句型，并能描述怎样对待健康问题。

3 情感目标：通过开展扮演病人等活动，培养学生关心他人身体健康的品质。

通过本课的阅读，培养学生处理紧急事件的基本能力，树立紧急事件时互相帮助的精神。

教学重点：掌握关于身体部位的单词以及词组；

会使用以下句型：

What’s the matter with…?”“What should I/ you/ he/ she/they… do?”“I/ you/ he/ she/they sh ould do…”

教学难点：should 的用法；运用推理判断法解阅读理解题。

Review（复习）身体部位的单词

1、头_______; 8、脚________;

2、眼睛_______; 9、脖子_______;

3、鼻子_______; 10、脚（单数）______ （