高中物理反冲运动火箭教学视频讲课比赛

1 高中物理-反冲运动火箭练习

1．(多选)有关实际中的现象,下列说法正确的是( )

A ．火箭靠喷出气流的反冲作用而获得巨大速度

B ．体操运动员在着地时屈腿是为了减小地面对运动员的作用力

C ．用枪射击时要用肩部抵住枪身是为了减少反冲的影响

D ．为了减轻撞车时对司乘人员的伤害程度,发动机舱越坚固越好

解析：火箭靠喷出气体,通过反冲获得前进的动力,从而获得巨大速度,A 正确；体操运动员在着地时屈腿是为了延长作用时间来减小地面对运动员的作用力,B 正确；用枪射击时要用肩部抵住枪身是为了减少反冲的影响,C 正确；为了减轻撞车时对司乘人员的伤害程度,需要兼顾延长作用时间,减小作用力,D 错误．

答案：ABC

2．(多选)下列哪些措施有利于增加喷气式飞机的飞行速度( )

A ．使喷出的气体速度增大

B ．使喷出的气体温度更高

C ．使喷出的气体质量更大

D ．使喷出的气体密度更小

答案：AC

3．如图所示是一种弹射装置,弹丸质量为m ,底座质量为3m ,开始时均处于静止状态,当弹簧释放将弹丸以相对地面v 的速度发射出去后,底座的反冲速度大小是( )

A ．3v /4

B ．v /4

C ．v /3

D ．0

解析：在水平方向上,弹丸和底座组成的系统动量守恒,设水平向右为正,由动

课时跟踪检测（四） 反冲运动 火箭

1．(多选)下列属于反冲运动的是( ) A．喷气式飞机的运动 C．火箭的运动

B．直升机的运动 D．反击式水轮机的运动

解析：选ACD 选项A、C、D中，三者都是自身的一部分向一方向运动，而剩余部分向反方向运动，而直升机是靠外界空气的反作用力作为动力，所以A、C、D对，B错。

2．运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是( ) A．燃料燃烧推动空气，空气反作用力推动火箭

B．火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出，气体的反作用力推动火箭 C．火箭吸入空气，然后向后推出，空气对火箭的反作用力推动火箭 D．火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭

解析：选B 火箭的工作原理是反冲运动，火箭燃料燃烧产生的高温高压气体从尾部迅速喷出时，使火箭获得反冲速度，故正确选项为B。

3．人的质量m＝60 kg，船的质量M＝240 kg，若船用缆绳固定，船离岸1.5 m时，船边沿高出岸h，人从船边沿水平跃出，恰能上岸。若撤去缆绳，人要从船边沿安全水平跃出上岸，船离岸约为(不计水的阻力，人两次消耗的能量相等)( )

A．1.5 m C．1.34 m

B．1.2 m D．1.1 m

2h

第十六章 第五节：反冲运动 火箭

【本章课标转述】

探究物体弹性碰撞的一些特点。知道弹性碰撞和非弹性碰撞。通过实验，理解动量和动量守恒定律。能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题。知道动量守恒定律的普遍意义。 通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一。 【学习目标】

1、 加深对动量守恒定律的理解.

2、 能运用动量守恒定律和动能定理、机械能守恒定律，解决生产、生活中的问题。 【学习过程】

例1如图所示，重物M质量为1.0kg，以10m/s的初速度沿水平台面从A点向右运动，在B点与质量为0.20kg的静止小球m相碰撞，结果重物M落在地面上的D点．已知重物M与台面AB间的动摩擦因数为0.10，图中AB长18m，BC和CD均等于5.0m，取g＝10m/s2．求：

(1)重物M与小球碰撞前瞬间速度大小； (2)重物M与小球碰撞中所减少的动能，

(3)小球m落地点F与重物M落地点D之间的距离． 本题数据有问题，实际不可实现的碰撞(为什么?)

例2如图所示，一对杂技演员（都视为质点）乘秋千（秋千绳处于水平位置）从A点由静止出发绕O点下摆，当摆到最低点B时，女演员在极短时间内将男演员沿水平方向推出，然后自已刚好能回到高处

5 反冲运动火箭

更上一层楼

基础·巩固

1.下列属于反冲运动的是( )

A.喷气式飞机的运动 B.直升机的运动

C.火箭的运动 D.反击式水轮机的运动

解析：直升机运动是飞机螺旋桨与外部空气作用的结果，不属于反冲运动. 答案：ACD

2.一气球由地面匀速上升，当气球下的吊梯上站着的人沿着梯子上爬时，下列说法正确的是( )

A.气球可能匀速上升 B.气球可能相对地面静止 C.气球可能下降

D.气球运动速度不发生变化

解析：设气球质量为M，人的质量为m，由于气球匀速上升，系统所受的外力之和为零，当人沿绳梯向上爬时，动量守恒，则(M+m)v0=mv1+Mv2,，在人向上爬的过程中，气球的速度为v2=

(M?m)v0?mv1.当v2＞0且v1恒定时，气球可匀速上升；当v2=0时气球静止；当v2

M＜0时气球下降.所以，选项A、B、C均正确.要使气球运动速度不变，则人的速度仍为v0，即人不上爬，显然不对，D选项错. 答案：ABC

3.小车上装有一桶水，静止在光滑水平地面上，如图16-5-5所示，桶的前、后、底及侧面各装有一个阀门，分别为S1、S2、S3、S4(图中未画出)，要使小

专题课件 第5节 反冲运动__火箭

反冲运动 [探新知·基础练] 1．反冲定义

一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部分，一部分向某一个方向运动，另一部分必然向相反的方向运动的现象。

2．特点

(1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动。

(2)反冲运动中，相互作用力一般较大，通常可以用动量守恒定律来处理。 3．反冲现象的应用及防止

(1)应用：农田、园林的喷灌装置是利用反冲使水从喷口喷出时，一边喷水一边旋转。 (2)防止：用枪射击时，由于枪身的反冲会影响射击的准确性，所以用步枪射击时要把枪身抵在肩部，以减少反冲的影响。

[辨是非](对的划“√”，错的划“×”)

1．反冲运动中若物体分成两部分，这两部分的动量一定相同。(×) 2．做反冲运动的这部分物体满足动量守恒定律。(√)

[释疑难·对点练]

1．反冲运动的特点

(1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动。

(2)反冲运动中，由于有其他形式的能转变为机械能，所以系统的总动能增加。 2．讨论反冲运动应注意的问题

(1)适合用动量守恒定律解决的三种反冲运动问题：

①系统不受外力或所受外力之和为零，且满足动量守恒的条件； ②系统虽然受到外力作用，但内力远远大于外力，外力可以忽略；

③系统

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学反冲运动火箭

、知道火箭的飞行原理和主要用途。

___

气速度为

的质量，火箭的飞行原理：

四、课堂训练

、假定

距离时突然炸裂成两块，其中质量为

B.v

C.v v

、如图所示，进行太空行走的宇航员和B的质量分别为80kg和100 kg，他们携手远离间站的速

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学

专题课件 第5节 反冲运动__火箭

反冲运动 [探新知·基础练] 1．反冲定义

一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部分，一部分向某一个方向运动，另一部分必然向相反的方向运动的现象。

2．特点

(1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动。

(2)反冲运动中，相互作用力一般较大，通常可以用动量守恒定律来处理。 3．反冲现象的应用及防止

(1)应用：农田、园林的喷灌装置是利用反冲使水从喷口喷出时，一边喷水一边旋转。 (2)防止：用枪射击时，由于枪身的反冲会影响射击的准确性，所以用步枪射击时要把枪身抵在肩部，以减少反冲的影响。

[辨是非](对的划“√”，错的划“×”)

1．反冲运动中若物体分成两部分，这两部分的动量一定相同。(×) 2．做反冲运动的这部分物体满足动量守恒定律。(√)

[释疑难·对点练]

1．反冲运动的特点

(1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动。

(2)反冲运动中，由于有其他形式的能转变为机械能，所以系统的总动能增加。 2．讨论反冲运动应注意的问题

(1)适合用动量守恒定律解决的三种反冲运动问题：

①系统不受外力或所受外力之和为零，且满足动量守恒的条件； ②系统虽然受到外力作用，但内力远远大于外力，外力可以忽略；

③系统

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课题 16.5反冲运动火箭 1、进一步巩固动量守恒定律 2、知道反冲运动和火箭的工作原理，了解反冲运动的应用 3、了解航天技术的发展和应用 学习目标 4、理解反冲运动的物理实质，能够运用动量守恒定律分析解决有关反冲运动的问题 5、培养学生动手动脑的能力，发掘学生探索新知识的潜能 学习重难点 重点：运用动量守恒定律认识反冲运动的物理实质 难点：动量守恒定律的应用 学法指导 预习评价 课堂学习流程设计 【课程导学】 （一）1. 反冲运动：物体通过分离出一部分物体，使另一部分向的方向运动的现象，叫做反冲运动。 被分离的一部分物体可以是高速喷射出的液体、气体，也可以是被弹出的固体。 2. 反冲运动的特点：反冲运动和碰撞、爆炸有相似之处，相互作用力常为变力，且作用力大，一般都都满足内力>>外力，所以反冲运动可用动量守恒定律来处理。 ⑴反冲运动的问题中，有时遇到的速度是相作用的两物体间的相对速度，这是应将相对速度转化成对地的速度后，在列动量守恒的方程。 ⑵在反冲运动中还常遇到变质量物体的运动，如火箭在运动过程中，随着燃料的消耗火箭本身的质量不断在减小，此时必须取

第十六章动量守恒定律

5 反冲运动火箭

1．(多选)有关实际中的现象，下列说法正确的是()

A．火箭靠喷出气流的反冲作用而获得巨大速度

B．体操运动员在着地时屈腿是为了减小地面对运动员的作用力C．用枪射击时要用肩部抵住枪身是为了减少反冲的影响

D．为了减轻撞车时对司乘人员的伤害程度，发动机舱越坚固越好

解析：火箭靠喷出气体，通过反冲获得前进的动力，从而获得巨大速度，A正确；体操运动员在着地时屈腿是为了延长作用时间来减小地面对运动员的作用力，B正确；用枪射击时要用肩部抵住枪身是为了减少反冲的影响，C正确；为了减轻撞车时对司乘人员的伤害程度，需要兼顾延长作用时间，减小作用力，D错误．

答案：ABC

2．(多选)下列哪些措施有利于增加喷气式飞机的飞行速度() A．使喷出的气体速度增大B．使喷出的气体温度更高

C．使喷出的气体质量更大D．使喷出的气体密度更小

答案：AC

3．如图所示是一种弹射装置，弹丸质量为m，底座质量为3m，开始时均处于静止状态，当弹簧释放将弹丸以相对地面v的速度发射出去后，底座的反冲速度大小是()

A．3v/4B．v/4

C．v/3 D．0

解析：在水平方向上，弹丸和底座组成的系统动量守恒，设水平

向右为正，由动量守恒可得3m v′＋m v＝0，得v′＝－v

篇一：初中物理实验视频大全目录

初中物理实验视频大全目录

声光学 光的直线传播 —— 激光演示器

凸透镜成像 —— 凸透镜成像规律 +凸透镜成象1、2 —— 研究凸透镜成像（一）、（二）

平面镜成像 —— 探究平面镜成像规律

热力学 托盘天平的使用 —— 天平的构造和使用方法

阿基米德原理 —— 探究物体所受浮力大小与物体排开液体重力的关系。

长度的测量 —— 使用刻度尺测出小滑块的长度

不同物质质量与体积的关系 —— 同体积的不同物质的质量比较

温度计的使用 —— 学习使用常用液体温度计，培养估测温度的能力。

酒精灯的使用 —— 酒精灯与用酒精灯加热

低温现象：液氮的使用 —— 鱼池缺氧现象与增氧方法

弹簧测力计的使用 —— 会正确使用弹簧测力计测量重力、滑动摩擦力的大小。

刻度尺测长度 —— 用刻度尺测长度

研究压强 —— 研究液体的压强

测水的温度 —— 用温度计测水的温度

液体的量取

测力 —— 用弹簧秤测量力

体积的测量 —— 使用量筒测出小金属块的体积

实验室制取蒸馏水 ——实验室制取少量蒸馏水

测质量 —— 用天平称固体和液体的质量

测量液体的密度 —— 使用天平和量筒测量物质的密度

压力压强 —— 研究压力的作用效果与哪些因素有关。

杠杆的平衡条件 —— 探究杠杆的平