常州工学院电子信息工程专业

电子信息工程 专业评估自评报告

二○一四年七月

淮海工学院本科专业评估自评报告

电子信息工程专业

为贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）和《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高[2013]10号）文件精神，发挥学校内部质量保障体系功能，以专业建设为抓手，进一步规范和完善专业体系，加大专业内涵建设力度，全面提高人才培养质量，学校决定开展本科专业评估工作。现将电子信息工程专业自评情况进行汇报。

1 规划与实施

根据《淮海工学院关于开展本科专业评估工作的通知》，结合专业建设三年规划（2013-2015）、省重点专业类的建设工作，对十二五以来电子信息工程专业规划与实施情况汇报如下。

1.1专业定位与发展

淮海工学院电子信息工程专业类的前身为应用电子技术本科专业，始建于1985年。1998年根据国家本科专业目录调整为电子信息工程专业。2001年，本专业被列入淮海工学院“十五”规划重点建设专业，2004年被评定为淮海工学院品牌专业， 2008年入选江苏省特色专业建设点，2010年通过验收成为江苏省特色专业。2012年8月，以电子信息工程专业为核心的淮海工学院电子信息省重点专业类建设立项。200

电子信息工程 专业评估自评报告

二○一四年七月

淮海工学院本科专业评估自评报告

电子信息工程专业

为贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）和《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高[2013]10号）文件精神，发挥学校内部质量保障体系功能，以专业建设为抓手，进一步规范和完善专业体系，加大专业内涵建设力度，全面提高人才培养质量，学校决定开展本科专业评估工作。现将电子信息工程专业自评情况进行汇报。

1 规划与实施

根据《淮海工学院关于开展本科专业评估工作的通知》，结合专业建设三年规划（2013-2015）、省重点专业类的建设工作，对十二五以来电子信息工程专业规划与实施情况汇报如下。

1.1专业定位与发展

淮海工学院电子信息工程专业类的前身为应用电子技术本科专业，始建于1985年。1998年根据国家本科专业目录调整为电子信息工程专业。2001年，本专业被列入淮海工学院“十五”规划重点建设专业，2004年被评定为淮海工学院品牌专业， 2008年入选江苏省特色专业建设点，2010年通过验收成为江苏省特色专业。2012年8月，以电子信息工程专业为核心的淮海工学院电子信息省重点专业类建设立项。200

(转自学校版权归常州工学院所有)

光电信息工程专业培养方案

（2011级）

一、培养目标和基本要求

本专业旨在培养德、智、体诸方面全面发展，在光电信息工程领域，光电子应用技术、光电传感技术、图像科学与图像处理技术和光电检测与控制技术等方面具有较宽厚的理论基础、扎实的专业知识、熟练的实验技能、良好的创新意识的应用型高级工程技术人才。

本专业要求学生学习光学、光电测控学、机械电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解和把握光电信息技术及其发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，服务光电工程应用技术行业，可从事光电信息技术、光通信、激光在线检测、图象处理与机器视觉等技术领域的科学研究，以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。

二、毕业生应获得的知识和能力

1. 具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学知识和素质； 2. 较系统地掌握本专业所必须的较宽广的专业技术基础理论知识，主要包括光学、机械学、电子学、信息技术等方面的基础知识；

3. 掌握光、机、电、计算机技术相结合的现代光电信息处理和实验研究能力，具有一定的光电信息技术、光伏应用技术、光电信息仪器与系统的设

淮 阴 工 学 院 江 淮 学 院 课 程 考 试 试 卷

----------------------------装--------------------------订----------------------线----------------------------- 专业：13级电类 课程名称： 数字电子技术 学分： 3 班级 姓名 学号 试卷编号( A ) 课程编号： 1212180 考试方式： 闭卷 考试时间： 120 分钟 拟卷人(签字)： 拟卷日期： 2015.6.25 审核人(签字)： 得分统计表： 题号 得分 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1．以下列电路中，只有（ ）属于组合逻辑电路。 A、定时器 B、计数器 C、寄存器 D、译码器 2．已知F?ABC?CD，ABCD取值使F＝0的情况是（ ）。 A、1010 B、0110 C、11

电子信息工程专业

第1章 专业简介

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的高级工程技术人才。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电工基础、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续

篇一：电子信息工程专业描述

电子信息工程专业描述

业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，

具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号

篇一：电子信息工程专业排名

“教育部学位与研究生教育发展中心”发布的《2012年 学科评估结果》。教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估，是按照《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。

《2012年 学科评估结果》中的0809电子科学与技术的全国高校排名如下：

本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共40所，本次有32所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计50所。 注：以下相同得分按学校代码顺序排列。

向左转|向右转

资料来源：教育部学位与研究生教育发展中心《2012年 学科评估结果》 中国学位与研究生教育信息网

篇二：全国电子信息工程专业大学排名

这个世界，

可怕的不是那么多人比你努力，

而是那些比你牛逼几倍的人依然比你努力。 全国电子信息工程专业大学排名

学位授予单位代码及名称 整体水平 分项指标

学术队伍 科学研究 人才培养 学术声誉

排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分

10003清华大学 1 92.44 12 77.7 1 100 4 83.14 1 100

10701西安电子科技大学 2 91.56 7 86.59 3 8

...

电子信息工程专业综述

学生姓名： 学 专

号： 业：

张华 20122450112 电子信息工程 信息工程学院

院（系） ：

指导教师： 职

称：

马旭东 讲师

2013 年 05 月 07 日

...

...

专业综述

电子信息技术是在十九世纪末、二十世纪出发展起来的新兴技术，特别是 在二十世纪，发展最为迅速，成为近代科学技术的一个重要指标。进入二十一 世纪，电子技术越来越成为国民经济发展的主要推动力量，人类步入信息化时 代。

首先介绍一下电子信息技术的历史。 电子信息工程专业来自于军事应用 , 最 早是马可尼发明的无线电报使得这门学科有了萌芽

。随后一战、二战爆发，在军事作战中，电子对抗与侦测逐渐成为战争中不可缺少的重要手段，雷达的研 究与应用也在战争需求中飞速的发展起来了，如二战初期英国的雷达对防范德 国空袭起到了举足轻重的作用。雷达是复杂无线电路系统，由于雷达的出现， 无线电通信技术得到了空前的发展，没有雷达就没有今天的无线通信。当今雷 达已经发展成为高度复杂的电子系统，把雷达拆解就是电子信息工程的所有研 究方向，主要三个领域：电磁场与电磁波技术，电路与系统，信息与信号处理。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控

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电子信息工程专业综述

学生姓名： 学 专

号： 业：

张华 20122450112 电子信息工程 信息工程学院

院（系） ：

指导教师： 职

称：

马旭东 讲师

2013 年 05 月 07 日

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专业综述

电子信息技术是在十九世纪末、二十世纪出发展起来的新兴技术，特别是 在二十世纪，发展最为迅速，成为近代科学技术的一个重要指标。进入二十一 世纪，电子技术越来越成为国民经济发展的主要推动力量，人类步入信息化时 代。

首先介绍一下电子信息技术的历史。 电子信息工程专业来自于军事应用 , 最 早是马可尼发明的无线电报使得这门学科有了萌芽

。随后一战、二战爆发，在军事作战中，电子对抗与侦测逐渐成为战争中不可缺少的重要手段，雷达的研 究与应用也在战争需求中飞速的发展起来了，如二战初期英国的雷达对防范德 国空袭起到了举足轻重的作用。雷达是复杂无线电路系统，由于雷达的出现， 无线电通信技术得到了空前的发展，没有雷达就没有今天的无线通信。当今雷 达已经发展成为高度复杂的电子系统，把雷达拆解就是电子信息工程的所有研 究方向，主要三个领域：电磁场与电磁波技术，电路与系统，信息与信号处理。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控

郑 州 轻 工 业 学 院

校 外 实 习 报 告

实习名称： 专业见习

姓 名： xxx 院 （系）： 电气信息工程学院 专业班级： 电子信息工程10-xx 学 号： 5410010301xx 指导教师：路立平，姜利英，杜海明

主要实习单位： 河南思达高科仪器有限公司 郑州通信设备有限公司 成 绩：

时间： 2013 年12 月 9 日至 2013 年12 月 13 日

1

1.绪论

实习是大学生的必修课程，它不仅让我们学到了课堂上学不到的知识，还是我们开阔了视野、增长了见识，为我们以后把所学专业用到实际工作中打下坚实的基础。通过认识实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。 实习还能让我们早些了解