开学幼儿教师对孩子说的话

对孩子说的话

儿子：

这么多年来我有许多话想对你说。

首先，我们期望你是一个自信和宽容的人。人这一生要经历许多事，交往许多人，难免会遇到挫折，也不可能什么都做的对，会犯点错误。不管做什么事，只要做起来，就永远都不为晚。你要永远保持自信乐观的心态，只有自信并懂得欣赏的人，才能不断地增进智慧，才能得到真正的快乐。

其次，我们期望你是一个知道感恩的人。无论有多大出息的人，都是由父母抱着抚养长大，无论成就多大事业都吸取了前人的经验，要感养育之恩，要感师长教诲之恩，感朋友帮助之恩。

最后，我们期望你是一个快乐的人。只有心灵快乐，人生才有意义。快乐是一种生活态度，也是一种生活技巧。实现快乐的途径很多，帮助别人是最大的快乐，不间断地吸取新知识有持续的快乐。有些时候换个角度去看人待事，可以化烦恼为快乐。将你的快乐传递给他人，与人分享你的快乐，你会得到更大的快乐。

亲爱的儿子，父母希望你生活在一个充满爱的环境中，健康、快乐地茁壮成长，将来成为一个对社会有用的人。

祝

身体健康 学业有成

对孩子说的话

儿子：

这么多年来我有许多话想对你说。

首先，我们期望你是一个自信和宽容的人。人这一生要经历许多事，交往许多人，难免会遇到挫折，也不可能什么都做的对，会犯点错误。不管做什么事，只要做起来，就永远都不为晚。你要永远保持自信乐观的心态，只有自信并懂得欣赏的人，才能不断地增进智慧，才能得到真正的快乐。

其次，我们期望你是一个知道感恩的人。无论有多大出息的人，都是由父母抱着抚养长大，无论成就多大事业都吸取了前人的经验，要感养育之恩，要感师长教诲之恩，感朋友帮助之恩。

最后，我们期望你是一个快乐的人。只有心灵快乐，人生才有意义。快乐是一种生活态度，也是一种生活技巧。实现快乐的途径很多，帮助别人是最大的快乐，不间断地吸取新知识有持续的快乐。有些时候换个角度去看人待事，可以化烦恼为快乐。将你的快乐传递给他人，与人分享你的快乐，你会得到更大的快乐。

亲爱的儿子，父母希望你生活在一个充满爱的环境中，健康、快乐地茁壮成长，将来成为一个对社会有用的人。

祝

身体健康 学业有成

幼儿教师会说的话

1、老师相信你一定能行。 y|o`!`2

2、你真行，又学会了新本领。 EHO*dd

3、大家都夸奖你，小手真能干。 'PtWMA l

4、你的舞跳得很好，大家可喜欢看了。 JxTp*e^8

5、你一心一意地学本领，老师真为你高兴。 BL)RPZ-}

6、你这样做我很高兴。 YIdHNKKQ

7、老师很喜欢你这样做。 q%[ [.~

8、你以后一定还会这样做的。 457TaPi'/j

9、你进步了，我很高兴。 HMzx$w &

10、祝贺你，成功了。 Bb~T_ ;g-

11、OK，我们胜利了。 9lFq[Ix^

12、做了错事没关系，改正了就是好孩子。 j$C95Fc6Sx

13、你又改正了一个小缺点，大家真为你高兴。 OyG[J@ch

14、摔倒了，没关系，勇敢地爬起来。 B}Tqy^w_

15、让我们为某某小朋友的进步拍拍手。 H;f[)+o#G

16、你真棒。 et)d#[w3C

17、你真能干。 (\c.8(0z

18、你真勇敢。 i['zF;j(x

19、你的手真巧。 B5!|BsK

20、你真机灵。 Bh0 uJ

21、今天，你来的真早。 ZKue_

22、你做操真神气，像个解放军。 %Eze9\6

23、你能为大家做好事，大家都很感激你。 u 6

篇一：家长对孩子说的话

家长对孩子说的话

你将会成为了不起的人！

别怕，你肯定能行！

只要今天比昨天强就好！

有个女儿真好！

你一定是个人生的强者！

你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

孩子，你一点也不笨。

告诉自己：“我能做到”。

我很欣赏你在××方面的才能。 我相信你能找回学习的信心。

你将来会成大器的，好好努力吧。 孩子，我们也去试一试？

凡事都要有个计划，学习也一样。 珍惜时间，就是珍惜生命。

你再好好思考思考。

提出一个问题，我就奖励你。

你就按自己的想法去做吧。

做完作业再玩,不是玩得更开心吗? 只要努力,下次就一定能考好。

品德比分数更重要。

诚实是做人的第一美德。

竞争中的公平最可贵。

凡事都要问一问自己的良心。

要学会说一声：谢谢。

你知道关心父母，这让我很开心。 我很高兴你有一颗同情心。

我希望你是个懂礼貌的孩子。

自己去做吧，不要依赖别人。

你可以锻炼一下自己嘛。

路是自己选的，就要对自己负责。 你大胆去锻炼一下不是很好吗？ 拿出男子汉的勇气，闯过来。

能够管住自己是你将来成功的保障。 你自己解决这个问题吧。

跌到了，要自己爬起来。

你一定要自己走路去上学。

由你去交钱，好吗？

劳动能让你更快乐。

你多做几次就会了。

第一次，谁都一样。

好孩子，自己的事情自己做。 你也来尝尝当家的滋味

篇一：家长对孩子说的话

父母对你说的话

孩子，你一点也不笨。告诉自己：“我能做到”。我相信你能找回学习的信心，你将来会成大器的，好好努力吧孩子。

凡事都要有个计划，学习也一样，你应该现在就应有个学习计划，不要盲目的去学，要有一个好的计划。你要改掉粗心大意，毛毛躁躁，不追求甚解的毛病。找个锻炼细心的事情做一做，凡事都要冷静，不能急躁。

记住珍惜时间，就是珍惜生命。做完作业再玩,不是玩得更开心吗?只要努力,下次就一定能考好。努力吧！孩子。

品德比分数更重要。诚实是做人的第一美德，竞争中的公平最可贵，凡事都要问一问自己的良心，要学会说一声：谢谢。你知道关心我们，这让我很开心，我很高兴你有一颗同情心，我希望你是个懂礼貌的孩子。孩子你还很有责任心，希望你把这个保持下去。

自己去做吧，不要依赖别人。你可以锻炼一下自己嘛，路是自己选的，就要对自己负责。你大胆去锻炼一下不是很好吗？拿出男子汉的勇气，闯过来。能够管住自己是你将来成功的保障。你自己解决这个问题吧，跌到了，要自己爬起来。你一定要自己走路去上学，由你去交钱，好吗？劳动能让你更快乐。你多做几次就会了。

孩子，你是一名初中生了，你要学会融入新的集体中，用你的诚心赢得他人的欢迎。不要随便地怀疑别人，朋友之间要相互信任和

篇一：家长想对孩子说的话

那天我问你，“你将来想做什么”，我注意到，你很不屑于回答我这个问题，所以跟我胡诌一通。是因为你们这个世代的人，对未来太自信，所以不屑与像我这一代人年轻时一样，讲究勤勤恳恳、如履薄冰，还是其实你们对于未来太没信心，所以假装出一种嘲讽和狂妄的姿态，来闪避我的追问?

我几乎要相信，你是在假装潇洒了。今天的青年人对于未来，潇洒得起来吗?法国年轻人在街头呼喊抗议的镜头让全世界都震惊了:这不是上世纪60年代的青年为浪漫的抽象的革命理想上街呐喊—戴着花环、抱着吉他唱歌，这是21世纪的青年为了自己的现实生计在烦恼，在挣扎。

从我的21岁到你的21岁，人类的自杀率升高了60%。你刻意闪避我的问题，是因为21岁的你，还在读大学的你，也感受到现实的压力了吗？

从18岁开始失业的画家

还记得我们在德国时遇见的那个画家—提摩吗?他从小爱画画，在气氛自由、不讲究竞争和排名的德国教育系统里，他一会儿学做外语翻译，一会儿学做锁匠，一会儿学做木工。毕业后找不到工作，一年过去了，两年过去了，三年又过去了，现在，应该是多少年了?我也不记得，但是，当年他失业时只有18岁，今年他41岁了，

仍旧失业，和母亲住在一起。 没事的时候，他就坐在临街的窗口，画着长颈鹿。在他笔下

第一篇：幼儿教师如何与家长互动教育孩子

幼儿教师如何与家长互动教育孩子

没有一个家庭不希望孩子长大后拥有丰富的知识；没有一个家庭不希望孩子长大后事业有成；没有一个家庭不希望孩子长大后拥有幸福和快乐。

因为，伴随着一个新生命的诞生，每一个家庭、每一位家长的希望就滋长开了。在过去岁月里未曾实现的一些梦想，不自觉当中，全都寄希望于自己的孩子去实现了；在过去岁月里业已感受到的人生的一些缺憾，不自觉当中，全都寄希望于自己的孩子去弥补了。

人生不能彩排，这种期盼加剧。 因此，让孩子从小接受良好的教育，为孩子选一所好幼儿园，为孩子找一位责任心强、业务过硬的好老师已成为年轻父母们的共识。如何不辜负每一位家长对幼儿园一名普通老师的希望呢？仔细想了想，除了对孩子的爱，还是对孩子的爱。几年来，我具体做了这样几件工作：

一、及时充实班级网站，与家长搭建互动平台。

孩子在幼儿园进行的主题活动、生活活动还有角区活动和户外的健康系列活动，我都会用数码相机拍摄下来，不论时间多晚都会把当天的活动照片发送到班级网页上，让家长在最短的时间内了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。必要时，在每张照片的下面还会做出简要说明。

对于家长在访客留言栏目中提出的问题，不论是在学习上的还是在生活

幼儿教师演讲稿：我和孩子与幼儿教师演讲稿：我心

目中理想的幼儿教师汇编

幼儿教师演讲稿：我和孩子

幼儿园这片净土，宁静、美丽。我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的珍贵。

我是个热爱生活的人，大自然中一片新绿，朵朵雏红尚且令我激动不已，更何况这群天真无邪的小宝贝！在我的心目中，孩子们的眼最真，情最美，心最善。

一届届幼儿交替着，我的春夏秋冬也在轮回。每天的工作是平凡的，甚至是琐碎的，但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、沈镓骆的憨态、叶记的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸。抚摸着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感触。从今天起，我再一次成为了孩子们的老师，我仅仅做个好老师吗？孩子们稚嫩的笑声感染了我，我很快就融入其中，和孩子们每一次活动每一次交流，我都尽量用心体会，依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。

每当午睡时，我把目光投向熟睡中的孩子们。红扑扑的脸蛋，时而努起小嘴，时而呓呓梦语，带着几分天真，几分稚气。我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个，周围一片静寂。偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。此时，望着进入甜美梦乡的孩子们，我总觉得自己跟孩子们已

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幼儿教师心理健康对幼儿的影响

作者：丁海燕

来源：《现代教育科学·小学教师》2010年第05期

幼儿教师是幼儿园平时教育工作中对幼儿的心理健康施加积极影响的教育者。教师的职业不是单一的,而是多重的:教师不管是向幼儿传播文化,还是领导班级活动,不管是作为幼儿的知心朋友,还是塑造幼儿的灵魂,都与幼儿存在着密切的心理交流。幼儿通过与教师思想感情的交流,模仿教师的行为习惯,接受教师的影响。

教师的观念、态度和处理问题的方式,对待成败荣辱得失的表现,工作中的一举一动及所有的心理状态,都能被幼儿捕捉到,都在有形无形之中影响着幼儿,对幼儿心理发展起到促进或制约作用。

一、教师的心理健康直接影响幼儿的心理健康 1. 可塑性

幼儿的身体和心理都处于成长发展中,具有很大的可塑性,而且年龄越小可塑性越大。因此,他们比其他人群更容易受到外界的影响。英国教育家洛克认为,儿童的心灵像一块白板,一切思想观念都从外界获得。教师教育幼儿就像在白板上绘画一样,可根据教育者的需要进行。他的“白板说”说明了幼儿心理具有可塑性的特点。教师

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幼儿教师心理健康对幼儿的影响

作者：丁海燕

来源：《现代教育科学·小学教师》2010年第05期

幼儿教师是幼儿园平时教育工作中对幼儿的心理健康施加积极影响的教育者。教师的职业不是单一的,而是多重的:教师不管是向幼儿传播文化,还是领导班级活动,不管是作为幼儿的知心朋友,还是塑造幼儿的灵魂,都与幼儿存在着密切的心理交流。幼儿通过与教师思想感情的交流,模仿教师的行为习惯,接受教师的影响。

教师的观念、态度和处理问题的方式,对待成败荣辱得失的表现,工作中的一举一动及所有的心理状态,都能被幼儿捕捉到,都在有形无形之中影响着幼儿,对幼儿心理发展起到促进或制约作用。

一、教师的心理健康直接影响幼儿的心理健康 1. 可塑性

幼儿的身体和心理都处于成长发展中,具有很大的可塑性,而且年龄越小可塑性越大。因此,他们比其他人群更容易受到外界的影响。英国教育家洛克认为,儿童的心灵像一块白板,一切思想观念都从外界获得。教师教育幼儿就像在白板上绘画一样,可根据教育者的需要进行。他的“白板说”说明了幼儿心理具有可塑性的特点。教师