三年级班队活动记录及反思

三年级班队活动记录

一．成长的故事

一、活动目的：

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动过程：

1、童年的回忆

2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演

3、收获的喜悦讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵）

肖俊豪：我学到了很多知识

胡昕秀：我交到了很多朋友

刘桂香：我学会了独立

。。。。。。

4、美好的憧憬主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后

的我们可能是什么样？（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）

5、班主任小结：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好

憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

二．一路书香伴我行

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动过程：

一、导入

二、明确读书重要性

1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。

2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

1、阅读大

篇一：万以内数的加减法听课反思

《万以内数的加减法》听课反思

今天我有幸听了本校刘佳艺老师《万以内数的加减法》这一堂课，使我感受到了数学课堂在教学过程中的生活化和艺术化。一节课下来，给我带来了不少感受，下面结合我个人听课情况交流一点肤浅的看法。

1、本节课，刘佳艺老师能够很好的根据本班学生的自身特点，创设学习情境、提出问题。最大程度的激发了他们的求知欲，并紧密结合本节课所教授知识与日常生活的实际联系，激发他们的学习兴趣。老师通过设定的情境，引出了本节课的教学内容——万以内数的加减法。整个引入环节流畅自然，没有丝毫拖沓的感觉，学生的反应也十分积极和活跃，刘佳艺老师成功营造了一种乐学、好学的学习氛围，为本堂课的进行做好了优质的铺垫。

2、刘佳艺老师这节课充分体现出了新课改要求下的“把课堂交还给学生”这一重要内容，教师能够放手让学生自主探究解决问题的方法，充分发挥学生学习的积极性和主动性，并能够适时的对每名学生进行有效的引导，最终在学生和老师的共同努力下总结出万以内数的加减法的计算方法——相同数位相加减。

3、一节课下来，刘老师秉承着交流性原则、主体性原则、全面性原则，在平等、轻松、和谐的课堂环境下鼓励学生参与到课堂的教学过程中，对敢于猜想、敢于说出自己想法

篇一：三年级科学课教学反思

三年级科学课教学反思

三年级科学课教学反思

三年级科学课程是要以培养学生的科学素养为宗旨，在教学过程中就要面向全体学生，充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。因此在教学工作过程中，坚持为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导

一、在科学教学中认真贯彻新课程改革的目标。

明确课程理念、目标、任务，吃透教材，充分掌握教材的特点，从而做出与教材相符，与学生年龄特点相符的教学设计。

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。在科学教学中，同样注重培养学生的爱国主义、集体主义精神、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。同时，更是加强对学生的实践能力和探究能力的科学能力的培养。教学设计考虑三年级学生的生理和心理发展水平，将重点放在发展学生的观察能力和对科学观察的理解之上。设计教案时，就尽可能地以激发学生的观察兴趣为重点，以引导学生掌握科学观察的方法为难点，同时重视学生良好的科学态度，热爱生命、保护环境等精神的培养

三年级语文组教研活动记录

教研内容：在反思中进步 在评课中成长

活动过程： 一、由戴蓓主任做《在反思中进步 在评课中成长》的专题讲座

（一）反思重点——课堂教学 关键词：教学观念 教学行为 学生的表现

（二）课前准备和课余练习——反思的基点 关键词：教学目标 达成高度 准确的定位

（三）学习观摩——反思的生长点 （四）开展对话——反思的要点 （五）勇于否定——反思的难点

反思的内容： 1. 教学行为是否达到教学目标。 2. 教学活动是否“沟通”和“合作”。 3. 是否创造性地使用了教材。 4. 教学过程是否存在着“内存”。 5. 教学过程是否迸发出“智慧的火花” 6. 是否适应学生的个性差异。 7. 是否存在着“伪探究”

反思的方法： 1. 思教学效果 2. 思自己的行为 3. 思成功之处 4. 思教学不足 5. 思改进措施 6. 思再教设计

进行教学反思的注意事项 1.不要与说客混淆 2.注意反思的“落脚点” 3.注意反思的“系统化” 4.注意反思的“实践性” 5.注意反思的发展性。 （四）关于评课 三年级语文组教研活动记录8 活动主题： 《放飞蜻蜓》集体备课 活动过程： 1、解读教材：这是一篇充满情趣的故事。描写了一群小

牡丹区第五小学综合实践活动记录

活动时间：2015.3.16 活动年级： 活动目的： 1、了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。 2、培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 活动内容：我爱学校 三年级 活动地点：校园内 活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。 2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。 活 动 过 程 活 动 效 果

1、调查了解学校的情况 2、介绍学校规模。 3、介绍学校设施。 4、介绍学校环境。 5、我爱美丽的校园 6、我为学校添光彩。 让学生体会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。

牡丹区第五小学综合实践活动记录

活动时间：2015.3.9 活动年级： 活动内容：压岁钱该怎么花

小学三年级主题班会活动记录

第一周班会活动记录

主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全

过程：

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往

车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、

不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。

第二周班会活动记录

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

过程：

1）谈话引入

）看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么

3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。

4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃

篇一：小学三年级主题班会活动记录 (1)

班会活动记录

三年级

第一周班会活动记录

主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往

车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

第二周班会活动记录

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1） 谈话引入

2） 看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4）小结：刚才同学们

第1课 唱响队歌学榜样 一、活动课型 争章启动课

二、活动设计理念

“唱好队歌学榜样”少先队活动课是本次“接力章”争章活动的启动阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次对话通过活动，让队员们对党有更深一步的认识和了解，激发少先队员的光荣感和责任感，进一步培养新一代儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。队活动以符合少年儿童特点的方式进行，努力创造有时代气息的，有利于发挥队员创造性的，有利于队员形成真情实感的生动活泼的少先队活动。 三、活动目标

1．认知目标:知道队歌的含义。

2．情感目标: 学习少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感. 3．体验目标: 了解少先队的性质和光荣的历史，增进组织的使命感， 四、活动地点 三年级一班教室 五、活动准备

下载《队歌》音频、视频《英雄小八路》的片段 六、活动过程 （一）队仪式

1. 整理队伍，报告人数。 2.出旗、唱队歌 （1）宣布队会开始

中队长：我宣布, 活力魔方中队“唱响队歌学榜样”主题队会，现在开始！ （2）出旗

中队长：全体立正！出旗（敬礼，奏出旗曲！全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入场。）礼毕！ （3）唱队歌

中队长：唱队歌！（由文艺委员播放放《中国少年

篇一：班级活动记录

讲故事

活动目的: 丰富学生视野；

增强学生的阅读和朗读的能力；

丰富学生的校园生活。

活动要求：1.做好活动准备，积极参与。

2.语言生动、流畅，表情丰富，动作自然。

3.普通话标准。

活动流程：1.将班级学生分为两组，表演组和点评组。定好时间，提前一星期做准备。

2.表演组上台讲故事与大家分享。

3.点评组学生进行点评。

4.教室总结，并给予鼓励。

欣赏我自己

一、活动目标

1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏，培养自信心，发展个性。

2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性，在班集体中营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动提示 鼓励学生赏识自己，培养自信心，形成积极的自我心理。

三、活动过程

1、七彩剧场

（1）活动前，要求学生根据日常生活中的自卑现象（如：因不满意自己的长相而感到自卑，因学习成绩不理想而感到自卑，因没有出众的才艺而感到自卑，等等），以小组为单位自选情境，排练情境剧《我不行》。活动开始时进行表演。

(2)看了这些情境后，学生自由发言，畅谈感想。

（3）教师小结：每个人都有自己的长处。我们要学会认识自己，欣赏自己，以乐观的心态面对生活，走向成功。

2、缤纷舞台

学生向老师和同学展示自己的长处。展示的内容和形式力求丰富多彩，但是并不要

集体备课活动记录

学科 主备人 参加人员 年级 备课地点 时间 1.读懂课文，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解备课中心问题 3.考虑到说明文比较枯燥，缺乏情趣，可以制作一些幻灯片，比较直观、形象。 一、创设情境： 二、初读课文： 过程描述 四、复述特点 五、拓展练习 六、总结 1.读懂课文，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解讨论结果 太阳的有关知识是教学的难点。 2.指导学生运用学到的写作方法写话，提高写作能力。 一、发现问题，大胆怀疑，寻根问底，是创造的开端，也是创造型人才的重要品格。因此，在教学活动中，我们要十分注意鼓励孩子质疑问难。一个富有好奇心的提问能够引起全班学生的兴趣，从而使他们学到许多新东西，使课程体现人文性和科学性的结合。 反 思 二、在教学<太阳>时,让学生一方面要了解作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法;另一方面要理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识人类与太阳的密切关系,激发学生学习自然科学知识的兴趣. 三、不足之处: 朗读指导和训练还可以再强化一些.俗话说:\读书百遍,其义自三、再读课文，了解特点： 2.指导学生运用学到的写作方法写话，提高写作能力。 太