提高部门整体工作绩效的举措

2017年度部门整体支出绩效评价报告一、部门概况

1、机构人员情况：区商务和旅游局是雨花区政府正科级行政机关单位。全局内设5个科室，分别是办公室、招商联络科、外经外贸科、旅游管理科、商业贸易科。全局年末在职14人，退休2人，雇员8人。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。

2、主要职能：负责全区的招商引资业务工作、外经外贸业务工作、商贸流通业务工作、旅游业务工作及现代服务业服务工作。承办区委、区人民政府和上级主管部门交办的其他事项。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 3、部门整体支出规模情况： 2017年决算数 2339.43万元，均为一般公共预算财政拨款,无政府性基金预算财政拨款收入、国有资本经营收入等其他收入。行政运行支出为402.28万元，项目支出为1937.15万元。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 二、部门整体支出管理及使用情况

（一）基本支出402.28万元。主要是保障单位机构运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括基本工资、津贴补贴、社会保障缴费等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、办

第24卷第3期

2012年6月广东行政学院学报JournalofGuangdongInstituteofPublicAdministrationVol.24No.3Jun.2012

财政绩效管理是

提高政府执行力的重要举措

尹继卫，刘绍春，勾玉华

（广东行政职业学院，广东广州510800）

摘要：我国政府执行力弱，其重要原因是部门权力过大而责任缺位、执行主体缺失财政绩效观念、未建立财政绩效问责制、财政预算的科学性公开性不高、财政绩效管理缺乏法律依据和制度保障。要从限制部门权力、财政分配权力适当下放、树立财政绩效观念、推动财政预算科学化、强化财政绩效问责制等措施来深化财政绩效管理改革，从而推动政府绩效管理，切实提高我国政府执行力。

关键词：政府执行力；政府绩效管理；财政预算；财政绩效管理；财政绩效问责制

中图分类号：D63文献标识码：A文章编号：1008—4533（2012）03—0023—05

政府执行力一般指国家行政机关及其工作人员依法使用、调度和控制各种人、财、物、信息等资源，准确有效地贯彻执行方针、政策、方案，以实现既定目标和任务的能力。政府执行力的强弱，是对政府绩效管理的一个整体判断，是衡量政府执政能力强弱的一个重要标准。以财政绩效管理为抓手，建立一种

第24卷第3期

2012年6月广东行政学院学报JournalofGuangdongInstituteofPublicAdministrationVol.24No.3Jun.2012

财政绩效管理是

提高政府执行力的重要举措

尹继卫，刘绍春，勾玉华

（广东行政职业学院，广东广州510800）

摘要：我国政府执行力弱，其重要原因是部门权力过大而责任缺位、执行主体缺失财政绩效观念、未建立财政绩效问责制、财政预算的科学性公开性不高、财政绩效管理缺乏法律依据和制度保障。要从限制部门权力、财政分配权力适当下放、树立财政绩效观念、推动财政预算科学化、强化财政绩效问责制等措施来深化财政绩效管理改革，从而推动政府绩效管理，切实提高我国政府执行力。

关键词：政府执行力；政府绩效管理；财政预算；财政绩效管理；财政绩效问责制

中图分类号：D63文献标识码：A文章编号：1008—4533（2012）03—0023—05

政府执行力一般指国家行政机关及其工作人员依法使用、调度和控制各种人、财、物、信息等资源，准确有效地贯彻执行方针、政策、方案，以实现既定目标和任务的能力。政府执行力的强弱，是对政府绩效管理的一个整体判断，是衡量政府执政能力强弱的一个重要标准。以财政绩效管理为抓手，建立一种

　　为进一步规范财政资金管理，强化部门责任意识，切实提高财政资金使用效益，根据财政部《财政支出绩效评价管理暂行办法》(财预〔201*〕**)号、《**省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》(*政发〔201*〕**号)、财政部《预算绩效管理工作规划(2012——2015)》(财预〔2012〕396号)、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《**市财政局关于开展2017年度市本级财政资金绩效自评工作的通知》(*财绩〔2018〕**号)等上级文件的要求，我单位于2018年6月至7月，遵循“科学规范、公正公开、分类管理、绩效相关”的原则，组织工作人员运用科学、合理的绩效评价指标、评价标准和评价方法，对单位的部门预算整体支出进行了客观、公正的评价、在收集、汇总、整理、分析相关资料的基础上，结合案卷资料等有关资料最终形成了评价报告，现将评价情况报告如下：

　　一、引言

　　1、部门基本情况

　　**市老干部局根据《**市老干部局职能配置内设机构和人员编制规定》的通知(*编办发〔200*〕**号)的文件精神设立。为市政府正科级事业单位，归口**市委组织部。内设办公室。下属单位*

提高河南旅游文化品质的举措

与其他旅游大省相比，河南在自然风光上也许不占优势，但河南的悠久发展历史、厚重社会文化无疑使河南的人文旅游资源更有积淀。然而作为一个河南人，我本身并没有感受到河南的旅游资源与文化底蕴的结合有多么深厚。

河南的旅游业存在的问题，个人觉得有以下几点：

一、 没有充分挖掘历史名人的资源。

中国那么多的诗人、词人、文学家、政治家是土生土长的河南人。但是他们的故里故居、活动遗迹、生平事迹、故事传说，都没有很系统的发掘、整理、研究、保护。有些遗迹因为种种原因没能保存下来还有情可原，但是相关部门对他们的恢复以及重建工作并没有做到位。而且，与历史名人有关的像神话传说、民间故事等文化资源没有做到很好的传承与宣传，美丽的故事总是能勾起人们的幻想和探究欲望，而不重视这些美丽的故事就会丢掉一个刺激旅游消费的机会。

二、 地域文化特色不显著。

文化品质的提升有赖于旗帜鲜明的文化特色，河南历史上有那么多文化名人，那么他们所体现的文化特色是什么呢？反过来想想，少数民族的文化都很有特色，无论是内蒙的、想西藏的、新疆的、云贵的等等。河南作为中华文明的发祥地，“大汉”文化反而特点不够明显，这是一件很遗憾的事情。

三、 基础配套服务设施依旧不甚健全。

文化品质的提升有赖

如何提高个人的工作绩效

如何改善绩效，是每一个在职人员都面临的挑战。

下面我们给出一些体会和建议，结合一种在淘宝就可买到的叫华康效率手册的个人行为管理

型笔记本，希望对各在职人员有所启发：

1、用己所长。

绩效不好，人们常常从业务项目身上找原因，其实，还应该反省一下自己是不是存在问题，有没有用己所长，发挥出自己的特长。如果

为人不善，很难取得好的绩效。要取得好绩效，为人所长是第一。是一条狗就不要去爬树，爬了然后又去怪爬得不好，因为狗并不擅长爬树，即便是一条优秀的狗，也很难把树爬得很好，而应该检讨我们自己是否应该去看门或缉毒什么的。

人最大的困难在认清楚自己，西方有一句话“在镜子面前，脱光衣服，看着自己，看清楚你到底是什么？”这样才能人尽其用！

2、加强培训。

通过培训可以改善个人的绩效，进而改善部门和整个组织的绩效。这里需要指出的是，并不是当自身出现问题的时候才安排培训，而是任何时候都要培训。其实，个人的培训应该

是依据社会和公司需求长期的、持续的、有计划的进行。

但平时工作已很繁忙，怎样才能对自己有效培训呢？方法不外乎两种：

1、工作过程就是培训过程；

2、非常有效地管理时间。而华康效率手册就有这两种功能，它首先让你量化你工作计划和工作进度，然后强制让你自己评估自己

提高河南旅游文化品质的举措

与其他旅游大省相比，河南在自然风光上也许不占优势，但河南的悠久发展历史、厚重社会文化无疑使河南的人文旅游资源更有积淀。然而作为一个河南人，我本身并没有感受到河南的旅游资源与文化底蕴的结合有多么深厚。

河南的旅游业存在的问题，个人觉得有以下几点：

一、 没有充分挖掘历史名人的资源。

中国那么多的诗人、词人、文学家、政治家是土生土长的河南人。但是他们的故里故居、活动遗迹、生平事迹、故事传说，都没有很系统的发掘、整理、研究、保护。有些遗迹因为种种原因没能保存下来还有情可原，但是相关部门对他们的恢复以及重建工作并没有做到位。而且，与历史名人有关的像神话传说、民间故事等文化资源没有做到很好的传承与宣传，美丽的故事总是能勾起人们的幻想和探究欲望，而不重视这些美丽的故事就会丢掉一个刺激旅游消费的机会。

二、 地域文化特色不显著。

文化品质的提升有赖于旗帜鲜明的文化特色，河南历史上有那么多文化名人，那么他们所体现的文化特色是什么呢？反过来想想，少数民族的文化都很有特色，无论是内蒙的、想西藏的、新疆的、云贵的等等。河南作为中华文明的发祥地，“大汉”文化反而特点不够明显，这是一件很遗憾的事情。

三、 基础配套服务设施依旧不甚健全。

文化品质的提升有赖

在竞争中提干劲，在落实中要质量

房庄小学2016秋教学质量提升方案

教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是素质教育的出发点和落脚点，是教育工作的核心任务，是衡量办人民满意学校的重要依据，而科学有效、严格、规范的学校管理，则是提高教育教学质量，促进学校发展的根本保证。新的学年，我校将按照“强管理、抓质量、抓落实、促发展、争一流”的总体思路，以师德建设为重点，以调动师生的教与学积极性为有效办法，以落实教学常规为永恒主题，以提高教育教学成绩为最高目标，努力工作，科学运作，努力提高教育教学质量，全面提高办学水平。

一、学校现状分析

房庄小学现有六个教学班，200名学生，在职教师14名，见习大学生2人。我校最年轻教师33岁，教师平均年龄44岁，教师的年龄结构基本合理。在过去的2015学年，学校教学成绩不好，可以说比较差，以下是教学成绩分析：

年级 人数 优上及学格 期 平均分 优秀 下 及学 格 期 平均分 68 80 68.6 8 13 58 14 21 66 18 34 73.9 退步明显 退步明显 进步明显 一年级 语文 数学 二年级 语文 数学 语文 三年级 数学 英语 语文 四年级 数学 英语 语文 五年级 数学

百度文库- 让每个人平等地提升自我

1 云南省环境保护厅部门整体支出绩效自评表

目标内容编制预算时提出的2016年任务及措施绩效指标实际执行情况执行情况与年初预算的对比相关情况说明

职责履行良好任务1：

持续削减

主要污染

物排放总

量

目标：完成2016年污染减排目标责任

书确定的化学需氧量、氨氮、二氧化硫、

氮氧化物排放总量削减任务。

2016年全省化学需氧量排放量为万吨，与

2015年相比下降%；氨氮排放量为万吨，

与2015年相比下降%；二氧化硫排放量为

万吨，与2015年相比下降%；氮氧化物排

放量为万吨，与2010年相比下降%。

执行情况良好，完成国家和省政府

下达的污染物总量减排目标任务。

参见《2016年云南省环境状

况公报》。

任务2：

进一步改

善环境质

量

目标：（1）地表水国控和省控断面好

于Ⅲ类水质的比例≥69%。地表水国控

和省控断面劣Ⅴ类水质的比例≤11%。

城市集中式饮用水源地水质达标率达

95%。重点州市空气质量保持稳定。（2）

16个州（市）政府所在地城市环境空

气质量年均浓度达到二级标准（《环境

空气质量标准》GB3095-1996）以上的

城市比例大于90%。（3）土壤环境质量

保持稳定。

（4）稳步提高农村环境质量，

实施37个农村环境综合整治项目。

（1）地表水环境：重

如何解决部门间的绩效排名难题

在绩效评价中经常遇到横向比较的问题，即在做绩效排名的时候，存在部门与部门之间员工比较的问题。不同职能的部门的员工，其实现绩效的影响因素是不同的，指标也不同。即同样是得分为80分，不同的部门岗位，其内涵是不同的。若仅仅通过得分高低来进行强制分布排名，而不考虑其岗位和部门得分的影响因素，似乎是不科学的。所以，在绩效评价和排名中，如果轻率的拿两个部门的员工来作比较，很容易造成一种不公平。

那么，如何才能设计绩效评价中的规则，才能避免这种横向比较中的不平衡，达到绩效评价的公平的目的呢？

方法一：各部门按比例选取优秀员工

这种方法的优点就是操作简单，而且可以避免各部门经理之间标准不同带来的误差，但是也有缺点，那就是各部门之间的业绩水平也要有一个比较，并且按照比较结果设置一定的比例系数，可以相对准确的得到一个正确的结果。

方法二：业务部门与职能部门分别排名，保证同一类别不同评价者在评估下属时使用相同的标准

由于一线业务部门与职能服务部门职责不同、绩效标准也不相同，直接将业务部门与职能部门得分进行排序难免会出现职能部门偏高的情况。

首先，经理们对下属进行业绩考核，确定下属排名。

其次，按照职能部门/业务部门的分类标准，将部门经