产学合作报告2000字

2010年产学合作教育工作学期

业 务 报 告

题 目：在社区工作中的成长

姓 名：蒋 文

学 院：管理学院

专 业：财务管理

班 级：031B091班

合作单位：北京市石景山区八角街道办事处

成绩评定（请评分老师依据评分标准在下栏评分）：

业报报告成绩：__________ 评分标准：

30分——结构清晰、语言精彩、对工作内容有具体描述且内容丰富多彩、

对工作感受描述真切、条理清晰、字数达到3000字。

25分——结构清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、内容充实、

有实际工作感受、条理清晰、字数达到3000字。

20分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、有工作感

受、条理较清晰，字数达到3000字。

15分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的描述但内容欠充实、

条理较清晰，字数未达要求。

10分——结构欠清晰、对工作内容的描述空洞、不详、条理欠清晰，字数未

达要求。

5 分——结构凌乱、缺乏对工作内容的描述、条理欠清晰，字数未达要求。

在社区工作中的成长

——北京石景山八角街道实习报告

按照我的暑期实习计划，经别人介绍，我在北京市石景山区八角街道八角南路社区开始了实习。时间过的真快，一转眼我已经在社区实习一个多月了，然而我却感觉

篇一：产学合作实习报告

2013年产学合作教育工作学期

业 务 报 告

题 目： 实践 〃 学习 〃 成长姓 名：

学 院：汽车工程

专 业：汽车服务

学 号：

合作单位： 广州车宝厢汽车用品有限公司

成绩评定（请评分老师依据评分标准在下栏评分）：

业报报告成绩： 评分标准：

30分——结构清晰、语言精彩、对工作内容有具体描述且内容丰富多彩、

对工作感受描述真切、条理清晰、字数达到3000字。

25分——结构清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、内容充实、

有实际工作感受、条理清晰、字数达到3000字。

20分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、有工作感

受、条理较清晰，字数达到3000字。

15分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的描述但内容欠充实、

条理较清晰，字数未达要求。

10分——结构欠清晰、对工作内容的描述空洞、不详、条理欠清晰，字数未

达要求。

5 分——结构凌乱、缺乏对工作内容的描述、条理欠清晰，字数未达要求。

实践·学习·成长

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，

成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又拥有多少呢？为了扩展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增

依靠产学合作促进高职教育变革与

创新

[摘要]从职业技术教育的发端，到高等职业技术教育的演进，借鉴了发达国家的成功历程，分析了我国高等职业技术教育产学合作举步维艰的历史缘由，以及产学合作在过去几十年的波折起伏。高职教育的创新与发展，高职院校的做大做强做优，都必须走产学合作的道路。概括了开展产学合作活动必须具备的基本条件。

[关键词]产学合作 高职教育 创新条件 一、产学合作是高职教育发展的内在要求 职业技术教育最基本特征是：职业性与技术性。职业教育从它诞生的那天起，就注定了与基础(普通)教育的显着区别和特定的指向性：承载提高人们基本素质的教育功能，承担社会广泛就业的职业技能培养职责。它的培养对象指向人，培养主体指向学校，培养目标指向企业(岗位)。它的出现是生产力发展到工业化阶段的必然要求。

随着社会生产力的进一步发展，高等职业技术教育开始走上历史的舞台。美国是当今世界高等职业教育搞得最为出色的国家之一。发端于19世纪，兴盛于20世纪的高等职业教育在美国诞生之初，职业性特征就放在了最显着的位置上，大大小小的赠地学院，无一不是紧密围绕当地的工农业生产、大量培养技能型劳动者而设立的。早在1906年，产学合作的人才培养模式就在美国产生，只

实习报告2000字范文

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。以下就是整理的实习报告2000字范文，一起来看看吧!

这是我第一次参加社会实践，第一次正式走出校门接触社会，了解社会，感受社会与校园的区别。我明白这是一个很好的实践机会，让我好好锻炼了一番，提升思想，修身养心，树立了正确的思想道德观。通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，了解现代社会的新形式和一些正确的理念。一个半月的社会实践一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些将这我未来的日子里激励着我，鞭策着我，让我的能力和学习更上一层楼。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，也让我进一步明白了我们青年学生的成材之路肩负的历史使命，社会是一个大课堂，可以让我们学到很多在学校里无法学到的东西，同时也是一个大染缸，有着各种各样不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各种人在不经意间都有可能会影响到你，所以坚持自己是很重要的。社会的竞争激烈，但是人情更重要，多点人情味，眼睛少些金钱的气息。

暑期实践的公司是在深圳，从事的是服务类工作。众所周知，深圳被称为一夜崛起的城市，这样快速

社会实践报告2000字

在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。下面是小编收集整理的社会实践报告XX字，欢迎阅读参考~

社会实践报告XX字1

暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第一个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会实践活动，这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家附近的一家印刷厂打工进行社会实践。

我一开始去的那个车间是在公司里面主要负责的是设计与排版的，虽然后来我也去过别的车间学习，可是觉得还是在这个地方更有价值，他们所设计的是其实只是一些制品例如塑料标签、塑料制品等的大小、形状、颜色等，有时甚至还要设计出大概的产品的成本与收益。

可是考虑到我本身学经济学的，对什么印刷专业知识一

无所知，要让我先学会设计的话，由于时间的关系，可能是不行的，又担心在设计上有些问题，要明白对于印务公司来说，设计一错，后面的可就全完了

基础会计实习报告2000字

一.实训的基本情况说明。

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论使用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。

实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。所以我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不但在理论上是强的，在动手水平更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

二.实训的基本内容。

基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，实行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来

实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式实行记录，并能够准确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证实行准确的审核。这需要实训者学会不但能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误实行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并准确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭

焦作市慧诚精细化工有限公司 年 产 2000 吨 间 苯 二 酚 项 目

环境影响评价报告书

(简化版)

焦作市环境科学研究所

二OO六年六月

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焦作市慧诚精细化工有限公司 年 产 2000 吨 间 苯 二 酚 项 目

环境影响评价报告书

(简化版)

编制单位：焦作市环境科学研究所 评价证书：国环评乙字第2517号 所 长： 郭慧霞 主管所长： 裴永顺 项目负责人：孟文杰

编写人员： 孟文杰 B25170002 李小超 B25170019 审 核：裴永顺 B25170014 审 定：郭慧霞 B25170001

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1、项目概况

1.1 项目由来

焦作市慧诚精细化工有限公司是一家由个人出资组建，专业从事精细化工产品生产和销售的私有企业。公司拟自筹资金6288万元，建设一套年产2000吨间苯二酚生产装置。项目拟建厂址位于焦作市中站区西北部，河南佰利联化学股份公司南侧370米，东距焦作市中心城区约8公里，距王封乡政府2公里。厂址位于焦作市规划中的工业集聚区内，周围近距离的环境敏感点有东冯封村、西冯封村和佰利联公司职工家属区等。厂址地理位置见附图1，周围

2017年依元素科技

教育部产学合作协同育人项目申请书 申请项目名

称: 单位名

称: 申 请

人: 邮

箱: 联系电

话: 申请日 期:

依元素科技有限公司

2017年3月项目类别：

依元素科技

-产学合作教学内容与课程体系改革项目

a ） 申请人应为全日制本科院校在职教师

b ） 申报课程改革项目，基础和专业课程以现有课程为基础进行改革

c ） 新兴工科专业特色课程申报优先并给予合作试点支持；

d ） 申报课程学时安排原则上应不少于 32 学时（创新类课程可酌情考虑减少） ， 平均每年开

课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申 报。

申请人/团队对教学工作愿意投入大量时间和精力并有热情 同等条件下，得到校方重视与改革经费支持的团队优先。

4. 入选课程建设项目周期从项目立项起为期一年。

5. 项目建设合计支持 10 个项目，涵盖学科基础类课程、专业技术类课 程,

创新实验类课程、新兴工科专业特色课程等全方位支持

6. 项目建设方向主要以新工科需求与行业趋势为主，以高校先进教学

理念结合工业前沿技术等，结合依元素科技现有硬件平台（FPGA 口袋 实验平台、FPGA 口袋计算机平台、全可编程工程实践套件、工业物 联网、数字信号处理

2017年教育部-IBM产学合作协同育人课程建设项目

申报指南

一、建设目标

面向高校计算机学院、软件学院等信息类相关专业，通过支持高校开展大数据分析、认知计算、云计算和企业计算等专业方向教学内容和课程体系改革，开发MOOC 课程，改进教学内容，优化课程体系，推进优质教学资源共享，提升高校教学质量，打造持续健康的人才生态系统。(申报主题见附件1)

二、申报条件

1．申报课程应以现有课程为基础, 包括已经开设或已排入教学计划即将在高校开设的课程。

2．申报课程（非MOOC）学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次，平均每学期修读人数不少于30人。

三、建设要求

1.立项课程须完成以下任务：

(1)提供课程大纲、学时分配、教师教案、电子书、习题和实验设计。每章节应有不少于10道的配套习题、答案、知识点索引。自建课程网站，对外免费开放立项课程，所有课件须上传至课程网站开放使用，并开辟交流讨论专区。

2.MOOC课程项目建设要求与IBM指定的MOOC平台合作，提供教师授课教案及全程教学录像或录音，对外免费开放立项课程,所有课件须上传至课程网站开放使用，并开辟交流讨论专区。

四、支持办法

1.拟支持4-6门课程建设项目，建设周期为3-6个月

第一篇：社会实践报告例文2000字

报告文档·借鉴学习 word 可编辑·实用文档

社会实践报告 作为一名当代大学生，绝不应该是仅仅局限于书本，学习理论知识的同时更要注意实践能力的培养。当今社会需要的是实践能力强的，能迅速完美的解决问题的人才。

今年寒假，我应聘入一家私人餐馆——金味道私房菜当一名店员。从找工作的艰辛到初次应聘的小小紧张，到上班时候的辛劳等等，都让我从心底里对当前的社会就业形势、作为一名大学生应该着重培养的能力、以及专业业务知识有了更深一步的了解和认识，也让我重新看待生活的意义。闲话不多说，下面让我从几个方面谈谈此次社会实践的收获：

第一章人际篇——为人谦逊，善于交流，勇于表达

职场如战场，在职业场上，人际关系对于个人的发展有着举足轻重的分量，好的人际关系可以帮助个人在职场上路路顺风，而坏的人际关系显然会阻碍一个人的职场发展。在我做服务员的那段时间，让我深深的体会到了处理人际关系的重要，如何和上级领导处理好关系，和同事处理好关系，作为服务员更重要的是要和顾客处理好关系。“为人谦逊，微笑待人”是我在工作期间总结的八字箴言，看似简单，确实有实实在在的效果！

科学依据已经证明，良好的人际关系和和谐的工作环境对个人的工作有重要的作用。专家如