教学重点难点的突破方法

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初中英语教学重点难点突破之我见

重点和难点的讲解是教师课堂的主要内容。如何突破教学中的重点和难点内容是上好一堂课的关键。接下来，我就八年级上Unit6 I'm going to study computer science. (Section1a-2c)为例，谈谈我的看法。

一．精心备课，把握重点和难点

每节课我都围绕一个或两个知识点进行教学，并进行有效的挖掘与延伸，针对学生的实际情况，对知识中难以理解接受的知识进行有效的突破，是衡量英语教学是否有效的基本标准之一。在教学中能否突出重点，根据学生实际，突破难点。确定教学重难点首先要吃透新课程，只有明确了这节课的完整知识体系框架和教学目标，并把课程标准、教材和教师参考书整合起来，才能科学准确地确定本节课的教学重难点。其次，了解学生原有的知识和技能的状况，了解他们的兴趣，需要和思想状况，了解他们的学习方法和学习习惯，教师要在了解学生的基础上，作出预见，预见学生在接受新知识时的困难，产生的问题，以便对症下药，避免教学中的主观主义和盲目性，切实做好理论联系实际，从而确定好自己的课堂教学的科学的符合学生的重点难点。

Unit6 I'm going to study compu

（按大纲给出各章节所占比例及标注重点、难点）

第一章气体（5%）重点理想气体状态方程式及其应用，难点真实气体的概念。

第二章热化学和第四章化学平衡（30%）重点标准摩尔生成焓（ΔfHmθ），掌握热化学方程式，化学反应的标准摩尔焓变（ΔrHmθ）和Hess定律及有关计算。重点化学平衡的概念、标准平衡常数、平衡组成的简单计算。重点了解标准摩尔生成Gibbs函数的概念、ΔrGmθ的简单计算、ΔrGmθ与ΔrHmθ和 ΔrSmθ的关系、ΔrGmθ与Kθ的关系，初步会用ΔrGm和ΔrGmθ判断反应进行的方向和程度。难点为反应商判据，掌握浓度、压力对化学平衡移动的影响。

第三章化学动力学（10%）重点化学反应速率、反应速率方程式、速率系数、反应级数、Arrenius 方程等概念。难点：活化能的概念，并能用其说明浓度、温度和催化剂对反应速率的影响。

第五章酸碱平衡和第六章沉淀溶解平衡（35%）重点一元弱酸（碱）的解离平衡、解离常数和PH值、平衡组成的计算。了解多元弱酸的分步解离平衡，了解其平衡组成的计算；能熟练的计算缓冲溶液的PH值。难点配合物的命名。重点：溶度积规则。难点：分步沉淀。

第七章氧化还原反应和电化学基础（20%）重点：电极电势的概念及

会计重点与难点 第一章 概述

本章重点与难点

一、会计的基本概念

什么是会计？这是学习基础会计首先遇到的一个问题，也是会计理论中的一个重要问题，因而必须明确。

会计是一种管理活动，但这种管理活动区别于其他管理活动，它主要利用货币计量，并具有连续性．系统性．综合性和全面性的特点，并在长期发展过程中，形成了一系列科学实用的专门核算方法，这些专门核算方法相互联系，相互配合，构成一个完整的核算和监督经济活动过程及其结果的方法体系，是会计管理区别于其他经济管理的重要特征之一。 二、会计的基本职能

会计管理是通过会计的职能来实现的，会计的职能就是会计在经济管理中所具有的功能。要明确会计的基本职能，即表现为会计核算与会计监督。

会计核算贯穿于经济活动的全过程。从核算的时间看，它既包括事后的核算，也包括事前．事中的核算；从核算的内容看，它既包括记账、算账、报账，又包括预测分析和考核。从会计工作的现状看，会计核算的职能主要是从数量方面综合反映企业单位已经发生或已经完成的各项经济活动，即事后核算，它是会计的基础工作。

会计监督就是会计人员通过会计工作对经济活动进行监督。监督的核心就是要干预经济活动，使之遵守国家法令．法规，保证财经制度的贯彻执行，同时还要从本单

高考热点重点难点专题突破全套

一、生命活动的物质基础和结构基础

一、各种元素相关知识归纳

化学元素能参与生物体物质的组成或能影响生物体的生命活动。

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N就植物而言，N主要是以铵态氮(NH4)和硝态氮(NO2、NO3)的形式被植物吸收的。N是叶绿素的成分，没有N植物就不能合成叶绿素。N是可重复利用元素，参与构成的重要物

+

质有蛋白质、核酸、ATP、NADP，缺N就会影响到植物生命活动的各个方面，如光合作用、

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呼吸作用等。N在土壤中都是以各种离子的形式存在的，如NH4、NO2、NO3等。无机态的N在土壤中是不能贮存的，很容易被雨水冲走，所以N是土壤中最容易缺少的矿质元素。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素；

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P参与构成的物质有核酸、ATP、NADP等，植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。P对生物的生命活动是必需的，但P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。在一般的淡水生态系统中，由于土壤施肥的原因，N的含量是相当丰富的，一旦大量的P进入水域，在适宜的温度条件下就会出现“水华”现象，故现在提倡使用无磷

第一节、场地平整的技术重点和监理对策

1、场地平整前，应对场地进行排水与现场查勘场地情况，并作好记录。 2、填方施工之前，应根据工程特点，静压方桩施工，大型静压桩机行走的地基承载要求，对探知的浅层地下障碍物进行清理，并表层软土或淤泥进行清理。

3、如清淤深度超过设计基础深度即基坑开挖深度（本项目一般不会出现此现象）填土方料应符合设计要求。如无设计要求时，应满足下列要求： （1）回填土料不得影响桩基施工。碎石类土、建筑垃圾和爆破石渣，只能用作表层的填料；宜采用砂性土或粘土作为回填土。

（2）易腐烂的杂物，如木材，木屑，稻草等不能作为填方材料； 4、对于回填土方的压实度宜控制在85%左右。压实度太高且填土较厚则挤土效应明显，压实度过低则容易陷桩机。 5、场地应基本平整，不积水。

第二节、工程测量的技术重点和监理对策

一、工程测量的技术重点

本工程的结构平面尺寸和高程的控制对工程测量提出了较高的要求。 1、 场地平面控制网和建筑物主轴线，应根据复核后的建筑红线桩或城市测量控制点准确定位测量，并应作好桩位保护。平面控制网桩位间距不应大于所用钢尺长度，并应组成闭合图形，其测量允许偏差应符合规范要求。

2、 应根据场地平面控制网向混凝土底板垫层上投测建筑

一、Photoshop关键技术分析

1、路径：常用于绘制矢量图形。当然也可用在建立选区，就是建立路径后CTRL+ENTER转为选区。

它通常指存在于多种计算机图形设计软件中的以贝塞尔曲线为理论基础的区域绘制方式。绘制时产生的线条称为路径。 路径由一个或多个直线段或曲线段组成。 线段的起始点和结束点由锚点标记，就像用于固定线的针。 通过编辑路径的锚点，您可以改变路径的形状。 您可以通过拖动方向线末尾类似锚点的方向点来控制曲线。

2、选区：选区内的像素就是当前要被编辑的对象。就是说，要对某些对象进行编辑，先要选中才能操作。

3、图层：是用的最多的操作“场地”，可理解为“透明的玻璃纸”，每一层上面分别有不同的颜色信息。一个图像由多个这样的“透明的玻璃纸”叠加混合而成。可在每个图层上进行独立的操作。 打个比方说，在一张张透明的玻璃纸上作画，透过上面的玻璃纸可以看见下面纸上的内容，但是无论在上一层上如何涂画都不会影响到下面的玻璃纸，上面一层会遮挡住下面的图像。最后将玻璃纸叠加起来，通过移动各层玻璃纸的相对位置或者添加更多的玻璃纸即可改变最后的合成效果。

4、通道：决定图像像素的“幕后老板”。图像的颜色信息全部都由它最终决定，所有的颜色调整都是基于通道来

甘肃省高等级公路电子缴费系统升级改造工程GSDJ-1标段项目

施工组织设计

2011/8/23 17:48:13

为了确保安全、优质、文明、高效地完成本工程的各项施工任务，根据本工程的施工任务和工程特点，我公司将本着“精干、高效、专业”的原则，选派一批有资质，具有丰富施工经验的工程技术管理人员和施工人员成立本合同段项目经理部，形成以项目经理为核心的施工管理体系，对工、料、机、财等资源实行动态管理。

根据本项工程的建设内容和要求，可预见在项目的ETC车道系统的实施过程中，需要解决的主要难点问题可归纳为以下几点：

1） 如何防止跟车干扰问题

在ETC车道中，由于通信覆盖区域范围及标签灵敏度的差异性，有多辆车同时处于天线通信区内时，当前端的车辆不能正常交易而后车可进行交易时，就会出现前车被放行而后车被拦截的错误，称之为：“跟车干扰”。

2） 如何提高车道的通行车速

由于ETC车道是一条专用、快速的车道，车辆通行的快捷性和畅通性是ETC车道优越性的一大体现，但是在实际应用中由于车道布局或天线通信区设置不合理等，容易影响到用户车辆的通行速度，大大制约车辆的通行效果。

3） 如何提高车辆的处理效率

较MTC车道而言，前置栏杆模式的ETC车道除

工程监理重点难点分析

SL-QR补1

工程监理重点难点分析报审表

工程监理重点难点分析

SL-QR补2 常熟水利枢纽厂房维修改造及清污工程

监理重点难点分析

内容提要：

工程概况

监理工作重点

监理工作难点

监理工作方法及措施

专业监理工程师：

总监理工程师：

日 期：

苏州市水利建设监理有限公司总师室制

工程监理重点难点分析

常熟水利枢纽厂房维修改造及清污工程重点难点分析

一、工程概况：

1、项目概况：常熟水利枢纽厂房维修改造及清污工程位于常熟市海虞镇，是

太湖流域骨干引排河道望虞河入长江的控制性工程。为满足“引江济太”要求，保

证枢纽运行安全，充分发挥工程效益，现实施枢纽厂房维修改造及清污工程。

2、工程主要建设内容为：厂房、控制楼维修改造，新建检修用房、门卫，增

设长江侧清污配套设施，以及枢纽管理区道路的维修和环境整治等

3、项目工期：计划施工总工期为6个月。

4、工程质量：达到省市水利质监部门核定的 合格 等级。

5、工程造价：本工程施工造价为2902万元。

6、工程参建单位：

建设单位：常熟水利枢纽厂房维修改造及清污工程建设处

质监单位：江苏省水利水务工程质量监督站

设计单位：苏州威利士建筑设计有限公司

江苏省水利勘测设计研究院有限公司

监理单位：苏州市水利建设监理有限公司

施工单

初中物理教学突破重难点的方法

教学难点就是教材中学生难以接受、教师感到难以处理的内容，

而这些内容大部分又是重要的物理概念和定律，也是教学中的重点。所以，突破难点对于提高教学质量和提高教师的业务能力有着重要的意义。下面就介绍突破难点的几种方法，以期达到良好的教学效果。 1.针对因相关准备知识不充分造成难点的突破策略

针对知识准备不足造成的难点，我们要结合学生的实际情况，适当地讲一些有关的预备知识，用最易于学生接受的方式传授，切忌不要生搬硬套，使学生心理上产生负担。例如学习电路的两种连接方式――串联和并联时，为帮助学生区分连接方式的不同，可让两个学生用双手的相握来理解串并联。这样通过形象、生动、有趣的游戏让学生去理解和想象，既达到了物理教学的目的，又培养了学生的能力。

2.针对因前概念的干扰和知识的负迁移造成难点的突破策略 针对思维定势造成的难点，老师在讲解知识时，要注意分析学生的心理特征和学生的思维规律，适时地、有针对性地纠正学生长期以来形成的错误生活经验，引导学生科学地分析物理现象。可采取如下的几种方法：一是讲解易受生活经验影响的概念时，应展开充分的分析、讨论，让学生弄清概念的来龙去脉，明确概念的形成过程；二

　　一、词类

　　动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：

　　先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)

　　1、 动词

　　这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

　　(1)行为动词

　　就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。

　　行为动词我们已学过它们的四种形式：

　　原形、+s/es、+ed、+ing，

　　具体判断方法如下：

　　↗有，就加ing

　　读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形)

　　↘没有，再看情态动词

　　↗有，就用原形

　　↗有，就加ed

　　↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es

　　↘没