农药最主要的成分

乙磷铝

又名疫霉灵、三乙磷酸铝、霉菌灵、克菌灵、霜霉灵、疫霉净、磷酸乙酯铝。 乙磷铝为内吸性杀菌剂，双向传导、兼有保护和治疗作用。纯品为白色结晶，原药为白色粉末，易溶于水，不易挥发。原药和制剂在自然条件下稳定，在强酸、强碱介质中易分解。对人畜无毒，对鱼、蜜蜂低毒，较安全。防治各种蔬菜霜霉病，防治西红柿晚疫病，轮纹病，黄瓜疫病，茄子绵疫病。（1）不能与强酸、强碱性药剂混用。 （2）连续长期使用容易产生抗药性，可与代森猛锌、克菌丹、灭菌丹等混合使用，或与其他杀菌剂轮换使用。 （3）本品易吸潮结块，贮存时应封严，并保持干燥。 （4）黄瓜、白菜在使用浓度偏高时，易产生药害；病害产生抗药性时，对上述蔬菜不应随意增加使用浓度。 腈菌唑 水溶液暴露于光下分解。毒性：低毒。是一类具保护和治疗活性的内吸性三唑类杀菌剂。主要对病原菌的麦角甾醇的生物合成起抑制作用，对子囊菌、担子菌均具有较好的防治效果。该剂持效期长，对作物安全，有一定刺激生长作用。同时对表角甾醇生物合成抑制剂。其具有强内吸性、药效高，对作物安全，持效 期长特点。具有预防和治疗作用。对白粉病、锈病、黑星病、灰斑病、褐斑病、黑穗病有 很好防效。 粉唑醇 粉唑醇是一种广谱性内吸杀菌剂，对担子菌

基地农药清单 农药名称 有效成分 规格 备注 植物生长调节剂 保果宁/果霉宁 甲硫·乙霉威 1g/袋 180g/袋 50g/袋 10ml*50袋*10盒 15ml*50*12盒 建农 全树果 金云大-120 云大-120 增瓜灵 国光崔红 爱多收 果旺 比久 防落素 2.4---D 甜如蜜一点红 点花药 助壮素 建农 雨林 赤霉酸 抗毒鹰 多效唑 烯唑醇 芸苔.赤霉酸 芸苔素内酯 芸苔素内酯 乙烯利 乙烯利 复硝酚钠 氯吡脲 丁酰肼 对氯苯氯乙酸 2.4---D 乙烯利 甲哌鎓水剂 多效唑 高效矮丰王 赤霉酸 胺鲜酯 10ml/袋 15g/袋 5g/袋 10ml*10包*10盒 5ml*20袋 10g/袋 15g*10袋*30盒 10支*2ml 250g/瓶 20g/支 180g/袋 100g/袋 100ml/瓶 15ml/袋 杀虫剂 集琦 阿维.杀虫单 啶虫脒 10g/袋 丰霸 迅美 曹达 角斗士 郎危 阿维.矿物油 阿维·吡虫啉 10ml/袋 10g/袋 甲氨基阿维菌素苯甲酸盐 烯啶虫胺 噻螨酮 螺螨酯（伴侣） 10g/

高考话题作文最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。 步骤/方法 一、简章式

即以招生简章的方式行诸文字。有一学生在揭露应试教育束缚学生创造思维发展，禁锢学生个性、创造性等弊端时，从反面切入，详略分明地介绍了学校设置专业的特点，如介绍“限制思维系”时，是这样作说明的：“此乃我校热门专业。它会使您的孩子思维僵化，毫无见解。毕业后可做秘书一类工作。该系教学特点如下：上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听取老师意见，若有个人见解，即被老师罚站、倒立等等共计三十六种刑罚。开始虽苦，日久天长定能出人头地。该系系主任：榆木头。”语言幽默诙谐风趣，让读者在笑声中思考。 二、病历式

有一篇题为《病历》的文章，全文由“处方头”和三则病例组成。每则病例代表一个学习时期，均由症状、诊断、意见等部分组成。其中，第三个学段的文字最简洁，只有四个内容。病人：17岁，初中二年级。症状：病人回家路上，

路遇车匪，在众目睽睽之下，只身一人奋勇擒贼，身受多处刀伤。诊断：心眼残缺症，病入膏肓。意见：为了王家

行政力量是当前产能过剩最主要推手

新闻作者：赵海娟 新闻来源： 日期：2013-04-02 浏览次数： 676

应对产能过剩，必须转变思路。事实证明，传统的强化项目审批的办法已经失效，管不住。

“行政力量推动是当前产能过剩最主要的成因。总体来看，应对产能过剩，必须转变思路。事实证明，传统的强化项目审批的办法已经失效，管不住。此外，需要标本兼治，采取短期措施与着眼于建立长效校正机制相结合。”3月29日，在武汉召开的全国政策咨询会议上，国务院发展研究中心产业经济研究部部长冯飞分析了我国此轮产能过剩的新特点以及成因，并提出了应对措施和校正机制。 “改革开放以后，曾数次出现产能过剩问题。其中的两次程度大、影响深的产能过剩极为相像：一次是1998年受亚洲金融危机的影响，使得中国经济告别短缺，进入到过剩经济；另一次就是目前，全球性金融危机使矛盾加剧，出现了较全面性的产能过剩。”冯飞说。

冯飞介绍，当前我国产能过剩矛盾十分突出，而且呈现一些新特点。 其一，产能过剩呈现全面性。不论是平板玻璃、石化、家用电器等传统产业，还是光伏、风电等部分战略性新兴产业，均出现了明显的产能过剩。

数据显示：2011年末全国平板玻璃生产能力9.9亿重量箱，能力利

白僵菌的生物学特征及其林间应用研究

农玛钟考霍理

P scd c n eadAd ii rt n 20, () et ieS i c n m ns ai 093 8 i e t o 0

熬燃王以燕，袁善奎，李友顺，张金桐，李富根

(. 1农业部农药检定所，北京 10 2;2军事医学科学院微生物流行病研究所，北京 1 0 7 ) 0 15 . 0 0 1Re it r d Bi p si i e I g e in si h A fUn t d S a e g s e e o e tc d n r d e t n t e EP o ie t t s

Wag Yy n, Y a hn u iY uh n, L u e ( s tt frteC nrlo goh— n i u S ak i a n,L o s u i g n I tue o h o t fA rce F n i o

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白僵菌的生物学特征及其林间应用研究

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主要农药有效成分与通用名称参考表

有效成分 毒死蜱 阿特拉津 2，4-D丁酯 丁草胺 乙草胺 涕灭威 氟虫腈 克百威 吡虫啉

其 它 名 称 乐斯本 莠去津 2，4-二氯苯氧乙酸丁酯 灭草特、去草胺、马歇特、新马歇特（加有安全剂） 禾耐斯 铁灭克 锐劲特 呋喃丹,大扶农 咪蚜胺、灭虫精、大功臣、一遍净、蚜虱净、康复多、莫比朗、NTN-33893 作用 杀虫剂 除草剂 除草剂 除草剂 除草剂 杀虫剂 杀虫剂 杀虫剂 杀虫剂 其它有机磷类

有效成分 甲基增效磷 增效磷 乙酰甲胺磷 克菌壮 莎稗磷 甲基吡噁磷 保棉磷 硫线磷 三硫磷 甲基毒死蜱 虫螨磷 蝇毒磷 杀螟腈 内吸磷 氯亚胺硫磷 二嗪磷 敌敌畏 其它名称 高灭磷,盖土磷 二乙基二硫代磷酸铵盐 阿罗津 蟑螂宁,氯吡噁唑磷 谷硫磷,甲基谷硫磷,谷赛昂,甲基谷赛昂 克线丹 甲基氯蜱硫磷 氯甲硫磷,西拉硫磷 蝇毒硫磷 一O五九 氯亚磷,氯乙亚胺磷 二嗪农,地亚农,大亚仙农 作用 增效剂 增效剂 杀菌剂 除草剂 卫生杀虫剂 杀虫剂/杀螨剂 杀虫剂/杀螨剂 杀虫剂/杀螨剂 杀虫剂/杀螨剂 杀虫剂/杀螨剂 杀虫剂/杀螨剂 百治磷 乐果 乙拌磷 稻瘟净

你认为目前学生中存在的最主要问题是什么？如何解决？

随着时代的发展、社会的进步，我国各行各业都获得了可喜成绩。作为教师，我们更应跟上时代的步伐，不断学习、不断充电。今天我们学习了《成全学生、成全自我》，使我受益很深，使我明白教学的同时，我们还要不断地研究学生中存在的最主要问题，并且及时解决。

那么我们就来一起探讨目前学生中存在的问题，我认为最主要的问题是：

（三）当代中学生中存在的主要问题、危害及原因。 随着社会的发展，特别是二十多年来中国和世界发生了巨大的变化， 以前不是问题的问题，现在却成了问题；比如如何防止肥胖，如何控制饮食，如何缓解心理压力。中国的经济正处在转型期，中国的文化也处在转型期；教育也是如此，也处在转型期，也出现了许多新情况，产生了许多新问题。认真分析研究这些新情况、新问题，是摆在我们面前的重要课题。

当代中学生中存在的主要问题及危害。

目前中学生中存在的最主要问题是什么？真的是压力太大了吗？孙晓云说，同十五年前（2006年语）相比，中国学生的实践能力和自主能力比以前更差了。研究表明，在四个国家（中国、日本、韩国、美国）中，中国学生的压力最小。“中国学生的压力通常来自父母或学校对学习成绩的要求，真正自发的学习或者自主压力很

探究性实验设计——鸡蛋壳的主要成分探究

前言

随着人们的生活水平不断提高，鸡蛋的消耗量与日俱增，因此产生了大量的鸡蛋壳。鸡蛋壳在医药、日用化工及农业等方面都有广泛的应用[1~2]。鸡蛋壳中含有大量钙，主要以碳酸钙形式存在，其余还有少量镁、钾和微量铁。鸡蛋壳在日常生活中来源广泛、易得，在实验教学中开设 “鸡蛋壳中主要成分”的探究实验，不仅能激发学生的实验兴趣，提高学生的基本操作水平，锻炼学生的分析、解决实际问题的能力，还可以通过探究实验的趣味拓展，将日常生活同样常见的鸭蛋壳结合起一起探究，能激发学生的兴趣，启发学生用比较的方法来学习化学。同时还可以对学生进行变废为宝、充分利用资源的教育。 实验目的

1.通过实验探究了解鸡蛋壳的主要成分。 2.掌握碳酸根离子及钙离子的检验方法。 3.了解鸡蛋壳在生活中的应用。 实验原理

鸡蛋由蛋壳、蛋白和蛋黄组成。其中鸡蛋壳占整个鸡蛋重量的10~12%，它是由壳上膜、壳下膜和蛋壳三个部分组成。壳上膜又称胶质薄膜或外蛋壳膜，覆盖在蛋壳表面，由白色透明的胶质粘液干燥而成；壳下膜在蛋壳内层，由蛋壳膜(靠近蛋壳)和蛋白膜(靠近蛋白)组成。这两层都是有胶质蛋白纤维交织成的网状结构，前者较粗糙，空隙大，后者紧密细致，细菌不易

探究性实验设计——鸡蛋壳的主要成分探究

姓名：*** 学号：20082401067

【前言】

鸡蛋在生活中的需求不断增加,但是大量鸡蛋壳被当做废品丢弃,不仅浪费资源而且污染环境。近年来鸡蛋壳的综合利用逐渐受到重视。对蛋壳的有效利用既增加了一些行业的经济效益,又对环境起到了保护作用。

鸡蛋壳巾含有大量钙，主要以碳酸钙形式存在，其余还有少量镁、钾和微量铁。其中，碳酸钙的含量在90%以上,是钙的良好来源,而钙对人体有不可替代的生理功能。鸡蛋壳有脱硫效果，含有的溶菌酶可用于抑菌剂、抗菌剂及食品防腐剂等作用。

蛋壳在生中来源广泛易得，在实验教学中开设 “蛋壳中成分的测定”实验，不仅能激发学生的实验兴趣，还能提高学生的基本操作水平，锻炼学生的分析、解决实际问题的能力。

【实验目的】

1、探究鸡蛋壳的主要成分。

2、通过了解鸡蛋壳的结构和形成，探究鸡蛋壳成分差别原因。 3、拓展鸡蛋壳的综合利用。

4、提高中学生的探究能力和分析水平，增加课堂趣味性。

【探究过程】

1

1、鸡蛋壳的形成

蛋壳是多微孔隙结构,由一有机支架或基质及含有矿物质的无机部分所组成,其主要成分是碳酸钙。影响蛋壳形成的因素很多,其中有环境、年龄、营养、育种、季节和疾病等