双梅小学 轻纺城二小

用字母表示数

姓名张小梅潍坊市潍城区芙蓉小学数学学科四年级

教学背景：

学生首次接触用字母表示数，这部分内容比较抽象，学生掌握起来会有一定的难度，但是四年级的学生已经掌握了很多计算公式，如：总价=单价×数量；路程=速度×时间等，这些都为本节课的学习起了辅助作用。

教学课题：

《用字母表示数》的信息窗一。

教学目标：

1.在具体情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示数量，学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法。

2.初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。

3.在探索用字母表示数的过程中，建立字母式子的模型，充分体会用字母表示数的方法、作用和优越性。

4.在学习中逐步感受符号化思想，发展抽象概括能力。

教材分析：

《用字母表示数》是青岛版数学四年级下册的第一单元，本课时是第一课时，学生虽然是初次接触用字母表示数，理解起来会比较困难，但是学生在前面已经学习了一些用语言来表示的公式，这对于掌握本课时的知识奠定了一定的基础。本课时在四年级的数学中起着承上启下的重要作用。

教学重点：用字母表示数、用字母表示数量关系和计算公式。

教学难点：理解字母表示数的意义。

教学过程：

一、创设情境：

教师用课件出示信息窗1的情境图，师：知道大屏幕中

双梅小学第三届(2014)“和美雅韵”教科节

活 动 方 案

一、指导思想

为进一步落实区教体局“提升内涵品质，建设教体名城”精神，深化“学校教育站高望远，工作重心朴实扎实”的教育理念，立足课堂、着眼基础，引领教师专业成长，推动学校教科研训工作的可持续发展，努力把学校建设成为团队育人氛围浓厚、名师涌现的现代城市学校。 二、活动时间

2014年11月3日－2014年11月28日

三、活动主题：立足课堂、着眼基础，引领教师专业成长 四、领导小组 组 长：许培国

副组长：蒋爱凤 章红英

组 员：沈 洁、潘兴东、尉水华、周建华、各教研组长 五、活动安排 （一）前沿视点

参加轻小和共同体联谊学校柯小的外请专家讲座活动，具体另定。 （二）名师示范 （1）数学学科

时间：11月22日(周六上午9：00) 地点：轻纺城小学（柯北大讲堂）

示范：诸暨市暨阳小学 郦 丹 四年级 《植树问题》 嵊州市逸夫小学 马顺红 五年级 《三角形的面积》 观点报告：绍兴市教育教学研究院 特级教师 汤春燕 参加对象：数学组教师 （2）语文学科

时间：11月22日(周六上午9：00) 地点：轻纺城小学综合楼四楼多功能厅 示范：杭州崇文实验学

柯桥区双梅小学2014学年第一学期第20周工作安排

值周教师： 沈剑旻、陈伟国、陈乳草、陈冬冬

时 间 序号 1 2 星期一 3 （1.12） 4 5 6 星期二 （1.13） 7 8 9 星期三 （1.14） 11 12 13 填报2014年度绍兴市柯桥区特困学生情况摸底调查表； 接受区发展中心对三年级科学素养测试（摄像：宋华美）； 参加英语口语调研会议（发展中心五楼会议室，8:45前到达，随带填写好的表格-见教研组长群）； 接受区发展中心对五年级英语口语调研（摄像：宋华美）； 尉水华 蒋爱凤 周 文、徐小燕 10 工 作 内 容 迎接省现代化区评估验收（周一周二两天）； 继续进行学生期末素质评价，撰写学生学期评语； 准备2014年度绍兴市柯桥区少先队工作论文、少先队活动课方案评比活动，各年段上交各一篇，20日前完成； 2015年绍兴市柯桥区少先队鼓乐检阅展示活动，24日前； 进一步加强学校食堂食品安全； 组织2014年度先进评比和考核优秀民主测评； 参加数学学科素质调测工作会议（发展中心五楼会议室，上午8：45报到）； “诵读经典”古诗考级活动启动（周二、周三、周四）； 接受区发展中心对二年级数学学科素质调测；

小 城 普 拉 多 印 象 ——西欧游记之五 赵 太 常

在比萨吃完比萨之后，我们就出发了，驱车普拉多。

对于普拉多，人们都很熟悉，那是一款车型。普拉多在英语中是“大路”的意思，以之命名的普拉多是丰田陆地巡洋舰系列中的一款车型。但是，今天我们去的普拉多，是意大利的一座小城，名字叫普拉多。

车到普拉多，我们下榻于皇宫大酒店。酒店老板姓王，温州人，知道我们来了，非常热情地接待。他介绍说，普拉多位于意大利中部，南望首都罗马、北接工业重镇米兰、西通历史名城比萨、东南紧邻文艺复兴之都佛罗伦萨，是意大利的交通主枢纽，从比萨去佛罗伦萨，这里是必经之地，有铁路、公路与之相接。普拉多是一座纺织城，也是欧洲著名的纺织品集散地。普拉多现有居民约16万多人，究竟有多少中国人？没人说得清楚。比较官方一点的数字是2万左右，但据估计实际数字超过3万，甚至可能有5万。当地政府认为，其中大概有一半是非法移民。普拉多是一个相对比较宽容的城市。普拉多翻译成汉语还是“草原”的意思，她象草原一样胸襟开阔，坦荡无边，包容了来自世界各个国家的移民。因此，普拉多是意大利华人移民最多的城市。

王老板说，在普拉多的4300家纺织品工厂中，有3000多

轻纺原料市场调研报告

根据公司的安排，业务部最近对轻纺原料市场进行了调研，通过查阅资料、拜访相关机构及业内人士、实地走访等方式江浙一带的轻纺原料市场，对轻纺原料市场的现状、基本概况进行了详细的调研，现将调研情况报告如下：

一、国内轻纺原料市场的现状

（一）轻纺纺织原料概述

纺织原料指的是一切用于纺纱的天然或化学纤维。对于织布企业来说，纺织原料则指一切用于织布的纱线和长丝。

据中国纺织工业协会联合会统计中心：2011年我国规模以上企业累计生产纱2894万吨。布累计产量620亿米，服装累计产量2540亿件，化学纤维累计产量3362万吨。

（二）全国主要轻纺原料市场

我国纺织服装行业主要集中在东南沿海地区，因此全国主要轻纺原料市场主要集中在江浙地区，全国有影响的轻纺原料市场有24家。其中浙江12家，江苏6家，广东2家。 附表一：浙江省轻纺原料市场 序号 1 2 3 4

名 称 中国轻纺原料城 中国轻纺城 大唐轻纺原料市场 长兴轻纺城 地 址 绍兴钱清 绍兴柯桥 诸暨大唐 长兴雉城 主 营 业 务 纱线、化纤等 布、服装鞋帽等 袜子、纱线、化纤等 服装、内衣、针织品、家纺 1

5 6 7 8 9 10 11 12 织里棉布城 王江径南方市

年度 编号 2015

资阳市教育科研微型课题

课 题 类 别课 题 名 称 课题申请人 所 在 单 位

课题申请人

所 在 单 位 填 表 日 期 2015.10.27 申请·评审书

√ 普通 □专项 小学数学解决问题思维方法的研究 刘 小 梅 雁江区南津镇刘家九年义务教育学校 伍 强

雁江区南津镇刘家九年义务教育学校

资阳市教育科学研究所

2014年制

申请者的承诺：

本人自愿申报资阳市教育科研微型课题。我保证如实填写《资阳市教育科研微型课题申请·评审书》（以下简称《评审书》）各项内容。如果获准立项，我承诺履行《评审书》中的协议，接受各级教育科研部门的管理，遵守《资阳市教育科研微型课题管理办法》和资阳市教育科学研究所的有关规

浙江省“网上轻纺城杯”第八届大学生电子商务竞赛结果公示

浙江省“网上轻纺城杯”第八届大学生电子商务竞赛共有来自全省78所高校（含独立学院）的558件作品报名参赛。经过双向匿名的网评，共有145件作品入围决赛，决赛于2013年5月17日至18日在绍兴文理学院举行。本届竞赛共有47件作品获得一等奖、81件作品获得二等奖，140件作品获得三等奖。

现将本届竞赛结果进行公示（见附件）。若有异议，请在公示期内向省教育厅大学生学科竞赛委员会或电子商务竞赛组委会反映。任何学校和个人均可通过来信、来电、来访的形式反映意见和情况。以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章；以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名，以便进一步了解情况和反馈意见。

公示时间为7个工作日，即2012年5月20日至5月28日。 请相关学校领队、指导教师及参赛队员认真核对作品名称、指导教师姓名、参赛学生姓名及排序等相关信息。如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮寄至竞赛秘书处。竞赛秘书处不接受更换或者增加指导教师、学生姓名等申请。

省教育厅大学生学科竞赛委员会受理电话：（0571）88008979 电子商务竞赛组委会受理电话：（0571）28877227、 28008279

宝城小学（深户） 312人

薛嘉玮 马艳阳 麦乐宾 张志恒 刘志成 傅振魁 陈沛琳 谢罗兰 庄斯皓 江万坚 江海敏 李婷鑫 曾迪琛 文尚彬 邓容信 吴嘉茵 罗子悦 吴钊丞 谢 琳 邱 炜 李光召 翁韵仪 柯浩华 黄敏纯 马 川 耿子健 赖伟良 张丽敏 张丽芳 皮昭燕 黄 婷 林雅丽 陈鹏博 彭晨希 龚宇文 莫雪恒 钟健威 刘浩楠 刘张默涵 钟若瑜 陈广俊 林文冰 韦 琦 潘同心 刘琳林 欧阳茜 曾宝婷 刘宇达 林志龙 曾绍豪 马健恒 杨 意 麦淑芬 刘智宇 陈泳麟 马志荣 黄晓彤 张 凝 王 嫣 黄文婷 黄 望 李嘉琳 陈亨琛 陈观敏 张雨倩 周颖恒 吴敏宇 吴丹琪 张俊杰 李宗昌 肖文悦 柳莉莉 麦焱奎 陈民杰 钟逸霖 陈丽莹 巫东维 郑晓燕 余伟杰 邓啸童 傅佳宁 江钰莹 洪子扬 吴万钧 马煜敏 钟文城 许 逸 万子维 陈靖培 刘紫超 胡 骞 张嘉竣 张忠权 冯少宏 朱慧珊 黄 菲 李 好 陈丹妮 陈婉仪 邝 奕 谭朗星 陈子聪 谢同宁 贺尔旭 梁筠婷 唐永乐 郭培华 张 敏 徐亦融 黄旭堂 戴晓斯 邰子正 石 晴 蔡 睿 陈泽钊 罗明慧 李奕琦 林伟成 刘舒宇 彭锴哲 李子龙 陈颖鹏 李昊朋 李佳林 蔡

单元名称：Unit6 In a nature park. 教学内容： 第 一 课时 教学目标及要求 1、能听、说、读、写本课四会单词：flower, grass, river, lake, forest, path； 2、能够听、说、认读单词sky, cloud, mountain 以及句子：There is a forest in the nature； 3、能够完成Let’s find out 中找图片区别的任务； 4、学会吟唱Let’s chant。 教学重点 1、本课时需要重点掌握有关自然景物的单词：flower, grass, river, lake, forest, mountain, sky, cloud, path； 2、能够熟练运用There be句型说出某处有某物。 教学难点 1、熟练运用There be句型表达存在句式； 2、本课时的生词较多，教师应充分利用视频材料及图片让学生大量的练习，以便较好掌握。 教学准备 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件； 2、教师准备录音机及录音带； 3、学生准备好画纸和画笔。 首备设计 第一课时 1、Warm—up (热身) （1）唱一唱

宝城小学（深户） 312人

薛嘉玮 马艳阳 麦乐宾 张志恒 刘志成 傅振魁 陈沛琳 谢罗兰 庄斯皓 江万坚 江海敏 李婷鑫 曾迪琛 文尚彬 邓容信 吴嘉茵 罗子悦 吴钊丞 谢 琳 邱 炜 李光召 翁韵仪 柯浩华 黄敏纯 马 川 耿子健 赖伟良 张丽敏 张丽芳 皮昭燕 黄 婷 林雅丽 陈鹏博 彭晨希 龚宇文 莫雪恒 钟健威 刘浩楠 刘张默涵 钟若瑜 陈广俊 林文冰 韦 琦 潘同心 刘琳林 欧阳茜 曾宝婷 刘宇达 林志龙 曾绍豪 马健恒 杨 意 麦淑芬 刘智宇 陈泳麟 马志荣 黄晓彤 张 凝 王 嫣 黄文婷 黄 望 李嘉琳 陈亨琛 陈观敏 张雨倩 周颖恒 吴敏宇 吴丹琪 张俊杰 李宗昌 肖文悦 柳莉莉 麦焱奎 陈民杰 钟逸霖 陈丽莹 巫东维 郑晓燕 余伟杰 邓啸童 傅佳宁 江钰莹 洪子扬 吴万钧 马煜敏 钟文城 许 逸 万子维 陈靖培 刘紫超 胡 骞 张嘉竣 张忠权 冯少宏 朱慧珊 黄 菲 李 好 陈丹妮 陈婉仪 邝 奕 谭朗星 陈子聪 谢同宁 贺尔旭 梁筠婷 唐永乐 郭培华 张 敏 徐亦融 黄旭堂 戴晓斯 邰子正 石 晴 蔡 睿 陈泽钊 罗明慧 李奕琦 林伟成 刘舒宇 彭锴哲 李子龙 陈颖鹏 李昊朋 李佳林 蔡