大学应用文计划范文之大学计划

大学应用文学习计划范文

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大学学习计划篇一

在人的一生中，三年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不可说短。一是因为青春可贵，二是因为大学的三年，几乎可以说是一生的基础。任务非常艰巨，也非常光荣，作好大学学习生涯规划，关系到未来的人生是否精彩。

大学生活一年过去了，发现大学学习生活与中学很不同，大家要逐渐学会转型，适应大学的学习生活。中学教师作用非常大，学生跟着学，大学则通常每天二科目时间，课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。

所以，在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的

篇一：应用文教案(计划)

【课题】计划

【教学目标】 知识目标： （1）理解计划的含义、特点、种类等知识； （2）掌握常用的计划的写作。 能力目标：

通过计划的学习与写作练习，培养学生的应用文写作能力。 情感目标：

应用文写作教学计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

应用文写作教学计划

方珍

一、课程的性质和内容：

应用文写作是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程，是为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划。根据教育部关于《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》的精神编写的，其内容包括：应用文概述，几种常用公文的写作格式及宣传应用文、法律应用文、经济应用文、事务应用文、礼仪应用文的基本写作格式、写作要求。

二、课程的任务和要求：

通过本课程的学习，使学生了解和掌握各种应用文，公文的概念、特点、分类、写作格式、写作基本要求，一些常用的、重要的应用文的写作格式，要求学生熟练掌握，对知识的运用能够达到举一反三，触类旁通的效果。

三、教学中应注意的问题：

（1）在教学过程中，教师要注重理论联系实际，深入浅出地进行讲解，充分调动学生的积极性，发挥他们在教学中的主体作用。

（2）在教学中教师应重视学生应用知识能力的培养和训练，引导学生用所学的应用文的基础知识，去分析和解决具体问题，重点培养学生运用知识的能力。

（3）教师在教学过程

应用文写作教学计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

应用文写作教学计划

方珍

一、课程的性质和内容：

应用文写作是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程，是为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划。根据教育部关于《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》的精神编写的，其内容包括：应用文概述，几种常用公文的写作格式及宣传应用文、法律应用文、经济应用文、事务应用文、礼仪应用文的基本写作格式、写作要求。

二、课程的任务和要求：

通过本课程的学习，使学生了解和掌握各种应用文，公文的概念、特点、分类、写作格式、写作基本要求，一些常用的、重要的应用文的写作格式，要求学生熟练掌握，对知识的运用能够达到举一反三，触类旁通的效果。

三、教学中应注意的问题：

（1）在教学过程中，教师要注重理论联系实际，深入浅出地进行讲解，充分调动学生的积极性，发挥他们在教学中的主体作用。

（2）在教学中教师应重视学生应用知识能力的培养和训练，引导学生用所学的应用文的基础知识，去分析和解决具体问题，重点培养学生运用知识的能力。

（3）教师在教学过程

适合于当前全国各所大学应用文写作考试你就往上考就行要缩印 你懂的

一、填空

1.横向 2. 纵向 3. 60g/m2-80g/m 4. 22行 5. 断划

6. 误差 7. ±1mm 8 红色反线 9. 版心 10. 右上角

二、选择

1．a.宗旨、职责、考核、奖惩

2．a.标的、数量、质量 b.价款与酬金、违约责任

c.当事人姓名住址、解决争议方式 d. 履行的期限、地点和方式

3．c.制定的依据、目的、范围 d.基本原则、主管部门

4．a.现代企业的法人制度 b.现代企业的组织形式 c.现代企业的治理结构

5．b. 工作过程、成绩经验、问题教训、

c.措施方法、心得体会、 d. 表扬批评、今后的工作方向

6.b.c.d. 7.b. 8.c. 9.c. 10.a.b.c.d.

三、判断

1．对 2．对 3．对 4．错 5．对

6．对 7．对 8．对 9.对 10.错

四、简答

1. 广告计划书的编写主要内容

（一）背景分析

适合于当前全国各所大学应用文写作考试你就往上考就行要缩印 你懂的

一、填空

1.横向 2. 纵向 3. 60g/m2-80g/m 4. 22行 5. 断划

6. 误差 7. ±1mm 8 红色反线 9. 版心 10. 右上角

二、选择

1．a.宗旨、职责、考核、奖惩

2．a.标的、数量、质量 b.价款与酬金、违约责任

c.当事人姓名住址、解决争议方式 d. 履行的期限、地点和方式

3．c.制定的依据、目的、范围 d.基本原则、主管部门

4．a.现代企业的法人制度 b.现代企业的组织形式 c.现代企业的治理结构

5．b. 工作过程、成绩经验、问题教训、

c.措施方法、心得体会、 d. 表扬批评、今后的工作方向

6.b.c.d. 7.b. 8.c. 9.c. 10.a.b.c.d.

三、判断

1．对 2．对 3．对 4．错 5．对

6．对 7．对 8．对 9.对 10.错

四、简答

1. 广告计划书的编写主要内容

（一）背景分析

内部编号：AN-QP-HT765

版本/ 修改状态：01 / 00

The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,

Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc.

编辑：__________________

审核：__________________

单位：__________________

应用文写作学习计划通用范本

精制计划系列编号：AN-QP-HT765

应用文写作学习计划通用范本

使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。

一、应用文的特点

1、

篇一：应用文写作 公文写作 例文

通知

××省人民政府关于

进一步抓好农村劳务开发的通知

各市、州、县人民政府，各地区行政公署，省府各部门：

近年来，我省农村劳务开发不断发展，开发领域逐步拓宽，就地转移步伐加快，

异地从事劳务的人次不断增加，劳务收入明显上升。劳务输出正在全省形成一项重要的产业。为了充分利用我省劳动力资源，进一步搞好农村劳务开发，特作如下通知。

一、进一步提高认识，把劳务开发作为我省经济发展的一项战略任务

二、从实际出发，继续坚持从两个方面抓好转移

三、加强小集镇建设，为农村剩余劳动力就地转移开辟途径(略)

四、抓好职业培训，提高劳务素质(略)

五、建立和完善劳务市场，促进劳动力合理流动(略)

六、加强劳动管理，提高管理水平和服务质量(略)

七、加强领导，把劳务开发工作抓紧抓好(略)

根据我省省情和农村劳务开发工作的需要，省委、省政府决定从上到下，都要

切实加强对这项工作的指导。省委确定×××同志分管，省劳力开发领导小组办公室设在省农工委，任务是组织指导，统筹协调。要进一步充实加强办公室力量，更有成效地开展工作。各级建设、劳动、外经外贸、公安、乡镇企业等有关部门和有关劳务公司，均应通力配合，为劳务开发作出新的努力。农村劳务开发任务较

应用文写作考试试卷（A）

2010 ——2011 学年第 1 学期

课程名称： 使用班级： 试卷形式：开卷 闭卷．

系名____________班级____________姓名____________学号____________ 试题 得分 一 二 三 四 五 总分 一、 选择题（10题，每题2分，共20分） 1、以下发文字号编写正确的是_A____

密封线内不答题 A、国发〔2010〕3号 B、国发[2010]3号 C、国发[2010]第3号 D、国发〔2010〕第3号 2、现行行政公文格式中，以下属于主体部分的项目是__B___ A、发文字号 B、成文日期 C、印发日期 D、题注 3、下级机关向上级机关请求指示或批准时所用的公文__C___ A、报告 B、商洽函 C、请示 D、批复

4、适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是_A_____ A、意见 B、建议 C、报告 D、决议 5、撰写批复，文件开头应写明_B____ A、国家有关

应用文写作考试试卷（A）

2010 ——2011 学年第 1 学期

课程名称： 使用班级： 试卷形式：开卷 闭卷．

系名____________班级____________姓名____________学号____________ 试题 得分 一 二 三 四 五 总分 一、 选择题（10题，每题2分，共20分） 1、以下发文字号编写正确的是_A____

密封线内不答题 A、国发〔2010〕3号 B、国发[2010]3号 C、国发[2010]第3号 D、国发〔2010〕第3号 2、现行行政公文格式中，以下属于主体部分的项目是__B___ A、发文字号 B、成文日期 C、印发日期 D、题注 3、下级机关向上级机关请求指示或批准时所用的公文__C___ A、报告 B、商洽函 C、请示 D、批复

4、适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是_A_____ A、意见 B、建议 C、报告 D、决议 5、撰写批复，文件开头应写明_B____ A、国家有关