浙江省教研室

浙江省教育厅教研室

浙江省教育厅教研室关于公布浙江省首届 中学生研究性学习活动成果评比获奖名单

及优秀指导教师获奖名单的通知

各市教育局教研室、有关学校：

2006年由省教研室主办的浙江省首届中学生研究性学习活动成果和高中地理学科的研究性学习成果评比，根据两个活动的评比条件，整合两个活动的获奖名单，共评出初中组一等奖 9名，二等奖15名，三等奖16名；高中组一等奖19名，二等奖37名，三等奖69名。其中荣获一等奖学生的指导教师，被评为优秀指导教师。现将获奖名单予以公布。

附件：1 附件：1.浙江省首届中学生研究性学习活动

成果评比获奖名单（初中组）

2．2.浙江省首届中学生研究性学习活动成果评比获奖名单（高中组） 3．3.浙江省首届中学生研究性学习活动成果评比优秀指导教师获奖名单（初中组） 4．4.浙江省首届中学生研究性学习活动成果评比优秀指导教师获奖名单（高中组）

二○○七年一月五日

附件1：浙江省首届中学生研究性学习活动成果评比获奖名单（初中组）

浙江省首届中学生研究性学习活动成果评比获奖名单（初中组）

成 果 名 称

“石桥地区红绿灯时间间隔设

浙江省教育厅教研室关于公布浙江省 第八届高中生物学竞赛获奖名单的通知

各市教委教研室：

浙江省第八届高中生物学竞赛于2004年3月举行，经过严格的考试，根据成绩，评出（1）共有获185名一等奖，363名获二等奖，542名获三等奖；（2）其中获一等奖学生的指导教师获园丁奖。具体获奖情况请详见附件，请及时通知有关学校和个人。

附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单

二OO四年六月二十八日

附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单

一等奖（185名）

俞臻 朱毅

杭州二中 杭州二中

潘晨炜 杭州二中 宋琪凡 杭州二中 陈燕南 萧山中学 边国安 杭州二中 朱流星 杭州二中 孙陶苑正 杭州十四中 朱晶莹 萧山中学 季婧 贺磊

杭州学军中学 效实中学

杨紫东 杭州二中 徐欢云 余姚中学

韩益平 余姚中学 魏韡

镇海中学

邵立晶 余姚中学 包宏伟 宁波中学 蒋成城 效实中学 翁全盛 余姚中学 马 博 慈溪中学 钟薇薇 鄞州中学 陈未中 效实中学 许恬菁 镇海中学

吴佳音 杭州十四中 缪婧婧 杭州二中 陈剑峰 萧山中学 高小井 杭州二中 周越圆 杭州二中 杨东华 杭州二中 葛智渊 杭州高级中学 林巍洋 杭州外国语学校 陈忠利 萧山中学 朱

浙江省教育厅教研室关于公布浙江省 第八届高中生物学竞赛获奖名单的通知

各市教委教研室：

浙江省第八届高中生物学竞赛于2004年3月举行，经过严格的考试，根据成绩，评出（1）共有获185名一等奖，363名获二等奖，542名获三等奖；（2）其中获一等奖学生的指导教师获园丁奖。具体获奖情况请详见附件，请及时通知有关学校和个人。

附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单

二OO四年六月二十八日

附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单

一等奖（185名）

俞臻 朱毅

杭州二中 杭州二中

潘晨炜 杭州二中 宋琪凡 杭州二中 陈燕南 萧山中学 边国安 杭州二中 朱流星 杭州二中 孙陶苑正 杭州十四中 朱晶莹 萧山中学 季婧 贺磊

杭州学军中学 效实中学

杨紫东 杭州二中 徐欢云 余姚中学

韩益平 余姚中学 魏韡

镇海中学

邵立晶 余姚中学 包宏伟 宁波中学 蒋成城 效实中学 翁全盛 余姚中学 马 博 慈溪中学 钟薇薇 鄞州中学 陈未中 效实中学 许恬菁 镇海中学

吴佳音 杭州十四中 缪婧婧 杭州二中 陈剑峰 萧山中学 高小井 杭州二中 周越圆 杭州二中 杨东华 杭州二中 葛智渊 杭州高级中学 林巍洋 杭州外国语学校 陈忠利 萧山中学 朱

浙江省建德市教育局教研室

建德教研通（2007）第188号

关于公布2007年建德市中学生（初中）创意作文竞赛

获奖名单的通知

各初中：

建德市2007年中学生(初中组)创意作文竞赛共收参赛作文12812篇，经竞赛评委会评审，共评选出个人一等奖101名，占0.8%，二等奖142名，占1.1%，三等奖244名，占1.9%。现予以公布。

一等奖

陈佳菊（洋溪初中） 张玫霞（航头初中） 周成芳（航头初中） 王 昕（航头初中） 廖婉冰（航头初中） 吴珂岩（新世纪） 宁 倩（寿昌初中） 王 逍（航头初中） 蔡芝玲（寿昌初中） 李 聪（寿昌初中） 王毓茜（新世纪） 费素琴（三都初中） 徐思倩（航头初中） 徐 晶（新世纪） 季晓安（乾潭初中） 吴康成（寿昌初中） 刘 杭（寿昌初中） 钟燕斌（大同二中） 翁玲飞（大同二中） 周雅茹（大同二中） 叶文龙（更楼初中） 翁 烜（大同二中） 邵 晨（洋溪初中） 姚 倩（安仁初中） 章 颖（乾潭初中） 方灵轩（乾潭初中） 翁 姗（乾潭初中） 罗 舟（寿昌初中） 王 健（大同一中） 施丽娜（寿昌初中） 李 刚（梅城初中） 王 媚（寿

浙教研室 [2005] 28 号

浙江省教育厅教研室关于公布浙江省 第九届高中生物学竞赛获奖名单的通知

各市教委教研室：

浙江省第九届高中生物学竞赛于2005年3月举行，经过严格的考试，根据成绩，共评出（1）一等奖121名，二等奖239名，三等奖362名；（2）其中获一等奖学生的指导教师获园丁奖。具体获奖情况请详见附件，请及时通知有关学校和个人。

附件：浙江省第九届高中生物学竞赛获奖名单

二OO五年五月一十六日

附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单

一等奖

王喆辰 潘 隽 樊 安 俞亦奇 张 亮 张 维 赵 超 张 晟 俞冬升

学军中学 杭十四中 杭十四中 杭二中 杭十四中 杭十四中 杭州外国语学校 学军中学 萧山中学

张延晓 楼靖雨 吴超华 林济民 胡毛圆 沈 振 韩 红 徐鼎梁 黄晋飞

杭二中 杭十四中 萧山中学 杭十四中 学军中学 学军中学 萧山中学 学军中学 学军中学

杨 谡 高浙栋 叶贤佳 周 良 周宏雷 茅均坎 黄 凯 张 蝶 吴雨辰

绿城育华 萧山中学 宁波效实中学 慈溪中学 鄞州中学 慈溪中学 慈溪中学 宁波效实中学 慈溪中学

陈凯峰 陈高扬 陈 晖 罗 明 谢文磊 吴敏敏 毛 凯 俞 瑜 夏亦秋 虞

教研室教研活动计划 Prepared on 22 November 2020

教研室教研活动计划

一、教学常规工作

本学期教学常规工作的要点是：

1.定期举行教研室会议，研究专业英语各科教学，探讨课堂教学模式，针对每个老师教学过程中遇到的问题提出解决方案，予以实施，在解决问题的同时吸取相互间好的教学方法，鼓励教师到教学效果良好教师的教室听课，在教学的过程中不断更新教学模式，力争使教学模式规范化。

2.严格按照课程大纲进行教学，按照各层次大纲所规定的教学进度、课时安排完成即定的教学任务。

3.确保教研室任课老师在规定的时间内（第一周）递交一份教学进度表，进度表应要内容清楚，格式要规范；做好教学中期检查（第九或十周）；期末检查各科教师出卷情况及教学完成情况。

4.加强教学常规管理，确保学生领迟到、领旷课、零早退，上课不玩手机等等。加强对平时成绩的管理和规范量化。为学生布置课外作业，学生课外作业的完成情况纳入平时成绩的记载。要求教师为学生布置的课外作业次数不低于学院相关文件中的规定，对作业的批改符合学校要求，并将批改结果及时反馈给学生，并对作业进行讲解，提高教学质量。

二、教研活动

（一）本

在学校领导的关心和指导下，教研室工作人员团结协作，全面贯彻学校对教研工作的要求，根据“一年规范行为、两年提升档次、三年有所突破”的阶段性发展思路，全面贯彻落实学校《2014年春季工作计划》的精神，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地研究课堂教学，探索提高课堂效率的有效方法和途径，指导教研组形式多样开展教学研究工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。总结如下：

一、取得的主要成绩

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、以海南省师德建设活动为契机，组织教师学习《中小学教师行为规范》，撰写师德学习体会，进一步提高教师的师德水平。

2、组织相关学科教师参加县教科室举办的在线研讨活动。本学期，教研室共组织教师参加初中语文、小学语文、初中数学、初中物理、初中思品、初中历史、初中化学、初中英语、小学数学等学科在线研讨活动10余次，让我校教师与全省、全县各校的同行进行合作交流，互助学习，从而提高自身的教育教学水平。

3、组织教师参加各级各类培训学习，督促教师保证学习时间，保质保量地完成作业，撰写学习总结。4月20-26日李海龙老师到上海参加“求知计划”项目《技术与社区》课程新教师培训班；４月9-10日，黄轮等两位老师参加省教培院组织的课题培训暨优秀课题成果展

《大学英语》教学大纲

（适用于高中、三校毕业生三年制大专英语部分学生非英语专业使用）

一、课程性质与任务

本课程适用于普通高等专科教育非英语专业的学生。主要任务是：经过200学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助工具书查阅相关英语业务资料，并能在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，为今后进一步提高英语水平打好基础。本课程配套的《读写教程》与《听说教程》在内容上联系紧密,听、说、读、写、译互为补充,相得益彰,能综合提高学生语言技能和交际能力.

二、课程目的和要求

语言教学就是以交际为目的, 《新视野大学英语》通过《读写教程》这一主线，以培养读、写、译的能力为主，同时结合《听说教程》 ，全面培养学生听、说、读、写、译的能力。本教程的教学目的是：通过200学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，为今后提高英语的交际能力打下基础。通过学习，学生应该达到如下要求：

1.掌握一定的阅读技能和翻译技能，能阅读中等难度的一般题材和简短英文资料，借

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 史地教研室2006—2007学年度工作总结

我室五位教师在本学年度教学工作中，都能认真履行各自的职责，认真执行学校的各项计划。较好的完成了教学任务，取得了一些成绩，现归纳总结如下： 一、工作的主要业绩： １、加强了师德师风教育：

高尚的师德师风是搞好教育的前提。教研室全体教师都能以满腔热情为学生服务，工作积极性高，为出现缺勤、缺课现象。落实了导师制，对所辅导的学生严格要求，热心帮助，分类指导，取得了初步成效。

２、狠抓了教学质量管理：

教学质量的提高，要靠教师的努力，还要有好的管理方法。我们五位教师在开学前教学尽量统一进度。每节课有教案，作业布置有标准，教学过程中严格执行教学常规，上课中加大教学方法和手段改革力度。互相听课学习，一人在教学质量月活动中上了公开课。坚持每周四下午开展教研活动，并做好记录。学期结束后有总结，有教学档案的管理，促进了教学水平的提高。 ３、重视了学生技能培养：

现在的大学生在技能方面，不能不说存在的较大的缺陷。而当前的人才市场上恰恰

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 史地教研室2006—2007学年度工作总结

我室五位教师在本学年度教学工作中，都能认真履行各自的职责，认真执行学校的各项计划。较好的完成了教学任务，取得了一些成绩，现归纳总结如下： 一、工作的主要业绩： １、加强了师德师风教育：

高尚的师德师风是搞好教育的前提。教研室全体教师都能以满腔热情为学生服务，工作积极性高，为出现缺勤、缺课现象。落实了导师制，对所辅导的学生严格要求，热心帮助，分类指导，取得了初步成效。

２、狠抓了教学质量管理：

教学质量的提高，要靠教师的努力，还要有好的管理方法。我们五位教师在开学前教学尽量统一进度。每节课有教案，作业布置有标准，教学过程中严格执行教学常规，上课中加大教学方法和手段改革力度。互相听课学习，一人在教学质量月活动中上了公开课。坚持每周四下午开展教研活动，并做好记录。学期结束后有总结，有教学档案的管理，促进了教学水平的提高。 ３、重视了学生技能培养：

现在的大学生在技能方面，不能不说存在的较大的缺陷。而当前的人才市场上恰恰