动物血常规实验报告

血常规检查的意义 血常规（ blood routineexamination）是临床上最一般，最基本的血液检验。血液由液体和有形细胞两大部分组成，血常规检查的是血液的细胞部分。血常规检查项目包括红细胞、白细胞、血红蛋白及血小板数量等。通过观察数量变化及形态分布，判断疾病。血常规检查是医生诊

断病情的常用辅助检查手段之一。 血常规采集 血常规检查一般取用末梢血检查，如指尖、耳垂部位的血。在经过血液细胞分析仪器，电脑报告结果。医院通常采用针刺采血（针扎手指末梢），目前还有激光采血。使用激光采血属于非接触式的采血方法，它可以避免病人紧张、疼痛，更重要的是可以避免由于采血引起的交叉感染。防止感染艾滋病、肝炎等传染性疾病。激光采血一般无痛。

血常规化验单

[英文缩写]blood routine; 血RT。白细胞计数及分类[英文缩写]CD 代号 项目 结果 参考范围 WBC 白细胞 成人 4.0-10.0 10*9/L 6个月-2岁婴儿 11-12 10*9/L 新生儿 15-20 10*9/L RBC 红细胞 成年 男性 4.0-5.5 10*12/L 女性 3.5-5.0 10*12/L 新生儿 6.0-7.0 10*12/L HGB 血红蛋白 成年 男性120-160g/L 女110-150g/L 性新生儿170-200g/L HCTPCV 或 红细胞比积 或 红 细胞压积 男性 0.42- 0.49 L/L或42%-49% 女性 0.37-0.43L/L或37%-43% PLT MPV PCT MCV MCH MCHC NEUT% 血小板 平均血小板体积 血小板压积 平均红细胞体积 平均血红蛋白量 平均血红蛋白浓度 中性细胞比率 100-300 10*9/L 7-11fl 0.11-0.28% 82-95 fl 27-31pg 320-360g/L 杆状核 0.01-0.05

血常规化验单

[英文缩写]blood routine; 血RT。白细胞计数及分类[英文缩写]CD 代号 项目 结果 参考范围 WBC 白细胞 成人 4.0-10.0 10*9/L 6个月-2岁婴儿 11-12 10*9/L 新生儿 15-20 10*9/L RBC 红细胞 成年 男性 4.0-5.5 10*12/L 女性 3.5-5.0 10*12/L 新生儿 6.0-7.0 10*12/L HGB 血红蛋白 成年 男性120-160g/L 女110-150g/L 性新生儿170-200g/L HCTPCV 或 红细胞比积 或 红 细胞压积 男性 0.42- 0.49 L/L或42%-49% 女性 0.37-0.43L/L或37%-43% PLT MPV PCT MCV MCH MCHC NEUT% 血小板 平均血小板体积 血小板压积 平均红细胞体积 平均血红蛋白量 平均血红蛋白浓度 中性细胞比率 100-300 10*9/L 7-11fl 0.11-0.28% 82-95 fl 27-31pg 320-360g/L 杆状核 0.01-0.05

专业班级： 学号： 姓 名： 同 组 人： 实验日期： 年 月 日 室 温： 大 气 压： 实验序号：一 实验名称：动物生理学实验基础知识介绍 一、实验目的

掌握生理学实验的基本方法和技术，了解是生理学实验设计的基本原则，培养科学的思维方法、实事求是的科学态度和严谨的学风，通过书写实验报告，提高分析、归纳问题及文字表达能力。 二、实验原理

生理学是建立在实验和观察基础上的学科，生理学实验是生理学理论知识的依据与来源。生理学实验方法一般可分为离体实验法和在体实验法两类。在体实验法又可分为急性实验和慢性实验两种。生理学实验仪器一般由刺激系统、探测系统、信号调节系统和记录系统四大部分组成。

三、主要仪器、试剂、材料及装置图

1、手术器械：手术刀、手术剪、手术镊、眼科剪、眼科镊、毁髓针、止血钳、玻璃分针等 2、生理仪器：生物信息采集系统、刺激器、示波器、传感器、肌槽、蛙心夹等 3、试剂：任氏液、台氏液、乙酰胆碱、肾上腺素等 四、实验步骤、现象及记录

1、教师提出生理学实验的要求 2、

动物生理学实验指导教案

动物生理学研究性实验的程序与基本要求

《动物生理学》不仅是一门理论性很强的基础性学科，而且是实验性很强的学科，它的许多理论都来自科学实验结果。因此，在学生经过了一段时间的《动物生理学》理论的学习和一定的实验基本技术操作训练及经典性实验实践之后，进一步进行有关的《动物生理学》研究性实验的基本训练是非常必要的。通过实验设计、探索性实验过程，能使学生充分认识实验在科学理论产生和发展中的作用；培养学生的创新精神及观察和发现问题的能力；解决实际问题和分析、综合实验结果的能力；通过撰写研究性论文使学生学会用逻辑性语言表达研究结果的能力；为今后独立进行科学研究打下良好的基础。

实验一 实验技术与实验仪器

一、动物生理学实验课程的教学目的

本课程旨在通过实验教学训练学生基本操作技能，培养其动手能力，并使学生通过该课程的学习与理论知识融会贯通；培养学生实事求是、严谨的科学作风和严密的科学逻辑思维方法，以及观察、分析、解决问题的综合能力。同时，通过学习实验课程中的新技术、新方法，使学生了解和掌握机能学科实验方法的更新和发展方向，启发学生在机能学科实验研究中的创新性思维。为培养学生的科学研究思维和科学研究能力奠定良好基础。 二

大学普通动物学实验河蚌系列实验(综合性实验)

一、课题名称：河蚌系列实验 二、文献综述：动物学实验（白庆笙、王英永编著）（高等教育出版社） 三、实验目的和要求：

1.学习解剖观察河蚌内部器官的技术。

2.通过对河蚌外形及内部结构的观察，了解软体动物门的一般特征及其与生活方式相适应的特征。

3.了解变温动物心博频率与温度的关系。 四、实验条件：

1、实验材料：活河蚌。 2、实验器材：显微镜、放大镜、恒温水浴锅、温度计、解剖器具、解剖盘、载玻片、滴管。

3、实验药品:炭末水混合液。 五、实验原理和方法：

方式，河蚌是典型的代表； 六、实验步骤设计

1（1）外形壳分左右两瓣，钝圆的一端是

（2

扭转刀柄，将壳稍撑开，缝隙，再以刀锋紧贴左贝壳内表面切断前、后闭壳肌及其附近的肌肉，将镊子柄取出。揭开左贝壳。

从入水口沿鳃上腔边缘至唇瓣至前闭壳肌腹缘剪掉左侧外套膜，即可进行实验和观察内部结构。

3、心脏搏动与水温关系

（1 ）在内脏的背侧，即贝壳绞合部附近找到围心腔，仔细观察，可见心脏在其周围搏动。

（2 ）将河蚌置于盛有室温水的水浴锅内，让水淹没心脏，记录此温度下每分钟心博次数。

（3 ）将预先制好的冰块放入水浴锅内，使水温逐渐下降，直到4℃

大学普通动物学实验河蚌系列实验(综合性

动物生理学实验指导教案

动物生理学研究性实验的程序与基本要求

《动物生理学》不仅是一门理论性很强的基础性学科，而且是实验性很强的学科，它的许多理论都来自科学实验结果。因此，在学生经过了一段时间的《动物生理学》理论的学习和一定的实验基本技术操作训练及经典性实验实践之后，进一步进行有关的《动物生理学》研究性实验的基本训练是非常必要的。通过实验设计、探索性实验过程，能使学生充分认识实验在科学理论产生和发展中的作用；培养学生的创新精神及观察和发现问题的能力；解决实际问题和分析、综合实验结果的能力；通过撰写研究性论文使学生学会用逻辑性语言表达研究结果的能力；为今后独立进行科学研究打下良好的基础。

实验一 实验技术与实验仪器

一、动物生理学实验课程的教学目的

本课程旨在通过实验教学训练学生基本操作技能，培养其动手能力，并使学生通过该课程的学习与理论知识融会贯通；培养学生实事求是、严谨的科学作风和严密的科学逻辑思维方法，以及观察、分析、解决问题的综合能力。同时，通过学习实验课程中的新技术、新方法，使学生了解和掌握机能学科实验方法的更新和发展方向，启发学生在机能学科实验研究中的创新性思维。为培养学生的科学研究思维和科学研究能力奠定良好基础。 二

大学普通动物学实验河蚌系列实验(综合性实验)

一、课题名称：河蚌系列实验 二、文献综述：动物学实验（白庆笙、王英永编著）（高等教育出版社） 三、实验目的和要求：

1.学习解剖观察河蚌内部器官的技术。

2.通过对河蚌外形及内部结构的观察，了解软体动物门的一般特征及其与生活方式相适应的特征。

3.了解变温动物心博频率与温度的关系。 四、实验条件：

1、实验材料：活河蚌。 2、实验器材：显微镜、放大镜、恒温水浴锅、温度计、解剖器具、解剖盘、载玻片、滴管。

3、实验药品:炭末水混合液。 五、实验原理和方法：

方式，河蚌是典型的代表； 六、实验步骤设计

1（1）外形壳分左右两瓣，钝圆的一端是

（2

扭转刀柄，将壳稍撑开，缝隙，再以刀锋紧贴左贝壳内表面切断前、后闭壳肌及其附近的肌肉，将镊子柄取出。揭开左贝壳。

从入水口沿鳃上腔边缘至唇瓣至前闭壳肌腹缘剪掉左侧外套膜，即可进行实验和观察内部结构。

3、心脏搏动与水温关系

（1 ）在内脏的背侧，即贝壳绞合部附近找到围心腔，仔细观察，可见心脏在其周围搏动。

（2 ）将河蚌置于盛有室温水的水浴锅内，让水淹没心脏，记录此温度下每分钟心博次数。

（3 ）将预先制好的冰块放入水浴锅内，使水温逐渐下降，直到4℃

大学普通动物学实验河蚌系列实验(综合性

尿常规检查中各项指标对患者健康状况的影响分析

摘 要：

本文对附件中患者所患疾病进行分类，通过患者尿常规各项指标的检测值与该指标的正常值范围进行比较，综合各项指标来判断该患者是否患有某种疾病，应用Excel ，MATLAB和SPSS软件判别哪些指标是影响患者健康状况的主要因素，由主要因素讨论得出尿常规检查结果对患者健康状况的影响。

对于问题一，我们筛选出所有的查体患者，利用Excel将各项检验结果与其正常值进行比较，得出其差值，然后通过统计处理差值来判断该查体患者是否患病，并结合超标指标的数量得出结果，从而评估“查体患者”健康状况。

对于问题二，首先我们将所有的疾病进行归类，针对每种疾病患者的检查结果利用Excel统计处理求解，得出各项指标的权重，然后对所有疾病数据利用SPSS软件Z标准化，然后将每种病标准化后的数据在MATLAB中求出该疾病的取值范围，建立一个描述健康状况的函数定量模型。最后用SPSS软件的主成分分析法求出各影响指标在患病人员中的主要影响指标，将尿常规检查结果与主要影响指标联系，讨论得出对患者健康的影响。

对于问题三，我们以炎症患者为主要研究对象，利用Excel和MATLAB对其进行分析，得出超标指数，然后分析患病原

孕妇怎样看血常规化验单

血常规检查是最常做的一项血液化验，通常简写为“血RT”，习惯上也称作“血象”， 血常规包括红细胞计数、白细胞计数、白细胞分类计数、血红蛋白测定、血小板计数等16-18项内容。孕妇的身体各部位稍有异常的话，都会从血液携带的各种信息传达出来哦!那孕妇怎样看血常规化验单？

孕妇血常规检查和正常人是差不多的，也包括红细胞计数、白细胞计数、白细胞分类计数及血红蛋白测定4项。

血红蛋白(Hb)：正常男性为120-160g/L，女性为110-150g/L;

红细胞(RBC)计数：正常男性为4.0-5.5×1012/L，女性为3.5-5.0×1012/L，新生儿为6.0-7.0×1012/L.血红蛋白及红细胞增多，常见于脱水所致血液浓缩或慢性组织缺氧等;其减少则常见于各种贫血;

白细胞(WBC)计数：正常成人为4-10×109/L，新生儿为15-20×109/L，8个月至2岁婴儿为11-12×109/L.白细胞增多常见于炎性感染、出血、中毒、白血病等。其减少常见于流感、麻疹等病毒性传染病及严重败血症、药物或放射线所致及某些血液病等。

白细胞分类计数(按百分比)：白细胞分为5类，

一是中性白