简述海伊斯科普课程的目标内容方法和评价

海伊斯科普课程的基本内容

——党阿娇

文献综述

文献综述

1.1 国内研究现状

20世纪80年代后，海伊斯科普早期教育课程模式在整个美国及其他国家的早期儿童教育方案中得到广泛运用它立足于①“有效地促进儿童的发展”原则，坚持从实际出发进行课程设计，并通过为幼儿创设有效的环境，其中包括时间环境、空间环境、物理环境和心理环境，保障了高质量教育活动的实施，为我国学前教育课程改革提供借鉴

。笔者通过对文献的阅读，发现国内对“瑞吉欧”师幼关系和环境创设的研究主要集中在以下几个方面：

1.1.1 海伊斯科普课程的目标、内容和方法的研究

国内对于海伊斯科普的变化以及历史启示的研究相对于其他美国史的研究还是相对较少的，因而儿童对于每一个国家而言都是相对敏感的社会学课题，但是学者们从历史的发展以及社会的变迁过程中，尤其是经历过战争的感悟，都深刻地认识到儿童对于一国发展的重要性。因而国内学者也开始关注海伊斯科普的变化及重要启示，希望能够对我国儿童的成长与发展提供重要借鉴价值。因此国内学者对于海伊斯科普的研究大多是从教育学与历史学的角度展开的深入探讨与研究。其中，国内学者杜威在研究中提到，儿童是一国未来的希望，通过对海伊斯科普的解读他发现，对于儿童之成长最为重要的仍

海伊斯科普教育方案的主要内容和基本特点

王马龙

海伊斯科普（High/Scope）课程是当今在世界上具有广泛影响的幼儿教育方案之一。其开发始于1962年，当时是海伊斯科普佩里（校名）学前教育科研项目的一个部分，最初的目的是为美国处境不利的儿童编制一个特殊的学前教育课程。1963年，课程开发人员开始接触皮亚杰的理论，认识到皮亚杰理论所研究的认知发展问题也就是他们课程开发所要解决的主要问题，因此他们开始根据皮亚杰的认知发展理论来设计课程，即后来的海伊斯科普认知发展课程。70年代初，认知发展课程在根据一整套关键经验来组织学校课程方面取得了重要突破，这套关键经验主要来源于皮亚杰的发展理论和参与课程开发的教师们在10年的儿童教育实验中所得的经验。同时，70年代以后，海伊斯科普课程也被广泛应用于所有经济背景和所有能力水平的儿童，并取得了广泛的成功。进入90年代以后，海伊斯科普课程的应用已遍及世界的许多国家，成为当代主要的学前儿童课程模式之一。

一、海伊斯科普课程的主要内容及其组织 （一）课程的主要内容——关键经验

海伊斯科普课程以皮亚杰的认知发展理论为基础，吸取了现代教育学和心理学的研究成果，是一种颇具特色的幼儿认知发展课程，其主导思

3 重点学科建设的目标和内容

通过合作，使该学科的学术水平达到区内领先或市先进水平，成为本地区有特色、有影响或有竞争力的学科。重点学科建设的内容很丰富，但主要包括科学研究、人才培养及基地建设等。基地是科研的依托，人才在科研实践过程中培养，三者是紧密联系的。

科学研究是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。主攻方向应根据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要集中。一个学科不能有诸多突破口，必须从自身优势出发，选准“目标”，确保成效。

3.2 学科建设的关键人物 学科带头人乃是学科建设中不容忽视的首要因素。采用不同的方式使学科带头人具有高学历、渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德。同时造就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍。学科建设好坏与带头人的作用关系密切，学科带头人的主要作用:①把握学科的发展方向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目;②培养接班人和建设学科技术骨干队伍;③疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道;④通过各种渠道为学科建设筹措必要的经费;⑤把握全局，积极发

项目主要研究内容和目标

说明

1(本任务书适用于列入吉林省专利转化的项目填写。

2(对于选择栏目，采用将所选项空格涂黑的方式确定。

3(项目编号由科技厅统一规定。应将项目编号输入任务书封面，不得手填。

4(任务书正本必须用电子文档录入和打印(A4纸)，左侧装订，一式6份，科技厅计划处1份，条财处2份(包括送财政厅1份)，项目主管处室1份，返项目承担单位2份。

5(主持部门(单位)为受科技厅委托对项目实施具体管理的部门(单位)。

依据《吉林省科技发展计划项目管理办法》，吉林省科学技术厅委托吉林省东成环保设备有限公司承担吉林省科技发展计划中的激活式溶氧曝气机项目的科研任务;委托协助省科技厅进行项目管理。省科技厅为项目承担单位提供部分研究经费，并对项目的实施进行跟踪管理;项目承担单位按任务书约定的研究内容和目标实施研究工作;协助方积极配合省科技厅对项目进行管理。各方就本项目的实施与管理中的权利和义务签订如下任务书。

1

一、项目主要研究内容和目标

项目研究内容、目标、技术难点、创新点:

研究内容:应用法拉第原理，采用磁性生物工程技术，把从空气中富聚、活化的氧气与经磁化的污水充分结合，气、液混合好气泡当量直径小，总气泡比表面积大，使活化的富氧气体与污水接触面积大，氧的转移

毕加索中国大展介绍

西方现代艺术风格集大成者巴勃罗·鲁伊斯·毕加索

毕加索中国大展介绍

毕加索简介：巴勃罗·毕加索(Pablo Picasso,1881年~1973年)出生在西班牙马拉加 (Malaga),是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，立体画派创始人，一生的作品总计近37000件，包括油画1885幅、素描7089幅、版画20000幅、平版画6121幅，全世界前10名最高拍卖价的画作里面，毕加索的作品就占据4幅。“你自己就是个太阳，你腹中有着千道光芒。除此外则别无所有。”毕加索对埃.泰蕾阿德所说的这句话正是他自己的写照。世界上从来没有一位画家像毕加索那样以惊人的坦诚之心和天真无邪的创造力，以完全彻底的自由任意重造世界，随心所欲地行使他的威力。他不要规定，不要偏见，什么都不要，又什么都想要去创造。他在艺术历程上没有规律可循，从自然主义到表现主义，从古典主义到浪漫主义，然后又回到现实主义。从具象到抽象，来来去去，他反对一切束缚和宇宙间所有神圣的看法，只有绝对自由才适合他。

毕加索中国大展介绍

主要创作时期1、1881—1902年儿童时期(从严格的古典风格起步) 2、1900—1903年蓝色时期 (人生的低潮) 3、1

项目主要研究内容和目标

说明

1(本任务书适用于列入吉林省专利转化的项目填写。

2(对于选择栏目，采用将所选项空格涂黑的方式确定。

3(项目编号由科技厅统一规定。应将项目编号输入任务书封面，不得手填。

4(任务书正本必须用电子文档录入和打印(A4纸)，左侧装订，一式6份，科技厅计划处1份，条财处2份(包括送财政厅1份)，项目主管处室1份，返项目承担单位2份。

5(主持部门(单位)为受科技厅委托对项目实施具体管理的部门(单位)。

依据《吉林省科技发展计划项目管理办法》，吉林省科学技术厅委托吉林省东成环保设备有限公司承担吉林省科技发展计划中的激活式溶氧曝气机项目的科研任务;委托协助省科技厅进行项目管理。省科技厅为项目承担单位提供部分研究经费，并对项目的实施进行跟踪管理;项目承担单位按任务书约定的研究内容和目标实施研究工作;协助方积极配合省科技厅对项目进行管理。各方就本项目的实施与管理中的权利和义务签订如下任务书。

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一、项目主要研究内容和目标

项目研究内容、目标、技术难点、创新点:

研究内容:应用法拉第原理，采用磁性生物工程技术，把从空气中富聚、活化的氧气与经磁化的污水充分结合，气、液混合好气泡当量直径小，总气泡比表面积大，使活化的富氧气体与污水接触面积大，氧的转移

鹿特丹伊拉斯姆斯大学成立于1913年，由荷兰经济学院和鹿特丹医学院于1973年合并而成，是一所世界闻名的以应用使为教学导向的综合性大学，也是荷兰唯一以着名学者命名的大学。 360教育集团老师认为，选择鹿特丹伊拉斯姆斯大学有6个理由：

1、处于世界上吞吐量最大的港口城市鹿特丹，在人生的道路上无论你想去哪，鹿特丹伊拉姆斯大学将帮助你到达那里。无论是从事经济学和管理、法律、文化、社会、医学和健康科学、鹿特丹伊拉兹大学将会保证你得到一个最好的开头。

2、跻身世界高校前列全球各地大约有8,000所高校。在一些广为人知的排行榜中，比如上海交通大学高等教育研究院的“世界大学学术排名”和英国《泰晤士高等教育增刊》发布的年度排行榜中，鹿特丹伊拉斯姆斯大学一直位居世界高校前列。

3、鹿特丹伊拉斯姆斯大学鹿特丹管理学院，在世界商学院中一直排名靠前。在《金融时报》发布的2008年度排行榜中，鹿特丹管理学院跻身欧洲十大商学院之列。该院的MBA专业在欧洲的排名始终在前15名以内，在全球的排名始终在前30名以内。在《金融时报》发布的2008年年度理学硕士学位课程排行榜中，该院的CEMS课程排名世界第三。此外，伊拉斯姆斯管理研究所（ERIM）始终是欧洲

科普一下，我国进口主要有下列5种清关方式： 1、 KJ1方式：

文件类，文件类的统一为KJ1方式 2、 KJ2方式申报：

适用于：应缴关税在50人民币以下的货物

<所为货物，就是海关认为包裹里的数量已经超出自用范围，属于货物而不是自用物品了>和海关规定准以免税的货样、广告品);

3、 KJ3方式申报：

适用于：应予征税的货样、广告品; 4、 个人物品申报：

适用于：合理自用的范围之内的商品; 5、D类正式报关方式申报：

KJ2、KJ3和D类报关的货物，均需通过拥有进出口权的公司提供正本代理报关委托书和海关注册十位代码。

使用KJ2/KJ3方式集中报关征税的方式无法提供正本税单及对外付汇用报关单。 个人海外网购的自用物品，可通过外国邮政渠道运进，也可通过商业快件渠道运进。

对通过上述两个渠道运进的海外网购个人物品，海关都是按照个人物品来申报的;只要包裹里的商品不太多，海关认为在合理的自用范围内，就会按照个人物品清关。 我们海淘转运用的大多是 通过商业快件渠道运进，清关的。 转运公司发的USPS包裹那才是真正的邮政清关。

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一、 项目后评价的工作程序（国家重点建设单位的工作层次）

（一） 建设单位的自我评价

凡重点建设项目建成投产一段时间后（一般竣工验收两年后）， 均需由项目使用单位负责组织自我评价， 写出评价报告报项目行业或地方主管部门， 同时上报国家计委备案。该层次的步骤：

1、 提出问题， 明确后评价的任务。

2、 建立后评价小组， 筹划准备。

3、 深入调查、 收集资料。

4、 计算项目后评价结果。

5、 编制项目后评价报告。

（二） 行业后评价

有主管部门对项目后评价白糕和项目建设实际情况进行深入考察， 结合行业和地方建设项目反映出来的共性问题、 特点及经验， 站在国家的立场， 从行业或地方的角度出发， 提出对项目后评价报告的初步审查意见， 写出后评价报告报国家计委， 并抄送有关部门和单位。

（三） 国家后评价

由国家计委选定后评价项目并下达年度计划， 凡列入国家后评价计划的项目， 均需在前两步的基础上， 由国家计委组织有关方面人员或单位聘请专家对主管部门的项目后评价审查报告和项目建设单位自我评价的项目后评价报告进行复核审查， 站在国家的整体利益上，从微观与宏观相结合的角度提出项目后评价复审报告， 报国家计委， 并抄送有关部门和单位。

二、 项目后评价的方法

后评价与前期评价在

县供电企业安全性评价 分析方法和评价方法摘 要 以系统的特征值为出发点，将县供电企业系统分解为多层次的子系统。其中，将不可分 解或不需要分解的部件称为要素； 将要素上一级子系统称为单元； 单元以上的子系统均以特 征值为名称来定义对应子系统的名称。 要素危险点分析思路是：失控的能量-传输的途径-受影响的对象。采用 PHA 表形式, 对各个因素进行分析。 将 PHA 表中潜在事故作为事故树分析的顶上事件，按照逻辑关系，分解到基本事件。 将事故树的基本事件转化为县供电企业安全性评价检查表检查点(项) 。 以加权平均法、MLS 法和 0—1 分值法，分别结合危险级别的判断，实现县供电企业安 全性评价。 关键词：预先性危险分析，PHA,检查点，检查项，MLS,潜在事故,事故树，FTA。 关键词 主要参考资料 参考资料： 主要参考资料 1、国家电网公司县供电企业安全性评价标准(试行) 2、国家电网公司县供电企业安全性评价工作管理办法(试行) 3、国家电网公司县供电企业安全性评价依据(试行) 4、国家电网公司农电工作评价办法 5、国家电网公司农电工作部关于县供电企业安全性评价工作会议纪要 6、安全系统工程 7、安全生产管理知识 8、电力变压器运行规程(DL