机电一体化组装与调试设备采用的结构是
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《机电一体化设备组装与调试》练习题
《机电一体化设备组装与调试》练习题1
班级 姓名 得分
一、填空题(第1-20题。请将正确答案填入题内空白处。每题1分,共20分)
1.伺服电动机不转,首先应检查 是否正常,使能信号是否接通。 2.若电动机低于额定转速运行,应采用 3.数控系统的控制对象是 运动。
4.龙门刨床V5系统,如果工作台电动机的端电压与速度给定电压之间不成正比关系,在排除了反馈系统的原因之后,问题多出在速度调节器和
电路中。
调速。
,它通过驱动主轴和进给来实现机床
5.龙门刨床V5系统工作台速度升不高或升高时间太长故障,如果是声音止常,可检查速度给定电压能否调高;速度调节器和电流调节器是否正常;
是否调得太强等。
6.伺服系统爬行故障,也可能是由于伺服电动机与滚珠丝杠之间的
松动等原因,产生忽快忽慢的爬行现象。
7.光栅尺的安装应严格按 测,共至可能将光栅磨坏。
要求进行,否则可能无法正常地检
8.数控系统的伺服一般都采用三环结构。外环为位置环,中环为
,电流环为内环。
9.光电脉冲编码器是一种旋转式脉冲发生器,其作用是把 脉冲。
10.变频器输出侧不允
机电一体化设备的组装与调试模拟竞赛试题十
机电一体化设备的组装与调试试题十
考试日期 2009 考试用时 180分钟 开考时间 考生工位号 注意: 请您在完成工作任务的过程中,遵守安全操作规程
本份试卷共9页
1
有一个工作系统,如下图所示:
料槽一 料槽二 料槽三 物料检测台及传感器 落料口光电传感器 位置一 位置二、三
一、系统情况说明 1、系统的器件说明
1) 动力源。系统为一物料传送分拣结机构,其中传送带动力源是带减速装置的三相异步电动机,电动机电源为AC 380V,由变频器驱动。
2) 气动装置。用于完成物料输送及推料动作,由机械手、三只气缸和相关电磁阀组成。电磁阀电源为DC 24V。
3) 传感器系统。提供光电传感器、电感传感器和光纤传感器,作为系统的识别装置;气缸的顶部和尾部分别装有磁性开关,可配合完成气缸的推料控制。请注意传感器的接线规则,以免烧毁传感器。
2
4) 系统用到的指示灯、蜂鸣器电源均为DC 24V 一、部件的初始位置
启动前,设备的运动部件必须在规定的位置,这些位置称作初始位置。有关部件的初始位置是:
机械手的悬臂靠在右限止位置,悬臂缩回、手臂气缸的活塞杆缩回
中职组机电一体化设备组装与调试赛题(2013国赛)
2013年全国职业院校技能大赛 中职组机电一体化设备组装与调试 ××售货机组装与调试
工 作 任 务 书
中职组机电一体化设备组装与调试赛项专家组 中国·天津 2013·6
1
本次组装与调试的机电一体化设备为售货机。请你仔细阅读工作任务与要求和售货机的说明,在四小时(240 min)内按要求完成指定的工作。
工作任务与要求 一、按《货(钱)仓组装图》(图号为01-03的附页)组装产品售货机的货仓与钱仓。 二、按《售货机部件组装图》(图号为04的附页)和参考《各传感器及支架安装图》(图号为05的附页)组装售货机,并满足图纸提出的技术要求。
三、按《售货机气动系统图》(图号为06的附页)连接售货机的气路,并满足图纸提出的技术要求。
四、根据PLC输入输出端子(I/O)分配(售货机PLC输入输出端子分配表的附页),将售货机电气原理图(图号为07的附页)补画完整并连接电路。你补画的电气原理图应能实现对售货机的控制,你连接的电路应符合工艺规范要求:
五、请你正确理解售货机的运行要求以及异常情况的处理等,编写售货机的PLC控制程序和设置变频器的参数。
注意:在使用计算机编写程序时,请你随时保存已编好的程序,保存的文件名为工位号+A(如3号工
江西省2013年省赛 “机电一体化组装与调试”题目
2013年江西省第十届中等职业学校技能竞赛节电工电子技术技能比赛 “亚龙杯”机电一体化设备组装与调试项目
××生产线分拣设备组装与调试
任
务
书
2013年3月
1
请你在270 min内,按要求完成下列工作任务 一、按分拣设备部件组装图(见附页,图号为001)及其要求和说明,在铝合金工作台上组装××生产线分拣设备。
二、按分拣设备气动系统图(见附页,图号为002)及其要求和说明,连接××生产线分拣设备的气路。
三、请你仔细阅读××生产线分拣设备的有关说明,根据如表1所示的PLC输入输出端子(I/O)分配,然后根据你对设备及其工作过程的理解,在赛场提供的图纸(见附页,图号为003)上,画出××生产线分拣设备的电气原理图,并在标题栏的“设计”和“制图”行填写自己的工位号。
表1 PLC输入输出端子(I/O)分配表 输入端子 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 输出端子 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
GZ-009机电一体化设备组装与调试机电(中职组)赛项样题
篇一:机电一体化设备组装与调试赛项规程
2016年全国职业院校技能大赛选拔赛(中职组)
机电一体化设备组装与调试赛项规程
一、赛项名称 赛项编号: 赛项名称: 英语翻译:
ZZXB201604
机电一体化设备组装与调试 Electromechanical integration equipment assembly and debugging
赛项组别: 赛项归属产业: 二、竞赛目的
通过机电一体化设备组装与调试赛项,促进与机电技术相关专业的行动导向的课程体系建设和改革创新的步伐,探索与机电技术相关的《PLC技术基础》、《自动控制原理》、《传感器及其应用》等课程理实一体化的教学方法和培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。展示职业教育教学改革的成果,推动职业教育专业建设和教学改革。
三、竞赛内容与时间 (一)赛事内容
参赛队根据工作任务书,完成以下工作任务: 1.按组装图及要求组装设备部件和机电一体化设备;
2.按工作任务书分配的PLC输入输出端子和机电一体化设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路;
3.按气动系统图连接机电一体化设备的气路;
中职 二产
4.根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序和设置变频器参数;
5.制作触摸屏页面,设置通信参数,
2016机电一体化组装与调试赛项国赛样题 - 图文
全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试赛项 样题
××智能生产设备组装与调试
工 作 任 务 书
中国.山东.潍坊
2016.4
工作任务与要求
一、按《××智能生产设备组装图》(图号01)组装智能生产设备,并实现该设备的生产功能。
二、按《××智能生产设备电气原理图》(图号02)连接××智能生产设备的控制电路,你连接的电路应符合工艺规范要求。
三、按《××智能生产设备气动系统图》(图号03)安装气动系统的执行元件、控制元件和连接气路,调节气动系统的工作压力、执行元件的进气量。使气动系统能按要求实现功能,气路的布局、走向、绑扎应符合工艺规范要求。
四、请你正确理解××智能生产设备的生产过程和工艺要求、意外情况的处理等,制作触摸屏的界面,编写××智能生产设备的PLC控制程序和设置变频器的参数。
注意:在使用计算机编写程序时,请你随时在计算机E盘保存已编好的程序,保存文件名为工位号加A(如03号工位文件名为“03A”)。
五、请你安装、调整传感器的位置和灵敏度,调整机械部件的位置,完成××智能生产设备的整机调试,使××智能生产设备能按照要求完成生产任务。
六、请你填写组装与调试记录中的有关内容。
注意!
本次组装与调试的
机电一体化的组成与发展
上海工程技术大学论文 机电一体化的组成与发展
摘 要
在当前科学技术日新月异的时代,各种新技术、新工艺、新材料、新设备的出现,是各门相关学科、多种先进技术的互相渗透和相辅相成的结果。机电一体化就是在信息论、控制论和系统论的基础上建立起来的综合技术。其实质是从系统观点出发,运用过程控制原理,将机械、电子与信息、检测等有关技术进行有机组合,实现整体最佳化。本文通过对机电一体化技术的研究,探讨其发展应用前景,其中提出了一些供学者讨论的新见解。
关键词:机电一体化技术;跨学科领域应用;发展趋势
1
上海工程技术大学论文 机电一体化的组成与发展
机电一体化的组成与发展
引言
机电一体化是从系统工程观点出发,应用机械、电子等有关技术,使机械、电子有机合,实现系统或产品整体最优的综合性技术&是工业信息化的重要内容。我国是从20世纪80 年代初才开始在这方面研究和应用。国务院成立了机电一体化领导小组,并将该技术列为863计划”中。在制定“ 九五”规划和2010年发展纲要时充分考虑了国际上关于机电一体化技术的发展动向和由此可能带来的影响。许多大专院校、研究机构及一些大中型企业
2018年中职组机电一体化设备组装与调试赛项样题 - 图文
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附件1:全国职业院校技能大赛工作任务书样题
2018年全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装
与调试赛项
××智能车间××单元搭建
工 作 任 务 书
2017.09 一、工作任务与要求
1. 按《××智能车间××单元设备立柱组装图》(图号00)组装各立柱,按《××智能车间××单元设备组装图》(图号01)组装皮带输送机及其他机械构件,并实现该设备的生产功能。
2. 按《××智能车间××单元设备电气原理图》(图号02)连接××智能车间××单元设备的控制电路,你连接的电路应符合工艺规范要求。
3. 按《××智能车间××单元设备通信拓扑图》(图号
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03)连接××智能车间××单元设备的网络并根据通信协议设置通信参数,你连接的网络应通信稳定且符合工艺规范要求。
4. 按《××智能车间××单元设备气动系统图》(图号04)安装气动系统的执行元件、控制元件和连接气路,调节气动系统的工作压力、执行元件的进气量。使气动系统能按要求实现功能,气路的布局、走向、绑扎应符合工艺规范要求。
5. 请你参考××智能制造系统说明,正确理解××智能车间××单元设备的生产过程和控制要求、意外情况的处理等,制作触摸屏的界面,编写××智能车间××单元
2009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
2009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
PLC输入/输出地址分配表
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
009年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛试题答案
2016年宜兴市职业学校技能大赛技术文件(机电一体化设备组装与调试) - 图文
2016年宜兴市职业学校技能大赛 《机电一体化设备组装与调试》项目技术文件
一、竞赛项目
本次机电一体化设备组装与调试项目分学生组和教师组,学生组采用2人团体比赛模式,教师组采用单人比赛模式。
二、竞赛内容及要求
机电一体化设备组装与调试项目以国家职业标准《维修电工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础,竞赛内容以操作技能为主。
操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行,竞赛内容及要求如下:
选手在规定时间内,根据竞赛时发给的工作任务书,参赛选手完成下列工作任务(学生组、教师组选手完成工作任务的时间为240分钟。)
(1)按设备组装图组装机电一体化设备。 (2)按电气原理图连接机电一体化设备的电路。 (3)按气动系统图连接机电一体化设备的气路。
(4)根据机电一体化设备的工作任务编写PLC控制程序,控制程序包括开关量控制和模拟量控制(模拟量传感器在触摸屏上虚拟),以及设置变频器参数。
(5)调试机电一体化设备和控制程序,达到试题拟订的工作要求和技术要求。 (6)部件的组装、电路部分的安装、气路部分的安装符合技术规范要求,参照全国机电一体化设备组装与调试项目大赛主委会2013年5月发布的《机电一体化设备组装工艺规范》。
三、竞赛试题
赛项操作技能