北师大版物理九年级全一册

政治九年级全一册知识点速查手册（表格版）2.0级

1

政治九年级全一册知识点速查手册（表格版）2.0级

类别 序号 知识点 页码

国策类

1

对外开放 P37 2 计划生育 P49 3 节约资源 P52 4 保护环境 P50 战略类

1 可持续发展战略 P56

2 科教兴国战略 P66

3 人才强国战略 P69

4 “三步走”战略 P129 “观”类

1 科学发展观 P54

2 社会主义核心价值观 P44 “方略”类

1 依法治国方略 P73

2 以德治国方略

P78 3 依法治国和以德治国相结合的基本

治国方略

P72 核心类

1 民族精神的核心：爱国主义 P44

2 时代精神的核心：改革创新 P44

3 社会主义核心价值体系的核心：社会主义核心价值观

P44 4

坚持科学发展观的本质和核心：以人为本

P44

5 可持续发展战略的核心：就是经济的健康发展应该建立在生态持续能力、人民积极参与自身发展的决策的基础之上，关注各种经济活动的生态合理性，保护生态资源，不对后代人的生存和发展构成威胁。绝不能“吃祖宗饭，断子孙路”。 P56

6 依法治国的核心：依宪治国 P75

7 法律体系的核心：宪法

P75 8 法治的核心：宪法 P75 9 爱国主义精神的核心：为人民

长丰县沛河中学 丁丁 2014-3-18

北师大版九年级历史全册测试

考试时间：60分钟 考试形式：开卷 满分：70分 一、单项选择：（每题2分，共20分） 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.莎士比亚环球剧院是英国戏剧艺术的中心，他的经典剧作现在依然还是剧院的唯一选择。下列哪一部是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧？( )。

A．《最后的晚餐》 B．《蒙娜丽莎》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》 2.在启蒙运动影响下爆发的革命是( )。

①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③美国南北战争 ④法国大革命 A.①②③④ B.②④ C.①③ D.①③④

3.下图是张维同学整理的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是( )。

班级： 姓名：

新课标北师大版九年级下册语文

全 册 教 案

范进中举

教学目标

1．《儒林外史》的介绍。

2．讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。 重点、难点及解决办法 1．重点

(1)个性鲜明的人物语言与动作。

(2)对比、夸张与直接写实在讽刺小说中的作用。 2．难点 旧小说中的雅语与口语。 师生互动活动设计

1．查找资料，谈对吴敬梓和《儒林外史》的了解。 2．教师启发，学生讨论分析。

(1)从范进中举前后社会地位、经济状况及其自身变化中把握人物性格及世态人情。 (2)范进喜极而疯片断赏析。

(3)胡屠户形象分析。 (4)对比、夸张、直接写实的讽刺手法。 3．教师推荐《儒林外史》精彩片断，师生共同赏析。 4．范进与孔乙己比较阅读，教师点拨，归纳。 教学步骤

第一课时

(一)明确目标

1．介绍吴敬梓与《儒林外史》。

2．从范进中举前后地位、经济状况变化把握科举臸度的罪恶，从周围人的态度变化了解世态。

3．范进喜极而疯片断精读。 (二)整体感知

《儒林外史》是古代讽刺小说中的精品，所以在一开始应予以介绍并鼓励课外阅读，这也能促进学生对本课知识、人物主题的认识。而后分析课文内容，熟悉故事情节

飞越太平洋

教学目标：1.通过学习交流使学生了解有加拿大、美国及巴西风土人情。

2尊重不同国家和人民的文化差异，初步形成开放国际意识和国际理解。

教学准备：有关图片资料 课时：1课时 教学过程：

（一）美丽的国际大都市

1．同学介绍：美国是一个多民族的国家，大多数人的祖辈是从外国来的移民。纽约是美国第一大城市和最大的海港。联合国总部就设在纽约。几乎任何一个国家的人来到纽约，都能找到与自己同种族同语言的人群，所以也被称为“万国之国”。这里有高耸的摩天大楼，也有低矮简陋的贫民窟。美国是当今世界上最发达的国家，工农业生产都居世界首位，科学技术十分先进。美国的首都是华盛顿（市）

2．你还知道世界其他国际大都市吗？我把自己了解的美国及其大都市纽约介绍给大家了，现在该轮到你了，把你了解的国家和大都市介绍给大家吧。 （二）来吧，我们一起狂欢 1．谁来介绍一下“圣诞节”？

圣诞节本来是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，现在已经成为世界上许多国家盛行的节日。传说圣诞老人的坐骑是八只驯鹿拉着的雪橇。而南半球的圣诞节正好是仲夏，聪明的圣诞老人就用冲浪板代替了雪橇！

2．你感受过同样的节日气氛吗？请举例说说。

3．你知道各国的传统节日还有

北师大版初中物理总复习提纲（九年级） 八年级物理分上（1—5章）.下（6--9）两册，九年级物理全册（10—16章） 一、 物态变化 1、 温度计的使用

2、 熔化与凝固 晶体与非晶体 3、 汽化与液化 蒸发与沸腾 九、 机械和功

1、 杠杆、滑轮、功、功率 2、 机械效率 十、能

1、 机械能、内能、比热、热机 2、 火箭、燃料的利用与环保 十一、简单电路

4、 升华与凝华 二、 认识物质

1、 长度与体积的测量 2、 质量的概念 3、 密度

三、物质的简单运动 1、 参照物

2、 平均速度与瞬时速度 3、 平均速度的测量 四、声现象

1、 声音的产生 2、 声音的传播

3、 乐音与噪音 乐音的三要素 4、 超声波 五、光现象

1、 光的传播、反射 2、 平面镜成像 3、 光的折射 4、 物体的颜色 六、光学仪器 1、 透镜

2、 凸透镜成像 3、 生活中的透镜 4、 眼睛与眼镜 七、运动和力

1、 力、力的测量、重力、 2、 同一直线的二力合成 3、 二力平衡 4、 摩擦力

5、 运动和力------惯性定律 八、压强与浮力

1、 压强、液体压强、大气压强 2、 连通器、浮力、物体浮沉条件 3、 飞机为什么能上天 1、 认识与组装电路

2、 电流、电

北师大版初中物理总复习提纲（九年级） 八年级物理分上（1—5章）.下（6--9）两册，九年级物理全册（10—16章） 一、 物态变化 1、 温度计的使用

2、 熔化与凝固 晶体与非晶体 3、 汽化与液化 蒸发与沸腾 九、 机械和功

1、 杠杆、滑轮、功、功率 2、 机械效率 十、能

1、 机械能、内能、比热、热机 2、 火箭、燃料的利用与环保 十一、简单电路

4、 升华与凝华 二、 认识物质

1、 长度与体积的测量 2、 质量的概念 3、 密度

三、物质的简单运动 1、 参照物

2、 平均速度与瞬时速度 3、 平均速度的测量 四、声现象

1、 声音的产生 2、 声音的传播

3、 乐音与噪音 乐音的三要素 4、 超声波 五、光现象

1、 光的传播、反射 2、 平面镜成像 3、 光的折射 4、 物体的颜色 六、光学仪器 1、 透镜

2、 凸透镜成像 3、 生活中的透镜 4、 眼睛与眼镜 七、运动和力

1、 力、力的测量、重力、 2、 同一直线的二力合成 3、 二力平衡 4、 摩擦力

5、 运动和力------惯性定律 八、压强与浮力

1、 压强、液体压强、大气压强 2、 连通器、浮力、物体浮沉条件 3、 飞机为什么能上天 1、 认识与组装电路

2、 电流、电

第一章证明（二）

单元总览

1.1你能证明它们吗（1）

目标导航

1.了解作为证明基础的几条公理的内容；掌握证明的基本步骤和书写格式.

2.能够用综合法证明等腰三角形的有关性质（等边对等角，三线合一）.

基础过关

1.边边边公理的内容是.

2.边角边公理的内容是.

3.角边角公理的内容是.

4.全等三角形的相等，相等.

5.角角边推论的内容是.

6.三角形ABC中，如果AB=AC，则.

7.等腰三角形的、、互相重合.

8.等边三角形的各边都，各角都是.

能力提升

9.下列说法中，正确的是（）

A.两边及一角对应相等的两个三角形全等

B.有一边对应相等的两个等腰三角形全等

C.两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等

D.两边对应相等的两个三角形全等

1

2 10.若等腰△ABC 的顶角为∠A ，底角为∠B =α，则α的取值范围是（ ）

A. α＜45°

B. α＜90°

C.0°＜α＜90°

D.90°＜α＜180°

11.△ABC 中， AB =AC ， CD 是△ABC 的角平分线， 延长BA 到E 使DE =DC ， 连结EC ， 若 ∠E =51°，则∠B 等于（ ）

A.68°

B.52°

C.51°

D.78°

12.等腰三角形的顶角是n °，那么它的一腰上的高与底边的夹角

2014--2015学年度第一学期教学进度表：

科目 数学 教学班级 教课 书名及册数 每周节数 总授课节 数 时间 8.28-8.30 9.2- 9.6 第2周 第一单元 一、 生活中的数 1.快乐的家园 2.玩具 3.小猫钓鱼 9.9--9.13 第3周 第一单元 4.文具 5.快乐的午餐 6.动物乐园 9.16--9.20 第4周 第二单元 7.第一单元综合练习 二、比较 1.过生日 2.下课啦 9.23--第5周 第二、三单元 3.跷跷板 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2 周次 第1周 单元 入学教育 教学内容 可爱的校园 计划节数 1 实授节数 出入原因 9.27 4.第二单元综合练习 1 三、加与减（一） 1.一共有多少 2.还剩下多少 1 1 9.30--10.4 第6周 第三单元 3.可爱的小猫 4.练习一 5.猜数游戏 6.背土豆 10.7--10.11 10.14-10.18 第8周 第三单元 第7周 第三单元 7.跳绳 8.可爱的企鹅 9.小鸡吃食 10.乘车 11.练习二 10.21-10.25 第9周 第三单元 12.第三单元综合练习 13.做个

16.3《能源：危机与希望》教学设计（一）

[教学设计]

本节内容教学为一个课时：

本节教学内容主要采用“材料准备—交流讨论”的模式，引导学生讨论学习人类利用能源的简史、能源分类以及未来能源趋势，并重点结合能源利用的发展，使学生认识到能量的转移和转化。通过学生课前收集资料，课堂上相互交流和讨论的学习方式，有利于拓展学习内容的深度与广度，也有利于培养学生收集信息处理信息的能力。

[教学目标]

1.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能通过具体的事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

2、通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。

3、初步认识科学及相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的展望。

[教学重点与难点]

1、了解能量转移和能量转化的方向性。

2、不可再生能源和可再生能源的特点。

[教具、器材]

能源图片

[课前准备]让学生分组收集人类利用能源资料（火的利用、化石能源利用、电能利用、核能）

1

2

3

?

?板书

?一、能源发展历史

（1）火的利用机械能—内能

（2）化石能源的利用内能转--机械能。

（3）电能的利用电能---机械能

（4）核能的发现

二、能源的分类

4

（小学语文）一年级语文上册全一册教学计划北师大

版

一、教材简析：

本册共设置了16个主体单元。这些单元排列在一起，体现学生语文素养形成和发展的“序”，主体之间不构成知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元之间，不连成一条知识的“线”。

每个单元的内容，借“题”松散地组合在一起，“题”是“题目”的意思，起着营建学习情境的作用，不是文学意义的“主题”没有统辖整个单元的作用。“主题”不构成单元内容的核心，各种语文学习的实践活动是借”题”发挥。单元里的内容没有“导—扶—放”的前后序列，教师可根据学生的实际情况、教学需要自行组织、安排、调换单元内的各项活动。每个单元有主题课文和语文天地两部分组成。（注意：语文天地重在联系实际，是学生学习语文的实践活动，不是课外作业，不是课后复习，更不是考试内容）第7单元是开放单元，没有课文。学生是在活动中学，在生活中学。其他单元也设计了一些开放的活动内容。拼音的几个单元，课文排列在后。

二、教学目的和要求：

小学语文教学应立足于促进学生的发展，经过丰富的语言积累，使其具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯，从而为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。总而言之