智慧教学云平台计算机答案

智慧教育云平台家校互动平台

家校互动包括学校动态信息、学生调查表、班主任反馈信息、家长反馈信息、班级留言、学科讨论、心理咨询、互动聊天、友情交流等部分。家校互动模块让学校、老师、家长进行“零”距离的接触。让家长和老师、学校进行及时、方便的沟通；学校可对学生在学业中的各种行为及心理进行调查，探索和研究学生学业与学科和教师关联度；家长可通过互联网可以获得孩子的学习成绩、在学校的表现、到校离校时间及老师布置的作业等信息,并可把自己的相关建议及时反馈给老师和学校，使家长、学校、老师的沟通更加紧密，实现学校、老师、家长三者之间的互动。

3.3.3.1全面的教育管理

1.1.4.1.1 信息推送

通过家校互动客户端实现教育局、学校、教师、家长之间的互联互通，能够方便快捷的将公文、通知逐级下发，手机、PC同步实时接收，在教育系统内初步实现在线办公与随身办公；

1.1.4.1.2 远程学习

通过家校互动平台与多媒体教室在不同区域内学校之间实现在线视频公开课，教师、家长、校长等可通过不同权

限随时通过家校互动平台进入课堂，进行远程观摩，了解课堂实际情况，进行观摩学习。

3.3.3.2减轻教师工作负担

1.1.4.

2.1 课前导学

教师在课前把带有大量问题的导学方案通过“家校互动”

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

计算机云计算技术应用探究

作者：朱广超

来源：《科学与财富》2018年第09期

摘 要：本文结合云计算技术概念和基本特点分析，对云计算技术实现形式、机制以及体系结构、自动化部署、资源监控等关键技术进行了探究。 关键词：云计算；技术特点；关键技术

当前，随着虚拟化、多核处理器、分布式存储等发展，云计算模式产生，可以根据实际需求进行针对性的计算资源部署，使终端用户在终端远程连接获取计算资源的储存、计算，对工业自动化和计算机应用水平提升具有重要意义。 1 云计算技术的概念和基本特点 1.1云计算技术的基本概念

随着互联网技术发展和应用程度深化，云计算成为商务计算模式，可通过将计算任务分不到众多计算机构成的“云”资源池，通过云计算系统进行信息服务、计算机、存储空间等分配。云计算技术是基于互联网的计算机新模式，以互联网导构和自治服务为终端用户（包括企业和个人）进行“按需求即取”计算服务。

云计算技术借助互联网体系下“共享基础架构”，将大量计算资源进行统一虚拟化管理，形成相互联系的虚拟

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

计算机云计算技术应用探究

作者：朱广超

来源：《科学与财富》2018年第09期

摘 要：本文结合云计算技术概念和基本特点分析，对云计算技术实现形式、机制以及体系结构、自动化部署、资源监控等关键技术进行了探究。 关键词：云计算；技术特点；关键技术

当前，随着虚拟化、多核处理器、分布式存储等发展，云计算模式产生，可以根据实际需求进行针对性的计算资源部署，使终端用户在终端远程连接获取计算资源的储存、计算，对工业自动化和计算机应用水平提升具有重要意义。 1 云计算技术的概念和基本特点 1.1云计算技术的基本概念

随着互联网技术发展和应用程度深化，云计算成为商务计算模式，可通过将计算任务分不到众多计算机构成的“云”资源池，通过云计算系统进行信息服务、计算机、存储空间等分配。云计算技术是基于互联网的计算机新模式，以互联网导构和自治服务为终端用户（包括企业和个人）进行“按需求即取”计算服务。

云计算技术借助互联网体系下“共享基础架构”，将大量计算资源进行统一虚拟化管理，形成相互联系的虚拟

智慧政务服务云平台整体检核方案

智慧政务服务云平台

建 设 方 案

智慧政务服务云平台整体建设方案

目录

1 2

前言 ........................................................................................................................................................... 4 项目概述 .................................................................................................................................................... 4 2.1 2.2 2.3

建设背景 ..........................................................................................................................................

智慧教育云平台总体建设项目解决方案V3.0

智慧教育云平台总体建设项目

解 决 方 案

1

智慧教育云平台总体建设项目解决方案V3.0

目录

第1章

项目概述 ........................................................... 34

1.1现状分析 ................................................................. 34 1.1.1组织体系基本建成，信息化工作有序开展 ................................. 34 1.1.2基础设施基本完善，信息化环境创设完成 ................................. 34 1.1.3数字资源不断丰富，应用平台初步建成 ................................... 35 1.1.4教学应用有效落实，信息化教学初显成效 ................................. 35 1.1.5管理培训走上正轨，师资队伍不断壮大 ................................... 36 1.

市县教育局云平台整体解决方案V3.0

智慧教育局智慧教育云平台

整体解决方案

智慧教育局智慧教育云平台整体规划建设方案

目 录

一. 项目概述 ..................................................................................................................................... 3 1.1 项目背景 ...................................................................................................................................... 3 1.2 政策依据 ...................................................................................................................................... 4 1.3 XX县教育信息化现状 ..............

智慧农业平台

实施方案

2016-02-24

第1部分：物联网服务平台

一、 需求描述

1、功能需求

1.1、环境/长势监控——数据分析——远程可视（含手机端）。 1.2、通过电脑、手机随时查看实时或历史视频，了解现场种植情况。

1.3、标准化种植流程，针对种植人员的任务管理，任务下达，生产信息记录（施肥、用 药、调整温度、土壤湿度、光照等），任务过程监控。

1.4、监测数据的存储、查询，支持基于历史数据的条件性查询和多条件关联统计，核心数据MD5加密。

1.5、在统一平台下进行移动远程监测和控制【基于IOS、Android的APP客户端】。 1.6、专家系统

二、 系统架构

系统架构包括感知层、传输层、数据层、应用层、终端层

感知层：终端各类传感设备的数据智能采集、终端控制设备接收指令并智能控制设备 传输层：基于3G、2G、WIFI网络的安全数据通道 数据层：基于SQL Server企业级分布式数据存储

应用层：包括监控中心、报表中心、任务管理中心、交流中心、溯源中心、流程中心等核心业务实现

客户端：智能手机及平板电脑客户端【IOS、Android】应用、电脑网页浏览及应用

1

系统架构

为保证系统先进性、适应未来信息化发展及业务需求，系

非计算机专业计算机基础教学研究 本文关键词：教学研究，计算机专业，计算机，基础

非计算机专业计算机基础教学研究 本文简介：摘要：当前我国的经济社会都在飞速发展，科技水平持续提升，尤其是新一代的计算机技术日新月异。无论是对于计算机专业还是非专业的学生而言，具备一定的计算机基础都是必然要求。并且目前传统的教学模式和教学理念不断遭受冲击，教育改革的范围不断扩大。为了更好的满足教育需求，要积极的进行高校非计算机专业计算机基础教

非计算机专业计算机基础教学研究 本文内容：

摘要：当前我国的经济社会都在飞速发展，科技水平持续提升，尤其是新一代的计算机技术日新月异。无论是对于计算机专业还是非专业的学生而言，具备一定的计算机基础都是必然要求。并且目前传统的教学模式和教学理念不断遭受冲击，教育改革的范围不断扩大。为了更好的满足教育需求，要积极的进行高校非计算机专业计算机基础教学改革研究，及时转变教学理念与时俱进，更要不断创新科学合理有效的教学模式，以实现更高的教学发展目标。

关键词：高校；非计算机专业；计算机教学；教学模式

1.非计算机专业计算机基础课程的发展形势

在当前我国经济社会高速发展的今天，各种先进的科技手段日新月异，计算机已经成为了各行各业的办公基本工具、必

第2章 计算机硬件

第一部分 阅读和翻译 A部分 计算机主板

1.简介

对于个人电脑，母板是很多现代计算机中核心的印刷电路板，由很多计算机系统的关键部分组成，为其他外围设备提供接口。母板 (mother board) 有时也被称作主板，系统插板，或者在苹果电脑上被称为逻辑板。有时候母板也被不正式地简称为 ”mobo”。 图2.1显示了桌面个人电脑的母板上常见的组成部分和接口。这个模型生产于2008年，遵守桌面电脑通常采用的ATX格式（即＂外形＂意）。这个模型是为了兼容AMD的Athlon 64处理器设计的。

2.概览

母板，就和汽车底板的功能类似，是给系统的其他部分之间通信提供带电连接；而与底板功能不同的是，母板同时也连接中央处理器，并且还搭载了其他的亚系统和设备。 一个典型的桌面电脑拥有连接在母板上的微处理器，主存和其他关键的部件。其他的部件比如外存，显卡，声卡和其他外围设备的接口也可以通过插卡槽或连接线接在母板上，然而，现代的电脑越来越多地将这些外围设备直接集成在母板上。

辅助芯片集是母板的一个重要组成部分，它为CPU和各种总线和外部组件之间提供辅助的接口。辅助芯片集在一定程度上决定了母板的功能和质量。 现代的母板至少

认识计算机》教学设计

#TRS_AUTADD_1262926726{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_1262926726P{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_1262926726TD{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_1262926726DIV{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_1262926726LI{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}/**---SN--{\p\\-btt\**/DIVFav_1262674188963PsNral{TEXT-USTIF:inter-idegraph;FNT-SIZE:10pt;ARGIN:000pt;FNT-FAIL:\;TEXT-ALIGN:ustif}DIVFav_1262674188963LIsNral{TEXT-USTIF:inter-idegraph;FNT-SIZE:10pt;ARGIN:000pt;FNT-FAIL:\963DIVsNral{TEXT-USTIF:inter-idegraph;FN