快题表现课程感想
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快题表现
快题经验清华版(转) 清华篇
二、关于工具的选择 1、铅笔:4—6B的软铅笔用来画构思草图。HB—2B的硬铅笔用来画一些控制线和细节。0.7的自动铅笔备一支。
2、绘图笔:推荐德国产的pigment 施德楼liner,灰色杆,粗细选用0.2---0.7。这笔的价格适中。好处就是干得比较快,上马克的时候不容易把图蹭黑。强烈不建议红环一次性,水太大,容易蹭。也反对红环绘图针管笔,笔尖是金属的,出水慢,常断线,也容易划伤纸。
3、草图笔:推荐stabilo的。不分粗细。常用红,兰,绿,黑等颜色。大到构思小到轴线网格都可以用其来画。
4、马克笔:马克笔较快,也较易出效果。当然如果有功底的兄弟姐妹选用彩铅之类也可。对于色彩和马克笔功底比较弱的同学,建议多用灰色系。浅灰到黑的各个层次的都要有。绿。蓝,主选灰色调的。比较艳丽的大红,大绿,大兰,大黄只用来画比例人。 5、草图纸:用来构思的要提前裁好,裁成你用着最顺手的大小。
6、硫酸纸:可用白色硫酸纸,略带颜色的也行,就当有了个底色。硫酸纸的图显正式,而草图纸皱皱的。硫酸纸比草图纸也结实,不易弄破。裁五张左右小一号的(为了换纸方便,不推介裁成标准一号大的),打上黑
快题题目
1.湖滨公园
(1)区位与用地现状
华北地区某城市市中心有一面积开阔湖面,周围环以湖滨绿带,整个区域视线开阔,景观优美。近期拟对其湖滨公园的核心区进行改造规划,该区位于湖面的南部,范围如图所示,面积约6.8公顷。核心区南临城市主干道,东西两侧与其它湖滨绿带相连,游人可沿道路进入,西南端接主入口,为现代建筑,不需改造。主出入口西侧(在给定图纸外)与公交车站和公园停车场相邻,是游人主要来向。用地内部地形有一定变化,一条为湖体补水的引水渠自南部穿越,为湖体常年补水。渠北有两栋古建需要保留,区内道路损坏较为严重,需重建,植被长势较差,不需保留。
(2)内容要求
核心区用地性质为公园用地,应符合现代城市建设和发展的要求,将其建设成为生态健全、景观优美、充满活力的户外公共活动空间,以满足该市居民日常休闲活动服务。该区域为开放式管理,不收门票。
区内休憩、服务、管理建筑和设施参考《公园设计规范》的要求设置。
区域内绿地面积应大于陆地面积的70%,园路及铺装场地面积控制在陆地面积的8%~18%,管理建筑面积应小于总用地面积的1.5%,游览、休息、服务、公共建筑面积应小于总用地面积的5.5%。
除其它休息、服务建筑外,原有的两栋古建面积一栋为60㎡,
另一栋为20㎡,希望考生
《现代制造技术》课程学习感想
《现制造技术》课程学习感想
悄悄从指缝间溜走的时光转眼间就带走了我一半的大二生活,然而在感慨岁月的同时我学到了很多,也得到了很多,在学习上,特别是上了李友余老师的《现代制造技术》这门课程后更让我受益匪浅,李老师上课并不是一味纯粹地按课本念,而更多的是结合了许多有趣的案例、事实“带”我们走近了现实的企业生活中,使我们更好、更容易地吸收了课本的内容,同时也大大提高了我们对企业、社会的了解——什么人才是企业要的,人要怎样才能在企业中生存等等。李老师的孙子、傻子、疯子“三子定律”更是一枝独秀。它渗透了生活中的为人处事的道理,让我们更懂得了如何去应对自己的弱势和如何提升自己的综合能力。“三子定律”成了我们不可或缺的财富。以下是我对学习《现代制造技术》课程的感想:
一、学习内容体会
在学习《现代制造技术》这门课前,我确实不了解现代制造技术的内容和运用,更不知道现代制造技术在现今社会中所扮演的重要角色。在学习《现代制造技术》后我不但扩展了视野更是为现代制造技术的魅力所吸引,现代制造技术不但带动了整个技术业的发展,更为人类创造了无法估量的财产,而它让我更着迷的是它层出不穷的技术创新,各种各样的新技术、新花样带动了每个行业的腾飞发展。
现代制造技术所涵盖的内容
工程管理概论课程学习感想
工程管理概论的感想
10装潢二班 24号 刘超
我认为这是文科与工科的完美结合,可以让我学习我擅长的理工科的同时学习我感兴趣的经济学,而且还有对数学的大量运用让我觉得自己会在此门课程上如鱼得水。然而上了大学尤其是上了工程管理概论这门课后,我才发现我所知道的其实很狭隘。
工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业是20世纪80年代初改革开放之后,应社会主义建设的需求设立的。近年来,随着全球一体化的发展,尤其是中国入世以后,国际工程项目管理成为热点。该专业对学生进行经济工程师和经济师的双重素质教育,培养学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识,能在国内外工程建设领域,从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。由于工程管理责任重大,除具有相应的专业知识外,还要有良好的身体素质和心理素质。
现代社会有个奇怪的发展趋势,就是社会分工越来越明确,社会生产越来越精细,专业隔离越来越明显,隔行如隔山的情形越来越普遍;而另一方面,现代社会生产却越来越要求复合型的人才,即常说的T型人才。单纯的具有管理技能,或者是单纯的具有工程技术的人才,已经不能适应社会的发展。工程管理专业出来的同学,正是T
学习“现代设计方法”课程感想
学习“现代设计方法”课程感想
11材料2班 夏万林 学号20110410210234
现代设计方法,用英文取名为“Modern Design Technique”,是当今时代为产品制造或工程项目完成到实体化全过程而制订的技术上的方案、图样与程序。“现代设计方法”是对应于传统设计方法而提出与发展的,为一种大概念,有大的范畴,其下位可有现代机械设计方法、现代模具设计方法等。
进入大三,迎接我们的是真正的专业课,不再是以前的公共课或者是专业基础课,而《优化设计导论》作为专业课中的必修课,即是非常重要的一门课,同时也是一门结合机械类各科目知识的一门综合性课程。在近一学期的学习中,我不仅仅是学到了比较多的综合性设计方法同时也很好的认识了我们的好老师-卢老师。卢老师的课堂教学非常幽默且具有非常强的科学性。卢老师基本上是每节课都会要求同学自己动手画画做做,不要总是这样听着而什么是事都不做,尽量调动大家学习的积极性,让大家多学点,让同学愿意听,想去学。
这门课程给我们讲解了有限元设计、优化设计、机电一体化设计、计算机辅助设计、创新设计、生命周期设计、虚拟设计、稳健设计、并行设计、智能设计等十种现代设计方法。其中前面四种为较成熟应
建筑考研快题设计需知
北京建筑工程学院(北建工)考研资料 全面共享中(最新)。。 考研快题讲座资料
转自 北建工建筑学考研辅导 博客,
一、什么是“快速设计” 快速设计,就是在较短的时间内进行设计,并提交相对完整的设计成果(平立剖、效果图等设计成果较为齐全),能够看出设计的总体构思,以及对一些关键问题的思考,同时也表现出设计人的阐述和表达能力。
二、测验类快速设计的时间一般有3小时、6小时、8小时等。 当前的研究生考试、招聘考试多采用6小时快设。
三、基本的评价标准 摆在我们面前的问题是,6小时的时间我们能做些什么?该怎么做? 先讲讲看图的情况。 评阅人首先会将所有的图并列铺排在一起,进行总体浏览,并将所有的作业大致分为三档:良好、一般和不及格的,比例大致是2:3:5。也就是说,一半左右的作业在很短的时间里就已经被淘汰了,而且没有“起死回生”的可能性。象伍重的悉尼歌剧院那种已经被扔进垃圾堆又拣回来被选中的情况不可能在这里发生。 接下来,再经过比较,挑出一部分可评为“良好”的作业,余下的被归入“一般”。 在“良好”当中特别出类拔萃的被定为“优秀”,这个比例比较小,一般也就是评出3、5份。
四、 从看图的
建筑设计考研快题
“快题考的是基本功,不是创新和创作”——朱文一
建筑设计考研快题班课程体系
第一阶段:基础内容
1:平面—造型的同步设计方法、场地设计及建筑功能分区流线;
2:平面基本形式及适用类型、立体构成/造型、立面的设计及表达;
3:环境的表达、透视表达的基本型及应用;
4:剖面表达、各种类型建筑的概括及对基本型的综合运用;
5:分析设计表达;
6:构图/字体/时间分配;
第二阶段:理论课程
1:设计思维方式讲解,建立设计人员的思维模式,为以后更好地学习设计打下基础; 2:空间形式处理方式,梳理建筑设计的基本空间观念以及基本形式处理方法; 3:经典建筑方案讲解,对其功能、空间、形式进行解剖分析;
4:特殊基地设计要点及举例(如:山地建筑、滨水建筑等);
5:非常规类快题设计练习;
第三阶段:专项建筑类型训练
1:老干部活动中心建筑设计:快题认识、方案思维拓展;
2:活动中心建筑设计:方案思维拓展、建筑功能分析;
3:创作中心建筑设计:建筑功能分析、快题设计功能组织;
4:接待站建筑设计:方案细化、快题设计功能组织;
5:湖景餐厅建筑设计:方案细化、快题设计功能组织;
6:建筑师之家建筑设计:方案思维草图快速拓展、平面与造型转换;
7:住宅建筑设计:方案思维草图快速拓展、平面与造型转换;
8:美
现代制造技术课程学习感想
《现制造技术》课程学习感想
悄悄从指缝间溜走的时光转眼间就带走了我一半的大二生活,然而在感慨岁月的同
时我学到了很多,也得到了很多,在学习上,特别是上了李友余老师的《现代制造技术》这门课程后更让我受益匪浅,李老师上课并不是一味纯粹地按课本念,而更多的是结合了许多有趣的案例、事实“带”我们走近了现实的企业生活中,使我们更好、更容易地吸收了课本的内容,同时也大大提高了我们对企业、社会的了解一一什么人才是企业要的,人要怎样才能在企业中生存等等。李老师的孙子、傻子、疯子“三子定律”更是一枝独秀。它渗透了生活中的为人处事的道理,让我们更懂得了如何去应对自己的弱势和如何提升自己的综合能力。“三子定律”成了我们不可或缺的财富。以下是我对学习《现代制造技术》课程的感想:
一、学习内容体会
在学习《现代制造技术》这门课前,我确实不了解现代制造技术的内容和运用,更
不知道现代制造技术在现今社会中所扮演的重要角色。在学习《现代制造技术》后我不
但扩展了视野更是为现代制造技术的魅力所吸引,现代制造技术不但带动了整个技术业的发展,更为人类创造了无法估量的财产,而它让我更着迷的是它层出不穷的技术创新,各种各样的新技术、新花样带动了每个行业的腾飞发展。
现代制造技术所涵盖的内容极其广泛
《设计表现技法》(课程代码04027)
《设计表现技法》(课程代码04027)
第一大题:单项选择题
1、表现技法可以通过什么来表现室内设计思想和设计概念的视觉传 递技术?( A )
? ? ? ?
A.图像 B.设计 C.技法 D.绘制
2、形体基本上有几种形态存在:( B )
? ? ? ?
A.1 B.2 C.3 D.4
3、3、一切物体形状的存在是因为有了( C )的照射,产生了明暗关系 的变化才显现出来。
? ? ? ?
A.透视 B.目光 C.光线 D.投影
4、两点透视又叫:( A )
? ?
A.两点成角透视 B.轴测
? ?
C.多点透视 D.四维
5、渲染得运笔方法除了水平运笔法、垂直运笔法还有:( D )
? ? ? ?
A.水彩运笔法 B.钢笔运笔法 C.马克笔运笔 D.环形运笔法
第二大题:多项选择题
1、表现技法的作用有:( A.B. )
? ? ? ?
A.设计师用图像表现自己的设计
B.能形象直观的表现室内空间营造室内气氛 C.视觉传达技术 D.作品校正
2、室内设计表现图的绘画手法:( A.C.D )
? ? ? ?
A.水粉画法 B.彩铅画法 C.马克笔画法 D.水彩画法
3、室内设计表现技法的几个基本要素:( A.
做快题设计总结.txt
做快题设计总结(转载)
时间: 2008-02-24 21:49:13 | [<<] [>>]
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快题使用的工具:
铅笔:2H,要买真的,最好是中华牌。(三只以上,如果你准备用铅笔画透视图,就要多准备几种规格,至少要有HB、2B)
钢笔:如果你能画一手出色的钢笔画,是很让人羡慕的,如果直接画没有把握,就用铅笔先画好。钢笔最好用特细的PARKER或者财会笔也行(10元一支)。墨水一定不要用普通的炭素。PARKER纯黑或老板牌都可以。(根据个人习惯可以中性笔代替)
马克笔:马克笔干的很快,颜色不会扩散,图纸效果很好。根据个人习惯彩铅或水彩笔也可以。
图纸:一般由组织考试的学校提供,自己可以带几张A1及A2的素描纸和硫酸纸,作为画草图之用,自己带的图纸要裁好,打好图框,也可以用铅笔画好一些方格。
其它需要准备的工具:计算器,橡皮(两块)、小刀、胶带(双面胶或透明胶)(如果考试是在自己的城市,最好带上图板)、40cm三角板(要一套)、80cm的丁字尺、小圆模版、圆规等。