小学科学三年级上册第二单元检测题

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苏教版三年级语文上册第二单元检测题

标签:文库时间:2025-01-27
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苏教版三年级语文上册第二单元检测题

姓名: 等级:

一、识字写字部分。(24分)(书写要正确、美观、姿势正确) (一)看拼音,写词语。(10分)

t?u míng rán shāo huāng shān liǎn miàn yǎn yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zào shang dì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)给下列带点字选择正确的读音,打“√”。(4分)

山岭(lǐng lǐn) 掠过(lua lüa) 仿佛(f? fú) 转眼间(zhuǎn zhuàn) (三)比一比,再组词。(10分)

绵( ) 绕( ) 铃( ) 茫( ) 线( ) 棉( ) 烧( ) 岭( ) 忙( )

小学科学三年级(上册)单元复习题

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苏教版小学科学三年级(上册)单元复习题

第一单元复习题

班级:姓名:

一、填空题。(30分)

1、让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。

2、英国医生罗杰特发现了人眼具有。

3、发现了接种牛痘预防天花的办法。

4、中国第一位飞上太空的宇航员是。

5、爱迪生是的伟大发明家,他发明的给全世界带来了光明。

6、回形针放在鹦鹉的尾巴上时,鹦鹉会站起来,因为,可以让物体站起来。

7、根据人眼具有“暂时记忆能力” ,科学家发明了。

8、第一次世界大战时,英国医生发现了,治好了很多病人。

二、判断题。(20分)

1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。…………………()

2、科学探究是一个复杂的过程,得出结论并不容易。…………()

3、生活中处处有科学。………………………………………………()

4、一个小小的疑问只要细心观察、思考,都有可能引出科学发现。()

5、科学家做出的结论都是正确的,我们不应该怀疑。…………()

6、我们所做的活动与科学探究没有关系。………………………… ()

7、科学是很神秘的,离我们很遥远。……………………………… ()

8、科学家做的事情我们根本没办法做。…………………………()

9、科学只和科学家有关系。………………………………………… (

2015小学三年级语文下册第二单元检测题

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2015小学三年级语文下册第二单元测试题

一、用“____”画出带点字的正确读音。(8分)

小爪( zhuǎ zhǎo )子 念( liàn niàn )头 苇秆( ɡān ɡǎn ) ... 温暖( luǎn nuǎn ) 应( yīnɡ yìnɡ )有尽有 ..

濒( bīn bín )临 蹬( dēnɡ dēn )开 裸( luǒ nuǒ )露 ...

二、读拼音,写词语。(10分)

t?u liànɡ ɡuǎnɡ fàn dǒu pō bù zh?u zhanɡ fǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡā sha tà bǎn sēn lín chuǎn qì mù chái ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、照样子写反义词。(8分)

廉对( ) ( )对浊 ( )对罪

三年级上册第二单元

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苏教版小学数学三年级上册第二单元检测题

一、填空:(每空1分,共29分。)

1、很久以前,还没有计数符号的时候,我们的祖先常用的计数方法有:( )、( )

和刻痕计数。

2、10个一千是( ),一万有( )个百,有( )个一。 3、千位左边一位是( )位,右边一位是( )位。

4、一个四位数,它的最高位是( )位;一个数的最高位是万位,它是( )位数。 5、4089是由4个( ),8个( )和9个( )组成的。

6、三千一百九十四,写作:( ); 八千零八,写作:( )。 7、7006读作( ),2018读作( )。

8、5972是( )位数,它的最高位是( )位,7在( )位上,表示( )个( )。个位上是( )。 9、一个数是由3个万,6个十和8个一组成的,这个数写作( )读作(

三年级上册第二单元

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苏教版小学数学三年级上册第二单元检测题

一、填空:(每空1分,共29分。)

1、很久以前,还没有计数符号的时候,我们的祖先常用的计数方法有:( )、( )

和刻痕计数。

2、10个一千是( ),一万有( )个百,有( )个一。 3、千位左边一位是( )位,右边一位是( )位。

4、一个四位数,它的最高位是( )位;一个数的最高位是万位,它是( )位数。 5、4089是由4个( ),8个( )和9个( )组成的。

6、三千一百九十四,写作:( ); 八千零八,写作:( )。 7、7006读作( ),2018读作( )。

8、5972是( )位数,它的最高位是( )位,7在( )位上,表示( )个( )。个位上是( )。 9、一个数是由3个万,6个十和8个一组成的,这个数写作( )读作(

三年级上册第二单元

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第二单元教材分析

本组教材以“名人故事”为主题,将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。安排了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》三篇精读课文,一篇略读课文《我不能失信》和一个语文园地。

《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事,列宁在公园寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为高尔基照相,因没带胶卷未能完成。最后,高尔基交代秘书,他不接待记者,但如果是那位少先队员就一定让他进来的故事。体现了高尔基对少先队员的关心和爱护。

《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名的地质学家李四光小时候对家乡的一块石头产生疑问,通过自己多年的研究终于弄明白巨石由来,并由此取得了震惊世界的研究成果的故事。体现了李四光勤于思考、善于动脑,执着求索的可贵品质。

《我不能失信》这篇略读课文讲述的宋庆龄小时候诚实守信的故事。

教学本组教材,要引导学生通过默读和朗读理解词句,把握文章的主要内容,体现名人身上的优秀品质,并使学生收到熏陶和感染。与此同时,要培养学生边读书边思考,

苏教版小学三年级上册数学第二单元过关检测卷

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最新苏教版小学数学精品资料设计

最新苏教版小学数学精品资料设计 8 第二单元过关检测卷

一、填空。(12题2分,其余每空1分,共32分)

1.称比较轻的物品有多重常用( )作单位,称一般物品有多重常用( )

作单位。

2.千克可以用字母( )表示,克可以用字母( )表示,1千克=( )克。

3.下面的物品有多重?

4.在( )里填上“千克”或“克”。

一张光盘重15( )。

一只鹅重3( )。

一本书重500( )。

一袋饼干重1( )。

一头大象重4000( )。

一部手机重120( )。

最新苏教版小学数学精品资料设计

最新苏教版小学数学精品资料设计 8 5.在( )里填上恰当的数。

4千克=( )克

6000克=( )千克

2千克50克=( )克

4千克+2000克=( )克

6.在里填上“>”“<”或“=”。

4800克8400克

600克6千克

5千克2000克+3000克

8千克-6千克

2千克 7.欢欢的体重大约是20千克,妈妈的体重是欢欢的3倍,妈妈的体重大约是( )

千克。

8.3千克黄瓜12元,每千克黄瓜( )元。

9.一瓶果汁正好重1千克,其中瓶子重200克,这瓶果汁的净含量是( )克。

10.一包薯条重200克,售价5元,( )包

青岛版小学科学三年级上册教案

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青岛版三年级科学上册教案 滕州市井亭矿区学校

第一单元 科学在我们身边

1、 玩具里的科学

时间 课时:2 课型:新授

教法:小组合作探究

教学手段:实验、多媒体 教学目标

1、会用感官感知玩具的外形特征,通过改进或设计新玩具,培养学生的创新意识。 2、激发学生的好奇心,培养学生的探究兴趣和问题意识,体验玩玩具的乐趣。 3、知道各种玩具有大小、形状、颜色等不同特征,并会用合适的方式加以描述。 教学重点难点

学生通过玩玩具,用感官观察物体的外部特征,提出自己感兴趣的问题,能够满足学生与生俱来的好奇心和强烈的探究欲望,体验探究的乐趣。初步感受玩具里面有科学,科学并不神秘,我们也能研究科学。

前置作业: 学生各自准备一些玩具

第一课时

活动过程 1、谈话导入

同学们,今天这节课我们先从玩玩具开始,探索玩具里的科学。(板书课题) 2、玩玩具、说特点。 (1)教师提出活动要求。

同学们可以先玩自己带来的玩具,然后把你的玩具跟同学们交换着玩,还可以上来挑选老师带来的玩具;可以自己玩,也可以以小组

2020苏教版小学科学三年级下册第二单元《植物与环境》教案

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第二单元植物与环境

不同环境里的植物

【教材分析】

本册教材为新苏教版科学教材,贴近实际生活,从观察现象到探讨科学本质,让学生能从浅入深的了解科学道理。本教材的一二单元都和植物有关,第二单元主要研究植物和环境的关系。而本课是二单元的第一课,重点研究植物的形态各异和它生长环境的特点,让学生明白植物的形态是为了适应不同的环境。通过学习植物适应环境的本领,为四年级下册《生物与生命》中对植物适应季节变化的学习打下坚实基础。

【学情分析】

三年学生,经过了两年多的科学学习,已经有了较多的认识,求知欲和参与科学活动的愿望也明显增强。学生已掌握了许多关于科学方面的知识,对科学探究活动非常喜欢,并能以自己的方式观察到许多细节,兴趣浓厚,已经具备一定的探究能力和动手能力。但由于学生年龄的局限,观察的深度、准确度还不够。大部分学生知识面还不广,勤于动脑的同学占的比例还不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间,这种现象尤为突出。因此我要在课堂中要多培养学生倾听习惯和良好实验习惯的养成。以提高学生的科学素养。

【教学目标】

[科学知识]

1.了解植物的形态特点和环境特点。

2.借助资料,分析观察,了解植物的形态与其生长环境的密切关系。

[科学探究]

1.

新教科版小学科学五年级上册第二单元检测题(附答案)

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宿豫区来龙小学五年级科学上册

第二单元检测题

一、填空

1.自己发光的物体叫做(光源)。

2.一天中阳光下铅笔影子的( 长度 )和( 方向 )都要发生变化。

3.光是沿( 直线 )传播的,传播速度很快,达到每秒( 30 )万千米。

4.人们发现( 凸透镜)和( 凹面镜)能把光线会聚起来,形成强光和高温,所以不能用放大镜和望远镜看太阳。

5.不同颜色的纸,吸热的本领(不同);( 黑)色物体吸热效果最好。 6.产生影子需要有三个基本条件(光源)、( 挡光物体)和(屏)。

7.当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会被物体反射和吸收。颜色深物体反射光的能力(弱),吸收热的能力(强)。颜色浅物体则相反。 8.物体摆放方式中,和太阳光垂直的摆放方式与和地面水平、和地面垂直的摆放方式相比,温度升得(快)一些。

9.人的瞳孔在光线强时(缩小);在光线弱时(扩大)。 10.(太阳)是地球最大的光源和热源。 二、选择题。

1.下列物体不是光源的( C )。

A.蜡烛 B.太阳 C.木星 D.萤火虫 2.一天中阳光